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von
Eva-Maria Rieckert
2
Für jeden Sport gibt es ein spezielles Training, egal ob man für Fußball Trippeln, für Tennis Aufschläge oder
für Skifahren Skigymnastik übt. Auch Deine Finger brauchen regelmäßigen Sport, so einfach ist das.
Statt Etüden üben zu müssen, mach lieber ein gezieltes Fingertraining!
Cooles Training bedeutet: sportlich werden, dehnen, Geschicklichkeit versuchen, Tempo steigern – aber auch
„Bewegungen mit Köpfchen“.
Und immer daran denken, ein gutes Training besteht regelmäßig aus 3 Phasen:
Wähle beim Haupttraining möglichst unterschiedliche Übungseinheiten aus den verschiedenen Kapiteln aus.
Hier noch ein paar Erklärungen, falls Du nicht alle technischen Begriffe kennst:
„Musik ist leidenschaftlich und sportiv. Technik ermöglicht, sich frei in der Musik ausdrücken zu können und
auch den schwierigsten Werken gerecht zu werden. Diese Technikschule ist ein einzigartiges Kompendium – von
einer erfahrenen Klavierpädagogin zusammengestellt. Damit auch die Kleinen schnell große Pianisten werden.“
Prof. Hartmut Höll (Rektor der Musikhochschule Karlsruhe und Pianist)
„Eva-Maria Rieckert hat mit diesem Technikband ein "Tor" erzielt. Die Übungen können junge Schüler zu einer
soliden Technik führen und viele Probleme beheben. Diese Methode ist hervorragend aufgebaut und hat mich
gänzlich überzeugt. Ich kann sie wärmstens empfehlen.“
Prof. Dr. h.c. Fany Solter (Rektorin a.D. und Pianistin)
„Der Finger-Fitness-Center bringt die Klaviertechnik auf den Punkt mit den Pluspunkten kluger Aufbau, gesun-
de Mischung zwischen Anstrengung und Entspannung. Unerlässlich für kleine und auch große Klavierspieler!
Prof. Sontraud Speidel (Pianistin)
3
TRAININGSEINHEITEN:
1. Fünf – Finger – Training ..............................................................................................................................4
a) Geläufigkeit / die Leichtigkeit des Spiels ............................................................................................. 4
b) Stärkung des 5. Fingers / runde Hand ..................................................................................................6
c) Daumenuntersatz ...................................................................................................................................8
d) Handgelenksbeweglichkeit ..................................................................................................................11
2. Typisch pianistische Doppelgriffe ............................................................................................................. 12
a) Terzen ...................................................................................................................................................12
b) Basics für Akkorde ...............................................................................................................................13
c) Training der Oberstimme ....................................................................................................................14
d) Oktaven ................................................................................................................................................15
3. Fesselübungen ............................................................................................................................................16
4. Versetzen / Repetitionen ............................................................................................................................18
5. Läufe mit bewussten Entspannungs-Stops .............................................................................................. 20
6. Ergänzungstraining ...................................................................................................................................22
a) Zuwerfen / Abwechseln ........................................................................................................................22
b) Übergreifen / Hürdenlauf ....................................................................................................................24
7. Pedalübungen .............................................................................................................................................25
8. Parallelspiel ............................................................................................................................................... 26
a) Läufe ..........................................................................................................................……………….....26
b) Koordinations – Training ........................................................................................………………...... 28
c) Chromatik ............................................................................................................................................ 30
9. Spiel mit Dreiklängen / Arpeggien ............................................................................................................31
10. Schüttelbewegungen ................................................................................................................................33
11. Vorschläge / Triller ...................................................................................................................................34
12. Armbewegungen .......................................................................................................................................35
13. Sprünge .....................................................................................................................................................36
- Für die Treffsicherheit ist das Vorausschauen (= zu der entsprechenden Taste vor dem Spielen
hinschauen) sinnvoll.
- Für einen schönen Klanganschlag ist das Vorgreifen (= die entsprechende Taste vor dem Spielen
greifen / ertasten) nötig, sofern das Tempo nicht zu schnell ist.
- Für das Gesunderhalten der Spielmuskulatur ist das Lockersein zwischen den Tönen grund-
sätzlich wichtig. Das sollte man sich bewusst langsam angewöhnen, damit es zum Reflex wird.
