Libro Entrenamiento de Los Conceptos Tacticos Defensivos I - II

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ENTRENAMIENTO
DE LOS CONCEPTOS
TÁCTICOS DEFENSIVOS
Manuel Conde
Entrenador Nacional de Fútbol
Argimiro Alonso
Entrenador Nacional de Fútbol
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Argimiro Alonso
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ISBN13: 978-84-611-9923-5
ISBN eBook: 978-84-611-9923-5
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Impreso en España - Printed in Spain
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ÍNDICE
Introducción ..............................................................pág. 7
Capítulo I ....................................................................pág. 11
La transición de ataque a defensa.
Capítulo II ..................................................................pág. 39
Ocupación racional del terreno de juego
Capítulo III ..................................................................pág. 85

La defensa zonal
Capítulo IV..................................................................pág.119
Las coberturas y las permutas
Capítulo V ..................................................................pág.151
La presión colectiva
Capítulo VI..................................................................pág.185
Las temporizaciones y los repliegues
Simbología ................................................................pág.215
Bibliografía ................................................................pág.217
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INTRODUCCIÓN
En el presente libro trataremos de analizar los conceptos tácticos defensivos que forman parte de
la estructura organizativa de nuestra defensa. Por conceptos tácticos defensivos entendemos los
medios que tiene el jugador, grupos de jugadores o la totalidad del equipo durante la fase defen-
siva, con el fin de obtener la mayor eficacia posible y cumplir con los principios fundamentales de
cualquier defensa; estos son los siguientes:
- Neutralizar las acciones ofensivas del rival.
- Proteger nuestra portería.
- Evitar la progresión en el ataque al adversario.
- Recuperar la posesión del balón.
- Facilitar la fase ofensiva más conveniente.
La dinámica que se establece en el fútbol se traduce en una alternancia constante de las fases
ofensivas y defensivas con sus respectivas transiciones y es el propio fútbol el que va a dictar los
requerimientos que son necesarios para desarrollar la defensa más eficaz posible.
Ningún entrenador piensa que nos vamos a encontrar con la perfección defensiva, pues como
explica Ricardo Olivos en su libro "Fútbol: análisis del juego" : " si las defensas fueran perfectas
el fútbol se moriría". De lo que debemos dotar al jugador es, individualmente y al equipo colecti-
vamente, de los argumentos o respuestas necesarias para saber dar soluciones a todos los pro-
blemas que nos presente el contrario y, con ello, cumplir con los principios fundamentales de una
defensa, los cuales fueron mencionados anteriormente.
El fútbol se debe considerar como un todo y no a cada una de sus fases (ofensiva y defensiva)
de forma aislada. En cada fase se debe trabajar preparando la siguiente, todos sabemos que des-
pués de una fase ofensiva vendrá una fase defensiva; por lo tanto, durante la fase ofensiva ten-
dremos que actuar con una serie de conceptos tácticos ofensivos (equilibrio ofensivo, desdobla-
mientos, vigilancias ofensivas, etc.) que nos permitan preparar la organización de la fase defen-
siva, constituyendo el primer escalón de la misma. Esto quiere decir que la dinámica del fútbol se
debe considerar como un todo y no una división del juego.
Algunos entrenadores hicieron famosa la frase: "la defensa se organiza, el ataque se improvisa"
. Como podemos apreciar, con el significado de esta frase existirían muchos problemas para orga-
nizar de una forma racional la fase defensiva.
Por todo ello, trataremos de desarrollar en un orden cronológico la cadencia que debe seguir toda
fase defensiva; ésta será la siguiente:
1- Mantener, en todo momento del ataque, al equipo con un adecuado equilibrio ofen-
sivo, mediante la adecuada ocupación de las zonas ofensivas.
2- Como consecuencia del punto anterior, poder realizar una transición de ataque a
defensa de la forma más rápida y eficaz posible; se llegará al posicionamiento selec-
cionado para ser el espacio del terreno de juego en el que se desarrollará la fase defen-
siva, en el cual se tratará de presentar un bloque compacto y permanente.
3- Organizar en dicho bloque compacto el tipo de sistema defensivo a desarrollar.
4- Aplicación de los conceptos tácticos defensivos que nos permitan que el bloque no
pierda nunca su estructura organizativa (temporizaciones, repliegues, etc.).
5- Tener zonas previstas de la recuperación del balón para, posteriormente, afrontar la
fase ofensiva con la mayor eficacia posible.
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LA TRANSICIÓN DE
ATAQUE A DEFENSA
CAPÍTULO I
1- Generalidades.
En fútbol, como en todos los deportes colectivos de oposición y de colaboración, se producen
de forma continuada y alternada dos situaciones totalmente diferenciadas en el juego, fase
ofensiva y defensiva, con sus respectivas transiciones.
Fase ofensiva Transición Fase defensiva
La transición de ataque a defensa podemos conceptuarla como el paso de una fase

de juego ofensiva a una fase de juego defensiva, con la mayor rapidez y eficacia posible. Una
correcta transición de ataque a defensa nos va a permitir:
- Alcanzar el posicionamiento más adecuado para nuestros intereses.
- Poder organizar defensivamente el equipo dentro del posicionamiento deseado.
- Aplicar los conceptos tácticos defensivos que nos permitan neutralizar al adversario,
impedir la progresión y la finalización del ataque y recuperar la posesión del balón.
Para todo ello, primero tenemos que lograr que el comienzo de la fase defensiva, la
transición de ataque a defensa, se realice de una forma rápida y eficaz.
Como consecuencia estamos obligados a considerar las fases del juego como un todo
y no como partes aisladas del juego. Con todo esto, pretendemos decir que en la fase ofen-
siva, además de tener como objetivo la consecución del gol, también debemos jugar con una
serie de conceptos tácticos ofensivos (desdoblamientos, vigilancias ofensivas) que permitan
dar seguridad al ataque, manteniendo un adecuado equilibrio ofensivo (ocupación de las
zonas de resistencia, rechace y finalización) y que, en el caso de la pérdida de la posesión del
balón, podamos realizar una transición de ataque a defensa que nos lleve a efectuar una fase
defensiva lo más eficaz posible.
Adecuado equilibrio ofensivo
Transición de ataque a defensa
Posicionamiento Organización defensiva Presión colectiva
Eficacia defensiva.
Recuperación del
balón
Como se puede observar en el cuadro sinóptico, para obtener éxito durante la fase
defensiva, se debe cumplir con todas las partes anteriores. Si no obtenemos una adecuada
transición de ataque a defensa es imposible que logremos posicionarnos, organizarnos y ejer-
cer una correcta presión colectiva que nos conduzca a la recuperación de la posesión del
balón.
13
En fútbol son fundamentales todos los aspectos que lo integran, tanto en las fases
ofensivas como defensivas. Pero no cabe duda de que hay ciertos aspectos del juego a los
que se les da mayor importancia y, en ocasiones, ocurre que, analizando errores cometidos
en un partido, no son esos aspectos considerados como fundamentales los que han fallado,
sino que son otros a los que se les da menos importancia. Con todo esto, lo que queremos
decir es que no hay aspecto ofensivo o defensivo pequeño, todos son fundamentales.
Para explicarnos mejor expondremos un ejemplo: Un equipo se vuelca en un entrena-
miento exhaustivo sobre la defensa zonal y llega a alcanzar un gran nivel, pero este equipo le
prestó poco tiempo de entrenamiento a las transiciones de ataque a defensa y, como con-
secuencia, este equipo fallará en esta parte de la fase defensiva. ¿Por qué?, pues simple-
mente por no entrenar dicha transición y, por lo tanto, no podrá presentar una adecuada orga-
nización defensiva. Es decir, que el entrenamiento exhaustivo realizado sobre la defensa zonal
se vuelve ineficaz al no poder desarrollarlo en las condiciones óptimas.
2- Cualidades que debe reunir un equipo para realizar una rápida y eficaz transición de
ataque a defensa:
- Tener una gran atención y concentración en el juego (vivir el partido).
- Cambiar la mentalidad ofensiva por defensiva en el menor espacio de tiempo posible.
- Poseer mayor velocidad en el repliegue que el contrario en el despliegue.
- Pasar de la amplitud que se establece durante la ofensiva a la reducción de espacios
que se debe manifestar en cualquier fase defensiva.
- Aplicar una defensa zonal.
- Tener una gran solidaridad entre los componentes del equipo.
- Estar convencidos de tener que defender en un bloque compacto.
- Aplicar las temporizaciones en los momentos oportunos.
3- La transición de ataque a defensa puede iniciarse por dos situaciones distintas en el

juego:
3.1. Inicio del ataque del adversario mediante una acción a balón parado.
Las circunstancias del juego que originan este tipo de transiciones son:
- Que el ataque se finalice.
- Que incurramos en falta.
- Que seamos sancionados con fuera de juego.
- Que la posesión del balón la perdamos por una zona lateral (saque de banda).
En esta transición de ataque a defensa que se produce bajo esta circunstancia es
imprescindible que no se pierda la atención y la concentración en el juego; también debe el
equipo posicionarse y organizarse con la mayor rapidez, aunque, sí es cierto, que el inicio del
ataque del contrario a balón parado, se desarrolla de una forma más cómoda al disponer de
más tiempo; será necesario que temporicemos el saque de la acción a balón parado, impi-
diendo el saque rápido, con el fin de que el resto del colectivo se posicione y organice defen-
sivamente.
Su entrenamiento lo efectuaremos en todas las tareas jugadas con finalización que
realicemos.
3.2. Inicio del ataque del adversario sin que exista interrupción en el juego.
Esta transición se produce cuando se pierde el balón durante la fase ofensiva y tenemos que
posicionarnos y organizarnos sin que haya interrupción en el juego. En este inicio del ataque
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del adversario es fundamental considerar todos los aspectos mencionados en el apartado 2.
En función del estilo de ofensiva que desarrolle el equipo, la transición de ataque a
defensa variará notablemente:
3.2.1 Equipo que desarrolla una ofensiva basada en ataques directos.
Los ataques directos tienen un mismo inicio pero con tres soluciones diferentes:
- Ataque directo en el que los puntas ganan la posesión del balón y tiene finalización el
ataque. En este caso no se produce ninguna desorganización defensiva, mantenién-
dose las tres líneas por detrás del balón; por lo tanto, actuando con rapidez se logra
regresar a sus posiciones defensivas.
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- Ataque directo en el que la línea de puntas no gana el balón y el rechace es recogi-
do por los medios contrarios. En este caso, el equipo no sufre desorganización
defensiva, puesto que mantiene siempre dos líneas por detrás del balón; por lo
tanto, la transición de ataque a defensa se logra con mayor facilidad. Actuaremos
con temporizaciones para obtener una adecuada organización defensiva y replie-
gues colectivos en el caso de que deseemos retrasar el posicionamiento.
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- Ataque directo en el que la línea de puntas no gana la posesión del balón y el recha-
ce es recogido por la línea de medios. El rechace ganado por el equipo ofensivo pro-
ducirá un ataque rápido, es decir, se busca una rápida orientación del juego para
progresar y finalizar el ataque. Ante una pérdida de la posesión del balón la desor-
ganización defensiva es mayor que en los casos anteriores, pero, como en el caso
anterior, se mantienen dos líneas, aunque menos numerosas; por ejemplo, una línea
de cuatro defensas y los dos medios centros, los cuales deberán jugar siempre por
detrás de la línea del balón. En esta situación se deberán realizar temporizaciones
colectivas, impidiendo la progresión del rival y dando tiempo a que, como mínimo,
los dos medios de banda replieguen, alcanzando sus posiciones defensivas.
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En el inicio del ataque del adversario, después de un ataque directo, aplicaremos los
conceptos tácticos defensivos siguientes:
- Pasar de realizar funciones ofensivas a defensivas en el menor espacio de tiempo.
- Realizar temporizaciones colectivas, e incluso repliegues colectivos, si fuesen
necesarios, para reagrupar dos líneas o todo el conjunto en el posicionamiento
deseado.
- Establecer una defensa zonal.
- Realizar presión colectiva en presencia intensiva si el adversario va a iniciar la
ofensiva desde puntos fijos que consideremos como de presión.
Su entrenamiento se desarrollará en todas las tareas realizadas de forma jugada en
las que entrenemos los ataques directos.
3.2.2. Equipo que desarrolla una ofensiva basada en contraataques.
Debido a las características de la ofensiva basada en contraataques, la poca participación
activa de jugadores (número de jugadores que pueden establecer contacto con el balón) así
como a que, como mínimo, el balón se pierde en la línea de medios, no se llega a producir
una desorganización ofensiva importante; por lo tanto, se actuará como en el caso anterior.
Su entrenamiento se desarrollará en todas las tareas realizadas de forma jugada
con finalización en las que entrenemos los contraataques.
3.2.3. Equipo que desarrolla una ofensiva basada en ataques combinativos.
En cuanto al equipo que desarrolla ataques combinativos, la desorganización del equi-
po que se produce es mayor que en los casos anteriores, aumentando la misma si este ata-
que se produce con un gran número de combinaciones.
Todas las transiciones de ataque a defensa debemos entrenarlas, pero en las que
más complicaciones nos vamos a encontrar son en las transiciones de ataque a defen-
sa después de un ataque combinativo.
Por todo ello, aplicaremos los siguientes Conceptos tácticos defensivos:
- Pasar de efectuar conceptos tácticos ofensivos a defensivos en el menor espa-
cio de tiempo posible.
- Pasar de la amplitud ofensiva, que se debe manifestar en ataque, a la reducción
de espacios con los que se debe trabajar en todas las fases defensivas.
- Realizar temporizaciones colectivas.
- Limitación de las opciones de pases diagonales y verticales, es decir, todos
aquellos pases que con ellos se obtenga progresión en el juego. Sí, daremos opcio-
nes a los pases horizontales y hacia atrás.
- Realizar repliegues colectivos.
- Organizar el colectivo como un bloque defensivo compacto en el posiciona-
miento más interesante para nuestros intereses (ocupación racional del terreno de
juego).
Su entrenamiento se efectuará en el desarrollo de todas las tareas efectuadas en forma de
partidos.
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EJERCICIOS SOBRE LA
TRANSICIÓN
DE ATAQUE A DEFENSA
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EJERCICIO 1
Espacio de juego: 50 x 35 mts.
Equipos: Dos equipos de seis jugadores y un portero en un sistema de juego de 3-3.
Conceptos tácticos defensivos:
- Realizar la transición de ataque a defensa en el menor tiempo posible.
- Fijar el posicionamiento en repliegue y lograr un grupo defensivo compacto.
Material:
- Conos que marquen el espacio de juego y los posicionamientos. Petos para dife-
renciarse los equipos. Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Porterías reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas (tareas con continuidad y
finalización). El grupo atacante iniciará los ataques desde su portero, intentando progre-
sar y lograr el gol. Este equipo, cuando pierda la posesión del balón, deberá pasar de ata-
que a defensa en el menor tiempo posible y se posicionará en repliegue; para todo ello,
se aprovechará el tiempo que le conceden los atacantes al tener que iniciar obligatoria-
mente los ataques desde su portero
20
EJERCICIO 1
DESARROLLO GRÁFICO
21
EJERCICIO 2
- Realización de la transición de ataque a defensa con la mayor rapidez posible.
- Fijar el posicionamiento en repliegue actuando todo el grupo como un bloque
compacto.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los posicionamientos. Petos para diferenciar-
se los equipos. Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego. Porterías
reglamentarias.
finalización). El grupo atacante estará obligado a dar un pase en su propio campo, como
condicionante para poder progresar y lograr el gol. Este equipo, cuando pierda la pose-
sión del balón, realizará la transición de ataque a defensa con la mayor rapidez posible
y se posicionará en repliegue; para todo ello, se aprovechará el tiempo que conceden los
atacantes al tener que iniciar los ataques efectuando un pase en su propio terreno de
juego.
22
EJERCICIO 2
DESARROLLO GRÁFICO
23
EJERCICIO 3
- Realización de temporizaciones y repliegues colectivos para posicionarse en
repliegue y formar un bloque compacto.
Material:
reglamentarias.
finalización). El grupo atacante iniciará ataques o contraataques en función del grado de
desorganización defensiva del contrario. Este equipo, cuando pierda la posesión del
balón, deberá pasar de ataque a defensa en el menor tiempo posible y se posicionará en
repliegue; para todo ello, se realizarán temporizaciones colectivas (impedir la progre-
sión en el ataque) y, con ello, dar tiempo al resto del grupo a posicionarse en repliegue.
24
EJERCICIO 3
DESARROLLO GRÁFICO
25
EJERCICIO 4
ocupación mixta (línea de defensas en propio campo y la otra línea en campo con-
trario) en un bloque compacto.
Material:
reglamentarias.
finalización). El grupo atacante iniciará ataques y estará obligado a dar un pase en su pro-
pio campo. El equipo atacante, cuando pierda la posesión del balón, deberá pasar de ata-
que a defensa en el menor tiempo posible y se posicionará en mixto; para todo ello, apro-
vechará el tiempo que emplea el contrario en tener que dar un pase en su propio campo.
26
EJERCICIO 4
DESARROLLO GRÁFICO
27
EJERCICIO 5
trario) estableciendo un bloque compacto.
Material:
se los equipos. Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego. Dos porterí-
as reglamentarias y tres pequeñas colocadas en mitad del campo.
finalización). El grupo atacante iniciará ataques y para progresar en el ataque estará obli-
gado a lograr gol en una de las porterías situadas en la mitad del campo. El equipo ata-
cante, cuando pierda la posesión del balón, deberá pasar de ataque a defensa en el
menor tiempo posible y se posicionará en mixto; para todo ello, se realizarán tempori-
zaciones colectivas (impedir la progresión en el ataque) y, con ello, dar tiempo al resto
del grupo a posicionarse en mixto.
28
EJERCICIO 5
DESARROLLO GRÁFICO
29
EJERCICIO 6
- Defensa zonal.
trario) estableciendo un bloque compacto.
Material:
se los equipos. Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego. Dos porterí-
as reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas. El grupo atacante reali-
zará ataques combinativos. El equipo atacante, cuando pierda la posesión del balón,
deberá pasar de ataque a defensa en el menor tiempo posible y se posicionará en mixto;
para todo ello, se realizarán temporizaciones colectivas (impedir la progresión en el ata-
que) y, con ello, dar tiempo al resto del grupo a posicionarse en mixto.
30
EJERCICIO 6
DESARROLLO GRÁFICO
31
EJERCICIO 7
Equipos: Dos equipos de siete jugadores y un portero en un sistema de juego de 3-3-1.
ocupación mixta opcional; la línea de defensas en propio campo, el punta en
presencia y la línea de medios en función de las circunstancias del juego -campo
contrario o propio -, pero siempre jugando en un bloque compacto.
Material:
se los equipos. Balones suficientes. Dos porterías reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas. El grupo atacante reali-
zará ataques combinativos. El equipo atacante, cuando pierda la posesión del balón,
deberá pasar de ataque a defensa en el menor espacio de tiempo posible y se posicio-
nará en mixto opcional; para ello, la línea de medios escogerá la ocupación más idónea
en función de las circunstancias del juego. Se deberán aplicar temporizaciones colecti-
vas para dar tiempo a sus compañeros a colocarse en sus posiciones defensivas.
32
EJERCICIO 7
DESARROLLO GRÁFICO
33
EJERCICIO 8
- defensa zonal.
- Fijar el posicionamiento en presencia intensiva (campo contrario) y en replie-
gue.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego. Petos para diferenciarse los equipos. Balones
suficientes para no perder dinamismo en el juego. Dos porterías reglamentarias.
finalización). Los atacantes efectuarán ataques combinativos, si consiguen finalizar el
ataque cambiarán de ataque a defensa lo más rápido posible, y se posicionarán en
repliegue; pero, si la posesión del balón se pierde en campo contrario, el equipo pasa-
rá de ataque a defensa en el mínimo tiempo para posicionarse en presencia intensiva
e intentarán recuperar el balón en el lugar que se perdió. Esta presión estará favorecida
al tener que dar el nuevo equipo ofensivo un mínimo de cinco pases en su propio campo
y, si se recupera la posesión del balón, se finalizará mediante un contraataque y se posi-
cionarán, posteriormente, en repliegue.
34
EJERCICIO 8
DESARROLLO GRÁFICO
35
EJERCICIO 9
Espacio de juego: Se juega en todo el terreno de juego.
Equipos: Dos equipos de once jugadores en un sistema de juego de 4-4-2.
- Realizar la transición de ataque a defensa en el menor espacio de tiempo posible.
- Fijar el posicionamiento en presencia intensiva, mixto opcional y en repliegue.
- Realización de temporizaciones y repliegues colectivos.
Material:
Desarrollo: La tarea se realiza en base a acciones conjuntas (tareas con continuidad y
finalización). Los atacantes realizarán ataques combinativos intentando progresar y
finalizar los ataques por las zonas más asequibles. El equipo atacante, cuando pierda la
posesión del balón, trabajará en la transición de ataque a defensa en función del espa-
cio de juego y en la línea en la que se produzca la pérdida del balón, es decir, si la pérdi-
da del balón se produce en campo contrario y en la línea de puntas, el equipo se posi-
cionará en presencia; si la pérdida del balón se produce en línea de medios se optará por
posicionarse en mixto o en repliegue en función de las circunstancias del juego.
36
EJERCICIO 9
DESARROLLO GRÁFICO
37
OCUPACIÓN RACIONAL
DEL TERRENO DE JUEGO
CAPÍTULO II
1- Concepto.
Por ocupación racional del terreno de juego se entiende el posicionamiento que presenta un
equipo en el terreno de juego cuando no se encuentra en posesión del balón y va a iniciar
el desarrollo de su fase defensiva.
Por lo tanto, este concepto táctico defensivo nos va a marcar el primer escalón de nuestra
estructura defensiva, indicándonos en qué espacio del terreno de juego deseamos organi-
zar la fase defensiva.
Este concepto táctico defensivo se considera fundamental dentro de la estructura defensiva
de cualquier equipo, puesto que va a proporcionar una organización defensiva en un lugar
determinado del terreno de juego, relativamente pequeño, y que va a facilitar la neutraliza-
ción, a evitar la progresión ofensiva del adversario y a realizar una recuperación de la pose-
sión del balón más efectiva.
Este concepto es un indicio bastante revelador de las intenciones defensivas y ofensivas que
va a exponer un equipo en su juego.
2- Objetivos que se pretenden lograr.

