|

MANUAL DE INVESTIGACIÓN
PARA TESISTAS

Dirección de investigación
 Índice general

Proceso administrativo……................................................................................. 01

1. Pasos para el desarrollo de la tesis…………………………………….. 02

2. Modelo de llenado de documentos……………………………………. 03

3. Proceso de empaste de tesis ........................................................................................... 20

4. Reglamento General de Investigación .......................................................................... 30

Líneas de investigación………………………………………………………… 32

1. Estudios realizados……………………………………………………… 33

2. Líneas de investigación actuales……………………………………….. 37

Estructura y contenido de la tesis……………………………………………… 39

1. Estructura del proyecto de tesis………………………………………… 40

2. Estructura del informe de tesis………………………………………….. 43

3. Guía general para la redacción de trabajos académicos………………. 47

4. Modelo de matriz de consistencia interna……………………………… 54

5. Modelo de operacionalización de la variable…………………………... 56

Estructura y contenido de trabajos académicos………………………………. 58

1. Estructura de artículo de revisión……………………………………….. 59

2. Estructura de artículo empírico………………………………………….. 60

Aspectos del proceso de investigación…………………………………………. 62

1. Recomendaciones para la selección de los test………………………….. 63

PROCESO ADMINISTRATIVO DE TESIS

1. Pasos para el desarrollo de la tesis

1
Plazos correspondientes para cada paso:

• Hay un plazo máximo de 6 meses para elaborar el proyecto de tesis, desde la

designación de asesor (PASO 1). Al superar el plazo máximo, el tesista volverá a
iniciar el proceso desde el inicio, incluido los pagos.
• Hay un plazo máximo de 7 días para que el comité dictaminador emita un primer
informe, este plazo inicia desde la generación del acuerdo de facultad - filial Juliaca
(PASO 2). Luego el alumno tiene 30 días para subsanar las observaciones.
• Hay un plazo máximo de 12 meses para el desarrollo de la tesis, desde la aprobación
de la misma. Si fuera necesario el tesista puede pedir 3 meses más mediante una
solicitud. Al superar el plazo máximo, el tesista volverá a iniciar el proceso desde el
inicio, incluido los pagos.
• Hay un plazo máximo de 15 días para que el comité dictaminador emita un primer
informe, este plazo inicia desde la generación del acuerdo de facultad - filial Juliaca
(PASO 4). Luego el alumno tiene 30 días para subsanar las observaciones.

Código y línea de investigación:

2
 • Para determinar los códigos y líneas de investigación, ingresar al página de la UPEU,
ubicar la pestaña investigación, seleccionar recursos para investigadores – códigos y
líneas de investigación.
Link: http://www.upeu.edu.pe/investigacion/codigo-lineas/

Paso 1: Click en investigación

Paso 2: Click en códigos y líneas de investigación

Paso 3: Seleccione su Escuela Profesional

3
PROCESO ADMINISTRATIVO DE TESIS

2. Modelo de llenado de documentos

4
 PASO 1

MS-04 SOLICITUD PARA DESIGNACIÓN DE ASESOR – TÍTULO PROFESIONAL

SOLICITUD

Solicito: Designación del asesor de proyecto de tesis

Señores:
Consejo de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Peruana Unión FJ

Yo Daniel Josué Sánchez Carranza, identificado con código universitario Nº 201225216, de

ocupación bachiller en Contabilidad, con domicilio actual en Avenida los Claveles 2530; ante Ud.
con el debido respeto expongo:

He reunido las condiciones exigidas por la ley y los reglamentos de la Universidad Peruana Unión,
razón por la cual solicito la designación como asesor del proyecto de tesis al docente nombre del
docente, o en su defecto, a quien ustedes designen para la asesoría en la elaboración del proyecto
de tesis, titulada “Título tentativo” correspondiente al programa de tesis de pregrado y línea de
investigación 010402.3.Diseño y adaptación de Programas e instrumentos (ubicar en la página
web), conducente a la obtención del título profesional de Psicólogo.

Adjunto a la presente el recibo de pago por derecho de asesoría para la elaboración de proyecto.

Por lo expuesto:
A Ud. solicito se sirva designar el asesor correspondiente a la brevedad posible.

Juliaca, Villa Chullunquiani .............. de ......................................... de ..........................

5
 (Nombre del solicitante)

Si fueran dos autores, entonces ambos deben figurar en la solicitud, así también,
ambos firman (se adapta la solicitud)

6
 PASO 2

DGI – 04 INFORME DE CONFORMIDAD DEL PROYECTO DE TESIS – TITULO

PROFESIONAL

INFORME

DE : Nombre completo del asesor

A : Consejo de Facultad de Ciencias de la Salud
ASUNTO : Presentación del proyecto de tesis para dictamen
INVESTIGADOR/ES : Nombre completo de ambos tesistas
REFERENCIA : Resolución Nº Dejar en blanco
PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN : Proceso de tesis
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN : Ubicar el código y línea en la página de la UPeU
FECHA : 21 de noviembre de 2017

Mediante la presente expreso mi conformidad sobre el desarrollo del proyecto de tesis

Titulada
………………………………………………………………………………………………………….……………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….............

realizado por el(los) investigador(es) ......................………………………………………………………………….,

presentándolo para el dictamen respectivo, de acuerdo con la estructura y normas de redacción
establecidas por la Escuela Profesional de Psicología, la que recomiendo para revisión por el comité
dictaminador.

