UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

FACULTAD DE LA SALUD
CARRERA: MEDICINA HUMANA
MÓDULO / CICLO: I
PARALELOS: A, B, C
PERÍODO ACADÉMICO: OCTUBRE 2017 – FEBRERO 2018

SILABO: ANATOMÍA GENERAL TOPOGRÁFICA

Responsable: Dra. Fanny Karina León Loaiza
Correo electrónico: fanny.leon@unl.edu.ec

2017
1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
1.1 DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA: ANATOMIA GENERAL TOPOGRAFICA

1.2 CÓDIGO DE LA ASIGNATURA 1.2.1 INSTITUCIONAL: D1.C1.A1 1.2.2 UNESCO: 2401.13

1.3 EJE DE FORMACIÓN BÁSICA

1.4 TIPO DE ASIGNATURA 1.4.1 OBLIGATORIA: X 1.4.2 COMPLEMENTARIA: 1.4.3 OPTATIVA: 1.4.4 OTRA

1.5 NÚMERO DE CRÉDITOS 1.5.1 TOTAL: 6 1.5.2 TEÓRICOS: 4 1.5.3. PRÁCTICOS: 2

1.6 NÚMERO DE HORAS DE LA ASIGNATURA 1.6.1 SEMANALES: 05 1.6.2 EN EL PERÍODO: 100

1.7 PRERREQUISITOS CÓDIGO

ASIGNATURA
INSTITUCIONAL UNESCO

1.8 CORREQUISITOS: CÓDIGO

ASIGNATURA
INSTITUCIONAL UNESCO
D1.C1.A3 2410.08 HISTOLOGÍA

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2. DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
2.1. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓN PROFESIONAL (PERFIL DE EGRESO)
La asignatura Anatomía General Topográfica comprende el aprendizaje de la terminología anatómica que posibilita la descripción de las diferentes estructuras
anatómicas; logra el conocimiento de la anatomía humana como un todo y permite distinguir tanto los sistemas morfológicos como sus interrelaciones generales.
Sirve como base para la comprensión de la Anatomía Descriptiva y contribuye a la aplicación de la Anatomía para la comprensión, desde los fenómenos biológicos
hasta la Clínica Médica.

2.2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Entregar a los estudiantes recursos para comprender la estructura anatómica general del cuerpo humano, que forman los sistemas: neuro-sensorial, musculo-
esquelético, endocrino, reproductivo, para en un futuro aplicarla en la comprensión de los fenómenos fisiológicos y fisiopatológicos de las personas inmersas en
el proceso salud enfermedad.

2.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (POR CADA UNIDAD)

Reúne los conocimientos de la estructura normal, para el transcurso de su formación relacionarlos con las alteraciones de los procesos fisiológicos y
fisiopatológicos del organismo humano.
Reconoce las estructuras anatómicas por regiones de la cabeza, cuello y tórax.
Reconoce las estructuras anatómicas por regiones de abdomen, pelvis y extremidades.
Contrasta la descripción de la anatomía topográfica en las pieza anatómicas, programas, software virtuales y maquetas.

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 3. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA:
Actividades
prácticas
Actividades
(Habilidades
Nro. Contenidos teóricos Nro. Nro. de Nro. Estrategias
Unidad/tema a
Horas (Subtemas/contenidos) Horas Horas aprendizaje horas de evaluación
desarrollar
autónomo
en la
asignatura)
UNIDAD UNO: 30 - Encuadre del sílabo: 20 Reconocer 10 Informe sobre 30 Informes
INTRODUCCIÓN A acuerdos y compromisos cortes y términos Ensayos
LA ANATOMIA - Conceptos y métodos planos médicos y Pruebas orales
de estudio: anatomía anatómicos anatómicos y escritas.
regional y sistémica en Informe Reportes
- Terminología: diapositivas descripción individuales y
anatómica y médica de ubicación grupales.
- Fascias: anatómica de Tareas extra
compartimentos, bolsas órganos clase.
y espacios potenciales Investigación
- Sistema esquelético: bibliográfica
clasificación de los física y
huesos, detalles y virtual.
formaciones óseas
- Sistema muscular:
clasificación,
terminología
-Sistema
cardiovascular:
circuitos vasculares
- Sistema Linfoide:
conducto torácico

