CICLO PRE UNIVERSITARIO – UPT – 2018-I

PRÁCTICA Nº07 – PLAN DE REDACCIÓN

1. LA DISMINUCIÓN DEMOGRÁFICA INDÍGENA IV. Actualmente lo recordamos con nostalgia.
I. Las epidemias destruyen rápidamente una población numerosa. A) III – II – IV – I
II. Nuevas enfermedades durante el Perú colonial (viruela, gripe, B) II – III – I – IV
difteria, etc). C) IV – II – III – I
III. Teorías sobre el descenso demográfico: guerras, explotación, D) III – I – IV – II
epidemias. E) I – III – IV – II
IV. La disminución de los indígenas costeños fue la más acentuada
en el país. 7. “EL DESENGAÑO”
A) II – I – IV – III I. A través de sus palabras descubrí sus cataduras.
B) IV – I – II – III II. Bajo la luz de la luna por primera vez lo vi.
C) III – I – II – IV III. Vi sus ojos y quedé embelesado.
D) I – II – III – IV IV. Si, la recuerdo; mas no la extraño.
E) IV – I – III – II A) II – I – III – IV
B) II – IV – III – I
2. SÍNTOMAS E INDICIOS C) III – II – IV – I
I. De otro lado, los síntomas establecen una relación necesaria D) I – II – IV – III
entre efecto y causa. E) II – III – I – IV
II. Por un lado los indicios presentan una relación posible entre
el poseedor y lo poseído. 8. LOS INSECTOS Y SUS VENENOS
III. De modo que, la presencia del efecto nos remite a la necesaria I. Los venenos, en los insectos, son armas de ataque y de defensa.
presencia de la causa. II. El veneno que produce dolor es común en los pelos de las orugas.
IV. De suerte que, la presencia de lo poseído nos remite a la III. Pueden ser clasificados como neuróticos, hemolíticos y digestivos.
posible presencia del poseedor. IV. Su concentración y efecto pueden llegar a ser letales.
A) II – I – III – IV A) I – IV – III – II
B) III – I – II – IV B) I – II – IV – III
C) II – I – IV – III C) I – III – IV – II
D) I – II – IV – III D) I – III – II – IV
E) II – IV – I – III E) I – II – III – IV

3. EL MÉTODO CIENTÍFICO 9. “EL ROMANTICISMO Y LA NOVELA PERUANA”

I. La hipótesis del problema I. Los exponentes de la novela romántica son: Cisneros, Casos
II. Método de contrastación y De la Valle.
III. Grado de corroboración II. El romanticismo fue un movimiento cultural europeo.
IV. Planteamiento del problema III. El romanticismo peruano fue tardío, débil, incoherente y
A) III – II – I – IV limitado.
B) IV – I – II – III IV En el romanticismo peruano se escribió mejores obras en
C) I – II – III – IV verso que en narrativa.
D) III – IV – I – II A) II – IV – I – III
E) II – III – IV – I B) II – III – IV – I
C) IV – III – I – II
4. “EL RETORNO DEL IDOLO” D) I – III – IV – II
I. A si fue convenciéndose de que el público aun lo recordaba. E) III – IV – I – II
II. En consecuencia Cesar decidió ofrecer dos conciertos en el peruano
– japonés. Por cierto, en compañía de los otros integrantes de los 10. NEWTON Y LA LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL
Doltons. I. Newton establece las tres leyes del movimiento y la ley de
III. Y cada vez que le preguntaban cuando volvería a cantar, el gravitación-
respondió. “El año 2000”. II. La astronomía, desde la época de los griegos. Era la más
IV. Pero cosa curiosa de pronto reparó en que ya estamos a vísperas respetada de las ciencias.
del 2000. III. Los movimientos de la luna en la época de Newton estaban mejor
V. En todos estos años, cuando por razones de negocios se estudiados que en la de Galileo.
presentaba ante alguien, solía preguntarle … ¿Ichicawa?, ¿el cantante? IV. La ley de gravitación universal estudia los movimientos de
A) V – I – III – IV – II planetas y satélites.
B) I – V – II – IV – III A) II – III – IV – I
C) III – II – I – V – IV B) II – III – I – IV
D) IV – V – II – III – I C) I – III – IV – II
E) II – III – I – IV – V D) III – II – IV – I
E) I – IV – III – II
5. “GALILEO Y EL TELESCOPIO”
I. El telescopio: un paso gigantesco 11. CARNAVAL
II. Las montañas de la luna I. Pormenores del Carnaval de Río luego de su realización.
III. Galileo y la astronomía II. Actividad de preparación del carnaval.
IV. Los satélites de Júpiter: la prueba decisiva III. Carnaval de Río en Brasil.
A) I – II – III – IV IV. Origen de la palabra carnaval.
B) III – I – II – IV a. IV - II - III - I
C) IV – II – I – III b. II - IV - I - III
D) II – IV – III – I c. III - I - II - IV
E) III – I – IV – II d. IV - III - I - II
e. I - II - III - IV
6. RECORDANDO A UN TRIUNFADOR
I. Sus actuaciones fueron triunfales. 12. ENERGÍA ATÓMICA
II. Por siempre estará en nuestros corazones. I. En muchos países las estaciones de energía atómica
III. Se pensaba que cumpliría en forma óptima. generan electricidad.