- Presentar un bloque compacto entre el balón y nuestra portería.
- Organizarse en el lugar del terreno de juego más beneficioso para nuestros intere-
ses.
- Organizar la fase defensiva en un lugar relativamente pequeño con el fin de realizar
la defensa de la forma más efectiva.
- Neutralizar la ofensiva del adversario.
- Evitar la progresión del ataque del adversario.
- Facilitar la recuperación de la posesión del balón.
- Facilitar la posterior ofensiva.
3- Tipos de posicionamientos.
Para organizar, clasificar y facilitar una mayor comprensión de lo que pretendemos exponer,
diremos como estructuramos los posicionamientos en el terreno de juego:
A/ Cuando el equipo o una/s línea/s ocupa/n su propio campo hablaremos de
Repliegue.
B/ Cuando el equipo o una/s línea/s ocupa/n el campo contrario hablaremos de
Presencia intensiva.
C/ Cuando un equipo se posiciona con unas líneas en Repliegue y otras en
Presencia intensiva hablaremos de una ocupación mixta.
41
Cada equipo, en función de sus características, de su potencial con respecto a sus rivales y
de las circunstancias del juego, escogerá sus posicionamientos, unos que se considerarán
como principales y otros como circunstanciales.
Las razones de ser principales o circunstanciales son:
Principales son aquellos posicionamientos que nuestro equipo los realiza de forma volun-
taria y son en los que desea llevar a cabo el desarrollo de sus defensas.
Circunstanciales son aquellos posicionamientos que nuestro equipo los realiza de una
forma involuntaria (no deseada), porque el contrario o las circunstancias del juego nos obli-
gan a ello.
En nuestra organización de la fase defensiva consideramos como posicionamientos prin-
cipales los siguientes:
1- Repliegue intensivo menor.
2- Ocupación mixta predeterminada.
2.1 Líneas de defensas y medios en repliegue y la línea de puntas en presencia.
2.2. Línea de defensas en repliegue y las líneas de medios y puntas en presencia.
3. Ocupación mixta opcional.
En los cambios de posicionamientos que pueden producirse en el desarrollo de una misma
fase defensiva, siempre se actuará en un bloque muy compacto, manteniendo las distancias
verticales (distancias entre compañeros de distinta línea); para todo ello, la línea de medios
marcará el posicionamiento y la línea de defensas deberá equilibrar las distancias verticales.
Como posicionamientos circunstanciales consideramos:
1- Repliegue intensivo mayor (obligado por el contrario).
2- Presencia intensiva (obligado por las circunstancias del juego y situaciones concretas del
juego).
Como es lógico los posicionamientos a entrenar con mayor frecuencia serán los considera-
dos como principales, pero no debemos olvidarnos de los considerados como circunstan-
ciales o secundarios, puesto que tarde o temprano, tendremos que desarrollar nuestra fase
defensiva en estos posicionamientos y desearemos obtener la mayor eficacia posible.
Posicionamientos principales.
1- Repliegue intensivo menor.
42
Características.
En el presente posicionamiento todo el equipo se presenta en su propio campo, situándose
la primera línea o línea de defensas a unos 10 ó12 mts por delante de la frontal del área de
penalti, estableciéndose el resto de las líneas en función de las distancias verticales prees-
tablecidas que suelen ser entre unos 10 a 15 mts, o bien, las que se marquen por las cir-
cunstancias del juego en momentos determinados.
El portero deberá jugar adelantado con el fin de proteger a sus compañeros de la línea de
defensas y dominar el espacio libre existente por detrás de la línea de defensas.
Este tipo de posicionamiento se utiliza, sobre todo, contra equipos que poseen un buen
potencial ofensivo. Es un posicionamiento adecuado para la realización de contraataques
programados.
Ventajas que nos ofrece este posicionamiento.

- Se presenta un bloque compacto entre el balón y nuestra portería.
- La fase defensiva se desarrolla en un espacio de campo relativamente pequeña (la
reducción horizontal del campo que se realice por la reducción vertical).
- Al existir poca distancia entre todos los jugadores y desarrollar la fase defensiva en
una zona del campo pequeña, la colaboración entre los defensores es buena y se
puede mantener una adecuada intensidad defensiva.
- Teóricamente no existen espacios libres en el foco del ataque del contrario.
- Se dificulta el juego del rival en la fase de creación (fase fundamental en todo ataque
combinativo) y en la fase de finalización del ataque del contrario.
- Se obliga al contrario a mantener los ataques lejos de nuestra portería.
- Se anulan posiciones favorables de tiro.
- Se obliga al adversario a realizar un fútbol demasiado horizontal favoreciendo la inter-
ceptación a nuestros jugadores.
- Es posible que el contrario tenga que cambiar su forma de ataque habitual.
- Tener la posibilidad de efectuar fuera de juego, directo o indirecto. Esta opción nos la
dará el contrario que tratará de aprovechar el espacio libre existente entre la línea de
defensas y la portería. Principalmente los puntas que con sus desmarques de ruptu-
ra favorecerán la realización de dicha maniobra defensiva.
- Si se produce la recuperación de la posesión del balón, los contraataques se pueden
desarrollar con eficacia debido a que la distancia entre la zona de recuperación del
balón y la portería adversaria es idónea.
Inconvenientes que presenta este posicionamiento:

- Se deja la iniciativa en el juego al adversario durante las fases de iniciación y, par-
cialmente, en la fase de creación de los ataques.
- Posibilidad de aprovechamiento del espacio libre existente por detrás de la línea de
defensas.
- El adelantamiento del portero puede causar peligro por la ejecución de tiros desde
larga distancia.
- Si el resultado es adverso y es necesaria una rápida recuperación de la posesión del
balón este posicionamiento no será válido.
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2- Ocupación mixta predeterminada.
Este posicionamiento, como indica su denominación, se refiere a una ocupación en la que se
mezclan los posicionamientos en repliegue (campo propio) y en presencia (campo contrario).
Lo denominamos predeterminado porque el equipo que lo practica ya sale del vestuario con
esa idea preestablecida de la ocupación mixta a desarrollar. En esta ocupación se pueden dar
dos variedades:
2.1.- Líneas de defensas y medios en repliegue y la línea de puntas en presencia inten-
siva.
2.2.- Línea de defensas en repliegue y las líneas de medios y de puntas en presencia
intensiva.
2. 1.- Línea de defensas y medios en repliegue y puntas en presencia intensiva.

Características.
En este posicionamiento la línea de defensas se coloca a unos 20 mts aproximadamente por
delante de la frontal del área de penalti, la línea de medio campo con las distancias verticales
establecidas que suelen ser entre 10 a 15 mts, ambas líneas estarán situadas en campo pro-
pio, es decir, en repliegue; mientras que la línea de puntas se situará con una distancia ver-
tical sobre la línea de medios de 10 ó 12 mts en campo contrario, es decir, en presencia inten-
siva. En este posicionamiento el portero deberá jugar más adelantado que en el posiciona-
miento anterior protegiendo a la línea de defensas y dominando la zona libre existente entre
el portero y la línea de defensas.
44
Este posicionamiento mixto utiliza los mismos fundamentos que en el repliegue intensivo
menor, pero un poco más avanzado; así como que los puntas se coloquen en presencia
intensiva no quiere decir que ellos realicen una presión que permita la recuperación del balón.
La misión principal de éstos será la de orientar el ataque del adversario hacia los puntos fijos
establecidos para ejercer presión, favoreciendo, de esta forma, las funciones que posterior-
mente van a desarrollar las líneas de defensas y medios.
Ventajas que presenta esta ocupación:

- Se mantiene un bloque compacto entre el balón y nuestra portería.
- Se pretende desarrollar la fase defensiva en un espacio relativamente pequeño del
terreno de juego, la distancia vertical entre las tres líneas por la reducción horizontal
que se realice el equipo.
- Al jugarse en un espacio pequeño de campo y con un bloque compacto no se conce-
den espacios libres en el foco del ataque del rival, existiendo una gran colaboración
defensiva.
- Como consecuencia del punto anterior los esfuerzos a desarrollar son cortos, intensos
y repartidos, pudiendo efectuar una defensa con una adecuada intensidad y obtener
un buen grado de eficacia en la presión.
- Se mantiene la ofensiva del adversario lejos de nuestra portería, anulando posibles
posiciones favorables de tiro.
- Se pretende modificar la fase de iniciación y anular la fase de creación del ataque, fase
fundamental de cualquier ataque del equipo contrario.
- En el caso de no obtener éxito en este posicionamiento se puede efectuar la fase
defensiva en otra ocupación (repliegue intensivo menor o mayor) sin que perjudique el
desarrollo de la fase defensiva, pero siempre manteniendo un bloque compacto y en
el momento que se pueda (despeje, pase hacia atrás, etc.) se deberá recuperar el
posicionamiento deseado.
- Una vez recuperada la posesión del balón el contraataque a realizar puede resultar
bastante eficaz al existir una distancia idónea entre la zona de recuperación del balón
y la portería contraria.
Inconvenientes que presenta esta ocupación:

- Se concede la iniciativa en la fase de iniciación del ataque al adversario.
- Posibilidad de aprovechar el espacio libre existente entre la línea de defensas y el por-
tero.
- Si los puntas interpretan mal sus funciones es posible que se genere un desgaste físi-
co importante de los mismos, perjudicando, posteriormente, sus acciones ofensivas.
- Se hace necesario jugar con un portero que domine la zona libre existente entre la
línea de defensas y la posición del portero; para ello, es imprescindible que éste tenga
un buen dominio del juego con los pies y, ocasionalmente, de cabeza.
2. 2.- Línea de defensas en repliegue y líneas de medios y puntas en presencia intensiva.

Características.
En este posicionamiento la línea de defensas se colocará en repliegue (propio campo) a unos
30 mts por delante de la frontal del área de penalti, la línea de medio campo y puntas se colo-
cará en presencia intensiva (campo contrario) con las distancias verticales previamente esta-
blecidas y entrenadas. La línea de defensas, como en los anteriores posicionamientos, será la
encargada de mantener y regular dichas distancias verticales.
La posición del portero será más adelantada que en los posicionamientos anteriores, debien-
do cumplir las mismas funciones que en los anteriores posicionamientos, pero con el inconve-
niente de que, al aumentar el espacio libre existente por detrás de la línea de defensas, se difi-
culta la protección a los defensores y el dominio de dicho espacio.
45
Este posicionamiento maneja los fundamentos de la presencia intensiva, pero se diferencia
de éste en:
- Cuando el equipo realiza presencia intensiva (pressing) es el 100% del equipo que
actúa en campo contrario, mientras que en el presente posicionamiento es el 60% de
los jugadores del equipo quienes ocupan en presencia intensiva.
- Al manifestarse en presencia intensiva con un 60% se actúa con menos efectivos,
pero también se respalda la actuación de estos jugadores con una línea de resisten-
cia.
46
Ventajas que nos ofrece el presente posicionamiento:
- Se actúa con un bloque compacto y permanente entre el balón y nuestra portería.
- La fase defensiva se desarrolla en poco espacio del terreno de juego, por lo tanto se
puede realizar con buenas ayudas defensivas y con gran intensidad defensiva.
- Se dificulta la fase de iniciación y de elaboración o creación del ataque combinativo
del adversario.
- Se obliga al contrario a jugar en su propio campo y, por lo tanto, a jugar muy lejos de
nuestra portería.
- Se dificulta la realización de cualquier ataque combinativo por parte del adversario.
- Se dificulta la progresión en el ataque al adversario.
- Se obliga al rival a jugar en pase largo favoreciendo las interceptaciones por parte de
nuestra línea de defensas.
- Se obliga al contrario a sacarse de encima el balón de cualquier forma (evitar res-
ponsabilidades), dado el espacio de campo ocupado y la presión ejercida sobre el
rival.
- Este posicionamiento, junto con una adecuada presión, puede propiciar el error del
rival, haciéndole perder la posesión del balón.
- Se influye psicológicamente sobre el contrario, haciéndole no querer tomar responsa-
bilidades ofensivas.
- Facilidad de modificar el posicionamiento sin perder calidad defensiva, en el caso de
que el contrario progrese en el ataque.
- Poder recuperar la posesión del balón en el campo contrario, pudiendo realizar con-
traataques a partir de zonas próximas a la portería contraria.
Inconvenientes del presente posicionamiento.

- Si la presión no es eficaz es posible que se produzca un importante desgaste físico
de las líneas de medios y puntas a lo largo del partido, lo que puede ocasionar una
disminución del potencial ofensivo de dichas líneas.
- Si la línea de defensas no mantiene las distancias verticales de forma adecuada,
podría ocasionar un desequilibrio entre la línea de medios y de defensas, lo que haría
que el equipo jugase en dos bloques, lo cual podría aprovechar el contrario con el
consiguiente perjuicio para nuestros intereses.
- Posibilidad de explotar el espacio libre existente por detrás de nuestra línea de defen-
sas.
- Una debilidad en el desarrollo de la presión colectiva sobre el contrario, unido con una
falta de concentración de la línea de defensas, puede traernos consecuencias muy
negativas.
3- Ocupación mixta opcional.

El concepto de ocupación mixta no varía absolutamente en nada, la diferencia fundamental
entre ambas ocupaciones la vamos a encontrar en los términos predeterminado y opcional.
En el primero decíamos que el posicionamiento de las líneas ya se establecía previamente en
el vestuario; mientras que en la ocupación mixta opcional, las líneas de defensas y de puntas
se van a posicionar como en el posicionamiento anterior, es decir, la línea de defensas en
repliegue y la línea de puntas en presencia intensiva. Pero lo que hace totalmente diferentes
a los dos tipos de ocupaciones mixtas, radica en que a la línea de medios se le concede la
opción de posicionarse en repliegue o en presencia intensiva en función de las circunstancias
que el juego demande en cada momento y, de esta forma, poder responder con el posiciona-
miento más idóneo a dichas circunstancias.
47
Como se puede intuir por lo dicho hasta ahora, para realizar este tipo de ocupación se debe
contar con jugadores en la línea de medios con ciertas cualidades especiales, entre las cua-
les se pueden citar algunas como las siguientes:
- Tener una alta concepción del fútbol colectivo a desarrollar por el equipo.
- Poseer una gran concentración (vivir el partido).
- Saber analizar la situación del equipo y las circunstancias del juego para ofrecer la
respuesta más adecuada en cada circunstancia concreta.
- Poseer una buena velocidad en la toma de decisiones.
48
Aunque todos los posicionamientos requieren un entrenamiento adecuado en cuanto a su
calidad y cantidad, en el presente posicionamiento su entrenamiento quizás sea más com-
plejo y, si lo deseamos desarrollar, habrá que poner un gran interés en el mismo y, por
supuesto, contar con jugadores de características adecuadas para llevarlo a cabo. Aunque
los jugadores deben ser inteligentes futbolísticamente hablando, saber analizar y tomar las
decisiones más adecuadas en las diferentes situaciones del juego que se presentan, el
entrenador deberá entrenar una serie de situaciones concretas en las que se debe optar por
un posicionamiento u otro, a esto lo llamaremos situaciones concretas programadas.
4- Consideración final con referencia a los posicionamientos principales.