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 UNIDAD DOS 30 Cráneo articulado: 20 Reconocer 10 Cuadros 30 Informes
CABEZA Cara anterior, lateral y estructuras sinópticos, Ensayos
posterior. Base del cráneo: anatómicas en investigación de Pruebas orales y
cara externa e interna, fosas maquetas patologías escritas.
craneales. comunes Reportes
Sistema nervioso: División, individuales y
tipos de nervios, fibras grupales.
somáticas y viscerales, Tareas extra
sistema nervioso somático, clase.
sistema nervioso autónomo, Investigación
división simpática del SNA, bibliográfica
división parasimpática. física y virtual.
Encéfalo: división, irrigación
UNIDAD TRES 36 Tórax 26 Reconocer 10 Informes, 36 Informes
TRONCO Pared torácica: costillas, Estructuras dibujos Ensayos
vertebras dorsales. Aberturas
del tórax, arterias y venas de
anatómicas esquemáticos, Pruebas orales
la pared torácica, anatomía de en maquetas cuadros y escritas.
superficie sinópticos Reportes
Cavidad torácica: individuales y
mediastino, cavidades grupales.
pulmonares, pericardio
Vísceras:
Tareas extra
Pulmones: pleuras, árbol clase.
traqueo bronquial, Investigación
vascularización. bibliográfica
Corazón: morfología externa, física y
atrios y ventrículos,
irrigación, sistema de
virtual.
estimulación y conducción.
Aorta: Torácica, Abdominal,
pélvica, ramas principales y
terminales
Diafragma: morfología,
hiatos
Abdomen

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 Pared abdominal: visión
general, vascularización,
conducto inguinal
Cavidad peritoneal:
estructuras peritoneales,
subdivisiones
Vísceras:
Sistema digestivo y glándulas
anexas
Plexos autónomos
Pelvis
Definiciones y división,
peritoneo y cavidad
peritoneal, estructuras
vasculonerviosas
TOTAL DE HORAS 96 66 30 96

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
TRABAJO DE GRUPO, CONFERENCIA DIALOGADA, CLASE MAGISTRAL, SÍNTESIS DE CONTENIDOS, DIÁLOGOS INTERACTIVOS, CONSULTAS BIBLIOGRÁFICAS, LECTURA COMPRENSIVA,
DISCUSIONES/DEBATES, EXPOSICIONES, EXPOSICIONES DEMOSTRATIVAS, SOCIALIZACIÓN, PROYECCIÓN DE VIDEOS.

RECURSOS/MATERIALES DIDÁCTICOS
COMPUTADORA, PROYECTOR, MAQUETAS, PIEZAS ANATÓMICAS, GRÁFICOS

TIPO DE APRENDIZAJE
COLABORATIVO X PRÁCTICO DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN X AUTÓNOMO X

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4. HORARIO DE CLASE

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

7:00-8:00 ANATOMÍA GENERAL Y ANATOMÍA GENERAL Y ANATOMÍA GENERAL Y ANATOMÍA GENERAL Y ANATOMÍA GENERAL Y
TOPOGRÁFICA “A” TOPOGRÁFICA “B” TOPOGRÁFICA “C” TOPOGRÁFICA “A” TOPOGRÁFICA “C”

8:00-9:00 ANATOMÍA GENERAL Y ANATOMÍA GENERAL Y ANATOMÍA GENERAL Y ANATOMÍA GENERAL Y

TOPOGRÁFICA “A” TOPOGRÁFICA “B” TOPOGRÁFICA “C” TOPOGRÁFICA “B”

9:00-10:00 ANATOMÍA GENERAL Y ANATOMÍA GENERAL Y ANATOMÍA GENERAL Y

TOPOGRÁFICA “C” TOPOGRÁFICA “B” TOPOGRÁFICA “B”

10:00-11:00 ANATOMÍA GENERAL Y ANATOMÍA GENERAL Y

TOPOGRÁFICA “C” TOPOGRÁFICA “A”