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II. La energía atómica proporciona una terrible arma destructiva. III. Los inquietos espectadores, cuyas voces emulaban el
III. Es posible que algún día también sirva para mover aviones. zumbido de un enjambre, esperaban el inicio de la función.
IV. Esa misma energía, es valiosa cuando se utiliza con otras IV. Tal vez no haya sido la oscuridad lo que asustara a la criatura sino
intenciones. el barritar del viejo elefante o quizás el rugido del león desdentado.
a. II - III - IV - I V. Entre ellos, una infinitud de globos se agitaba con
b. II - IV - I - III acompasados movimientos en las manos infantiles.
c. II - IV - III - I a. I - III - IV - V - II
d. II - III - I - IV b. III - II - I - IV - V
e. I - II - III - IV c. III - V - I - IV - II
d. II - I - IV - V - III
13. LENGUAJE DE LAS ABEJAS e. II - I - III - V - IV
I. Considerando la simplicidad del sistema nervioso de la abeja,
todo esto es un logro notable y muy adaptativo. 18. HERALDOS DE LA MUERTE
II. Ya en la antigüedad, Aristóteles sabía que las abejas podían I. Entre ellos, la voz del instinto le decía, “algo malo está
comunicar entre sí la localización del polen. pasando”.
III. Sin embargo, en qué medida se parece esto al lenguaje II. Un dolor en el pecho fue el primer heraldo que le envió la
humano es un tema que suscita debate. muerte.
IV. Con todo, solo Karl Von Frisch pudo demostrar que las abejas III. Se desmayó un día en plena calle, pero tampoco le dio
comunican la localización del polen a través de un sofisticado sistema importancia.
de danza social. IV. También los huesos le causaron dolor y creyó que era solo el frío.
a. II - IV - III - I V. Más la irresponsabilidad la desoyó y finalmente murió.
b. I - II - III - IV a. V - IV - II - I - III
c. IV - II - I - III b. V - IV - III - I - II
d. II - IV - I - III c. II - IV - III - I - V
e. I - III - II - IV d. II - III - IV - I - V
e. II - III - IV - V - I
14. OLLANTAY
I. En contra, la astucia de Rumi Ñahui y el tema de la 19. ÚLTIMOS CIENTÍFICOS
estructura endogámica de poder son elementos autóctonos. I. No necesitan, por ello, consideraciones que los haga sentir
II. El drama Ollantay se escribió en la Colonia teniendo como superiores.
base un texto oral de origen incaico. II. Hombres de espíritu altruista dedicados a la búsqueda de la
III. Por ello, en él se nota un substrato prehispánico y también verdad.
son evidentes los elementos hispánicos. III. Con tales cualidades se desarrollan los científicos de esta
IV. Así, el tema del idilio, el personaje de Piqui Chaqui y la generación.
composición métrica son inherentes a la literatura española. IV. Sus actividades están reñidas con la hegemonía social y cultural.
a. II - IV - III - I V. La única superioridad, dicen, es la del amor a la ciencia y la
b. III - IV - I - II verdad.
c. II - III - IV - I a. III - II - IV - V - I
d. IV - I - II - III b. III - II - I - V - IV
e. II - I - III - IV c. V - IV - II - I - III
d. II - III - IV - I - V
15. TABLA PERIÓDICA DE MENDELEIEV e. II - III - V - IV - I
I. El descubrimiento de nuevos elementos: la prueba de fuego.
II. La necesidad de organización de esos elementos. 20. RELIGIÓN CRISTIANA
III. El sistema de Mendeleiev: la tabla periódica. I. Claro que inicialmente luchó no solo ideológicamente contra
IV. Los elementos en desorden: ¿un número infinito? el politeísmo pagano.
a. I - IV - III - II II. El cristianismo se constituyó en la esperanza de una vida
b. II - I - III - IV justa para los desamparados.
c. III - I - II - IV III. Su fundamento doctrinario descansa en el principio de
d. III - IV - I - II igualdad entre los hombres.
e. IV - II - III - I IV. El mismo que se resistía a que se admita la existencia de un
solo Dios.
16. INQUISICIÓN V. Y tal vez ese haya sido uno de sus mayores aportes a la
I. Sin embargo, tal exterminio no terminó con la herejía, pues humanidad.
ella vive en la conciencia social de la cual aprenden las nuevas a. III - II - IV - V - I
generaciones. b. II - III - V - I - IV
II. Así mismo deberían de ser eliminados sus simpatizantes y, c. II - III - IV - I - V
muy en especial, sus encubridores. d. III - II - V - I - IV
III. Exterminar a estos era imposible si no eran aniquilados a la e. I - V - II - III - IV
vez que sus encubridores.
IV. Pero no era posible acabar con ella si no se eliminaba 21. FIGURA FEMENINA
primero a los herejes. I. La idea de una silueta perfecta es vital en la mente de
V. La Inquisición tuvo por objeto destruir doctrinas que ponían muchas mujeres.
en peligro a la fe católica y que eran conocidas como herejías. II. Lo aprenden en la pubertad como medio eficaz de atraer al
a. V - IV - III - II - I varón.
b. III - IV - V - II - I III. Inclusive tal castigo las lleva al extremo de la letal anorexia.
c. III - IV - I - II - V IV. Por tal motivo, van a gimnasios y se pasan horas formando su
d. V - IV - III - I - II silueta.
e. III - I - IV – V - II V. Se auto flagelan, además, con el látigo de la inapetencia.
a. II - I - III - IV - V
17. CIRCO b. II - I - III - V - IV
I. Las luces se apagaron y un silencio absoluto inundó el c. I - V - IV - II - III
interior del circo provocando susto y llanto en uno de los párvulos. d. I - II - III - V - IV
II. ¡Señoras y señores…! Anunció un hombre alopécico bajo un e. I - II - IV - V - III
cono de luz que caía sobre su chaleco rojizo de bordes dorados.