Cualquier equipo, cuando organiza y entrena su fase defensiva y, más concretamente la ocu-
pación racional del terreno de juego, deberá tener en cuenta una serie de cuestiones:
- Cuál es el potencial del equipo en ambas fases del juego.
- Qué nivel de preparación técnico-táctica (posesión de conceptos) tiene nuestro equi-
po.
- En qué categoría nos encontramos y cuál es nuestro potencial con respecto a los
demás equipos de la categoría.
- Analizar las características de nuestros jugadores, para decidir que ocupaciones o
posicionamientos debemos entrenar más frecuentemente.
- No se debe entrenar una sola ocupación o posicionamiento, puesto que todos los
partidos son diferentes y las circunstancias del juego varían constantemente y, todo
ello, hará que en un mismo partido debamos trabajar en diferentes posicionamien-
tos principales. Por ejemplo, si nos posicionamos en repliegue intensivo menor y el
contrario logra ponerse por delante en el marcador a falta de pocos minutos para
finalizar el partido, con toda seguridad nos hará cambiar a un posicionamiento más
avanzado para lograr la recuperación del balón en el menor tiempo.
Posicionamientos circunstanciales.
1- Repliegue intensivo mayor.
Características:
Es un posicionamiento que sobre todo persigue una gran protección de nuestra portería. En
este posicionamiento la línea de defensas se coloca en la frontal del área de penalti o muy
próxima a ella, mientras que el resto de las líneas se situarán en función de las distancias
verticales establecidas previamente (10, 12 ó 15 mts), o bien, de las que se marquen en fun-
ción de las circunstancias del juego.
En este posicionamiento el portero no tendrá que jugar adelantado.
Por regla general este posicionamiento no es utilizado como un posicionamiento principal, si
no que, generalmente, viene dado porque el contrario obliga a él.
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Este tipo de posicionamiento es utilizado contra equipos que poseen un potencial ofensivo
muy elevado.
Ventajas de este posicionamiento:

- Mantener un bloque compacto entre el balón y nuestra portería.
- Se produce una fuerte protección sobre nuestra portería.
- Se defiende en un espacio de campo relativamente pequeño.
- En teoría, se pretende que el contrario no tenga espacios libres.
- Se defiende con una gran colaboración defensiva, es decir, la ayuda defensiva siem-
pre está presente.
- Permite obtener una buena intensidad defensiva.
- Al contrario se le dificulta parcialmente la fase de creación y muchísimo la fase de fina-
lización.
- Se reduce el espacio libre existente entre la línea de defensas y nuestra portería.
- Se anulan las posiciones favorables de tiro o, si se llegan a producir, será siempre bajo
una fuerte presión.
- Se juega con la impaciencia del contrario.
- Se puede llegar a modificar la ofensiva del rival. Esto se conseguirá si el contrario no
obtiene una adecuada progresión y finalización en los ataques, lo cual le hará caer en
la precipitación, a jugar aceleradamente y a realizar un juego más directo enviando
balones aéreos en busca de algún remate de cabeza o el aprovechamiento de algún
rechace.http://escueladefutbolcoloradovasquez.blogspot.com/
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Inconvenientes de este posicionamiento:
- Se deja totalmente la iniciativa del juego durante las fases de iniciación y, parcial-
mente, en la de creación de los ataques del adversario.
- Se permite que el tiempo de posesión de balón aumente a favor del contrario, lo que
permitirá que tengamos que responder a los continuos ataques del rival, haciendo
valer la famosa frase de "tanto va el cántaro a la fuente que termina por romper".
- Dada la cantidad de jugadores, tanto defensores como atacantes, en el área y en las
proximidades de la misma, cualquier desvío o despeje mal realizado puede traernos
consecuencias negativas para nuestra portería.
- La mentalidad de los equipos que optan por este posicionamiento es muy defensiva,
por lo tanto, si se encaja un gol y no queda mucho tiempo de partido, es muy difícil
que el equipo cambie su mentalidad.
- En el caso de recuperación de la posesión del balón, los contraataques que se pue-
den realizar desde este posicionamiento suelen ser bastante ineficaces, dada la gran
distancia existente entre la zona de recuperación del balón y la portería contraria,
resultando muy difícil sorprender al contrario.
2- Presencia intensiva.
Características:
Es un posicionamiento en el que el equipo desarrolla su fase defensiva en el campo contra-
rio y trata de recuperar la posesión del balón en el origen de la iniciación de la fase ofensiva
del adversario. Requiere la participación activa, agresiva y coordinada de todos los jugado-
res del conjunto. Se fundamenta en ejercer una fuerte presión sobre el rival en posesión del
balón y sobre los posibles receptores más cercanos al origen de la iniciación del ataque del
rival. En este posicionamiento la línea de defensas se establece sobre la línea de medio
campo o, incluso en ocasiones más adelante, el resto de las líneas escalonadas y con unas
distancias verticales reducidas. Se deberá actuar con fuerte presión sobre el poseedor del
balón y, al mismo tiempo, limitar las líneas de pase que pueda tener el poseedor del balón,
reducir el tiempo de pensamiento, decisión y el campo visual al poseedor del balón; por todo
ello, es muy conveniente la elección de los carriles laterales y los jugadores menos dotados
técnicamente para efectuar este posicionamiento. El portero debe jugar muy adelantado y
mostrarse muy seguro en las acciones que tenga que efectuar con los pies. Este adelanta-
miento podrá variar dependiendo de las características de cada portero:
- De la asimilación que posea de nuestra organización defensiva.
- Del grado de concentración que mantenga durante el partido.
- De su velocidad de reacción.
- De su velocidad de pensamiento y decisión.
- De su velocidad de traslación.
- De la interpretación de los ataques que realice el contrario.
Este posicionamiento, generalmente, no es considerado como principal, puesto que se rea-
lizará en función de unas circunstancias del juego, como pueden ser:
- Realizado en acciones a balón parado defensivas como el saque de banda.
- Realizado, ante un equipo de escasa calidad, con un modelo de ofensiva de ataques
combinativos.
- Realizado cuando el resultado es desfavorable y resta poco tiempo de partido.
51
Este posicionamiento se realiza contra adversarios que muestran un potencial igual o inferior
al nuestro, pudiéndose realizar durante la totalidad del partido, o bien, en fases determina-
das y sobre jugadores contrarios determinados o sobre zonas previamente establecidas
(puntos fijos de presión).
Presencia intensiva
Ventajas:
- Se pretende recuperar la posesión del balón en el terreno de juego del rival y en la
iniciación del ataque del equipo contrario.
- Se pretende lograr en todo momento la iniciativa en el juego.
- Se obliga al rival a jugar en su propio terreno de juego.
- Se mantiene el juego del adversario muy lejos de nuestra portería.
52
- Se pretende anular las fases de iniciación y creación de los ataques del contrario.
- Trata de restar el mayor tanto por ciento de posesión del balón al adversario.
- Se obliga al contrario a jugar precipitadamente, por lo tanto, a ser impreciso en sus
acciones.
- El contrario, al verse presionado constantemente, se le influenciará negativamente en
el aspecto psicológico, rechazando todo tipo de responsabilidades ofensivas.
- La recuperación de la posesión del balón supone contraataques realizados de forma
directa y que, generalmente, entrañan mucho peligro sobre la portería del adversario,
dada la distancia tan corta entre la zona de recuperación del balón y la portería con-
traria.
Inconvenientes:
- El mayor inconveniente que presenta esta ocupación es el espacio libre por detrás de
su línea de defensas.
- Si la presión colectiva no es adecuada se produciría un gran desgaste físico que rea-
liza el equipo durante la fase defensiva, el cual puede dejarse notar a lo largo del par-
tido tanto en su fase ofensiva como defensiva.
- Poder ser sorprendidos por cualquier despeje o pase largo.
- Si el equipo no está dotado de un alto grado de agresividad y ambición no logrará la
recuperación del balón en el mínimo tiempo posible (factor imprescindible en la rea-
lización del posicionamiento de presencia intensiva).
- No contar con una línea de defensas lo suficientemente inteligente para saber cuan-
do aplicar fuera de juego, o bien, optar por repliegues.
- Psicológicamente no ser suficientemente capaces de mantener durante el partido
esta intensidad defensiva.
- No ser capaces de elegir las situaciones idóneas para llevar a cabo este posiciona-
miento.
Consideraciones a tener en cuenta cuando se realiza la ocupación de presencia intensiva.

Cuando un equipo opta por el posicionamiento de presencia intensiva, ya sea durante todo el
partido o por fases parciales (situaciones concretas y programadas), se dan una serie de
aspectos a tener en cuenta:
- Se debe tener un equipo en el que los jugadores sean ambiciosos por tener el mayor
tiempo de posesión del balón, es decir, recuperar la posesión del balón en el mínimo
tiempo.
- Se da por hecho que el equipo que realiza este posicionamiento tácticamente debe
tenerlo muy entrenado pero, lo que sí puede preocupar más es el aspecto psicológi-
co, en el sentido de estar preparado para cualquier situación negativa que pueda pre-
sentarse durante el juego.
Por todo ello, el equipo deberá conocer perfectamente sus ventajas e inconvenientes de la
ocupación de presencia intensiva. En ocasiones se dan ciertas circunstancias que se deben
asumir y asimilar, es decir, tomar conciencia de nuestro juego defensivo y estar preparado
para asumir los riesgos que se corren con esta ocupación.
Si esto lo tenemos muy claro, el equipo podrá responder de forma positiva ante cualquier fallo
propio, arbitral o acierto del rival sin que ello signifique una reducción de nuestra capacidad
defensiva.
Por lo dicho anteriormente, debemos creer firmemente en nuestra forma de actuar y tener
confianza y continuidad en el trabajo, la cual es la que nos va a proporcionar el éxito final.
53
EJERCICIOS SOBRE LA
OCUPACIÓN RACIONAL
DEL TERRENO DE JUEGO
55
EJERCICIO 1
compacto intentando desarrollar toda la fase defensiva en dicho posicionamiento.
Material:
- Conos que marquen el espacio de juego y los posicionamientos.
- Petos para diferenciarse los equipos.
- Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.
- Porterías reglamentarias.
finalización). El grupo atacante iniciará los ataques desde su propio campo, en el que
deberá dar un mínimo de dos pases, como condicionante para poder progresar y lograr
el gol. Este equipo, cuando pierda la posesión del balón, deberá posicionarse en replie-
gue; para ello, aprovechará el tiempo que le conceden los atacantes al tener que iniciar
los ataques efectuando dos pases en su propio terreno de juego.
56
EJERCICIO 1
DESARROLLO GRÁFICO
57
EJERCICIO 2
Equipos: Dos equipos de siete jugadores y un portero en un sistema de juego de 3-3.
Material:
reglamentarias.
finalización). El grupo atacante iniciará los ataques con el único condicionante de dar un
pase en su propio terreno de juego para estar en condiciones de intentar la progresión y
finalización del ataque en el gol. Este equipo, cuando pierda la posesión del balón, debe-
rá posicionarse en repliegue, debiendo realizarlo con la mayor velocidad posible al dis-
poner sólo del tiempo de que el rival tenga que dar un pase antes de la progresión. El ata-
cante que permanezca en campo contrario estando el balón en su campo quedará elimi-
nado, debiendo defender en inferioridad numérica durante ese ataque.
58
EJERCICIO 2
DESARROLLO GRÁFICO
59
EJERCICIO 3
- Fijar el posicionamiento en mixto actuando todo el grupo como un bloque com-
pacto intentando desarrollar toda la fase defensiva en dicho posicionamiento.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y los posicionamientos.
Petos para diferenciarse los equipos. Balones suficientes para no perder dinamismo en
el juego. Porterías reglamentarias.
finalización). Se marca el posicionamiento en el terreno de juego en el cual, una vez per-
dida la posesión del balón, deberán ocupar en un bloque compacto y tratar de desarrollar
toda la fase defensiva en dicho posicionamiento. Todos los ataques tendrán que ser ini-
ciados desde la posición del portero.
60
EJERCICIO 3
DESARROLLO GRÁFICO
61
EJERCICIO 4
Equipos: Dos equipos de ocho jugadores en un sistema de juego de 3-3-1.
- Fijar el posicionamiento en mixto predeterminado 1 (defensas y medios en
repliegue y punta en presencia intensiva) actuando todo el grupo como un blo-
que compacto intentando desarrollar toda la fase defensiva en dicho posiciona-
miento.
Material:
reglamentarias.
finalización). El equipo atacante, una vez perdida la posesión del balón, regresará al posi-
cionamiento asignado previamente, en el cual tratará de desarrollar toda su fase defensi-
va. El equipo atacante deberá iniciar todos los ataques desde su línea de defensas.
62
EJERCICIO 4
DESARROLLO GRÁFICO
63
EJERCICIO 5
- Fijar el posicionamiento en mixto predeterminado 2 (defensas en repliegue y
medios y punta en presencia intensiva) actuando todo el grupo como un bloque
- Realizar una rápida transición de ataque a defensa.
Material:
reglamentarias.
finalización). El equipo atacante, una vez perdida la posesión del balón, regresará al posi-
cionamiento asignado previamente (defensas en repliegue y medios y punta en presen-
cia) con la mayor velocidad posible, en el cual tratará de desarrollar toda su fase defensi-
va. El equipo atacante iniciará todos los ataques desde su línea de defensas.
64
EJERCICIO 5
DESARROLLO GRÁFICO
65
EJERCICIO 6
- Fijar el posicionamiento en mixto predeterminado 2 (defensas en repliegue y
medios y punta en presencia intensiva) actuando todo el grupo como un bloque
Material:
se los equipos. Balones suficientes. Porterías pequeñas colocadas en la mitad del
campo y reglamentarias.
finalización). El equipo atacante estará obligado a tener que hacer gol en una de las tres
porterías colocadas en medio campo para poder progresar hacia la portería adversaria.
Este equipo, una vez perdida la posesión del balón, se posicionará en mixto (defensa en
repliegue y las líneas de medios y punta en presencia intensiva). Si el equipo defensor
recupera la posesión del balón en campo contrario, realizará contraataque no pudiendo
exceder éste de cuatro pases para su finalización; si se recupera en propio campo, se ten-
drá que efectuar ataque combinativo.
66
EJERCICIO 6
DESARROLLO GRÁFICO
67
EJERCICIO 7
Equipos: Dos equipos de siete jugadores en un sistema de juego de 3-3-1.
- Fijar el posicionamiento en mixto predeterminado, en función de la línea en la
que se pierda el balón, actuando todo el grupo como un bloque compacto inten-
tando desarrollar toda la fase defensiva en dicho posicionamiento.
- Actuar con temporizaciones colectivas.
Material:
reglamentarias.
finalización). El equipo atacante, una vez perdida la posesión del balón, se posicionará en
mixto que estará en función de la línea en la que se pierda el balón. Se trabajará con tem-
porizaciones colectivas, se impedirá al rival que progrese con pases verticales y se les
dará tiempo a los jugadores que se encuentran por delante del balón que regresen a sus
posiciones defensivas para actuar en un bloque compacto.
68
EJERCICIO 7
DESARROLLO GRÁFICO
69
EJERCICIO 8
Equipos: Dos equipos de siete jugadores en un sistema de juego de 3-3-1.
- Fijar el posicionamiento en mixto opcional, actuando todo el grupo como un blo-
que compacto intentando desarrollar toda la fase defensiva en dicho posiciona-
miento.
Material:
pequeñas y reglamentarias.
finalización). El equipo atacante desarrollará ataques combinativos y, una vez perdida la
posesión del balón, realizará una rápida transición de ataque a defensa; se situará en
mixto opcional para la línea de medios en función de donde se produzca la perdida de
la posesión del balón y el nivel de desorganización que manifieste el equipo, pero se pro-
curará, en todo momento, posicionarse siempre en mixto con las líneas de medios y punta
en presencia.
70
EJERCICIO 8
DESARROLLO GRÁFICO
71
EJERCICIO 9
Equipos: Dos equipos de siete jugadores en un sistema de juego de 3-3.
- Fijar el posicionamiento en presencia intensiva.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y el medio campo. Petos para diferenciarse los
equipos. Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego y colocados en las
porterías reglamentarias. Porterías pequeñas colocadas en cada una de las mitades del
campo y reglamentarias.
finalización) .El equipo atacante iniciará su ofensiva con uno de los balones colocados en
su portería, para poder progresar hacia la portería contraria; tendrá que lograr gol en una
de las tres porterías situadas en su propio campo y seguir en posesión del balón, de esta
forma, se encuentra en disposición de lograr el gol en la portería reglamentaria. El equi-
po defensor se posicionará en presencia intensiva impidiendo que el rival logre el gol en
las porterías pequeñas y, con ello, que no pueda progresar hacia la portería reglamenta-
ria. En el caso de recuperar el balón en campo contrario se efectuará contraataque que
ha de ser finalizado antes del cuarto pase.
72
EJERCICIO 9
DESARROLLO GRÁFICO
73
EJERCICIO 10
Equipos: Dos equipos de siete jugadores en un sistema de juego de 3-3.
- Fijar el posicionamiento en presencia intensiva, actuando todo el grupo como un
bloque compacto intentando desarrollar toda la fase defensiva en dicho posicio-
namiento.
Material:
reglamentarias.
finalización). El equipo atacante desarrollará ataques combinativos, una vez perdida la
posesión del balón, realizará una rápida transición de ataque a defensa, posicionándose
en presencia intensiva. El equipo defensor, cuando recupere la posesión del balón, ini-
ciará su ataque estando obligado a tener que dar un mínimo de cuatro pases en su pro-
pio campo para poder progresar hacia la portería contraria. Si el equipo que ocupa en
presencia recupera la posesión del balón, realizará contraataque que se deberá finalizar
antes del cuarto pase. Si éste se finaliza, este equipo iniciará ataque desde su portero.
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EJERCICIO 10
DESARROLLO GRÁFICO
75
EJERCICIO 11
- Fijar el posicionamiento en presencia intensiva, en mixto o en repliegue, pero
siempre actuando todo el grupo como un bloque compacto.
Material:
se los equipos. Balones suficientes. Porterías reglamentarias.
finalización). El equipo atacante realizará ataque combinativo, estableciendo preferente-
mente un juego de bandas. Si no se finaliza el ataque y se pierde el balón en campo con-
trario en los carriles laterales, el equipo se posicionará en presencia intensiva. Si la pér-
dida del balón se produce en otras zonas, se posicionará en mixto o en repliegue en fun-
ción de la línea en la que se pierda el balón. Si el balón es recuperado en presencia, se
efectuará contraataque no pudiendo utilizarse más de doce segundos para su finalización.
76
EJERCICIO 11
DESARROLLO GRÁFICO
77
EJERCICIO 12
- Fijar el posicionamiento en presencia intensiva, actuando todo el grupo como un
bloque compacto.
Material:
finalización). El equipo atacante desarrollará ataques directos iniciados desde su portero,
en el caso de no ser finalizados y que la posesión del balón la recupere el equipo contra-
rio, deberán ocupar con presencia intensiva y, en el caso de recuperación del balón, se
realizará contraataque que deberá ser finalizado antes del cuarto pase.
78
EJERCICIO 12
DESARROLLO GRÁFICO
79
EJERCICIO 13
- Fijar el posicionamiento en presencia intensiva, en mixto o en repliegue en fun-
ción en que línea se pierda la posesión del balón, pero siempre jugando todo el
equipo en un bloque compacto.
- Realización de temporizaciones y repliegues colectivos.
Material:
finalización). El equipo atacante desarrollará ataques combinativos. Cuando éste pierda
la posesión del balón, se realizará una rápida transición de ataque a defensa, se aplica-
rán temporizaciones y repliegues colectivos y se posicionará en función de la posición ver-
tical del balón.
80
EJERCICIO 13
DESARROLLO GRÁFICO
81
DEFENSA ZONAL
CAPÍTULO III
Una vez el equipo haya perdido la posesión del balón y, con ello, el final de la fase ofensiva,
es necesario organizar la fase defensiva; para ello, se debe cumplir cronológicamente con
una rápida y eficaz transición de ataque a defensa, la cual nos permita alcanzar el posi-
cionamiento que más nos interese. A partir de este momento estaremos en condiciones de
organizar el tipo de defensa dentro del espacio de juego escogido para desarrollar nuestra
fase defensiva. Este tipo de defensa se debe adaptar a las características de los jugadores,
al talento de los mismos y al potencial ofensivo que poseamos.
El tipo de defensa más racional, coherente, colectivo, solidario, que piensa en recuperar la
posesión del balón para realizar una ofensiva y que los jugadores parten de posiciones de
partida habituales para ellos, es la defensa zonal.
1- Concepto.
La defensa zonal permite mantener un bloque compacto y permanente entre el balón y nues-
tra portería, que tratará de anular las acciones ofensivas del rival, evitar la progresión en el
ataque y recuperar la posesión del balón. Dentro de este bloque compacto colocado en el
posicionamiento elegido, existirá una racionalidad en el reparto de sectores o zonas del espa-
cio de juego, un reparto de esfuerzos (solidaridad, colectividad y economía de esfuerzos
entre los componentes del equipo) y, como consecuencia, un reparto de beneficios.
A cada jugador del equipo se le asigna una zona o sector del espacio de juego donde este-
mos posicionados, de la que es responsable defensivamente cuando un jugador atacante
entra en ella, con o sin balón, a los que debe neutralizar las acciones ofensivas, mientras per-
manezca en su zona, para abandonarle cuando salga de ella o se recupere la posesión del
balón.
En este tipo de defensa se puede cambiar de contrario, pero nunca de zona.
2- Características de la defensa zonal.