Atentamente,

7
 PASO 3

Asesor
Nombre y Apellidos

PASO 2

MS-06 SOLICITUD DE DESIGNACIÓN DEL COMITÉ DICTAMINADOR DE PROYECTO DE TESIS –

TÍTULO PROFESIONAL

SOLICITUD

Solicito: Designación al Comité Dictaminador de proyecto de tesis

Señores:
Consejo de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Peruana Unión FJ

Yo .............................................................................................................. (Nombres y apellidos),

identificado/a con código universitario Nº ..........................., de ocupación bachiller en Psicología, con
domicilio actual en....................................................................................; ante Ud. con el debido
respeto expongo:

He concluido el desarrollo del proyecto de tesis titulada “………………………………………………………….(El

título debe ser igual en todos los documentos)”, correspondiente al programa de tesis y línea de
investigación ………………………………(Ubicar la línea de investigación en la página de la UPeU), con la
asesoría del docente ..........................................................(Nombre completo del asesor), razón por
la cual solicito la designación del Comité Dictaminador para que realicen el dictamen respectivo.

Asimismo, adjunto a la presente los documentos siguientes:

1. Informe de conformidad del asesor (DGI-04).

8
 2. Tres ejemplares anillados del proyecto de tesis.

Por lo expuesto:

A Ud. solicito se sirva designar el comité dictaminador a la brevedad posible.

Juliaca, Villa Chullunquiani, .............. de ......................................... de ..........................

(Firma del solicitante)

Si fueran dos tesistas, es una solicitud y ambos firman (Adaptar la solicitud)

DGI – 05 DICTAMEN DEL PROYECTO DE TESIS – TITULO PROFESIONAL

DICTAMEN DEL PROYECTO DE TESIS

DE : Comité Dictaminador
A : Consejo de Facultad de Ciencias de la Salud
ASUNTO : Dictamen sobre el proyecto de tesis
INVESTIGADOR/ES : ....................................................................................................
REFERENCIA : Resolución Nº ..........[dejar en blanco si aún no llega de Lima]

PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN : Proceso de tesis

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN : Ubicar el código y línea en la página de la UPeU
FECHA : 21 de noviembre de 2017

Unidad académica:
EP Psicología
Título:
(Título final del proyecto de tesis, después de las correcciones dadas por los dictaminadores)

Autores:
Investigador(es): (Nombre completo)

9
 PASO 3

Asesor(es): (Nombre completo)

Requisito parcial para:
Título profesional
Miembros del Comité:
(Ingresar nombres completos de los dictaminadores)
• Dictaminador 1
• Dictaminador 2
• Dictaminador 3
Resultados de la dictaminación:
Aprobado, listo para inscripción.
Observado, con modificaciones antes de la inscripción.
Desaprobado, es necesario reorganizar el proyecto.
Observaciones:

Dictaminador 1 Dictaminador 2 Dictaminador 3

V°B° DIEP
Sello y firma

10
 PASO 3

MS-09 SOLICITUD DE APROBACIÓN E INSCRIPCIÓN DE PROYECTO DE TESIS – TÍTULO PROFESIONAL

SOLICITUD

Solicito: Aprobación e inscripción de proyecto de tesis

Señores
Consejo de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Peruana Unión.

Yo .............................................................................................................. (Nombres y apellidos),

identificado/a con código universitario Nº..........................., de ocupación bachiller en Psicología, con
domicilio actual en…….…….................................; ante Ud. con el debido respeto expongo:

He obtenido el dictamen aprobatorio del Comité Dictaminador y la conformidad del Director de

Investigación de la del proyecto de tesis titulado

“....................................................................................................................(Título final del proyecto

de tesis, después de las correcciones dadas por los dictaminadores) .”, correspondiente al programa de
tesis y línea de investigación ………………………………(Ubicar el código y línea en la página de la UPeU),
razón por la cual solicito la aprobación e inscripción del proyecto de tesis.

Adjunto a la presente los documentos siguientes:

1. Dictamen del proyecto de tesis (DGI-05).
2. Ficha de inscripción del proyecto de tesis (DGI-06).
3. Constancia de autorización de la institución/comunidad/comité de ética.
4. Proyecto de tesis en formato físico y digital.
5. Recibo de pago por derecho de inscripción y asesoría en la ejecución del proyecto de tesis.

Por lo expuesto:
A Ud. solicito se sirva disponer la aprobación e inscripción del proyecto de tesis, a la brevedad posible.

Juliaca, Villa Chullunquiani, .............. de ......................................... de ..........................

11
 PASO 3

(Firma del solicitante)

Si fueran dos tesistas, es una solicitud y ambos firman (Adaptar la solicitud)

DGI – 06 FICHA DE INSCRIPCIÓN DEL PROYECTO DE TESIS - TITULO PROFESIONAL

TÍTULO DEL PROYECTO: (Título final del proyecto de tesis)

PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN: Programa de tesis

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: (Ubicar el código y línea en la página de la UPeU)

RESUMEN DEL PROYECTO (Máximo 150 palabras)

Incluye objetivo, metodología, utilidad de los resultados de la investigación (justificación de la investigación)

Lugar donde se realiza la investigación:

Departamento: Provincia: Distrito:
Tipo de investigación:
Investigación básica: Investigación aplicada: Innovación :
RESPONSABLES DEL PROYECTO:
RELACIÓN UPeU FUNCIÓN DEDICACIÓN
PARTICIPANTES Docente Alumno Asesor Investigador horas/semanas
Otra institución
Nombre completo del tesista
Nombre completo del asesor

TIEMPO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO:

TIEMPO TOTAL: MESES FECHA INICIO: FINALIZACIÓN:

FINANCIAMIENTO:
Presupuesto: S/
Fuentes Porce ntaje %

12
1 Autofinanciado
2
Producción relacionada con Tipo de difusión proyectada

ARTÍCULO ARTÍCULO ENCUENTRO

TÍTULO ESPECIALIDAD CONGRESO SIMPOSIO OTRO (Especificar)
CIENTÍFICO REVISIÓN CIENTÍFICO

Asesor Estudiante Investigador

DNI N°___________________ DNI N°___________________

V°B° DIEP Sello y firma

Si fueran dos tesistas, ambos firman en el mismo documento (Adaptar la solicitud)

PASO 4

MS-14 SOLICITUD DE DESIGNACION DE COMITÉ DICTAMINADOR DE TESIS

SOLICITUD

Solicito: Designación al Comité Dictaminador del informe de tesis

Señores
Consejo de Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Peruana Unión.