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22. DEL TEMOR AL PÁNICO b. II - I - IV - III
I. Una profusa cantidad, entonces, de ella recorre por sus c. I - III - II - IV
arterias. d. II - IV - I - III
II. La inseguridad ante una situación repentina genera en la e. IV - III - I - II
mente una ligera ansiedad.
III. Así, los músculos faciales se contraen, los ojos parecen 27. DESMEMBRAMIENTO FÍSICO DE LA PENÍNSULA IBÉRICA
crecer y la voz se alista para gritar. I. La actividad terciaria determinó el Ievantamiento de cordilleras
IV. A causa de ella el cerebro estimula en las glándulas perpendiculares a Ias anteriores.
suprarrenales la producción de adrenalina. II. La península ibérica ha sufrido la acción de dos movimientos
V. Los gritos son los precedentes de la acción desesperada e orogénicos contrapuestos.
incontrolable llamada pánico. III. La naturaleza no ha brindado la posibilidad de coordinar,
a. II - IV - I - III - V alrededor de un centro bien comunicado, Ias partes inconexas de la
b. I - II - IV - V - III península “invertebrada”.
c. V - I - II - IV - III IV. En la era primaria los plegamientos se desarrollaron de
d. II - IV - III - I - V noroeste a sudeste.
e. I - II - V - IV - III V. El mapa físico resultante se caracterizó por lo abrupto y
desnivelado del suelo, por el desmembramiento parcelación en
23. CONTROL DEL LENGUAJE EN LOS ZURDOS comarcas contiguas.
I. El 30% al 35% controlan el lenguaje con el hemisferio a. ll - IV - I - V - III
derecho. b. III - IV - I - V - II
II. En algunos zurdos, ambos hemisferios son capaces de c. II - III - IV - I - V
controlar el lenguaje. d. IV - I - V - III - II
III. Del 65% al 70% controla el lenguaje con el hemisferio cerebral e. II - III - V - IV - I
izquierdo, como los diestros.
IV. En los zurdos, el proceso de su organización cerebral es 28. NOCIÓN DE KARMA EN EL HINDUISMO
variable: hemisferio izquierdo, hemisferio derecho. I. Karma representa la cualidad moral de cualquier existencia
a. IV - I - III - II humana y se conforma según los méritos individuales.
b. II - III - IV - I II. Una noción fundamental del hinduismo es la de karma o el
c. I - III - IV - II destino.
d. IV - III - I - II III. La existencia es infinita en el pasado y la mejor o peor fortuna
e. III - I - IV - II son el resultado de las acciones buenas o malas realizadas en el
pretérito.
24. NARRATOLOGÍA Y EL NARRADOR IV. Una vida honesta conduce a la reencarnación en una situación
I. La narratología interesada en el estudio del relato mejor, pero el que haya llevado una vida mala, nacerá en peor
II. Los tipos de narrador condición.
III. El narrador testigo V. Así el hombre fue libre de elegir entre el bien o el mal.
IV. Distinción entre autor implícito y narrador a. II - IV - III - V - I