- El equipo ocupa el espacio de juego de una forma coherente y racional.
- El equipo defiende pensando más en él que en el contrario.
- El lugar o la zona defensiva que corresponde a cada jugador, viene dado por el pues-
to que ocupe en el sistema de juego del equipo.
- La colocación de los jugadores en las zonas se va modificando en función de las evo-
luciones del balón, posiciones de los compañeros y de los adversarios.
- El equipo debe defender de forma escalonada. Los jugadores han de intervenir pau-
latinamente, dificultando la ofensiva del rival.
- Cuando un contrario invade una zona debe ser marcado y perseguido por ella mien-
tras no la abandone o se recupere el balón.
- El equipo que defiende en zonas, además de fuerza, emplea el talento y la inteligen-
cia de los jugadores.
- Existe una gran solidaridad entre todos los compañeros, es decir, existe una gran
colaboración entre todas las líneas.
- Se establece un sistema de ayudas defensivas (coberturas) constantes y variadas.
- El equipo, con este tipo de defensa, es capaz de lograr superioridad numérica defen-
siva en todas las zonas del foco del ataque.
- Se puede mantener una gran intensidad defensiva debido al actuar en un bloque
compacto.
- Por el sistema de defensa que se utiliza, los desplazamientos y esfuerzos a realizar
se vuelven más económicos.
87
- Para aumentar la eficacia defensiva se debe reducir las zonas a espacios más
pequeños tanto en sentido horizontal como vertical. Estas distancias entre compa-
ñeros de la misma o de distinta línea deben ser reducidas, pero no en exceso.
- El jugador, al actuar siempre en una zona muy habitual para él, conocerá perfecta-
mente su ubicación defensiva y su posición de partida para iniciar su fase ofensiva.
- La transición de defensa a ataque se produce con más rapidez y eficacia.
3- Ventajas de la defensa zonal.

- La solidaridad es grande porque todo el equipo es responsable, defensivamente
hablando, del resultado final.
-Desplazamientos / movimientos económicos; se racionaliza el esfuerzo físico.
- Los jugadores para defender no tienen porque abandonar sus puestos habituales, al
perseguir y marcar a los adversarios.
- Debido al posicionamiento escalonado se aseguran mejor todos los espacios que en
la defensa al hombre.
- Teóricamente hace imposible la creación de espacios libres en el foco del ataque.
- Facilita la creación de superioridad numérica en el foco del ataque.
- Es la mejor forma de defender en inferioridad numérica.
- El jugador conoce siempre su ubicación en defensa y en su posición de partida para
iniciar su posterior ofensiva.
- El fallo individual, aunque siempre peligroso, puede ser subsanado de inmediato por
otros compañeros de la misma o distinta línea defensiva.
- El rendimiento de los jugadores puede aumentar al sentirse respaldados por los
demás compañeros y, como consecuencia, sus actuaciones ser más eficaces, sobre
todo en la anticipación y recuperación del balón.
- El jugador conoce siempre su ubicación en defensa y en su posición de partida en
ataque.
4- Inconvenientes de la defensa zonal.

- A veces es débil en los puntos de unión entre dos zonas.
- Si no se estrechan espacios, la zona suele ser vulnerable.
- Se puede dar que dos o más adversarios entren en la zona de un defensor.
- En ocasiones se puede producir cierta pasividad y, con ello, favorecer la iniciativa del
adversario. Para todo ello, es necesario mentalizarse como con la agresividad que
se defiende al hombre.
- El jugador que actúa, sabe que está protegido por otros compañeros y deja que éstos
resuelvan la situación.
- La combatividad y la responsabilidad pueden decrecer en los jugadores que se
encuentren en zonas alejadas del balón.
- Debilidad en los cambios de orientación del juego de un extremo al otro, si no se pro-
ducen basculaciones con la velocidad defensiva adecuada.
- En ocasiones el adversario recupera o recibe el balón sin estar marcado.
88
5- Referencias zonales.
Los elementos del juego constituirán las referencias zonales que darán a los jugadores sus
posiciones dentro de una defensa zonal.
89
6- Organización de la defensa zonal.
Esta organización la debemos establecer sobre dos perspectivas distintas:
La que se establece en la posición del balón que es una acción individual de uno contra
uno.
La colectiva que se establece por parte del resto de los compañeros.
En la individual se tienen que tener en cuenta:
- La actitud y actividad del defensor frente al poseedor del balón, en la cual procura-
remos:
- Arrebatar la posesión del balón al adversario, si fuese posible.
- Temporizar la acción ofensiva del rival para dar tiempo al posicionamiento y
a prestar la ayuda defensiva.
- Orientar el juego del rival impidiendo la progresión en el ataque del adversario.
- Facilitar la recuperación del balón por parte de los otros componentes del
equipo.
En la colectiva debemos tener en cuenta:
- El reparto racional del espacio de juego por parte del resto del colectivo.
- Actuar en un bloque compacto (distancias laterales y verticales).
- La orientación postural en función de la posición del balón.
- El desplazamiento de los jugadores para modificar las nuevas posiciones en la zona
(basculaciones).
- La reducción horizontal y vertical del espacio de juego (zonas activas y pasivas).
- La creación de la superioridad numérica defensiva en el foco del ataque.
- Disminución del tiempo que posee el rival para elaborar y progresar en la ofensiva.
- La limitación de las líneas de pase al poseedor del balón.
7- Acciones de uno contra uno.

En las acciones de uno contra uno no es imprescindible que se arrebate el balón al contra-
rio en posesión del balón. En las acciones de uno contra uno debemos trabajar en varios
sentidos que dificulte que el contrario progrese en el ataque:
- En el caso de que el contrario posea el balón frente a nuestra portería, debemos pro-
curar no ser desbordado.
- Limitar ciertas opciones de pase, sobre todo, aquellas que produzcan progresión en
el ataque del adversario.
- Hacer que el poseedor del balón tenga que orientar sus pases hacia atrás y tratar de
establecerle un juego horizontal, con lo cual lograríamos un juego bastante predeci-
ble del contrario.
- Facilitar la interceptación del balón por parte de los compañeros.
La actitud corporal que debe presentar el defensor frente al poseedor del balón, será la
siguiente:
- Ajustar la velocidad de aproximación al poseedor del balón.
- Mantener una actitud muy activa.
- Para una correcta orientación postural frente al poseedor del balón, debemos colo-
car los pies de forma asimétrica, en la cual el pie más retrasado estará en relación
con el pie del contrario que domina el balón.
- El apoyo de los pies será sobre la punta de los pies.
- Se mantendrán una semiflexión de piernas.
- El tronco se inclinará ligeramente hacia delante.
- Orientar al contrario en posesión del balón hacia las zonas que más nos interese.
90
- La mirada estará fija en el balón, sin hacer caso a las posibles fintas que pueda rea-
lizar el contrario.
- Ser pacientes y no forzar la entrada cuando no tengamos posibilidades. En el caso
de ir al suelo y fallar quedaremos desbordados y sin ninguna posibilidad.
Para obtener un reparto racional del espacio de juego debemos tener en cuenta una serie
de aspectos individuales y colectivos, como son:
- La calidad defensiva de cada jugador. Todos sabemos que hay jugadores que por
sus características son capaces de dominar un mayor espacio de juego.
- El número de jugadores que componen cada línea.
- La capacidad que tienen los jugadores para resolver los distintos problemas que se
presentan.
- El riesgo defensivo que asume el equipo.
- El nivel ofensivo individual y colectivo de los adversarios.
- El posicionamiento defensivo.
Todos los jugadores que actúan por detrás del balón, en primer lugar, deberán mantener
una orientación postural, la cual estará en función con la posición del balón y que, al
mismo tiempo nos permita controlar a los adversarios y la posición de nuestros compañe-
ros. Es cierto que el futbolista orientado en función de la posición del balón tiene un ángu-
lo de visión amplio, pero no puede abarcar todo el espacio; para ello, será necesario que
en los tiempos de menos actividad sea capaz de controlar todo el espacio de juego.
Una vez que el equipo haya alcanzado el posicionamiento deseado, debemos mantener un
bloque compacto y permanente entre el balón y nuestra portería. Para todo ello, estare-
mos obligados a mantener unas distancias laterales (distancias que se establecen entre
compañeros de una misma línea, éstas suelen ser entre 8 ó 9 mts que se modificarán en
función de la situación del juego) y verticales (distancias que se establecen entre compa-
ñeros de distinta línea, estas distancias suelen oscilar entre 12 y 15 mts, las cuales se
aumentarán o reducirán en función de las circunstancias del juego).
91
Para mantener que el bloque compacto y permanente funcione como una unidad funcional
es necesario que el equipo se desplace en relación a los movimientos del balón.
Para ello, es necesario utilizar las basculaciones las que conceptuaremos como las modi-
ficaciones (desplazamientos) continuas que realizan los jugadores del equipo en sus zonas
en función de la evolución del balón sobre el terreno de juego.
Las basculaciones se clasifican de dos formas:
- Basculaciones horizontales que son los desplazamientos que realizan los juga-
dores en sentido lateral, siempre en función de la evolución del balón.
- Basculaciones verticales que son los desplazamientos que realizan los jugadores
del equipo en sentido longitudinal, en función de la posición vertical en la que se
encuentre el balón en el terreno de juego.
Como consecuencia de las basculaciones que se realizan se van a producir una reducción
del espacio horizontal y vertical, con lo que se va a conseguir dos tipos de zonas:
- Activas, que son aquellas que se establecen en el foco del ataque y en zonas pró-
ximas.
- Pasivas, que son aquellas zonas que dejamos desprotegidas para favorecer el agru-
pamiento del bloque defensor entorno al foco del ataque. Sobre estas zonas pasi-
vas, los jugadores más próximos a ellas deberán ejercer vigilancias defensivas.
92
Como se puede apreciar en los gráficos vemos al poseedor del balón sobre el que se esta-
blece una situación de uno contra uno y el resto del colectivo reduce el espacio de juego en
el sentido horizontal y longitudinal.
93
Los atacantes, tras una circulación del balón, podrán orientar el ataque hacia las zonas pasi-
vas, pero llegado a este punto, debemos tener muy claro un fundamento del concepto de la
velocidad defensiva, el aprovechamiento del tiempo de desplazamiento del balón que es
el que utilizaremos para llegar a ocupar las zonas pasivas convirtiéndolas en zonas activas.
Los puntos tratados anteriormente nos van a conducir a una superioridad numérica en el
foco del ataque. La reducción del espacio horizontal y vertical más las coberturas (ver capí-
tulo de las coberturas) creadas entorno al defensor que está en situación de uno contra uno,
nos traerá como consecuencia una superioridad numérica en el foco del ataque. Esta supe-
rioridad hará que el rival no pueda progresar en el ataque y, en consecuencia, orientarlo
hacia otras zonas, en las que con las debidas basculaciones se deberá responder de la
misma forma.
Como se puede observar en el gráfico, en la posición del balón se establece una situación
de uno contra uno, el colectivo tendrá como una de las funciones el crear superioridad
numérica en el foco del ataque; para ello, establecerá las coberturas dobles que le ofrecen
los compañeros de la misma línea y la cobertura simple entre líneas que le ofrece un juga-
dor de la línea de defensas, aunque para realizarla se tendrán que establecer otros con-
ceptos que actúan como compensatorios para no romper la estructura defensiva del equi-
po. http://escueladefutbolcoloradovasquez.blogspot.com/
94
Un factor esencial en la defensa zonal es reducir el tiempo de análisis (percepción, deci-
sión y ejecución) que se le puede conceder al poseedor del balón para elaborar una res-
puesta correcta al problema que se le plantea. Cuanto menos tiempo de análisis posea,
mayor es el grado de error que puede cometer. Para ello, el concepto de la velocidad defen-
siva y su fundamento del tiempo de aprovechamiento del tiempo de desplazamiento del
balón es esencial para lograr nuestro objetivo.
En el gráfico expuesto se puede apreciar como hay un desplazamiento del balón, con la
consiguiente basculación y, al actuar aprovechando el tiempo de desplazamiento del balón,
el tiempo de análisis para elaborar una respuesta queda reducido, favoreciendo el error
ofensivo.
Con los conceptos que llevamos analizados, es muy posible que en el foco del ataque las
líneas de pase estén totalmente anuladas y si se producen, generalmente, conducirán a
la pérdida de la posesión del balón. Ante esta situación a los atacantes se les obligará a
circular el balón a las zonas pasivas y, si lo consiguen, los defensores deberán bascular
aprovechando el tiempo de desplazamiento del balón y, es posible, que tengan que reali-
zar repliegues colectivos, retrasar el posicionamiento inicial y presentar una situación idén-
tica a la anterior.
95
En definitiva, la defensa zonal nos va a proporcionar un reparto espacial del terreno de
juego que ocupamos y una colocación adecuada del equipo, con la que controlaremos y
neutralizaremos las acciones del adversario, pero para recuperar la posesión del balón ten-
dremos que ejercer una fuerte presión colectiva sobre el rival. Esta parte de la fase defen-
siva la veremos en el capítulo de la presión colectiva
96
EJERCICIOS SOBRE LA
DEFENSA ZONAL
97
EJERCICIO 1

Equipos: Se forman grupos de cuatro jugadores defensivos y ofensivos.
- Fijar un posicionamiento.
- Basculaciones horizontales.
- Mantener las distancias laterales.
- Mantener una correcta orientación postural en función de la posición del balón.
Material:
- Conos que marquen el espacio de juego y el posicionamiento.
- Petos para diferenciarse los grupos.
Desarrollo: La tarea se realiza en base a evoluciones técnicas. El grupo atacante cir-
culará el balón de un carril lateral al otro y estará obligado a realizarlo mediante control y
pase corto. El grupo defensor tendrá que modificar la colocación en la zona en función de
la posición del balón, mantener las distancias laterales y mostrar una adecuada orienta-
ción postural. Aumentaremos la dificultad del ejercicio combinando pases cortos con
medios.
DESARROLLO GRÁFICO
99
EJERCICIO 2

Equipos: Se forman grupos de cuatro jugadores defensivos y ofensivos.
- Fijar un posicionamiento principal, el cual se modificará cuando el grupo ofen-
sivo progrese obligando a realizar repliegues colectivos y se recuperará cuan-
do el balón vuelva a ser jugado hacia atrás (adelantamiento de la línea)..
- Basculaciones horizontales y verticales.
- Mantenimiento de las distancias laterales que no se deben perder durante las
basculaciones horizontales y verticales efectuadas.
Material:
- Conos que marquen el espacio de juego y el posicionamiento principal.
Desarrollo: La tarea se realiza en base a evoluciones técnicas. El grupo atacante cir-
culará el balón de un carril lateral al otro y estará obligado a realizarlo mediante control y
pases cortos o medios. Los jugadores de banda alternarán el desmarque de apoyo en
banda con el desmarque de ruptura. El grupo defensor aplicará los conceptos tácticos
defensivos mencionados anteriormente, prestando especial interés a las basculaciones
horizontales y verticales y a no perder las distancias laterales durante dichas basculacio-
nes.
DESARROLLO GRÁFICO
100
EJERCICIO 3