Yo .............................................................................................................. (nombres y apellidos),

identificado/a con código universitario Nº ..........................., de ocupación bachiller en Psicología, con
domicilio actual en …………………….................................................................................; ante Ud. con el
debido respeto expongo:

He desarrollado y concluido el informe de tesis titulada “............................................................

.............................................................................................................. (Título final de la tesis)”, con la
asesoría del docente ................................................................ (Nombre completo), razón por la cual
solicito la designación del Comité Dictaminador para la emisión del dictamen respectivo.

13
 PASO 3

Además, adjunto a la presente los documentos siguientes:

1. Carta de presentación del informe de tesis para dictaminación (DGI-10).
2. Tres (3) ejemplares del informe de tesis anillados (pregrado y especialista).

Por lo expuesto:
A Ud. solicito se sirva designar el Comité Dictaminador a la brevedad posible.

Juliaca, Villa Chullunquiani, .............. de ......................................... de ..........................

(Firma del solicitante)

Si fueran dos tesistas, es una solicitud y ambos firman (Adaptar la solicitud)

14
 PASO 4

DGI – 10 DEL INFORME DE CONFORMIDAD DE LA TESIS PARA DICTAMEN

INFORME

DE : ...................................................................[Nombre de Asesor]
A : Consejo de Facultad de Ciencias de la Salud
ASUNTO : Presentación del informe de tesis para dictamen
INVESTIGADOR/ES : ..............................................................................................
REFERENCIA : Resolución Nº ..........[dejar en blanco si aún no llega de Lima]

PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN : Programa de tesis

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN : Ubicar el código y línea en la página de la UPeU
FECHA : ...............................................................................................

Mediante la presente expreso mi conformidad sobre el informe de tesis titulado: ………….....…...

……………………………………………………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ,

desarrollado por el investigador ………………………………………………………………………..………………….. , de

acuerdo con la estructura y normas de redacción establecidas por la EP de Psicología, la que
recomiendo para revisión por el comité dictaminador.

Atentamente,

Asesor Coasesor

15
 Nombre y Apellidos Nombre y Apellidos

PASO 5

MS-17 SOLICITUD DE DECLARACIÓN DE EXPEDITO

SOLICITUD

Solicito: Declaración de expedito

Señores
Consejo de Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Peruana Unión.

Yo .............................................................................................................. (nombres y apellidos),

identificado/a con código universitario Nº ..........................., de ocupación bachiller en Psicología, con
domicilio actual en ……………………………......................................; ante Ud. con el debido respeto
expongo:

He obtenido un dictamen aprobatorio del Comité Dictaminador y la conformidad del Director de

Investigación de la EP Psicología sobre el informe de tesis
“...........................................................................................”, correspondiente al programa de tesis
y línea de investigación ……………………………… (Ubicar el código y línea en la página de la UPeU),
razón
por la cual solicito la declaración de expedito y la designación del Jurado de Sustentación.

Además, adjunto a la presente los documentos siguientes:

1. Dictamen aprobado del informe de tesis (DGI-11).
2. Cinco (5) ejemplares anillados de la versión final de la tesis (título y especialidad). 3.
Informe de originalidad de tesis [Emitido por Dirección de Investigación]
4. Recibo de pago por derecho de dictaminación y sustentación.

Por lo expuesto:
A Ud. solicito la emisión de declaratoria de expedito, a la brevedad posible.

Juliaca, Villa Chullunquiani, .............. de ......................................... de ..........................

16
 (Firma del solicitante)

Si fueran dos tesistas, es una solicitud y ambos firman (Adaptar la solicitud)

PASO 5

DGI – 11 DICTAMEN SOBRE EL INFORME DE TESIS

DICTAMEN

DE : Comité Dictaminador
A : Consejo de Facultad de Ciencias de la Salud
ASUNTO : Dictamen del informe de tesis
INVESTIGADOR/ES : ....................................................................................................
REFERENCIA : Resolución Nº ..........[dejar en blanco si aún no llega de Lima]

PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN : Programa de tesis

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN : Ubicar el código y línea en la página de la UPeU
FECHA : ....................................................................................................

Unidad académica:
EP. Psicología
Título:
(Título final del proyecto de tesis, después de las correcciones dadas por los dictaminadores)

Autores:
Investigador(es):
Asesor(es):
Requisito parcial para:
Título profesional Especialidad Maestría Doctorado
Miembros del Comité Dictaminador:
• Dictaminador 1
• Dictaminador 2
• Dictaminador 3
Resultados de la dictaminación:
Aprobado, listo para la sustentación.

17
 Observado, con modificaciones antes de la sustentación.

Desaprobado, es necesario reorganizar el informe.

Observaciones:

Dictaminador 1 Dictaminador 2 Dictaminador 3

V°B° DIEP/DIUPG Sello y firma

PASO 5

MS-16 SOLICITUD DE MODIFICACIÓN DE TÍTULO

SOLICITUD

Solicito: Modificación de título

Señores
Consejo de Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Peruana Unión FJ

Yo .............................................................................................................. (Nombres y apellidos),

identificado/a con código universitario Nº ..........................., de ocupación bachiller en Psicología, con
domicilio actual en ….........................; ante Ud. con el debido respeto expongo:

He desarrollado y concluido el informe de tesis. Además, durante la ejecución del proyecto de tesis
se modificaron respecto a la propuesta inicial, incorporando mejoras en la teoría y metodología, por
lo cual, es necesario modificar el título del proyecto de tesis de “título anterior” a “Título nuevo”,
correspondiente al programa de tesis y línea de investigación ………………………… (Ubicar el código y
línea en la página de la UPeU)

Por lo expuesto:

18
A Ud. solicito se sirva disponer la modificación del título del proyecto de tesis, a la brevedad posible.

Juliaca, Villa Chullunquiani, .............. de ......................................... de ..........................