a. I - II - III - IV b. I - III - II - IV - V
b. II - I - III - IV c. II - III - IV - I - V
c. I - IV - II - III d. II - I - III - V - IV
d. IV - I - II - III e. IV - V - II - I - III
e. IV - II - I - III
29. PARA QUIÉN SE PRODUCIRÁN LOS DIVERSOS BIENES Y
25. PINTURA DECORATIVA GRIEGA SERVICIOS
I. Los frescos de las tumbas etruscas, que aún hoy se conservan, I. La gente con ingresos elevados puede consumir más bienes y
nos dan una idea de cómo los griegos veían la pintura. servicios que la gente con bajos ingresos.
II. El hombre prehistórico, que había pintado animales de su II. La distribución de los beneficios económicos depende de la
entorno, no decoró su propia vivienda, sino que pintaba por distribución del ingreso.
motivaciones mágicas y religiosas. III. Por ejemplo, consumirá más la gente de Hong Kong que la de
III. De los griegos sabemos que conocían dos clases de pintura: la Etiopía.
mural y aquella realizada sobre paneles a modo de cuadro. IV. El tipo de consumo depende del ingreso económico.
IV. Rigurosamente hablando, la tradición de la pintura decorativa a. II - I - III - IV
arranca de la antigüedad grecorromana. b. II - I - IV - III
V. Desgraciadamente, solo nos quedan de esas obras Ias c. II - IV - I - III
descripciones hechas por los historiadores. d. II - III - I - IV
a. IV - III - I - V - II e. I - II - IV - III
b. II - IV - III - V - I
c. II - III - IV - I - V 30. NACE UN NUEVO PERIÓDICO: LABOR
d. IV - II - IlI - V - I I. Seguirá haciendo su obra y, a la par que el Amauta, publicará
e. I - V - II - IV - III una revista de interés popular.
II. Labor llega al pueblo, para quien es escrito, y tiene una fuerte
26. TERMODINÁMICA repercusión en el movimiento obrero.
I. Para comprender lo que es la termodinámica y sus leyes, es III. En noviembre de 1928 sale el primer número de Labor.
muy importante insistir en la distinción entre los conceptos calor y IV. Vigilado por la policía y amenazado por la enfermedad,
temperatura. Mariátegui no desmaya.
II. Etimológicamente, la palabra termodinámica procede del V. Labor, que así se llamará la nueva publicación dirigida por
griego termi (calor) y dinamis (trabajo). Mariátegui, será el periódico del proletariado peruano.
III. El calor no es más que una forma de energía, mientras que la
temperatura es una magnitud que influye sobre el estado de los a. IV - I- III - V - II
cuerpos. b. IV - I- V - III - II
IV. La termodinámica trata no solo del movimiento o transferencia c. IV - I- V - II - III
de calor, sino también su conversión en otras clases de energía, y d. IV - III - I - V - II
viceversa. e. I- IV - V - III - II
a. IV - I - III - II

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