Equipos: Se forman grupos de cinco jugadores defensivos y ofensivos que se colocarán
como se ve en el gráfico.
- Fijar un posicionamiento
- Mantenimiento de las distancias laterales que no se deben perder durante las
basculaciones horizontales.
- Mantener en todo momento presencia próxima sobre el poseedor del balón,
estableciendo una situación de uno contra uno y la organización defensiva entor-
no a la acción de 1 x 1.
- Como consecuencia del punto anterior se establecen coberturas simples (zonas
exteriores) y dobles (zonas interiores).
Material:
Conos que marquen el espacio de juego y el posicionamiento principal. Petos para dife-
renciarse los grupos. Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Desarrollo: La tarea se realiza en base a acciones conjuntas. El grupo atacante circu-
lará el balón de un carril lateral al otro y estará obligado a realizarlo mediante controles y
pases cortos El grupo defensor aplicará los conceptos tácticos defensivos mencionados
anteriormente, debiendo impedir todo pase vertical sobre el compañero colocado en la
línea de fondo contraria.
DESARROLLO GRÁFICO
101
EJERCICIO 4
Equipos: Dos grupos de cuatro jugadores.
- Fijar un posicionamiento en el que desarrollar la fase defensiva. Replegar y recu-
perar el posicionamiento en función de la progresión del ataque del grupo ofensi-
vo.
- Establecer coberturas simples (zonas exteriores) y dobles (zonas interiores).
- Formación de la línea a partir de las coberturas.
- Neutralización de acciones de 1 contra 1.
Material:
- Conos que marquen el espacio de juego, los posicionamientos, la zona de pro-
gresión prohibida y las porterías en los laterales de la línea de fondo.
finalización). El equipo atacante circulará el balón de un carril lateral al otro e intentará
lograr el gol entrando en conducción en una de las porterías mediante acciones indivi-
duales o colectivas. El equipo defensor deberá neutralizar las acciones del rival mediante
los conceptos tácticos defensivos expuestos anteriormente y recuperar la posesión del
balón para efectuar ataque.
102
EJERCICIO 4
DESARROLLO GRÁFICO
103
EJERCICIO 5
Equipos: Dos grupos de cinco jugadores.
vo.
- Neutralización de los pases interiores.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego, petos para diferenciarse los equipos, balones
suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas. El equipo ofensivo circu-
lará el balón de un lateral al otro mediante controles, pases cortos y medios; para ello,
actuará con amplitud, cambios de orientación y desmarques de ruptura de los jugadores
de banda e intentarán realizar pases interiores sobre el jugador situado por detrás de los
defensores o sobre los desmarques de ruptura de los jugadores de banda. El equipo
defensor cumplirá con los conceptos tácticos mencionados anteriormente, prestando
especial atención al dominio de las distancias laterales, impidiendo los pases interiores.
104
EJERCICIO 5
DESARROLLO GRÁFICO
105
EJERCICIO 6
Equipos: Se forman cuatro grupos de cuatro jugadores más dos comodines y dos porte-
ros.
vo.
- Neutralización de los desmarques de apoyo del punta.
- Neutralización de las acciones individuales y colectivas del adversario.
Material: Conos que marquen el espacio de juego, los posicionamientos, petos para dife-
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas. En cada mitad del espa-
cio de juego se enfrentan 4 contra 4 más un comodín ofensivo. El grupo atacante circula-
rá el balón de un carril lateral al otro e intentará lograr el gol mediante acciones indivi-
duales o colectivas. El equipo defensor deberá neutralizar las acciones del rival mediante
los conceptos tácticos defensivos expuestos anteriormente y recuperar la posesión del
balón para efectuar ataque. Después de cada ataque en una zona los grupos alternarán
sus funciones.
106
EJERCICIO 6
DESARROLLO GRÁFICO
107
EJERCICIO 7
Equipos: Dos grupos de cuatro jugadores más dos comodines (puntas) y dos porteros.
vo.
- Neutralización de los desmarques de apoyo y de ruptura.
Material:
suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas. El equipo ofensivo circu-
lará el balón de un lateral al otro mediante controles, pases cortos y medios; para ello,
actuará e intentará progresar en el ataque mediante amplitud, cambios de orientación y
desmarques de apoyo y de ruptura de los jugadores de los puntas y de ruptura de los
jugadores de banda. El grupo defensor cumplirá con los conceptos tácticos expuestos
anteriormente, prestando especial atención a la neutralización de los desmarques de
apoyo y de ruptura de los jugadores que actúan de puntas (comodines) y de los jugado-
res de banda.
108
EJERCICIO 7
DESARROLLO GRÁFICO
109
EJERCICIO 8
Equipos: Se forman tres grupos de cuatro jugadores.
- Fijar un posicionamiento en el que desarrollar la fase defensiva.
- Mantener las distancias laterales y verticales.
- Orientación postural en función de la posición del balón.
Material:
- Conos que marquen el espacio de juego, el posicionamiento.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante evoluciones técnicas defensivas. El grupo ata-
cante circulará el balón de un carril lateral al otro mediante controles y pases cortos y
medios. Los grupos defensores bascularán en función de la posición del balón y mante-
niendo en todo momento las distancias verticales. Cada cierto tiempo los grupos alterna-
rán sus funciones.
110
EJERCICIO 8
DESARROLLO GRÁFICO
111
EJERCICIO 9
Equipos: Dos equipos de 8 jugadores en un sistema de 4-4.
- Fijar un posicionamiento principal en el que desarrollar la fase defensiva.
Replegar y volver al posicionamiento principal en función de la progresión del ata-
que del contrario.
- Mantener las distancias laterales y verticales durante las basculaciones reali-
zadas, se intentará defender siempre en un bloque compacto
Material:
Conos que marquen el espacio de juego, el posicionamiento. Petos para diferenciarse los
equipos. Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante a acciones conjuntas. El equipo atacante cir-
culará el balón de un carril lateral al otro en base a pases cortos, medios y largos. El equi-
po defensor, que no podrá interceptar el balón, deberá bascular horizontal y verticalmen-
te, manteniendo en todo momento las distancias laterales y verticales, jugando en un blo-
que compacto y permanente. Cada "x" tiempo el entrenador ordenará la alternancia en las
funciones de los grupos.
112
EJERCICIO 9
DESARROLLO GRÁFICO
113
EJERCICIO 10
Espacio de juego: En todo el terreno de juego.
Equipos: Dos equipos de once jugadores en un sistema de 4-4-2.
Replegar y volver al posicionamiento principal en función de la progresión del ata-
que del contrario.
- Mantener las distancias laterales y verticales, se intentará defender siempre en
un bloque compacto
Material:
Conos que marquen el espacio de juego, el posicionamiento. Petos para diferenciarse los
equipos. Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante a acciones conjuntas. El equipo atacante rea-
lizará ataques combinativos e intentará progresar en el ataque por las zonas más ase-
quibles para finalizar los ataques. El equipo defensor deberá neutralizar las acciones ofen-
sivas del rival, cumpliendo en todo momento los conceptos tácticos defensivos expuestos
anteriormente.
114
EJERCICIO 10
DESARROLLO GRÁFICO
115
COBERTURAS Y PERMUTAS
CAPÍTULO IV
1- Concepto.
La cobertura es el principio táctico defensivo que consiste en estar en situación de ayudar
a un compañero que puede ser desbordado por un adversario en posesión del balón.
La cobertura es un concepto táctico defensivo que no actúa directamente sobre el balón, si
no que es una acción táctica defensiva de ayuda directa sobre el compañero amenazado
por el poseedor del balón. Dentro de un sistema de defensa zonal constituye un sistema de
ayudas defensivas constantes y variadas en el foco del ataque.
Un factor básico en establecer un sistema de ayudas defensivas es que sirve como refe-
rencia organizativa para el resto de los componentes que forman parte de la misma línea.
2- Finalidades de las coberturas.

Las coberturas, básicamente, tienen las siguientes finalidades:
- Estructurar un sistema de ayuda defensiva efectiva.
- Proteger al compañero que se encuentra amenazado por el poseedor del balón.
- Ofrecer al compañero que actúa sobre el poseedor del balón la máxima seguridad
para que éste pueda alcanzar un rendimiento óptimo.
- Crear superioridad numérica en la zona del balón.
- Servir de referencia organizativa para el resto de compañeros de la misma línea.
- Poder mantener favorablemente el control del juego cuando se actúa en defensa.
- Facilitar la recuperación de la posesión del balón de una forma más eficaz.
120
3- Orientación y distancia defensiva de la cobertura.
Una vez que se produce la situación de uno contra uno, se debe establecer de forma inme-
diata la/s cobertura/s, como factor de ayuda permanente defensiva hacia el compañero
amenazado por el poseedor del balón; pero, qué orientación y distancia tomará/n el/ los
jugador/es que efectúa/n la/s cobertura/s.
En cuanto a la orientación, tanto el jugador que actúa directamente sobre el poseedor del
balón, como el /los jugador/es que realiza/n la/s cobertura/s, deberán estar obligados a
orientar al poseedor del balón a dirigirse hacia fuera, es decir, hacia los carriles laterales y
nunca darle la oportunidad de irse por el carril central.
Por regla general, la orientación de la cobertura debe formar un ángulo de 30º a 40º por el
lado interno del compañero.
Por lo que se refiere a la distancia entre el jugador amenazado por el poseedor del balón y
el/los compañero/s que realiza/n la/s cobertura/s se pueden establecer unas distancias
genéricas, las que oscilarán entre los 3 y 6 mts, pero estas distancias serán modificadas
según ciertos factores del juego, como por ejemplo: la distancia que existe entre el balón y
nuestra portería (cuanto más próximo a la portería, menor será la distancia) y de las carac-
terísticas individuales de los jugadores como las cualidades físico-técnicas, tanto de los
atacantes como de los defensores. Está claro que a nuestros jugadores ya los conoce-
mos, pero a los que no conocemos, por lo menos tan profundamente, es a los contrarios;
por lo tanto, necesitaremos saber cómo son, siempre en relación con nuestros jugadores,
121
para poder aplicar las distancias correctas. A la hora de establecer las distancias adecua-
das se pueden barajar distintas posibilidades, entre las cuales podemos citar las siguientes:
- Poseedor del balón rápido y hábil, aplicaremos la mayor distancia.
- Poseedor del balón hábil pero lento, aplicaremos una menor distancia.
- Poseedor del balón poco hábil pero rápido, aplicaremos una mayor distancia.
- Poseedor del balón poco hábil y lento, aplicaremos la menor distancia.
En definitiva, para establecer las distancias más adecuadas para realizar las coberturas los
jugadores han de valorar a los adversarios y, de esta forma, utilizar siempre las distancias
que más nos convengan según las circunstancias.
4- Tipos de coberturas.
La cobertura tiene una sola forma de manifestarse que es la protección o ayuda que se le
ofrece a un compañero que pueda ser desbordado por un adversario en posesión del balón.
Ahora bien, durante el transcurso de un partido de fútbol las coberturas se pueden mani-
festar de distintas formas, como son las siguientes:
4.1. Cobertura simple en una misma línea.
4.2. Cobertura doble en una misma línea.
4.3. Cobertura simple entre líneas.
4.4. Coberturas dobles entre líneas.
4.1- Coberturas simples en la misma línea.

Es aquélla que es realizada por un jugador de la misma línea defensiva, el cual a veces
efectúa un desplazamiento hacia atrás o a veces hacia delante, con el objetivo de situarse
diagonalmente en relación al compañero amenazado por un adversario en posesión del
balón. Siempre se manifiesta en zonas exteriores.
122
En ciertas ocasiones podemos observar acciones de 1 contra 1 en banda próximas al área
de penalti que no se producen coberturas simples en la misma línea, esto es debido a que
el defensor que se enfrenta al contrario en posesión del balón tiene ventaja en el enfrenta-
miento de la acción de uno contra uno y, al mismo tiempo, se pretende proteger el centro del
área en el que pueda llegar un balón aéreo. Estas situaciones dependen fundamentalmen-
te del nivel del jugador contrario en posesión del balón y de nuestro defensor en acciones
de uno contra uno. Ejemplos claros de lo dicho son: si nos encontramos enfrente de un juga-
dor con poco nivel ofensivo en acciones de uno contra uno pero un gran pasador, es prefe-
rible defender ese posible pase al área. Ahora bien, sí el atacante se caracteriza por tener
un gran nivel ofensivo en las acciones de uno contra uno, si que será necesaria la cobertu-
ra simple en la misma línea.
4.2- Cobertura doble en la misma línea.

Es aquélla en la que el jugador amenazado por un adversario en posesión del balón está
protegido por dos compañeros que pertenecen a la misma línea.
La cobertura doble en una misma línea tan sólo se realiza cuando tienen que intervenir
directamente sobre el balón jugadores de zona interior; entonces es cuando se realiza
cobertura doble en la misma línea, al tener que proteger al defensor que actúa sobre el
poseedor del balón los dos defensores más próximos de la misma línea.
123
4.3. Cobertura simple entre líneas.
Es aquélla que se realiza por un jugador de una línea inferior, el cual efectúa un desplaza-
miento hacia delante para ocupar una posición vertical o diagonal en relación al jugador
amenazado por el poseedor del balón.
El objetivo principal de este tipo de cobertura es:
- Presentar ayuda defensiva.
- Obtener una reducción del espacio vertical.
- Crear superioridad numérica defensiva en la zona del balón para que el poseedor
del balón no pueda progresar hacia nuestra portería.
- Facilitar la recuperación del balón.
A la hora de realizar este tipo de cobertura se deben considerar una serie de circunstancias
como las siguientes:
- Este tipo de cobertura puede venir dada por el sistema de juego empleado, por
ejemplo: si se actúa con un sistema de juego de 4-1-4-1.
En otros sistemas formados por tres líneas tendremos en cuenta:

- Por cuántos defensores está compuesta la línea de defensas.
- Con cuántos puntas juega el equipo contrario.
- Qué características predominan en el jugador adversario poseedor del balón, es
pasador o suele intentar desbordar, en el primer caso, no es necesaria la cobertura
simple entre líneas pero, en el segundo caso, sí se hace necesaria.
- Qué conceptos tácticos defensivos compensatorios debemos aplicar en el caso de
utilizar pocos jugadores en la última línea (línea de defensas).
En general, toda ejecución de cobertura trae consigo una serie de movimientos tácticos
defensivos que deben realizar el resto de los compañeros, que sirvan de compensadores o
equilibradores, para que el equipo no sufra ninguna modificación en su estructura defensiva.
124
Representación gráfica de la cobertura simple entre líneas y medidas compensatorias.
Como se puede ver claramente en el ejemplo gráfico, el jugador amenazado por el pose-
edor del balón es, en este caso, un medio de la zona interior, el cual recibe las coberturas
dobles de su propia línea y la cobertura simple entre líneas que es la que tratamos de
exponer, el central más próximo se adelantará para facilitar y conseguir los objetivos
siguientes:
- Prestar ayuda defensiva, es decir, proteger al compañero amenazado por el pose-
edor del balón.
- Obtener una reducción del espacio vertical en la zona del balón.
- Crear una superioridad numérica en la zona del balón.
- Impedir la progresión en el ataque por dicha zona del terreno de juego.
- Facilitar la recuperación de la posesión del balón.
En este tipo de cobertura, al actuar con una línea de defensas de cuatro jugadores y ade-
lantar a uno, puede quedar descompensada, pudiéndose compensar fácilmente al realizar
un repliegue individual de uno de los medios de banda que, generalmente, será el más ale-
jado del foco del ataque.
Este tipo de cobertura se debe realizar en función de las características de los jugadores
contrarios; por ejemplo, si el poseedor del balón es eminentemente pasador no sería
correcto realizarla, pero en cambio, si el poseedor del balón es un jugador que acostum-
bra a progresar mediante desbordamientos estaría totalmente justificada.
125
4.4- Cobertura doble entre líneas.
Es aquélla en la que el jugador amenazado por el poseedor del balón, aparte de recibir las
coberturas que le debe ofrecer su misma línea, recibe la protección de dos jugadores de la
línea inferior. Este tipo de coberturas no es realizado con frecuencia pero sí se puede obser-
var en ciertos equipos que juegan con la línea de defensas reduciendo las distancias verti-
cales y replegando (recuperando el posicionamiento principal) la línea de defensas cons-
tantemente (aplicación de fuera de juego indirecto).
Gráfico “A”
Gráfico “B”
126
No debemos confundir estos movimientos tácticos defensivos con la realización del fuera de
juego, aunque puede ser provocado de forma indirecta.
En el ejemplo gráfico "A" expresamos la forma de actuar de la línea de defensas y los des-
plazamientos que realizan reduciendo las distancias verticales y volviendo a las mismas pre-
viamente establecidas.
En el gráfico "B" expresamos las coberturas y sus movimientos compensatorios que se ori-
ginan de la realización de las mismas.
- Los objetivos que pretendemos lograr con este tipo de cobertura son los siguientes:
- Efectuar coberturas sobre el jugador de la línea superior.
- Reducir el espacio vertical a los atacantes en la zona del balón.
- Limitar las opciones de pases verticales.
- Evitar la progresión en el ataque del adversario.
- Crear superioridad numérica defensiva en la zona del balón.
- Efectuar la presión colectiva.
- Facilitar la recuperación del balón.
- Posibilidad de que el rival incurra en fuera de juego.
5- Errores más frecuentes que se cometen en la realización de las coberturas.

5. 1 Defender en una línea horizontal; por lo tanto, no existir la cobertura.
Como se puede apreciar en el gráfico, al actuar en una línea horizontal y tener un amplio
espacio hacia la espalda de los defensores, un regate en velocidad superaría a toda una
línea.
127
5.2. Que el jugador que realiza la cobertura se coloque a una distancia excesiva.
Al existir una excesiva distancia entre ambos jugadores, la cobertura pierde toda su efica-
cia, es decir, prácticamente la cobertura no existiría, si no que el poseedor del balón se
enfrentaría a dos situaciones de uno contra uno.
5.3 Que el defensa que efectúa la cobertura se encuentre demasiado cerca del jugador
amenazado por el poseedor del balón.
5.4 Orientación incorrecta del jugador que efectúa la cobertura.
5.5 No temporizar lo suficiente para dar tiempo a que la cobertura esté consolidada y per-
fectamente ordenada.
5 6 Que exista una falta de comunicación entre los dos defensores.
5.7. Desconocer la capacidad ofensiva del rival.
6- Ventajas que nos ofrece la cobertura.