(Firma del solicitante)

Si fueran dos tesistas, es una solicitud y ambos firman (Adaptar la solicitud)

19
PROCESO ADMINISTRATIVO DE TESIS

3. Proceso de empaste de tesis

20
Aspectos relevantes:

• El orden de los documentos en el empastado son los siguientes:

1. Tapa principal
2. Hoja de presentación
3. Declaración jurada de autoría del informe de tesis (lo firma el asesor)
4. Hoja de evaluación (firmado por los miembros de la mesa)
5. Todo lo demás
• El plazo para la subsanación de observaciones en el informe de tesis después de la
sustentación es como máximo 30 días calendarios. El encargado de verificar que se
han levantado las observaciones es el Secretario del Jurado. Si las observaciones del
Jurado no son subsanadas en el plazo determinado, el proceso es declarado en
abandono, archivándose todo lo actuado, sin dejar opción a ningún reclamo de los
involucrados

21
Realizado por el tesista

22
Brindado por el CRAI

23
Realizado en el empastado

24
2

25
 Realizado por el tesista

Realizado por el tesista y la ficha catalógrafica brindada por el CRAI

26
27
Realizado por el tesista y firmado por el asesor

28
Brindada por la secretaría de la Escuela Profesional

29
PROCESO ADMINISTRATIVO DE TESIS

4. Reglamento General de Investigación

30
 Reglamento General de Investigación

Este apartado es un extracto del Reglamento General de Investigación, el cual tiene su base
legal en la Ley Universitaria N° 30220, Reglamento General de Grados y Títulos (UPeU) el
Estatuto de la Universidad Peruana Unión (UPeU) con número de resolución N°
38072015/UPeU-CU y el Reglamento del Registro Nacional de Grados y Títulos de la
SUNEDU (RCD N° 009-2015-SUNEDU/CD).
El documento completo se puede descargar desde la página web de investigación de la
UPeU. Link: http://www.upeu.edu.pe/investigacion/normatividad/
_________________________________________________________________________
Artículo 4° Este reglamento se aplica a todos los estudiantes, docentes y egresados de todas
las Escuelas Profesionales (EPs) en sus modalidades presenciales o a distancia (PROESAD),
la Escuela de Posgrado (EPG) y sus Unidades (UPG), de la sede y filiales de la UPeU

TÍTULO IV DEL ASESOR Y DEL INVESTIGADOR DE PREGRADO

Artículo 54°. Cualidades. El asesor es un docente quien tiene vínculo laboral o académico
con la UPeU u otras instituciones y el grado académico correspondiente al nivel del
programa académico de pregrado o posgrado, experiencia en investigación y
conocimiento en el tema que pretende asesorar.
Artículo 55°. Funciones. Son funciones del asesor de tesis:
a) Respetar las cláusulas del compromiso ético del investigador (Anexo 04) firmado.
b) Guiar y orientar al investigador en la preparación del proyecto de tesis, ejecución
del proyecto, redacción del informe final, preparación del artículo científico, defensa
del informe de investigación y difusión en eventos académicos científicos.
c) Establecer las condiciones de trabajo del proceso de asesoría y ejecución del proyecto de
tesis.
d) Informar cada dos (2) meses a la DIEP o a la DIUPG, sobre el avance de las
asesorías usando el modelo INF-05 y registrar las sesiones utilizando el formato INF-05a.
Proporcionar los datos al responsable para actualizar la información en el sistema de tesis
de la UPeU.
e) Gestionar el uso de los laboratorios, sistemas de información bibliográfica, entre otros,
necesarios para el buen desarrollo de la tesis.
f) Asumir la responsabilidad sobre el contenido y la calidad del informe de tesis: originalidad,
revisión de literatura/marco teórico, coherencia metodológica, relevancia de los
resultados, discusión/conclusiones y recomendaciones, así como la revisión ortográfica,
gramatical y redacción de acuerdo con el Reglamento de la EP o EPG.