11:00-12:00 ANATOMÍA GENERAL Y

TOPOGRÁFICA “A”

12:00-13:00
15:00-16:00

16:00-17:00

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 5. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA:
SEMANA 1: DEL 30 DE OCTUBRE AL 3 DE NOVIEMBRE 2017
DURACIÓN DE ESCENARIO DE
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
CADA SESIÓN APRENDIZAJE

2 Horas ENCUADRE DE SILABO. ACUERDOS Y COMPROMISOS FIRMA DE ASISTENCIA Aula

FIRMA DE ACTA DE ACUERDOS Y
COMPROMISOS

SEMANA 2: DEL 06 AL 10 DE NOVIEMBRE DE 2017

DURACIÓN DE CADA ESCENARIO DE
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO
SESIÓN APRENDIZAJE

5 Horas Conceptos y métodos de estudio: anatomía Presentación del docente en power point en Elaboración de trabajo individual sobre Aula
láminas de atlas de anatomía.
regional y sistémica: terminología anatómica, gráficos e
- Terminología: anatómica y médica identificación de los diferentes tipos de bolsas.

- Fascias: compartimentos, bolsas y espacios

potenciales

SEMANA 3: DEL 13 AL 17 DE NOVIEMBRE DE 2017

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN TEÓRICO

5 Horas Sistema esquelético: clasificación de los
huesos, detalles y formaciones óseas
Sistema muscular: clasificación,
terminología
Reconocimiento de estructuras anatómicas en,
maquetas, esqueleto, atlas, placas radiológicas.
Exposición del docente.
Elaboración de trabajo grupal en clase Aula
sobre tipos de articulaciones. Elaboración
de material para exposiciones

Pág. 8
SEMANA 4: DEL 20 AL 24 DE NOVIEMBRE DE 2017
DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN TEÓRICO

5 Horas Sistema cardiovascular: circuitos Reconocimiento de estructuras anatómicas en, Revisión de la literatura para participación Aula
vasculares maquetas, atlas, posters. en clases.
Exposición del docente.
Sistema Linfoide: conducto torácico

SEMANA 5: DEL 27 DE NOVIEMBRE AL 01 DE DICIEMBRE DE 2017

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN TEÓRICO

Reconocimiento de planos, cortes y disecciones en -Elaboración de informes de práctica de

PRÁCTICA
5 HORAS imágenes, atlas y placas radiológicas. reconocimiento. AULA
EVALUACIÓN DE UNIDAD UNO
- EVALUACIÓN TEÓRICA Y PRÁCTICA

SEMANA 6: DEL 04 AL 08 DE DICIEMBRE DE 2017

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN TEÓRICO

5 Horas Cráneo articulado: Cara anterior, lateral y Reconocimiento en maqueta, cráneo, atlas, placas Revisión de la literatura para participación Aula
posterior. radiológicas. en clases.
Exposición del docente.

SEMANA 7: DEL 11 AL 15 DE DICIEMBRE DE 2017

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN TEÓRICO

5 Horas Base del cráneo: cara externa e interna, Reconocimiento en maquetas, atlas, placas Revisión de la literatura para participación Aula
fosas craneales. radiológicas. en clases.
Exposición del docente.

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SEMANA 8: DEL 18 AL 22 DE DICIEMBRE DE 2017
DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN TEÓRICO

5 Horas Sistema nervioso: Sistema nervioso Reconocimiento en maquetas, atlas, placas -Elaboración de informes escritos, Aula
central, sistema nervioso periférico, radiológicas. elaboración de trabajos grupales,
División, tipos de nervios, fibras somáticas Exposición del docente. elaboración de material para exposiciones.
y viscerales. -Revisión de la literatura para participación
Sistema nervioso somático, sistema en clases.
nervioso autónomo, división simpática del
SNA, división parasimpática

SEMANA 9: DEL 01 AL 05 DE ENERO DE 2018

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN TEÓRICO

5 Horas Encéfalo: Diencéfalo: Paredes del tercer Reconocimiento en maquetas, atlas, placas Elaboración grupal de maqueta de Aula
ventrículo. radiológicas. Diencéfalo y Telencéfalo en grupo.
Telencéfalo: Hemisferios cerebrales,
Caras, Lóbulos. Exposición del docente.
Revisión maquetas realizadas.