- Disponer siempre de ayuda permanente defensiva el jugador amenazado por el
contrario en posesión del balón.
- Actuar con seguridad al saber que un posible fallo suyo puede ser corregido por el
compañero que le protege.
- Conseguir superioridad o igualdad numérica defensiva en la zona del balón.
- Poder mantener favorablemente el control del juego cuando se actúa en defensa.
- Ofrece una limitación de espacios al contrario, tanto en el sentido vertical como hori-
zontal.
128
7- Inconvenientes que presenta la cobertura.
- No tener sentido de la colectividad.
- No tener solidaridad con aquellos compañeros que en aquel momento lo necesitan.
- Que los jugadores no sean sacrificados.
- No poseer jugadores suficientemente inteligentes para desarrollar este tipo de
defensa.
8- La permuta.
8.1 Concepto.
Se define la permuta como el principio táctico defensivo que consiste en que un jugador
desbordado procura lo más rápidamente posible ocupar el lugar dejado por el compañero
que en su ayuda sale al encuentro del adversario.
En el ejemplo gráfico "A" se ve representada la cobertura, que fue tratado anteriormente.

En el ejemplo gráfico "B" se puede apreciar claramente como el defensor es amenazado
por el poseedor del balón y lo desborda; en ese instante, el defensor que realiza la cober-
tura sale al paso del atacante y trata de impedirle la progresión. Finalmente, el defensor
129
desbordado irá lo más rápidamente posible a ocupar el puesto de su compañero que había
salido en su ayuda, realizando así la permuta y volviéndose a restablecer la cobertura, aun-
que unos metros más atrás.
8.2. Relación entre los conceptos tácticos de la cobertura y la permuta.
Cualquier equipo que juega con marcaje zonal y coberturas debe tener en cuenta otro con-
cepto táctico defensivo: la permuta. Si pretendemos poseer una buena organización defen-
siva y ser eficaces en la recuperación del balón, uno de los objetivos prioritarios en el
aspecto defensivo es establecer una adecuada y eficaz relación entre la cobertura y la per-
muta.
La permuta y la cobertura son dos conceptos tácticos defensivos que deben ir íntimamen-
te ligados, puesto que la permuta es la acción táctica siguiente a la cobertura. Por todo ello,
cuando se entrene el marcaje zonal no debemos olvidar las permutas, dado que el contra-
rio puede tener la capacidad para vencer este tipo de defensas, pero si utilizamos correc-
tamente las permutas subsanaremos el error anterior y reestableceremos nuevamente la
cobertura, aunque para ello tendremos que retrasar el posicionamiento principal en el terre-
no de juego.
En relación a estos dos principios tácticos defensivos, la cobertura puede darse por ella
misma, en cambio, la permuta siempre necesita que tenga lugar primero la cobertura, es
decir, que la permuta necesita a la cobertura, pero la cobertura necesita de la permuta para
ser reestablecida. Por lo tanto, la relación entre ambos conceptos debe ser muy estrecha.
En el ejemplo gráfico podemos observar la sucesión de reestablecimientos de coberturas y
permutas.
8.3. Errores más frecuentes que se cometen en la permuta.

- Que la permuta no se llegue a producir por quedarse el defensor desbordado y sin
ir a ocupar el lugar que dejó su compañero (falta de colaboración).
- Que el defensor desbordado no realice permuta, si no que se mantenga esperando
por detrás del atacante, por si el compañero le arrebata el balón al contrario.
- Que el defensor desbordado, en lugar de ocupar el sitio dejado por el compañero,
se dirija en dirección al balón.
130
EJERCICIOS SOBRE LAS
COBERTURAS Y PERMUTAS
131
EJERCICIO 1
Equipos: Dos grupos de tres jugadores.
- Establecer coberturas simples (zonas exteriores).
- Formación de la línea a partir de la cobertura.
- Permutas si fuesen necesarias.
Material:
- Conos que marquen el espacio de juego, los posicionamientos, la zona de pro-
gresión prohibida y las porterías en los laterales de la línea de fondo.
lograr el gol entrando en conducción en una de las porterías mediante acciones de 1 con-
tra 1. El equipo defensor impedirá la progresión neutralizando las acciones de 1 contra 1
y estableciendo coberturas simples.
132
EJERCICIO 1
DESARROLLO GRÁFICO
133
EJERCICIO 2
Equipos: Dos grupos de cuatro jugadores.
Material:
- Conos que marquen el espacio de juego, los posicionamientos y las porterías
colocadas en la línea de fondo.
lograr el gol entrando en conducción en una de las porterías mediante acciones de 1 con-
tra 1. El equipo defensor impedirá la progresión neutralizando las acciones de 1 contra 1
y estableciendo coberturas simples en zonas exteriores y dobles en zonas interiores.
134
EJERCICIO 2
DESARROLLO GRÁFICO
135
EJERCICIO 3
Equipos: Dos grupos de cinco jugadores. Los atacantes jugarán en un sistema de 4-1 y
los defensores con un portero y una línea de cuatro.
- Orientación en el marcaje.
- Adecuada orientación postural.
Material:
- Porterías reglamentarias
finalización). El equipo atacante intentará progresar y finalizar los ataques sin ningún con-
dicionante ofensivo. El equipo defensivo deberá aplicar los conceptos tácticos defensivos
mencionados anteriormente para neutralizar la ofensiva del rival.
136
EJERCICIO 3
DESARROLLO GRÁFICO
137
EJERCICIO 4
Equipos: Dos grupos de seis jugadores en un sistema de juego de 3-3.
- Mantenimiento de distancias laterales (propio línea) y verticales (distinta línea).
- Orientación en el marcaje.
- Adecuada orientación postural.
Material:
- Balones suficientes.
finalización). El equipo atacante realizará ataques combinativos buscando el lugar más
adecuado para la progresión y finalización del ataque. El equipo defensor desarrollará los
conceptos tácticos defensivos expuestos anteriormente y realizará coberturas en todas
las posiciones del balón.
138
EJERCICIO 4
DESARROLLO GRÁFICO
139
EJERCICIO 5
Equipos: Tres grupos de cuatro jugadores, actuando dos líneas contra una.
- Mantenimiento de distancias laterales y verticales.
- Establecer coberturas simples (zonas exteriores) y dobles (zonas interiores) en
la misma línea y simples entre líneas.
- Formación de la línea a partir de las coberturas simples.
Material:
finalización). El grupo atacante circulará el balón de un carril lateral al otro intentando pro-
gresar y finalizar el ataque. Cuando éstos desborden a la línea de medios, ésta quedará
eliminada y se enfrentará a la línea de defensas. Los grupos de defensores cumplirán con
los conceptos tácticos defensivos expuestos anteriormente, mostrando especial interés en
las coberturas en la misma línea y entre líneas
140
EJERCICIO 5
DESARROLLO GRÁFICO
141
EJERCICIO 6
Equipos: Dos grupos de ocho jugadores en un sistema de juego de 4-3.
Material:
finalización). El grupo atacante circulará el balón de un carril lateral al otro intentando pro-
gresar y finalizar el ataque. Cuando éstos desborden a la línea de medios, ésta quedará
eliminada y se enfrentará a la línea de defensas. Los grupos de defensores cumplirán con
los conceptos tácticos defensivos expuestos anteriormente, mostrando especial interés en
las coberturas en la misma línea y entre líneas
142
EJERCICIO 6
DESARROLLO GRÁFICO
143
EJERCICIO 7
Equipos: Dos equipos de nueve jugadores en un sistema de juego de 4-4.

la misma línea y dobles entre líneas.
Material:
finalización). El equipo atacante circulará el balón de un carril lateral al otro intentando
progresar y finalizar el ataque. El equipo defensor desarrollará los conceptos tácticos
defensivos expuestos anteriormente, prestando especial atención a establecer, en todas
las posiciones del balón, coberturas simples y dobles en la misma línea y coberturas
dobles entre líneas en situaciones concretas del juego previamente establecidas.
144
EJERCICIO 7
DESARROLLO GRÁFICO
145
EJERCICIO 8
Material:
finalización). En esta tarea se entrenarán todos los tipos de coberturas, aplicando la más
aconsejable en función de las situaciones del juego. El equipo atacante desarrollará ata-
ques combinativos con posesiones de balón, más o menos largas, intentando progresar
por la zona más adecuada para finalizar los ataques. El equipo defensor establecerá
coberturas simples y dobles en la misma línea y coberturas simples y dobles entre
líneas, aplicando el tipo de cobertura más idóneo en función de la situación del juego. En
todo momento se buscará establecer superioridad numérica en la zona del balón, impi-
diendo la progresión en el ataque del rival y facilitar la recuperación del balón.
146
EJERCICIO 8
DESARROLLO GRÁFICO
147
LA PRESIÓN COLECTIVA
CAPÍTULO V
1- Generalidades.
Por presión colectiva se entiende el acoso que se realiza sobre el contrario en posesión de
balón (entradas o presencia muy próxima al poseedor del balón) y sobre los compañeros
que lo apoyan (interceptaciones o anticipaciones), con el objetivo de arrebatar o provocar
mediante un error la pérdida de la posesión del balón.
La presión colectiva se puede desarrollar en cualquier posicionamiento pero siempre se pre-
sentará un bloque compacto con una adecuada organización defensiva. Es necesario que
el equipo defensor reduzca el espacio lo que trae consigo una menor capacidad de manio-
bra para el equipo atacante y el tiempo que tiene el contrario para percibir la situación y
tomar decisiones.
Dentro de cualquier disposición defensiva organizada el concepto táctico defensivo de la
presión es el que va a determinar el grado de eficacia en la recuperación del balón.
La presión resulta eficaz cuando se recupera el balón en el menor tiempo posible y con la
mayor economía de esfuerzos. Por presión no debemos entender el correr detrás del pose-
edor del balón de una forma alocada, si no que ésta debe estar íntimamente unida con la
organización defensiva, la inteligencia y con el factor sorpresa. En ningún caso con la can-
tidad de esfuerzo a realizar.
Ángel Cappa resume en una frase el por qué presionamos: "presionamos para jugar, no
jugamos para presionar".
Posicionamiento. Organización
Bloque compacto defensiva.
Aplicación de conceptos tácticos

defensivos que van a favorecer la
presión colectiva defensiva
Eficacia defensiva.
153
2- Objetivos que se pretende lograr con la presión colectiva.
- Disminuir el potencial ofensivo del adversario.
- Restarle la iniciativa en el juego al rival desde el inicio del ataque o desde el posi-
cionamiento elegido.
- Obligar al rival a la acción individual o a realizar pases inapropiados sobre los com-
pañeros.
- Evitar la progresión ofensiva del adversario.
- Reducirle la visión del juego al adversario en posesión del balón.
-Reducirles el espacio (menor campo de maniobra) y el tiempo para pensar (menor
capacidad para tomar decisiones y resolver problemas).
- Obligar al adversario a jugar técnicamente al límite de sus posibilidades.
- Obligar al adversario a jugar desequilibrando los conceptos de velocidad y precisión
en el juego con el objetivo de que el rival caiga en la precipitación e imprecisión.
- Recuperar la posesión del balón al adversario con la mayor eficacia, es decir, con el
mayor ahorro de esfuerzos y en el mínimo tiempo.
- Facilitar una rápida transición de defensa a ataque.
3- Factores que hacen eficaz la presión colectiva.

Para realizar una adecuada organización del entrenamiento y posterior desarrollo en el terre-
no de juego de la presión colectiva seguiremos un orden cronológico de las acciones tácti-
cas defensivas a efectuar:
3.1- Efectuar una rápida transición de ataque a defensa.

Todo equipo que presuma de una adecuada organización en el juego, sabe que durante el
desarrollo de una fase ofensiva debe actuar con ciertos conceptos tácticos ofensivos que le
permitan, cuando pierda la posesión del balón, favorecer el posicionamiento en las zonas del
terreno de juego que consideré más apropiadas y en dicha zona organizar y desarrollar la
fase defensiva. Una vez perdida la posesión del balón y, con ello, el final de la fase ofensiva,
se inicia la fase defensiva, ésta debemos de organizarla en una zona determinada del terre-
no de juego para, posteriormente, poder actuar contra el adversario con la mayor eficacia.
Para todo ello, tendremos que realizar una rápida transición de ataque a defensa, la cual, sí
hemos actuado en la fase ofensiva manteniendo un adecuado equilibrio ofensivo, estaremos
en disposición de poder posicionarnos en el lugar deseado y organizar la fase defensiva.
Esta transición se puede realizar de dos formas:
- Realización de la transición de ataque a defensa cuando la iniciación de la fase ofen-
siva del contrario se produce mediante una acción estratégica (saque de meta,
saque libre, etc.). Esta forma nos a va permitir efectuar esta transición de una forma
más cómoda, pudiendo alcanzar el posicionamiento elegido y poder situar a todos
los jugadores en sus respectivas posiciones defensivas.
- Realización de la transición de ataque a defensa cuando la iniciación de la ofensiva
del adversario se efectúa después de arrebatarnos la posesión del balón. En esta
forma la actuación de nuestros jugadores tiene que ser mucho más rápida.
154
Para obtener una eficaz transición de ataque a defensa es necesario:
- Que se mantenga durante todo el partido una gran atención y concentración.
- Que los jugadores cambien de mentalidad ofensiva a defensiva en el mínimo tiem-
po posible, es decir, pasar de efectuar desmarques a marcajes, cambiar de la ampli-
tud a la reducción, todo ello en el menor tiempo, etc.
- Que el equipo esté totalmente convencido de que debe jugar en un bloque compacto
defensivo.
- Que los componentes del equipo tengan entre sí una gran solidaridad.
Los conceptos tácticos defensivos que se deberá aplicar en estas condiciones son:
- Aplicación de temporizaciones colectivas:
- Se actuará sobre el poseedor del balón con presencia muy próxima a él, no permi-
tiendo ser desbordado impidiéndole la progresión individual.
- Se impedirá la progresión del adversario obligándole a retener el balón, a realizar
pases hacia atrás u horizontales.
- Si cumplimos los dos puntos anteriores retardaremos la acción ofensiva del rival y,
con ello, favoreceremos los repliegues de nuestros compañeros, regresando a posi-
ciones de partida o defensivas, actuando como mínimo en igualdad numérica y
estableciendo un bloque compacto entre el balón y nuestra portería.
3.2 Ocupar el terreno de juego en la zona más interesante para nuestros intereses.
Este punto nos indica en qué parte del terreno de juego desarrollaremos la fase defensiva.
En el capítulo II, sobre la ocupación racional del terreno de juego, ya hablábamos sobre
posicionamientos principales y secundarios o circunstanciales en función de nuestras carac-
terísticas y potencial para desarrollar la fase defensiva más eficaz. Para que tanto la neu-
tralización como la recuperación sea eficaz debemos posicionarnos y organizarnos en un
espacio de campo relativamente pequeño, con la intención de reducirle al adversario espa-
cio (menor capacidad de maniobra) y el tiempo para pensar; todo ello, para aplicar en el
momento oportuno los conceptos tácticos defensivos que favorecen la presión colectiva, con
el objetivo de recuperar el balón. El desarrollar la fase defensiva en un espacio relativa-
mente pequeño del terreno de juego nos va a permitir actuar sobre el rival con intensidad y
con un menor gasto energético.
3.3 Elección del tipo de defensa

Dadas las características de la defensa zonal, creemos que este tipo de defensa es el más
aconsejable para desarrollar la presión colectiva con un alto grado de eficacia. Si lo que se
pretende es hacer una presión colectiva eficaz qué mejor que la elección de una defensa en
el que se fomenta la participación total del equipo, que establecido en un determinado posi-
cionamiento exista un reparto de espacios, esfuerzos y, como consecuencia, de beneficios.
Otra cuestión importante es que, después de recuperar la posesión del balón, la fase ofen-
siva se puede realizar con mayor efectividad al partir los jugadores de posiciones habitua-
les para ellos.
155
3.4 Establecimiento de los puntos fijos de presión.
Este factor de la presión colectiva nos responde a la pregunta de dónde ejercerla. Los pun-
tos fijos de presión se pueden establecer en función de los siguientes aspectos:
- En función del espacio.
- En función de los rivales.
- En función de situaciones concretas del juego.
En función del espacio se pueden establecer en cualquier zona del terreno de juego pero,
generalmente, se establecen en los carriles laterales. Puesto que en ellos el contrario tiene
un menor número de opciones de pase ( la mitad que en el carril central ), una disminución
del campo visual y una menor capacidad de maniobra. En el carril central también se puede
establecer, sobre todo, cuando el contrario es muy fuerte en las bandas, o bien, si en dicha
zona defendemos con jugadores de calidad defensiva y en superioridad numérica.
Si lo realizamos en función de ciertos adversarios, en primer lugar, se debe tener un gran

conocimiento de equipo contrario y, de esta forma, elegir los puntos débiles del adversario
para orientar los ataques hacia dichos puntos y establecer la presión.
También, como hemos mencionado, se pueden establecer los puntos fijos de presión en
función de situaciones concretas del juego, como pueden ser: cuando un contrario recibe
un pase de espaldas a nuestra portería, cuando exista un pase hacia atrás, etc.
Ni que decir tiene que no es necesario decantarse por una opción u otra, se pueden mane-
jar las tres opciones, lo cual dará mayor riqueza al manejo de este factor de la presión
colectiva.
156
3.5 Orientación del ataque del adversario hacia los puntos fijos de presión
Si previamente establecíamos unos puntos fijos de presión, es lógico que los ataques del
rival los orientemos hacia dichas zonas del terreno de juego, puesto que la recuperación de
la posesión del balón se hará de un modo más eficaz. Al hablar de los puntos fijos de pre-
sión considerábamos los carriles laterales como más eficaces para intentar la recuperación
del balón.
En primer lugar, se le debe conceder al equipo contrario la opción de la iniciativa en el