31
 g) Levantar las observaciones realizadas por el Jurado Dictaminador juntamente con el
investigador y en el plazo establecido.
h) Firmar y emitir las cartas de presentación del proyecto e informe de tesis.
i) Orientar al investigador en la elaboración del material audiovisual para la sustentación
del informe.
j) Supervisar que el contenido del informe de investigación respete las normas éticas sobre
propiedad intelectual y derechos de autor, y comunicar en caso de plagio (pregrado y
especialistas máximo 20% de coincidencias; Maestría máximo 15 % de coincidencias;
Doctorado máximo de 10% de coincidencias) en primer lugar al investigador, en caso de
reiteración a la DIEP o a la DIUPG
Artículo 56°. Responsabilidades y obligaciones. Son responsabilidades del investigador:
a) Respetar las cláusulas del compromiso ético del investigador (Anexo 06) firmado.
b) Desarrollar investigaciones que corresponden a las líneas de investigación.
c) Establecer, junto con el asesor, el cronograma del proceso de asesoría de la investigación y
las formas de evaluación de cada etapa.
d) Participar en forma personal, activa y responsable en las sesiones de asesoría;
evidenciando un avance en el desarrollo de su investigación y no permitir su estancamiento.
e) Presentar al asesor los avances del desarrollo de la investigación de acuerdo con el
cronograma de actividades del proyecto.
f) Participar en eventos científicos, en compañía del asesor, si es posible, presentando
los resultados parciales o totales de su investigación.
g) Presentar artículos de investigación bibliográfica (revisión) o artículos empíricos, sobre
los resultados parciales de la investigación, para que sean publicados en las revistas de la
UPeU u otras.
h) Otras que le encomiende el asesor o la DIEP o la DIUPG.
TÍTULO V DEL DESARROLLO DE LA TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO
PROFESIONAL Y SEGUNDA ESPECIALIDAD
CAPÍTULO I DEL PROYECTO DE TESIS
Artículo 58°. Número de investigadores. El proyecto de tesis es desarrollado hasta por dos
(2) investigadores, dependiendo de la amplitud, naturaleza y características de la tesis
determinada por el asesor y la EP en su modalidad presencial o a distancia.
Artículo 62°. Incumplimiento del investigador. Si no hay respuesta favorable del
investigador pasados los dos (02) meses, el asesor presenta un informe sobre el
incumplimiento de las responsabilidades y obligaciones por el investigador, adjuntando las
copias de las comunicaciones (email, whatsapp, mensajes de texto, fechas de llamadas
telefónicas, mensajes msn, twiter, Skype y otros), y con este informe se concluye el servicio
de asesoría sin perjuicio para el asesor (INF-06).
Artículo 63°. Incumplimiento del asesor. Si no hay respuesta favorable del asesor, pasados
los dos (02) meses, el investigador presenta un informe (INF-07) sobre la negligencia del
asesor, adjuntando las copias de las comunicaciones (email, whatsapp, mensajes de texto,
fechas de llamadas telefónicas, mensajes msn, twiter, Skype y otros). Con este informe el
investigador solicita un nuevo asesor sin perjuicio para el investigador (MS-05).

32
Artículo 65°. Plazo de presentación. El plazo máximo otorgado para la presentación del
proyecto de tesis es seis (6) meses, a partir de la emisión de la resolución de nombramiento o
designación del asesor. Concluido este plazo, el investigador reinicia otro proceso.

CAPÍTULO II DEL DICTAMEN DEL PROYECTO DE TESIS

Artículo 70°. Funciones. Son funciones y atribuciones de los miembros del Comité:
a) Vigilar la calidad del proyecto de tesis: revisión de literatura/marco teórico, método,
originalidad e innovación y consideraciones éticas, impacto y relevancia, factibilidad
y utilización de recursos, revisión ortográfica, gramatical y redacción técnica del
documento.
b) Aprobar u observar el proyecto de tesis, presentando las especificaciones de las
observaciones (DGI-05).
c) Respetar los plazos especificados para el cumplimiento de sus funciones.
d) Refrendar y emitir los documentos pertinentes competentes de sus funciones.
e) Otras que prescriba la DIEP, en cumplimiento de sus funciones.

Artículo 71°. Plazo de emisión de dictamen. La DIEP convoca al Comité Dictaminador

para expresar el resultado, en un plazo máximo de siete (7) días calendarios, para que éste
remita el dictamen (DGI-05) en los siguientes términos:
a) Aprobado, listo para aprobar e inscribir el proyecto de tesis.
b) Observado, puede aprobar e inscribir el proyecto de tesis después de levantar las
observaciones.
c) Desaprobado, es necesario reorganizar el proyecto.
Artículo 72°. Subsanación de observaciones. Si el proyecto de tesis es observado, el
Comité Dictaminador emite el dictamen con las observaciones remitidas al investigador y al
asesor, quienes atienden y subsanan las mismas en un plazo máximo de treinta (30) días
calendarios, sometiendo el proyecto nuevamente al proceso de dictamen, en coordinación con
la DIEP.
Artículo 73°. No subsanación. Si no subsanan las observaciones en el plazo pertinente
de acuerdo con el artículo 73, es considerado en abandono y, en consecuencia, archivado
sin generar reclamo alguno de los involucrados.
Artículo 74°. Dictamen favorable. Si el proyecto de tesis no tiene observaciones, el
Comité Dictaminador emite el dictamen (DGI-05) al CF, notificando al asesor y al
investigador para seguir el proceso de aprobación e inscripción del proyecto, previo proveído
de la DIEP/DIPROESAD
Artículo 75°. Cambio de dictaminadores. Si se produjera incumplimiento del plazo
estipulado para emitir el dictamen, por cese laboral, hechos fortuitos o de fuerza mayor, el

33
asesor solicita al CF el cambio del(los) dictaminador(es) (MS-07) y es convocado por la
Facultad el miembro accesitario. Si el incumplimiento de los miembros del Comité
persiste, se procede a la aprobación automática del proyecto de tesis.

CAPÍTULO IV DE LA EJECUCIÓN, VIGENCIA E INFORME

Artículo 82°. Obligaciones del investigador. Durante la ejecución del proyecto, el investigador,
bajo la orientación de su asesor:
a) Desarrolla la investigación siguiendo la metodología propuesta.
b) Analiza y discute los resultados obtenidos durante la investigación.
c) Divulga los resultados preliminares de la investigación en eventos científicos (congresos,
seminarios, coloquios y otros).
d) Redacta el informe de tesis, siguiendo las normas y estilo de redacción recomendados
por la EP correspondiente.
e) Redacta el artículo científico derivado del informe de tesis (ver anexo 03).
Artículo 83°. Reuniones de coordinación. El asesor y el investigador programan y
realizan reuniones de coordinación, de acuerdo con lo previsto en el cronograma del
proyecto de tesis, dichas reuniones son registradas y documentadas mensualmente en el sistema
de tesis de la UPeU.
Artículo 85°. Cancelación o suspensión. El asesor solicita la cancelación del desarrollo
de la investigación al CF, a través de su DIEP o DIF, en caso de incumplimiento del
investigador en el avance de las actividades planificadas o sucesos de hechos fortuitos
(INF-06).
Artículo 86°. Cambio de asesor. El investigador solicita al CF a través de su Dirección
de Investigación, el cambio del asesor, si se presentara una de las siguientes situaciones:
incumplimiento del cronograma de asesorías, cese laboral o acaecimiento de hechos
fortuitos o de fuerza mayor (MS-05).