SEMANA 10: DEL 08 AL 12 DE ENERO DE 2018

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN TEÓRICO

5 Horas Telencéfalo: configuración interna. Reconocimiento en maquetas, atlas, placas Elaboración grupal de maqueta de las Aula
Mesencéfalo. radiológicas. estructuras del mesencéfalo.
Exposición del docente.
Revisión maquetas realizadas.

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SEMANA 11: DEL 15 AL 19 DE ENERO DE 2018
DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN TEÓRICO

5 Horas Tronco encefálico, irrigación. Reconocimiento en maquetas, atlas y placas -Elaboración grupal de maqueta de las Aula
PRÁCTICA radiológicas. estructuras del tronco del encéfalo.
Exposición del docente. -Elaboración de informes de práctica de
Revisión maquetas realizadas. reconocimiento.

SEMANA 12: DEL 22 AL 26 DE ENERO DE 2018

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN TEÓRICO

5 Horas EVALUACIÓN UNIDAD DOS. Reconocimiento en maquetas, atlas, placas -Evaluación escrita y práctica. Aula
radiológicas. -Elaboración de trabajos grupales mediante
TÓRAX:
Exposición del docente. elaboración de material para exposición
Pared torácica: costillas, vertebras
grupal de origen, inserción y acción de los
dorsales. Aberturas del tórax, arterias y
músculos del tórax.
venas de la pared torácica, anatomía de
superficie
Cavidad torácica: mediastino, cavidades
pulmonares, pericardio.

SEMANA 13: DEL 29 DE ENERO AL 02 DE FEBRERO DE 2018

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN TEÓRICO

5 Horas Pulmones: pleuras, árbol traqueo Reconocimiento en maquetas, atlas, placas Revisión de la literatura para participación Aula
bronquial, vascularización. radiológicas. en clase.
Corazón: morfología externa, atrios y
ventrículos, irrigación, sistema de Exposición del docente. Elaboración de informes escritos,
estimulación y conducción. elaboración de trabajos grupales,
elaboración de material para exposiciones.

Pág. 11
Pág. 12
SEMANA 14: DEL 05 AL 09 DE FEBRERO DE 2018
DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN TEÓRICO

5 Horas Aorta: Torácica, Abdominal, pélvica, ramas Reconocimiento en maquetas, atlas, placas Revisión de la literatura para participación Aula
principales y terminales radiológicas. en clase.
Diafragma: morfología, hiatos Exposición del docente. Elaboración de informes escritos,
elaboración de trabajos grupales,
elaboración de material para exposiciones.

SEMANA 15: DEL 12 AL 16 DE FEBRERO DE 2018

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN TEÓRICO

5 Horas Pared abdominal: visión general, Reconocimiento en maquetas, atlas, placas Revisión de la literatura para participación Aula
vascularización, conducto inguinal. radiológicas. en clase.
Cavidad peritoneal: estructuras Exposición del docente. Elaboración de informes escritos,
peritoneales, subdivisiones elaboración de trabajos grupales,
elaboración de material para exposiciones.

SEMANA 16: DEL 19 AL 23 DE FEBRERO DE 2018

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN TEÓRICO

5 Horas Sistema digestivo y glándulas anexas Reconocimiento en maquetas, atlas, placas Revisión de la literatura para participación Aula
Plexos autónomos radiológicas. en clase.
Exposición del docente. Elaboración de informes escritos,
elaboración de trabajos grupales,
elaboración de material para exposiciones.

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SEMANA 17: DEL 26 DE FEBRERO AL 02 DE MARZO DE 2018
DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN TEÓRICO

5 Horas Pelvis: Definiciones y división, peritoneo y Reconocimiento en maquetas, atlas, placas Revisión de la literatura para participación Aula
cavidad peritoneal, estructuras radiológicas. en clase.
vasculonerviosas Exposición del docente. Elaboración de informes escritos,
elaboración de trabajos grupales,
elaboración de material para exposiciones.