Eva-Maria Rieckert absolvierte ihr Studium an der Musikhochschule Karlsruhe und am Tschaikowsky-
Konservatorium Moskau. Sie ist Preisträgerin mehrerer internationaler Klavierwettbewerbe. Aufgrund
ihrer nun 20-jährigen Unterrichtserfahrung an der Musik- und Kunstschule Westl. Enzkreis e.V. sowie
ihrer fast ebenso langen Tätigkeit als Dozentin für Klavier und Methodik an der Musikhochschule
Karlsruhe empfand sie das Erstellen eines fundierten technischen Werks für junge Klavierspieler und
junge Klavierlehrer als dringend notwendig.
1.) Fünf-Finger-Training
a) Geläufigkeit
Spiele links 1 Oktavlage tiefer als notiert: bequemere Position.
1 RH
G 5# 5 5 5 5 5 5 5 5 5 # 5 5 5 5 # 5 5 5# 5 5 5 5 5 5 5 5 5 # 5 5 5 5 5 5
LH
G 5 5 5 5 # 5 5 5 5 5 5 # 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5# 5 5 5 5 5 # 5 5 5 5 5 5
da capo
2
RH
G 5 5 5 5 # 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 # 5 5 5 5 5 5 5 5
LH
RH
G 5 # 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 # 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
LH
da capo
"Die Leichtigkeit des Spiels" erreichst Du durch Varianten - Training wie z.B.
Rhythmus-Varianten: sie passen zu Nr. 1, 3, 4
statt:
G 5 5 #5 5 5 5 5 5
trainiere:
3 3 3
3
G 5 5 # 5 5 5 5 5 5 5 5 # 5 5 5 5 5 5 5 5 # 5 5 5 5 5 5 5 5 # 5 5 5 5 5 5
1 h h
h h h
5 5 5 5 5 5 h5 5
G 55 555555
5 i 5 h = dieser Finger macht Krafttraining:
er stemmt sich hoch
" 555555555
k 5 5 5 5 5 5 5 5
5
h h h h h h
2
h h h
RH
" 5 5 #5 5 h 5 5 5 h 5 5 5 h 5 5 5
G 5 5 #5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
LH
RH h h h
" 5 5 # 5 h5 5 5 5 5h 5 5 5 h5 5 5 5
G 5 5 #5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
LH
h h h
RH h h h
" 5 5 #5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
G 5 5 #5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
LH
1
RH
i i 55 55 5 5
55 55 55 5 5 5
G 5 55 55 55 55 55
5
555 k 5 5 5 55 55
55 5 5 5
5 5 55 55
k
LH
Spiele links 1 Oktavlage tiefer als notiert: bequemere Position.
G 55 # 55 55 55 55 55 55 55 # # 55 55 55 55 55 55 55 5 55 5 55 5 55
#5 5 5
Und links:
" # 55 55 55 55 55 55 55 55 # # 55 n n 55 # # 55 n n 55 # # 55 nn 55 55 b 55 55 55 55 55 55
G 5 55 55 55 55 55 55 55 55
5
i 55 55 5 55 5 5 5 5
5 5 5 5 5 55
k 5
55 55 55 55 55 5
5 5 55
k
LH
4
RH
G # 55 55 55 55 55 55 55 55 # 55 55 55 55 55 55 55 55 # 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55 55
da capo
LH
3.) Fesselübungen
Erst einmal bleibt 1 Finger an eine Taste gefesselt.
Wir wählen eine bequeme Position: 3. Finger auf einer schwarzen Taste
1
RH
G ' 5# 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ' 5# 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
LH
G # ' 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ' 5 5 # 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Spiele links 1 Oktavlage tiefer als notiert:
G ' 5 5 # 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 bequemere Position
2
RH
G # 5B 5 5 5 5B 5 5 5 # 5B 5 5 5 5B 5 5 5
LH
RH
G 5B 5 # 5 5 B5 5 5 5 B5 5 # 5 5 B5 5 5 5
LH
G 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 #5 5
5 5 5 5
" 5 5 # 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
2
G 5 # 5 5 5 5 5 5 5 5 # 5 5 5 5 5
5 5
# 5 5 5 5 5
5 5 5
" 5 # 5 5 5 5 5 5 5 5 # 5 5 5 5 5 5 5 5 # 5 5 5 5 5 5 5
da capo
G 5 5L # 5 5 5 5 5 5L 5L 5 # 5 5 5 5 5 5
, , , , , , , ,
4
G b5 5 b5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 n5 5 n5 5 #5 5 ik
" G #5 5 #5 5
G 5 55 # 5 55 5 55 5 55 5 5 # 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 # 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
! ! ! ! ! ! ! !