TÍTULO VII DEL DICTAMEN DEL INFORME DE TESIS DE PREGRADO Y

POSGRADO
Subcapítulo II Condiciones y funciones del Comité Dictaminador
Artículo 111°. Funciones. Son funciones y atribuciones de los miembros del comité:
a) Cuidar la originalidad, revisión de literatura/marco teórico, coherencia metodológica,
relevancia de los resultados, discusión/conclusiones y recomendaciones, así como la
revisión ortográfica, gramatical y redacción.
b) Hacer llegar las observaciones al investigador y asesor a través del DIEP o DIUPG
para que sean resueltas si son pertinentes.
c) Aprobar u observar el informe de tesis con las especificaciones de las observaciones
(DGI-11).
d) Observar los plazos determinados para el cumplimiento de sus funciones.
e) Refrendar y emitir la documentación sustentatoria o requerida por sus funciones.
34
 f) Otras que prescriba la DIEP o DIUPG de acuerdo con sus funciones.
Artículo 112°. Plazo para la emisión de dictamen. La DIEP o DIUPG convoca al
Comité Dictaminador para expresar el resultado, en un plazo máximo de quince (15) días
calendarios para que éste remita el dictamen en los siguientes términos (DGI-11):
a) Aprobado, listo para sustentar.
b) Observado, puede sustentar después de levantar las observaciones.
c) Desaprobado, necesita reorganizar el informe.
Subcapítulo III El dictamen del informe de tesis
Artículo 113°. Dictamen. Si el informe de tesis no tiene observaciones, el Comité
Dictaminador emite el dictamen (DGI-11) al CF/CEPG, notificando al asesor y al investigador
para seguir el proceso de sustentación, previo proveído de la DIEP/DIUPG. Artículo 114°.
Informe observado. Si el informe de tesis es observado, el Comité Dictaminador emite el
dictamen con las observaciones al investigador y al asesor, para que subsanen las
observaciones en un plazo máximo de treinta (30) días calendarios y lo sometan nuevamente
al proceso de dictamen, en coordinación con el DIEP/DIUPG.
Artículo 115°. No levantamiento de observaciones. En caso de no levantar las
observaciones en el plazo referido en el artículo 115°, la investigación es considerada en
abandono y, en consecuencia, es archivada sin lugar a reclamo alguno.
Artículo 117°. Modificación del título de investigación. El investigador puede solicitar (MS-
16) al CF o al CEPG, la modificación del título del proyecto de tesis o la modificación de la
ficha de inscripción del proyecto de tesis, con la ficha DGI-12, antes de la resolución de
expedito. Si se solicita, el CF o al CEPG emite la resolución de modificación de la ficha de la
inscripción del proyecto de tesis, para pregrado (Resolución 09) y posgrado (Resolución
10).

CAPÍTULO I DEL PROTOCOLO DE LA SUSTENTACIÓN DEL INFORME DE

TESIS
Subcapítulo III Evaluación del acto de sustentación de la tesis
Artículo 128°. Evaluación. La evaluación de la sustentación de la tesis comprende los siguientes
indicadores:
a) Dominio del tema y del procedimiento metodológico de la investigación.
b) Aporte al conocimiento para la ciencia y su impacto en la sociedad.
c) Capacidad de argumentación durante las respuestas a las preguntas formuladas por
el Jurado.
d) La calificación de la sustentación corresponde al promedio de los rubros antes
mencionados.

35
Artículo 129°. Calificación y escalas. El resultado final de la sustentación es expresado
en la calificación de aprobado o desaprobado, equivalente a una escala vigesimal, literal y
cualitativa conforme a la tabla siguiente:

Artículo 131°. Calificación aprobatoria mínima. La calificación por escala, vigesimal,

literal y cualitativa mínima es de: catorce (14), o “C” o con nominación de aceptable
o bueno.
Artículo 136°. Nueva sustentación por desaprobación. Si la sustentación es
desaprobada, el investigador solicita al CF o CEPG nueva declaración de expedito
(MS18) para sustentar, después de treinta (30) días calendarios, tiempo mínimo posterior a la
sustentación desaprobada y, por última vez, ante el mismo Jurado, adjuntando el recibo de pago
por sustentación y los cinco ejemplares anillados. El CF o CEPG emite la resolución de nueva
declaración de expedito (Resolución 13).
Artículo 138°. Plazo para la subsanación de observaciones. Si la sustentación es aprobada
con observaciones al informe de tesis, el Secretario del Jurado remite las observaciones a la
DIEP o DIUPG, con copia al investigador y al asesor para ser subsanadas en un plazo máximo
de treinta (30) días calendarios.
Artículo 139°. Declaración de abandono. Si las observaciones del Jurado no son subsanadas
en el plazo determinado, el proceso es declarado en abandono, archivándose todo lo
actuado, sin dejar opción a ningún reclamo del(los) investigador(es).