SEMANA 18: DEL 05 AL 09 DE MARZO DE 2018

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN TEÓRICO

5 Horas PRÁCTICA Reconocimiento en maquetas, atlas, placas -Revisión de la literatura para partición en Aula
EVALUACIÓN UNIDAD TRES. radiológicas clase.
Exposición del docente. -Elaboración de informes escritos de
reconocimiento en práctica.

SEMANA 19: DEL 12 AL 16 DE MARZO DE 2018

DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN TEÓRICO

5 Horas Soporte vital básico Reconocimiento en maquetas, atlas, placas -Revisión de la literatura para partición en Aula
radiológicas. clase.
Exposición del docente. -Elaboración de informes escritos,
elaboración de trabajos grupales,
elaboración de material para exposiciones.

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SEMANA 20: DEL 19 AL 23 DE MARZO DE 2018
DURACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO
ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO ESCENARIO DE APRENDIZAJE
CADA SESIÓN TEÓRICO

5 horas INFORME FINAL DE CALIFICACIONES DEL

MÓDULO.
SOCIALIZACIÓN CON ESTUDIANTES

ENTREGA DE CALIFICACIONES

6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

PRIMERA UNIDAD SEGUNDA UNIDAD TERCERA UNIDAD

PARÁMETROS (INSTRUMENTOS) DE EVALUACIÓN
% (PUNTOS) % (PUNTOS) % (PUNTOS)
EXÁMENES DE UNIDAD
60% 60% 60%
(Orales/escritas; teóricas/prácticas)
LECCIONES 10% 10% 10%

TRABAJOS AUTÓNOMOS
20% 20% 20%
(Individual y/o grupal)
PARTICIPACIÓN
10% 10% 10%
(Pertinente y fundamentada)
TOTAL 100% 100% 100%

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 7.BIBLIOGRAFÍA:

7.1. BÁSICA

7.1.1. Física: (BIBLIOTECA DEL ÁREA DE LA SALUD HUMANA)

CIUDAD, PAÍS DE AÑO DE

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN PUBLICACIÓN

Anatomía Humana: descriptiva, Elsevier. Rouviére, Henri;

Rouviére, Henri; Delmas, André. 11va. 2005
topográfica y funcional. Barcelona, ES. Masson Delmas, André.

7.1.2. Virtual:

TÍTULO DEL AÑO DE

AUTOR DIRECCIÓN ELECTRÓNICA EDITORIAL ISBN
LIBRO PUBLICACIÓN
ATLAS DE http://www.interactelsevier.com/explore/Video%20Tips/Tips%20for%207/Tip%207.1%20- 2015 Masson 9788445826072
Netter's ANATOMÍA %20saphenousNETTER/index.html
HUMANA.

Pág. 16
7.2. COMPLEMENTARIA

7.2.1. Física:
CIUDAD, PAÍS DE AÑO DE
AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN EDITORIAL ISBN
PUBLICACIÓN PUBLICACIÓN

Netter, Frank H. Atlas de Anatomía Humana Barcelon, ES. 5ta 2012 Elseiver 978-84-45 8-2065-0

7.2.2. Virtual:
Título del Año de
Autor Dirección electrónica Editorial isbn
libro publicación
Latarjet, ANATOMÍA https://books.google.com.ec/books?id=5Rpr4aSnC5gC&prin 2008 Panamericana 978-950-06-1369-9
Michel; HUMANA. tsec=frontcover&dq=anatomia&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwivwIyPyrzPAhUFOT4KHV1FBtE
Ruiz Q6AEISzAJ#v=onepage&q=anatomia&f=false
Liard.