juego, esto lo conseguiremos con nuestro posicionamiento en el terreno de juego (ver capí-
tulo sobre los posicionamientos). Para obtener una adecuada orientación del ataque del
contrario, los puntas juegan, aunque no tienen la obligación de recuperar la posesión del
balón, un papel decisivo; los cuales obligarán a orientar la iniciación del ataque hacia los
puntos fijos de presión, en este caso hacia los carriles laterales, impidiendo, posterior-
mente, que los laterales no puedan realizar ni pases hacia atrás ni pases horizontales, de
esta forma, obligaremos al contrario a jugar en vertical o a la acción individual favorecien-
do la presión.
157
3.6. Reducción del espacio horizontal y vertical.
Éste es un factor fundamental para obtener eficacia en la presión colectiva. Con respecto a
la reducción del espacio horizontal, el equipo defensor deberá bascular en función de la
posición del balón, con esta basculación se reducirá el espacio horizontal y, como conse-
cuencia, se creará una superioridad numérica en el foco del ataque del adversario y en sus
proximidades. Esta basculación va a crear una zona activa (zona reducida) y una zona pasi-
va (zona desprotegida de defensores) sobre la que se realizarán vigilancias defensivas por
parte de los defensores más cercanos a ella.
ZONA ACTIVA ZONA PASIVA
158
De la misma forma que el equipo bascula horizontalmente, también lo hace verticalmente,
esta basculación vertical vendrá dada por la altura del terreno de juego en la cual se
encuentre el balón. La reducción del espacio vertical vendrá dada por las distancias verti-
cales de las líneas de defensores que se encuentren por detrás del balón. Estas distancias
se pueden mantener (suelen ser entre 10 y 15 mts), o bien, la línea de defensas las puede
acortar en función de las circunstancias del juego. En cualquier caso, se generará una gran
densidad defensiva que va a dificultar la progresión del ataque del rival y favorecerá la recu-
peración del balón.
159
3.7. Actuar con velocidad defensiva.
Cualquier equipo que pretenda ejercer una presión colectiva eficaz sobre el equipo adversa-
rio debe poseer una buena velocidad defensiva, el primer condicionante que debe poseer es
una gran atención y concentración en el juego, para luego obligar al adversario a jugar al lími-
te de su capacidad técnica, a desequilibrar la velocidad y la precisión en el juego con el fin
de que sus acciones ofensivas se realicen de forma imprecisa y precipitada; y podrán llegar
a todas las posiciones del balón, es decir, al foco del ataque con el objetivo, en un principio,
de neutralizar, disminuir la capacidad de maniobra y poder realizar las acciones con más
intensidad y, posteriormente, recuperar la posesión del balón.
Un factor básico de una buena velocidad defensiva es el aprovechamiento del tiempo de des-
plazamiento del balón. De todos es conocido que el balón, para recorrer una distancia (pase
de un compañero a otro), tarda un tiempo, este tiempo es el que debemos aprovechar para
interceptar el pase o presionar al receptor del mismo. Este aspecto se debe tener muy en
cuenta cuando se realizan cambios de orientación en los que dichos pases, generalmente,
toman mucha altura y, por lo tanto, aumentan considerablemente el tiempo de llegada al
receptor del pase. Ahora bien, esta basculación no debe ser realizada tan solo por el juga-
dor que se encuentre en el foco del ataque (posición a la que va a llegar el balón) sino por
la basculación de todo el equipo, reduciendo el espacio horizontal, el tiempo de pensamien-
to, la toma de decisiones y, por lo tanto, la capacidad de maniobra del adversario.
3.8. Crear superioridad numérica en la zona del balón (foco del ataque).
Si los anteriores factores se cumplen, nos encontraremos que será necesario que en el foco
del ataque (posición del balón) siempre exista una superioridad numérica en dicha zona; sin
lugar a dudas esta superioridad la obtendremos por la realización de las coberturas simples
o dobles en una misma línea o de distinta línea (ver capítulo de coberturas) y por la reduc-
ción del espacio tanto el sentido horizontal como el vertical realizado por todas las líneas.
160
En el gráfico "A" se pueden apreciar dos líneas, la de defensas compuesta por cinco juga-
dores y la de medios compuesta por cuatro jugadores. En el gráfico "B" se puede ver como,
al adelantar al jugador de la línea de defensas más próximo a la zona del balón, se esta-
blece la cobertura simple entre líneas. Todo ello, implica un reajuste de las distancias late-
rales de la línea de defensas y, con ello, se cumple la superioridad numérica que pretendía-
mos crear en la zona del balón.
3.9. Presión sobre el poseedor del balón.

Esta presión se realizará mediante situaciones de 1 contra 1 más la/s cobertura/s (superio-
ridad numérica) y, en ocasiones, muy concretas 2 contra 1 más la/s cobertura/s. Es funda-
mental que la recuperación del balón se logre sin cometer infracciones, puesto que en ese
momento finalizaría la presión y los beneficios que nos pueda reportar la recuperación de la
posesión del balón (contraataque, ataque). En ocasiones no es necesaria la entrada si no la
presencia próxima del defensor sobre el poseedor del balón y que no sea desbordado, obli-
gando al poseedor del balón a efectuar pase sobre otros compañeros en mala disposición
para recibir el balón, favoreciendo la interceptación y, por lo tanto, la recuperación del balón.
3.10. Presión sobre los jugadores que apoyan al poseedor del balón.
De la misma forma que el poseedor del balón debe recibir una fuerte presión, ya sea por
entrada o por presencia muy próxima, al mismo tiempo, se deberán neutralizar todos las
ayudas al poseedor del balón, al que se le anularán todas las líneas de pase, impidiendo el
pase sobre ellos, o bien, en el caso de que se realice, estar en disposición de realizar inter-
ceptación y, por lo tanto, recuperar la posesión del balón. Generalmente el mayor tanto por
ciento de las recuperaciones del balón no se consiguen arrebatándoselo al poseedor del
balón, si no que se logran por interceptación de un pase.
3.11. Limitación de pases verticales.

La limitación de los pases verticales dirigida sobre los jugadores más adelantados, general-
mente sobre los puntas, tiene dos formas básicas de neutralizarlos:
A/ Por marcaje a los jugadores que actúan por delante del balón.
B/ Por reducción de las distancias verticales, realizándose con ella fuera de juego indi-
recto; esta reducción de las distancias verticales se realiza con el objetivo priorita-
rio de limitar los pases verticales y no con el objetivo de dejar en posición de fuera
de juego al adversario. Aunque el objetivo de toda presión es recuperar el balón en
el mínimo tiempo posible, es preferible que ésta se produzca sin interrupciones del
juego, puesto que, de esta forma, se favorecerá la posterior acción ofensiva (ata-
que o contraataque).
161
En el ejemplo gráfico expuesto, en primer lugar, se orienta el ataque hacia los puntos con-
siderados como fijos de presión; en segundo lugar, se bascula, se presiona al poseedor
del balón y, al mismo tiempo, se limitan las opciones de pases horizontales y hacia atrás
con la finalidad de hacer caer al poseedor del balón en una acción individual que con toda
seguridad le llevará a la pérdida de la posesión del balón, o bien, a tener que jugar el balón
en horizontal o hacia atrás lo que favorecería la interceptación de otros defensores. La últi-
ma opción que le queda al poseedor del balón es el pase vertical, el cual queda totalmente
anulado si de forma sincronizada con las otras acciones de presión adelantamos la línea
de defensas dejando a los jugadores más adelantados en posición de fuera de juego.
162
EJERCICIOS SOBRE LA
PRESIÓN COLECTIVA
163
EJERCICIO 1
Equipos: Se forman tres grupos de seis jugadores jugando dos equipos ofensivos contra
uno defensivo.
- Fuerte presión sobre el poseedor del balón.
- Reducción del espacio en el que se encuentre el balón.
- Limitar el mayor número de líneas de pase.
- Presión sobre los compañeros que apoyan al poseedor del balón.
- Aprovechamiento del tiempo de desplazamiento del balón, con el que se pre-
tende reducir el tiempo de análisis al poseedor del balón.
- Aumento de la capacidad de interceptación.
Material:
- Conos que marquen el espacio de juego.
sin finalización). En el mismo espacio juegan dos equipos contra uno. Los atacantes inten-
tarán mantener durante el mayor tiempo la posesión del balón. Tendrán como premisas
jugar con amplitud y descongestionar el juego hacia zonas menos sobrecargadas de
defensores. El grupo defensor cumplirá con los conceptos tácticos defensivos menciona-
dos anteriormente, anotándose un punto si logran recuperar la posesión del balón antes
del sexto pase. Cuando los defensores recuperen el balón cambiarán sus funciones con
el grupo al que se le arrebató el mismo.
164
EJERCICIO 1
DESARROLLO GRÁFICO
165
EJERCICIO 2
Equipos: Tres grupos de seis jugadores. Se establecen dos zonas, situándose en cada
zona un grupo ofensivo y grupo defensivo que jugará en la zona del balón.
- Aprovechamiento del tiempo de desplazamiento del balón (componente fun-
damental de la velocidad defensiva).
- Fuerte presión sobre el poseedor del balón.
- Presión sobre los compañeros que apoyan al poseedor del balón, inhabilitan-
do el mayor número de líneas de pase.
- Aumento de la capacidad de interceptación.
Material:
- Conos que marquen el espacio de juego.
- Balones suficientes para no perder dinamismo durante en la tarea.
sin finalización). En cada zona juegan un grupo ofensivo de seis jugadores y un grupo
defensivo de cinco jugadores, permaneciendo el otro jugador en la otra zona. El grupo
ofensivo jugará sin límite de toques y, cuando consiga dar cinco pases, podrá cambiar de
orientación el juego hacia la otra zona. El grupo defensor deberá cumplir con los concep-
tos tácticos defensivos expuestos anteriormente y prestando especial atención a aprove-
char el tiempo de desplazamiento del balón. Cuando los defensores recuperen el balón a
un grupo, alternarán las funciones con ese grupo.
166
EJERCICIO 2
DESARROLLO GRÁFICO
167
EJERCICIO 3
Equipos: Se forman dos grupos de cuatro jugadores, defensivos y ofensivos.
- Fijar un posicionamiento.
- Aprovechamiento del tiempo de desplazamiento del balón.
- Mantener una fuerte presencia sobre el poseedor del balón.
- Establecer coberturas simples y dobles.
Material:
- Conos que marquen el espacio de juego y el posicionamiento.
Desarrollo: La tarea se realiza en base a evoluciones técnicas defensivas. El grupo
atacante circulará el balón de un carril lateral al otro y estará obligado a realizarlo median-
te control y pase corto. El grupo defensor tendrá que cumplir con los conceptos tácticos
defensivos expuestos anteriormente y prestar especial atención a tener una presencia
muy próxima al poseedor del balón.
168
EJERCICIO 3
DESARROLLO GRÁFICO
169
EJERCICIO 4
Equipos: Tres grupos de cuatro jugadores.
- Mantener una adecuada orientación postural.
Material:
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas, estableciendo ataques y
defensas continuas (tareas sin continuidad y con finalización). El grupo ofensivo realizará
ataques intentando progresar por la zona más asequible para su finalización, el gol se ten-
drá que lograr desde cualquier zona con tiro sin previo control. El equipo defensor cum-
plirá con los conceptos tácticos mencionados anteriormente, prestando especial atención
a acosar fuertemente al atacante que vaya a recibir el balón y que, en ningún caso, pueda
realizar tiro. Los defensores deberán tener en cuenta que se juega con porterías regla-
mentarias y sin porteros.
170
EJERCICIO 4
DESARROLLO GRÁFICO
171
EJERCICIO 5
Equipos: Dos grupos de cinco jugadores en un sistema de 4-1 y dos porteros.
- Fijar un posicionamiento principal.
- Reducciones del espacio horizontal y vertical ante cualquier regresión del
balón que efectúe el contrario.
- Realización de fuera de juego de forma indirecta.
- Neutralización de los desmarques de apoyo y de ruptura.
Material:
suficientes para no perder dinamismo en el juego y dos porterías reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas.. El grupo atacante reali-
zará ataques combinativos, buscando la progresión en el ataque por las zonas más ade-
cuadas e intentando la finalización. El grupo defensor cumplirá con los conceptos tácticos
defensivos expuestos anteriormente, prestando especial atención a reducir el espacio ver-
tical cuando exista un pase hacia atrás.
172
EJERCICIO 5
DESARROLLO GRÁFICO
173
EJERCICIO 6
- Fijar un posicionamiento principal, jugando siempre en un bloque compacto.
- Mantener las distancias laterales y verticales.
- Creación de superioridad numérica en el foco del ataque.
Material:
reglamentarias.
finalización). El equipo atacante desarrollará ataques combinativos con posesiones de
balón largas, se buscarán las zonas más adecuadas para progresar y finalizar el ataque.
El equipo defensor cumplirá con los conceptos tácticos defensivos, se prestará especial
atención a acosar al poseedor del balón y a organizarse entorno el 1 contra 1 estableci-
do, aprovechando el tiempo de desplazamiento del balón, con el fin de llegar a organi-
zarse en el foco del ataque.
174
EJERCICIO 6
DESARROLLO GRÁFICO
175
EJERCICIO 7
Equipos: Se forman dos equipos de ocho jugadores en un sistema de juego de 4-4.
- Establecimiento de los puntos fijos de presión en función del espacio (en los
carriles laterales en la posición de los laterales).
- En el momento de ejercer la presión reducir las líneas de pases verticales y
laterales.
- Mantener las distancias laterales y verticales y reducir éstas últimas en los
puntos fijos de presión.
- Creación de superioridad numérica defensiva en los puntos fijos de presión.
Material: Conos que marquen el espacio de juego y el posicionamiento. Petos para dife-
Desarrollo: La tarea se realiza mediante evoluciones técnicas. El grupo en posesión del
balón circulará el mismo de un carril lateral al otro, manteniendo la posesión del balón. El
grupo defensor cumplirá con los conceptos tácticos defensivos establecidos anteriormen-
te, ejerciendo presión colectiva en los puntos fijos de presión (zonas de banda sobre la
posición del lateral), reduciendo el espacio vertical como forma de limitar los pases y anu-
lar las opciones de otros pases. Los defensores sólo podrán recuperar el balón mediante
interceptaciones.
176
EJERCICIO 7
DESARROLLO GRÁFICO
177
EJERCICIO 8
Espacio de juego: Todo el terreno de juego.
Equipos: Juegan dos equipos en un sistema de 4-4-2.

- Realizar una rápida transición de ataque a defensa. Pasar de la amplitud ofen-
siva a la reducción que se debe establecer en cualquier defensa.
carriles laterales en la posición de los laterales).
- En el momento de ejercer la presión reducir las líneas de pases verticales,
laterales y hacia atrás.
Material: Conos que marquen el espacio de juego, el posicionamiento y los carriles late-
rales. Petos para diferenciarse los equipos. Balones suficientes para no perder dinamis-
mo en el juego. Dos porterías reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas. El equipo atacante efec-

tuará ataques combinativos, en los cuales intentará progresar y finalizar los ataques por
los carriles laterales, estableciendo un juego predominantemente de bandas.
Si los atacantes pierden la posesión del balón en los carriles laterales, el equipo realiza-
rá presión colectiva aplicando los conceptos tácticos defensivos mencionados anterior-
mente. Si, en este acoso, se recupera el balón se realizará contraataque, debiendo finali-
zar antes del quinto pase. Si el contrario sale de la presión el equipo se organizará en
repliegue o mixto.
178
EJERCICIO 8
DESARROLLO GRÁFICO
179
EJERCICIO 9
carriles laterales en la posición de los laterales) y en función de situaciones con-
cretas del juego (pase sobre un medio centro que recibe el balón de espaldas a
nuestra portería)
Material: Conos que marquen el espacio de juego, el posicionamiento y los carriles late-
rales. Petos para diferenciarse los equipos. Balones suficientes. Dos porterías regla-
mentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas. El equipo atacante inten-
tará efectuar el mismo tipo de ataques que en la tarea anterior. El equipo defensor apli-
cará los conceptos tácticos defensivos expuestos anteriormente. Si el balón se recupera
en los puntos fijos establecidos de presión, se realizará contraataque, el cual se tendrá
que finalizar antes del quinto pase. Cuando el balón no se encuentre en los puntos fijos
de presión se temporizará para tener una adecuada organización defensiva, posicionán-
dose en repliegue o mixto.

180
EJERCICIO 9
DESARROLLO GRÁFICO
181
EJERCICIO 10
- Establecimiento de los puntos fijos de presión, además de los ya expuestos, le
daremos importancia a la situación concreta del juego, cuando el contrario rea-
lice un pase hacia atrás.
renciarse los equipos. Balones suficientes. Dos porterías reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas. El equipo atacante inten-
tará efectuar ataques combinativos en los que se buscarán las zonas más adecuadas
para progresar y finalizar el ataque. El equipo defensor aplicará los conceptos tácticos
defensivos expuestos anteriormente. Se aplicará presión colectiva cuando el adversario
realice un pase hacia atrás y la velocidad defensiva sea la adecuada para realizar presión
colectiva.
182
EJERCICIO 10
DESARROLLO GRÁFICO
183
TEMPORIZACIONES
Y REPLIEGUES
CAPÍTULO VI
Generalidades.
Tanto las temporizaciones como los repliegues se pueden considerar como fundamentales
en la organización de la fase defensiva de cualquier equipo.
En el capítulo I, la transición de ataque a defensa, veíamos que en función de la ofensiva
que se desarrolle, los equipos sufren una desorganización menor o mayor; así pues, si la
ofensiva está basada en ataques directos la desorganización es menor y no se hacen tan
necesarios estos conceptos. En cambio, si la ofensiva está basada en ataques combinati-
vos el grado de desorganización es mayor y, por lo tanto, se hacen imprescindibles la apli-
cación de dichos conceptos. Esta aplicación debe desarrollarse de forma conjunta, pues
está claro que para que se cumplan los repliegues con eficacia es imprescindible la realiza-
ción de las temporizaciones.
Aunque son conceptos tácticos defensivos que pueden tener cierto parecido, la verdad es
que las diferencias entre ambos conceptos son notables. La diferencia más notable es que
en las temporizaciones siempre se actúa sobre el balón, mientras que en los repliegues se
actúa sobre un espacio o sobre un jugador sin posesión del balón.
Temporizaciones.
1- Concepto.
Es la acción táctica mediante la cual actuamos sobre el contrario en posesión del balón, len-
tificándole el juego, impidiendo la progresión de la ofensiva del rival y favoreciendo la acción
defensiva a otros compañeros, dándole el suficiente tiempo para que las cumpla.
2- Premisas que se deben cumplir para realizar una eficaz temporización.

- Aproximarse al poseedor del balón con una velocidad adecuada.
- Mantener una correcta actitud y actividad frente al poseedor del balón.
- Tener paciencia frente al poseedor del balón y, sobre todo, no ser desbordado.
- Impedir la progresión del juego del adversario.
- Obligar al rival a jugar horizontalmente.
- Cuando se produce pase, se deberá aprovechar el tiempo de desplazamiento del
balón para tener presencia sobre el nuevo poseedor del balón.
3- Tipos de temporizaciones.
- Individuales. Cuando es realizada por un solo jugador.
- Colectivas. Cuan se realiza por varios jugadores.
4- Aplicación de las temporizaciones.