36
Estructura y contenido de la tesis

1. Estructura del proyecto de tesis

37
 Estructura del proyecto de tesis
1. Paginas preliminares
Caratula: Nombre de la institución, facultad, escuela académico profesional, tipo de documento
(proyecto de investigación), título del proyecto; autor o autores, lugar y fecha.
Índice: Identificación de las partes principales del proyecto de investigación, con la paginación
correspondiente. No debe incluir dedicatorias, resumen o conclusiones.
Índice de anexos: Es un listado de los documentos anexos presentados en el proyecto en
forma ordenada, indicando su ubicación. Contiene: Matriz de consistencia, instrumento de
recolección de datos y autorización institucional (según sea el caso).
5. Hipótesis de la investigación (según el
tipo de investigación)
2. Estructura
5.1 Hipótesis general.
5.2 Hipótesis específicas.
Capítulo I
El problema
Capítulo III
1. Planteamiento del problema
Materiales y Métodos
2. Pregunta de investigación
1. Diseño y tipo de investigación
2.1 Pregunta general
2. Variables de la investigación
2.2 Preguntas especificas
2.1 Definición conceptual de las variables
3. Justificación 4. Objetivos de la
2.1.1 Variable 1
investigación
2.1.2 Variable 2
4.1 Objetivo general.
2.2 Operacionalización de las variables
4.2 Objetivos específicos. 2.2.1 Variable 1
2.2.2 Variable 2
Capítulo II 3. Delimitación geográfica y temporal
Marco teórico 4. Participantes
1. Presuposición filosófica 4.1 Características de la muestra
2. Antecedentes de la investigación 4.2 Criterios de inclusión y exclusión
2.1 Antecedentes 5. Instrumentos 5.1 Cuestionario X.
internacionales 5.1. Cuestionario Y.
2.2 Antecedentes 6. Proceso de recolección de datos
nacionales 7. Procesamiento y análisis de datos
3. Marco conceptual 3.1
Variable A. Capítulo IV
3.1.1 Definiciones. Administración del proyecto de investigación
3.1.2 Características 3.1.3 1. Cronograma de ejecución 2.
Modelos teóricos
Presupuesto
3.2 Variable B.
Referencias
3.1.1 Definiciones.
3.1.2 Características
3.1.3 Modelos teóricos
3.3 Marco conpetual referente a
la población de estudio.
3.3.1 Adolescencia.
4. Definición de términos

38
3. Descripción de los componentes del proyecto
Componentes Función Contenido
Capítulo I
Describir el problema en el contexto donde se
desarrollará la investigación, su prevalencia, sus
causas, efectos y la relación entre las variables
Planteamiento del Identificar y describir el en estudio. Utilizando resultados de otros
problema problema de estudios empíricos, teóricos, epidemiológicos u
investigación. opinión de expertos
relacionados a la problemática.
Responde a la pregunta: ¿Por qué es necesario
hacer el estudio?
Expresar el problema Es una interrogante que inquiere sobre la forma
a investigar en forma en que están relacionadas dos o más variables
Pregunta de investigación de pregunta. (hechos, fenómenos o eventos).
Es la razón por la que a juicio de los autores, el
Expresar la utilidad de
estudio merece la pena realizarlo. Responde a la
Justificación los resultados de la
pregunta ¿Para qué va ser útil la
investigación.
investigación?
Es el enunciado claro y preciso de las metas que
se persiguen, es decir indica a donde pretende
llegar el investigador al finalizar el estudio.
Establecer qué se Guardan relación con las hipótesis, resultados y
Objetivos de la conclusiones.
pretende hacer y a
investigación Objetivo general: Es lo que se pretende obtener
donde llegar.
como fin en el estudio.
Objetivos específicos: Señalan las actividades
específicas a ejecutar a lo largo del estudio

39
 Capítulo II
Explicar las variables desde la cosmovisión No confundir con una
prédica o llamado. Evitar del términos como hermana, pastor
o parecidos. investigador.
Presuposición filosófica

Es una síntesis conceptual de las

investigaciones o trabajos realizados sobre el
problema formulado (Tamayo &Tamayo,
Aclarar, juzgar e
1994). Contiene: Autor, año, lugar, objetivo,
Antecedentes interpretar el problema diseño de investigación, participantes,
planteado.
instrumentos y resultados y/o conclusiones. Se
recomienda estudios con 5 años de antigüedad y
como máximo 7 años.

Marco conceptual Sustentar teóricamente Es la exposición concisa y pertinente de el

estudio. conocimiento científico y de hechos
empíricamente acumulados acerca de nuestro
objeto de estudio (Torres, 2005).

Definir las abreviaturas poco comunes, los

símbolos, las palabras técnicas utilizadas en el

Definición de términos Aclarar términos usados en el trabajo. documento y otros que considere
importantes para facilitar la lectura. Es decir son términos
importantes mencionados en el trabajo que
no han sido definidos anteriormente.

Son explicaciones tentativas del fenómeno

Señalar el tipo de
Formulación de la investigado. Se derivan de la teoría existente relación entre las
hipotesis variables. y su formulación depende del alcance del

estudio.
Capítulo III
Diseño y tipo de Definir la naturaleza Señalar el enfoque, diseño, alcance y corte del
investigación metodológica del estudio.
estudio.

Consta de dos partes:

Definición conceptual: Definición teórica de
las variables del estudio. Utilizar la definición
Variables de investigación que dan o utilizan los autores de las pruebas,
además incluir la definición de las
dimensiones.
Definir conceptual y Definición operacional: Es una especificación
operacionalmente las de las actividades necesarias para medir la
variables del estudio. variable. Es una tabla para
cada variable.

Describir las características más

40
 Ubicación geográfica
Delimitación geográfica y y temporal del representativas del lugar de ejecución del temporal estudio.
estudio. Además detallar el tiempo de durdel estudio. ación Participantes
Describir las Detallar el tipo de muestreo utilizado, las
características de los características de los participantes y los criterios
participantes. de inclusión y exclusión.
La descripción debe contener:
Instrumentos Autor original y año de publicación del test,
Describir los autor y año de la adaptación del instrumento,
instrumentos auto y año de los estudios donde fue utilizado el
utilizados para medir test, las propiedades psicométricas de la prueba
las variables del en estudios anteriores y las
estudio. características propias (número de ítems, tipo
de respuesta, entre otros).