7.2.3. Recursos en internet:

CIUDAD, PAÍS DE FECHA DE
AUTOR TÍTULO DIRECCIÓN ELECTRÓNICA ISBN/ISSN
PUBLICACIÓN PUBLICACIÓN
2015 http://www.healthline.com/human-body-maps/male
Healthline Body Maps. Anatomy

Pág. 17
8. PERFIL DE (LA) PROFESOR (A) DE LA ASIGNATURA

8.1. TÍTULO (S) DE TERCER NIVEL

MEDICO GENERAL.
8.2. TÍTULO (S) DE CUARTO NIVEL
ESPECIALISTA EN CIRUGÍA GENERAL.
8.3. HABILIDADES QUE POSEE
Manejo de TICS (Tecnología de la información y comunicación), REAS (Recursos Educativos Abiertos), expresión oral, manejo de la comunicación flexibilidad,
liderazgo, disposición para mantener formación continua, motivador del aprendizaje.
Reanimador BLS/ACLS certificado por la American Heart Association y Sociedad Ecuatoriana de Reanimación Cardiopulmonar Avanzada
8.4. ACTITUDES
Responsabilidad, respeto, puntualidad, honestidad, solidaridad, tolerancia.

9. RELACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA CONTRIBUCIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Explica las estructuras anatómicas de los sistemas digestivo, renal,
cardiovascular y respiratorio de acuerdo a contenidos científicos ALTA RESULTADOS ESPECÍFICOS:
Contrasta la estructura anatómica con imágenes de placas radiográficas
humanas con fundamentación científico – técnica ALTA Aplicación de Ciencias Básicas e Informática
Muestra actitud de respeto en los ambientes de trabajo con cadáver y
otras piezas anatómicas humana ALTA Análisis y diagnóstico
Desplegar la capacidad para valorar y participar en actividades que
requieran trabajo en equipo

Pág. 18
10. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA CONTRIBUCIÓN
-Reconoce las estructuras anatómicas por regiones de la cabeza, cuello, ALTA
tórax.
-Reconoce las estructuras anatómicas por regiones de abdomen, pelvis
y extremidades.
-Contrasta la descripción de la anatomía topográfica en las piezas ALTA
anatómicas, programas, software virtuales y maquetas.
-Reúne conocimientos de la estructura normal, para en el transcurso
de su formación relacionarlos con las alteraciones de los procesos
fisiológicos y fisiopatológicos del organismo humano.
PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
Realizar el diagnóstico, tratamiento y rehabilitación a las personas
enfermas, a través de la historia clínica, análisis, interpretación,
evaluación de datos, elaboración de hipótesis, utilizando fuentes de
información, estudios de laboratorio e imagen, observando normas
de bioseguridad y bioética.
Promueve la salud individual, familiar, comunitaria, con estrategias
de comunicación
Participa en los procesos de investigación de las principales
problemáticas de salud-enfermedad con aplicación del método
científico a fin de plantear participativamente alternativas de
solución

11. ELABORACIÓN Y APROBACIÓN

11.1 DOCENTE (S) RESPONSABLE (S) DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO: Dra. Fanny Karina León Loaiza.

11.2 FECHA DE ELABORACIÓN: 01 de Abril 2016 VERSIÓN: UNO DOCENTE RESPONSABLE: Dr. RICHARD JIMÉNEZ

DOCENTE RESPONSABLE: Dr. RICHARD JIMÉNEZ, Dr. LEONARDO CARTUCHE,

11.3 FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 15 de Abril 2016 VERSIÓN: DOS
Dr. BYRON SERRANO.

Pág. 19
11.4 FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 30 de Septiembre del 2016 VERSIÓN: TRES DOCENTE RESPONSABLE: DRA. KARINA LEÓN L.

11.5 FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 27 DE MARZO DE 2017 VERSIÓN: CUATRO DOCENTE RESPONSABLE: DR. CLAUDIO TORRES VALDIVIESO

11.5 FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 06 DE NOVIEMBRE DE 2017 VERSIÓN: CINCO DOCENTE RESPONSABLE: DR. CLAUDIO TORRES VALDIVIESO / DRA. KARINA LEÓN.

11.6 FECHA DE APROBACIÓN DEL SÍLABO POR LA COMISIÓN ACADÉMICA DE LA CARRERA:

f) ------------------------------------------------ f) ------------------------------------------------------------------
COORDINADOR/A DE LA CARRERA DOCENTE RESPONSABLE

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