- Cuando el equipo actúa en inferioridad numérica.
- En acciones a balón parado, impedir el saque sorpresivo por parte del adversario.
- Para preparar otras acciones defensivas.
- Para poder desarrollar una transición de ataque a defensa eficaz.
- Para dar tiempo a que se organice defensivamente el equipo.
- Para favorecer la llegada al posicionamiento principal en el que deseamos desarro-
llar la fase defensiva.
- Para favorecer la creación de superioridad numérica defensiva.
- Para identificar el juego del adversario.
187
- Facilitar un mejor control en el juego defensivo.
- Dar tiempo a que los compañeros puedan replegar.
- Dar tiempo a que se produzcan las coberturas.
- Para obligar a orientar el juego del rival hacia los puntos fijos de presión.
- En ciertas zonas del terreno de juego que actuemos en desventaja.
- Para frenar a ciertos rivales o líneas.
- Para realizar la entrada con más posibilidades de éxito.
Repliegues.
1- Concepto.
Es el principio táctico defensivo que consiste en los movimientos de retroceso que realizan
los jugadores defensores, para regresar a sus posiciones defensivas o de partida, con el
objetivo de ocupar racionalmente el espacio de juego y organizarse defensivamente.
Acción de pasar de una posición adelantada a otra más atrasada.
2- Aspectos a tener en cuenta al desarrollar el repliegue.

- Deberán realizarse inmediatamente una vez que el equipo perdió la posesión del
balón, cumpliendo, de esta forma, con una adecuada transición de ataque a defen-
sa.
- Se deberá ejecutar sin perder nunca la visión del balón.
- Se deberán colocar por detrás de la posición del balón, es decir, entre el balón y
nuestra portería, buscando defender en un bloque compacto.
- Se deberá tener en cuenta para su ejecución el campo visual, el balón, la zona asig-
nada y a los contrarios.
3- Clases de repliegues.
Los repliegues pueden ser de dos clases:
- Individuales. Son aquellos que son realizados por un solo jugador.
- Colectivos. Son aquellos que se realizan por varios jugadores o por todo el colecti-
vo.
4- Tipos de repliegue.
- Repliegues a posiciones de partida. Son aquellos en los que se regresa a zonas
asignadas dentro del sistema defensivo.
- Repliegues a posiciones defensivas. Son aquellos en los que se regresa para
situarse entre el balón y nuestra portería; vendrá determinado por las necesidades
del equipo.
188
5- Aplicación de los repliegues individuales.
Cuando el portero sale fuera del área Para ocupar un espacio libre que pueda
para interceptar la ofensiva del rival y ser aprovechado por un adversario.
recupera mediante un repliegue su posi-
ción habitual.
Para neutralizar el desmarque de ruptura Para neutralizar un cambio de orienta-

de un adversario. ción.
Para facilitar las basculaciones de la línea Para ofrecer cobertura a un compañero.

de defensas.
189
Para recuperar la posición defensiva des- Para facilitar la creación de superioridad
pués de neutralizar un desmarque de numérica en la zona del balón.
apoyo.
Para mantener la estructura defensiva del Para conseguir igualdad o superioridad

equipo. numérica en la línea de medios o de
defensas.
Para recuperar las posiciones de partida Para realizar una eficaz transición de ata-
o defensivas una vez perdida la posesión que a defensa.
del balón durante la fase ofensiva.
190
Para alcanzar el posicionamiento desea- Para neutralizar un cambio de orientación
do y presentar un bloque compacto entre profundo.
el balón y nuestra portería.
Para neutralizar la progresión en la ofen- Para afrontar situaciones en inferioridad

siva del adversario. numérica y neutralizar contraataques.
191
EJERCICIOS SOBRE LOS
REPLIEGUES Y
LAS TEMPORIZACIONES
193
EJERCICIO 1
Equipos: Se forman grupos de dos jugadores.
- Temporizaciones individuales
- Repliegues individuales.
- Establecer coberturas simples.
Material:
Conos que marquen el espacio de juego, los posicionamientos y las porterías colocadas
en la línea de fondo. Petos para diferenciarse los equipos. Balones suficientes.
finalización). El equipo atacante intentará lograr el gol entrando en conducción en una de
las porterías mediante acciones de 1 contra 1. El equipo defensor impedirá la progresión
neutralizando las acciones de 1 contra 1 y aplicará temporizaciones individuales para
dar tiempo a reestablecer las coberturas mediante repliegues individuales.
194
EJERCICIO 1
DESARROLLO GRÁFICO
195
EJERCICIO 2
Equipos: Tres grupos de cuatro jugadores más dos porteros.
- Aplicar temporizaciones colectivas, manteniendo una presencia próxima al
poseedor del balón, todo ello, sin ser desbordado y obligando a los atacantes a
jugar en horizontal.
Material:
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas, estableciendo ataques y
defensas continuas (tareas sin continuidad y con finalización). El grupo ofensivo desarro-
llará ataques en los que podrá progresar y finalizarlos mediante acciones libres indivi-
duales y colectivas. En cada ataque se dispondrá de 45" para finalizarlo. El grupo defen-
sor, durante todo el ataque, desarrollará temporizaciones colectivas con el objetivo de
impedir al rival la progresión en el ataque. Los defensores recuperarán el balón cuando
se tenga garantías de tener éxito, o bien, si el rival no es capaz de finalizar el ataque antes
de los 45".
196
EJERCICIO 2
DESARROLLO GRÁFICO
197
EJERCICIO 3
Equipos: Dos grupos de cinco jugadores en un sistema de 4-1 y dos porteros.
- Realizar repliegues individuales y colectivos.
Material:
suficientes. Porterías reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas. El grupo ofensivo realiza-
rá ataques o contraataques en función del grado de desorganización del grupo contrario.
Este grupo, cuando pierda la posesión del balón, tendrá el condicionante de que uno de
sus tres jugadores más adelantados tendrá que realizar un recorrido previamente marca-
do. En ese momento defenderá en inferioridad numérica de cuatro contra cinco, aplicará
los conceptos tácticos defensivos expresados anteriormente y prestará especial atención
a la realización de repliegues y temporizaciones colectivas, con el fin de dar tiempo a
sus compañeros de alcanzar sus posiciones defensivas y de llegar a actuar en igualdad
numérica.
198
EJERCICIO 3
DESARROLLO GRÁFICO
199
EJERCICIO 4
Equipos: Dos grupos de siete jugadores en un sistema de juego de 4-2.
- Efectuar una rápida y eficaz transición de ataque a defensa.
- Aplicación de temporizaciones colectivas.
- Realización de repliegues colectivos.
Material:
finalización). El equipo atacante realizará ataques combinativos o contraataques según el
nivel de organización de los defensores. Cuando los atacantes pierdan la posesión del
balón, trabajarán con temporizaciones y repliegues colectivos con los objetivos de
posicionarse y lograr jugar en igualdad numérica; tendrán que defender en inferioridad
numérica de cuatro contra seis al no poder intervenir en el juego los dos jugadores que
juegan más adelantados hasta que pase un tiempo de 30 "; pasado este tiempo, reple-
garán rápidamente y actuarán en igualdad numérica.
200
EJERCICIO 4
DESARROLLO GRÁFICO
201
EJERCICIO 5
Espacio de juego: Se establece un espacio de juego total de 80 x 50 mts con un espa-
cio central de 20 x 15 mts.
Equipos: Se forman dos equipos de ocho jugadores y dos porteros. Se dispondrán tal y
como se ve en el gráfico.
-Fijar un posicionamiento principal.
- Establecer una defensa zonal
- Efectuar repliegues colectivos con el fin de regresar a posiciones defensivas.
Material: Conos que marquen el posicionamiento y el espacio interior. Petos para dife-
renciarse los equipos. Balones suficientes. Dos porterías reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas (tareas sin continuidad y
finalización). La tarea se inicia en el espacio central: un equipo manteniendo la posesión
del balón y el otro equipo intentando la recuperación del mismo. Este grupo, cuando recu-
pere el balón, realizará contraataque, efectuando el primer pase sobre el desmarque de
apoyo del atacante colocado sobre la línea de defensas. En esta fase los atacantes juga-
rán en superioridad numérica de cinco contra tres. El grupo defensor temporizará, impe-
dirá la progresión y finalización del contraataque. En el momento que pasen 15" podrán
salir dos defensores del espacio central que replegarán e igualarán numéricamente al
adversario. Cuando finalice la ofensiva, se iniciará de nuevo la tarea en el espacio central,
pero cambiando las funciones con las que se habían iniciado. Cada cierto tiempo todos
los jugadores cambiarán sus posiciones.
202
EJERCICIO 5
DESARROLLO GRÁFICO
203
EJERCICIO 6
Equipos: Se forman dos equipos de nueve jugadores en un sistema de juego de 4-4.
- Desarrollar repliegues individuales de los medios de banda para neutralizar los
cambios de orientación y permitir una mayor basculación de la línea de defensas.
- Realizar repliegues colectivos si fuesen necesarios.
renciarse los equipos. Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego. Dos
porterías reglamentarias.
Desarrollo: La tarea se realiza mediante evoluciones técnicas (tareas con continuidad
y finalización). El equipo atacante efectuará ataques combinativos de posesiones de
balón largas, buscando las zonas más adecuadas para la progresión y finalización de los
ataques. El equipo defensor deberá cumplir los conceptos tácticos defensivos expresados
anteriormente, se prestará especial atención a impedir la progresión en el ataque median-
te temporizaciones colectivas y a la realización de repliegues individuales de los
medios de banda para neutralizar los cambios de orientación y facilitar las basculaciones
de la línea defensiva.
204
EJERCICIO 6
DESARROLLO GRÁFICO
205
EJERCICIO 7
Equipos: Dos equipos de nueve jugadores en un sistema de juego de 3-4-1.
- Realización de una rápida transición de ataque a defensa.
- Aplicación de temporizaciones colectivas con el objetivo de organizarse defen-
sivamente y presentar un bloque compacto.
- Realización de repliegues colectivos para alcanzar sus posiciones defensivas o
de partida.
- Realización de repliegues individuales de los medios de banda.
Material:
reglamentarias.
finalización). El equipo atacante desarrollará ataques combinativos en los que se busca-
rán las zonas más adecuadas para la progresión y finalización del ataque y contraataques
en función del nivel de desorganización del adversario. En todas las ofensivas los medios
centros actuarán siempre por detrás de la línea del balón. Este equipo, cuando pierda la
posesión del balón, actuará con temporizaciones colectivas realizadas por los jugado-
res más próximos a la posición del balón, para dar tiempo a posicionarse mediante replie-
gues y, de esta forma, formar un bloque defensivo compacto.
206
EJERCICIO 7
DESARROLLO GRÁFICO
207
EJERCICIO 8
- Realización de una rápida transición de ataque a defensa.
- Aplicación de temporizaciones colectivas con el objetivo de organizarse defen-
sivamente y presentar un bloque compacto.
- Realización de repliegues colectivos para alcanzar sus posiciones defensivas o
de partida.
Material:
reglamentarias.
finalización). El equipo atacante intentará, en todas las acciones a balón parado que se
produzcan, sorprender a los defensores con saque rápido. El equipo defensor, en todas
estas acciones, deberá temporizar, impidiendo el saque rápido, y, de esta forma, no ser
sorprendido por este saque y poder organizarse defensivamente.
208
EJERCICIO 8
DESARROLLO GRÁFICO
209
EJERCICIO 9
Espacio de juego: En todo el terreno de juego.
Equipos: Se forman dos equipos de once jugadores en un sistema de juego de 4-4-2.
-Fijar un posicionamiento principal.
- Efectuar repliegues colectivos con el fin de regresar a posiciones defensivas o
de partida.
Material: Conos que marquen el posicionamiento. Petos para diferenciarse los equipos.
Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego. Dos porterías reglamentarias.
finalización). El equipo atacante efectuará ataques combinativos y contraataques en fun-
ción de la desorganización del adversario. El equipo defensor deberá cumplir los concep-
tos tácticos defensivos expresados anteriormente. Este equipo deberá impedir la progre-
sión de la ofensiva del rival mediante temporizaciones colectivas y, con ellas, dar tiem-
po a sus compañeros a recuperar sus posiciones de partida o defensivas mediante replie-
gues colectivos; de esta forma, presentar un bloque compacto ante la ofensiva del
adversario. En función de donde se pierda la posesión del balón, se deberá lograr, como
mínimo, que dos líneas de cuatro jugadores defiendan por detrás del balón.
210
EJERCICIO 9
DESARROLLO GRÁFICO
211
214
SIMBOLOGÍA
215
216
BIBLIOGRAFÍA
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- PARIS ST. GERMAIN. (Francia). Noviembre 1.996. (Equipo profesional).
- SPORTING DE BRAGA. (Portugal). Agosto - septiembre 1.997. (Equipo profesional.
Entrenadores. Fernando Castro Santos y Alberto Argibay).
- SPORTING DE BRAGA. (Portugal). Abril 1.998. (Equipo profesional. Entrenador. Alberto
Argibay).
- REAL CLUB CELTA DE VIGO. (España). Julio - agosto 1.996. (Equipo profesional.
Entrenador F. Castro Santos).
- REAL CLUB CELTA DE VIGO. (España). Agosto - febrero 1.998. (Equipo profesional.
Entrenador. Víctor Fdez.).
- REAL CLUB CELTA DE VIGO. (España). Agosto - diciembre 1.999. (Equipo profesional.
- REAL CLUB CELTA DE VIGO. (España). Julio - agosto 2.000. (Equipo profesional.
- REAL CLUB CELTA DE VIGO. (España). Julio - agosto 2.002 (Equipo profesional.
Entrenador. Miguel A.Lotina.).
- REAL CLUB CELTA DE VIGO. (España). Julio - agosto 2.003 (Equipo profesional.
Entrenador. Miguel A.Lotina.).
- REAL CLUB CELTA DE VIGO. (España). Julio - Diciembre 2004 (Equipo profesional.
Entrenador. Fernando Vázquez.).
- COMPOSTELA S. D. (España). Agosto - septiembre 1.996. (Equipo profesional.
Entrenador. Fernando Vázquez).
- COMPOSTELA S. D. (España). Agosto 1.999. (Equipo profesional. Entrenador. David
Vidal).
- MILÁN. (Italia). Junio 1.998. "Stage di aggiornamento per allenatori e preparatori. Didáctica
de la zona."
- R. BETIS BALOMPIÉ. (España). Agosto 2.000. (Equipo profesional. Entrenador. Fernando
Vázquez).
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"STADIUM". (Mensual). Buenos Aires. Argentina.
"ABFUTBOL" . (Bimensual). Madrid. España.
"TRAINING FÚTBOL". (Mensual). Valladolid. España.
"EL ENTRENADOR ESPAÑOL". (Trimestral). Escuela de Entrenadores. Madrid. España.
"CUADERNOS TÉCNICOS". (Cuatrimestral). Ed. Wanceulem. Sevilla. España.
"FUSSBALL TRAINING". (Mensual). Alemania.
"IL NUOVO CALCIO". (Mensual). Ed. Sport Italia.
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Copyright: Manuel Conde

Depósito Legal: VG - 730-2006

Capítulo III ..................................................................pág. 85

Fase ofensiva Transición Fase defensiva

La transición de ataque a defensa podemos conceptuarla como el paso de una fase

Adecuado equilibrio ofensivo

Transición de ataque a defensa

Posicionamiento Organización defensiva Presión colectiva

3- La transición de ataque a defensa puede iniciarse por dos situaciones distintas en el

Espacio de juego: 50 x 35 mts.

Equipos: Dos equipos de seis jugadores y un portero en un sistema de juego de 3-3.

Conceptos tácticos defensivos:

- Realizar la transición de ataque a defensa en el menor tiempo posible.

- Establecer una defensa zonal.

- Fijar el posicionamiento en repliegue y lograr un grupo defensivo compacto.

renciarse los equipos. Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego.

Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas (tareas con continuidad y

mente los ataques desde su portero

Espacio de juego: 50 x 35 mts.

Equipos: Dos equipos de seis jugadores y un portero en un sistema de juego de 3-3.

Conceptos tácticos defensivos:

- Realización de la transición de ataque a defensa con la mayor rapidez posible.

- Establecer una defensa zonal.

- Fijar el posicionamiento en repliegue actuando todo el grupo como un bloque

se los equipos. Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego. Porterías

Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas (tareas con continuidad y

Espacio de juego: 50 x 35 mts.

Equipos: Dos equipos de seis jugadores y un portero en un sistema de juego de 3-3.

Conceptos tácticos defensivos:

- Realizar la transición de ataque a defensa en el menor tiempo posible.

- Establecer una defensa zonal.

- Realización de temporizaciones y repliegues colectivos para posicionarse en

repliegue y formar un bloque compacto.

se los equipos. Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego. Porterías

Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas (tareas con continuidad y

finalización). El grupo atacante iniciará ataques o contraataques en función del grado de

balón, deberá pasar de ataque a defensa en el menor tiempo posible y se posicionará en

repliegue; para todo ello, se realizarán temporizaciones colectivas (impedir la progre-

Espacio de juego: 50 x 35 mts.

Equipos: Dos equipos de seis jugadores y un portero en un sistema de juego de 3-3.

Conceptos tácticos defensivos:

- Realizar la transición de ataque a defensa en el menor tiempo posible.

- Establecer una defensa zonal.

- Realización de temporizaciones y repliegues colectivos para posicionarse en

trario) en un bloque compacto.

se los equipos. Balones suficientes para no perder dinamismo en el juego. Porterías

Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas (tareas con continuidad y

Espacio de juego: 50 x 35 mts.

Equipos: Dos equipos de seis jugadores y un portero en un sistema de juego de 3-3.

Conceptos tácticos defensivos:

- Realizar la transición de ataque a defensa en el menor tiempo posible.

- Establecer una defensa zonal.

- Realización de temporizaciones y repliegues colectivos para posicionarse en

trario) estableciendo un bloque compacto.

as reglamentarias y tres pequeñas colocadas en mitad del campo.

Desarrollo: La tarea se realiza mediante acciones conjuntas (tareas con continuidad y

del grupo a posicionarse en mixto.

Espacio de juego: 50 x 35 mts.

Equipos: Dos equipos de seis jugadores y un portero en un sistema de juego de 3-3.

Conceptos tácticos defensivos:

- Realizar la transición de ataque a defensa en el menor tiempo posible.

- Realización de temporizaciones y repliegues colectivos para posicionarse en