LH da capo
2
RH
G 55 5 5 5 55 5 5 5 55 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5
" 55 5 5 55 5 5 55 5 5 55 5 5 55 5 5 55 5 5
LH
3
5 5
555555
G 55 55 55 5 5 5 5 5 5 i " 5 55 5 55 55 55 55 55 55
k
4 5! 5 ! 5 5!
RH
! 5 ! 5
5 5
5 !
5 5 5 5 5
G 5 5 5 5 5 5 5
5! !
LH
Spiele Nr.4 links 2 Oktavlagen tiefer als notiert: bequemere Position.
1
RH
G 55 55 55 55 5 5 5 5
55 55 55 55
5 5 5 5
55 55 55 55
55 55 55 55
5 5 5 5
55 55 55 55
5 5 5 5
55 555 55 55
5 5 5
5 5 5 5
LH
RH
55 55 55 55 55 555 55 555 55 555 55 55
G 5 5 5 5 5 5 5 5 5
LH
G 55 55 55 55 55 5 55 5 5 5 5 5 5 55 5 55 55 55 55 55
5 5
5
5
LH
da capo
3
i k
RH
55 555 55 5
G 5
55 55 5 , 5 55 55
5
5 Geht das auch
55
55 5 im Sprint?
5
" 555 55 5
5 55 55
5
LH
10.) Schüttelbewegungen
Kombiniere stets Fingeraktivität mit Handgelenksdrehungen.
1
RH
G 5 5 5 # 5 5 5 5 5 5 5 # 5 5 5 5 5 5 5 5 # 5 5 5 5 5 5 5 5 5# 5 5 5 5 5
LH
2
RH
5 5
5
5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 i 55555 55 5 5 5 5 5 k
G 5 5 5 5 5 5
5
LH
3
RH 5 b5 5 b5 5 #5 5 #5
" 5 5 5 5 5 5 5 5
G 5 5 55# 55 5 5 b 5 5 5 5 b 5 5
5 #5
LH
4
i
RH
5 5 5 5 5 5
G 55555555555
LH
5
5 5 5 5 5 5
k
Links wieder tiefer.
"
12.) Armbewegungen
Spiele jeweils getrennt:
1
RH 5 5
5 5 5 5 5
G 5 5 5
5
5 5
" 5 5 5 5 5 5
5 5 5
LH
oder:
2
5
5
RH
55 55
555 555 5
55 k 5 5 555k
G 5 5 55
55 55
55 55
55 55
55 5 5 55 55 55 55
" 555 555 555 i 555555 555i
LH
55 5 5 5
5
3 RH
5 5 5
5 5 55 555 55k " 5 5 5 5 5 5 5 5 5i
G
LH
5 5 5
4 Eigene Ideen für weitere Trainingseinheiten?
"
13.) Sprünge
Bei Sprüngen ist wieder das Vorausschauen und Vorgreifen wichtig. Für ein sicheres Abstandsgefühl
soll der Oberkörper ruhig bleiben, nur die Arme bewegen sich. Trainiere auch einmal blind!
Trainiere Nr.1 erst getrennt, dann zusammen, mal nur mit Daumen, mal 1 Oktavlage
weiter auseinander als notiert.
2. Finger = "Zeigefinger", also zeige
zum Ton hin.
1 2
# 555 L 555
L
5
G # 55
, 555 ,
k i G # 555
555 5 555
555 5
# 555 L 555 L
" # 555 555 5 555 5 555 5
"
, # 555 , 555
ik 5
5 5
3
5
5 5 5 5 5 5
RH
5 5 5 5
G 5 " 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
LH
5
4
RH 5 5
5 5
i k i k
5 5 5 " 5
G 5
5 5 5 5
5 5 5
LH
"