Determinar las posibles tablas, gráficos a

Identificar las pruebas
Procesamiento y análisis de datos estadísticas a utilizar. emplear hipótesis. y los
estadísticos para la prueba de
Describir el proceso de Describir cómo, cuándo, en que tiempo se
Proceso de recolección de recolección de datos. recolectarán los datos. datos

Capítulo IV
Determinar el período Cronograma de actividades que incluye:
de ejecución de la columna de actividades y columnas de la
Cronograma investigación. fechas.
Determinar el costo de
desarrollo del proyecto El presupuesto incluye: materiales, servicio de
y sus fuentes de terceros, viáticos, entre otros.
financiamiento.
Identificar las fuentes Referencias en formato APA. Todos los
Presupuesto de información autores citados en el proyecto deben estar
consultadas en referenciados.
la redacción
Referencias del proyecto.

41
42
Estructura y contenido de la tesis

2. Estructura del informe de tesis

1. Paginas preliminares

Tapa: Sello oficial de UPeU, título de la investigación, autor (nombre y apellido), lugar y
fecha.
Presentación: Nombre de la institución, facultad, escuela académico profesional, de ser
pertinente a la mención, tipo de documento (tesis para la obtención del título, tesis para la
obtención de la maestría, tesis para la obtención del doctorado), título del documento; título
del proyecto; autor o autores, nombre del asesor o asesores, lugar y fecha.
Como citar: Cómo se cita el documento en varios estilos. Ubicado en la contratapa de la
presentación.

43
Ficha catalográfica: Identificación del documento físico en una base de datos (biblioteca).
Es elaborado por el CRAI. Ésta parte es ubicada en la contratapa de la presentación, en la
parte inferior de como citar.
Constancia de autoría: Identificar la responsable del informe. Constancia emitida por el
asesor(a) sobre el informe desarrollado.
Hoja de evaluación: Identifica a los evaluadores del informe de la investigación. Dado por
la secretaria de la EP de Psicología.
Dedicatoria: En esta sección se tendrá la oportunidad para dedicar el trabajo a las personas
directas que motivaron el desarrollo de la tesis (familiares directos).
Agradecimiento: En esta sección se tendrá la oportunidad de agradecer a las personas que
han contribuido en el desarrollo de la investigación, si no hubiera ningún agradecimiento no
colocar la página en mención.
Índice general: Es el listado de los temas tratados en el documento organizados de acuerdo
como se presentan en el documento indicando su ubicación (número de página).
Se menciona títulos hasta nivel 3.
Índice de tablas: Es un listado de las tablas presentadas en el documento en forma. Contiene:
Instrumento de recolección de datos, Datos de las propiedades psicométricas de la prueba,
Autorización institucional.
Índice de figuras: Es un listado de las ilustraciones gráficas presentadas en el documento en
forma ordenada, indicando su ubicación.
Índice de anexos: Es un listado de los documentos anexos presentados en el informe en
forma ordenada, indicando su ubicación o número de página.
Símbolos usados: Es el listado de los símbolos, nomenclaturas, siglas y abreviaturas, estos
deben ser listados con el significado correspondiente
Resumen: El resumen es redactado en español e inglés. Tiene el siguiente contenido: el
objetivo (propósito) de la investigación, breve descripción de la metodología, resultados
importantes y/o conclusiones importantes. La extensión máxima debe ser de 300 palabras.

2. Estructura
Capítulo I Marco teórico
El problema 1. Presuposición filosófica
1. Planteamiento del problema 2. Antecedentes de la investigación
2. Pregunta de investigación 2.1 Antecedentes
2.1 Pregunta general internacionales
2.2 Preguntas especificas 2.2 Antecedentes
3. Justificación 4. Objetivos de la nacionales 3. Marco conceptual
investigación 3.1 Variable A.
4.1 Objetivo general. 3.1.1 Definiciones.
4.2 Objetivos específicos. 3.1.2 Características 3.1.3 Modelos
teóricos
Capítulo II 3.2 Variable B.

44
 3.1.1 Definiciones.
3.1.2 Características
3.1.3 Modelos teóricos 3.3 Marco
teórico referente a la población
de estudio.
3.3.1 Adolescencia.
4. Definición de términos
5. Hipótesis de la investigación (según el
tipo de investigación)
5.1 Hipótesis general.
5.2 Hipótesis específicas.
Capítulo III
Materiales y Métodos
1. Diseño y tipo de investigación
2. Variables de la investigación
2.1 Definición conceptual de las
variables
2.1.1 Variable 1
2.1.2 Variable 2
2.2 Operacionalización de las
variables
2.2.1 Variable 1
2.2.2 Variable 2
3. Delimitación geográfica y temporal
4. Participantes
4.1 Características de la muestra
4.2 Criterios de inclusión y exclusión
5. Instrumentos 5.1 Cuestionario X.
5.1. Cuestionario Y.
6. Proceso de recolección de datos
7. Procesamiento y análisis de datos
Capítulo IV
Resultados y discusión
1. Resultados
1.1 Análisis descriptivo
1.1.1 Nivel de la variable
1.1.2 Nivel de la variable según datos
socio demográficos
1.2 Prueba de normalidad (según el caso)
1.3 Análisis de correlación (según el caso)
2. Discusión
Capítulo V
Conclusiones y recomendaciones
1. Conclusiones
2. Recomendaciones
Referencias
Anexos
45
3. Descripción de los componentes del informe de tesis
Componentes Función Contenido
Capítulo IV
Se muestran los resultados de la aplicación
mencionada en el capítulo anterior. Estos resultados
se pueden expresar en tablas o en figuras, pero NO
es recomendable presentar la misma información en
ambas (tablas y figuras). Los resultados se realizan en
base a los objetivos del estudio. Tienen los siguientes
componentes: Análisis descriptivo, prueba de
Presentación de normalidad y análisis inferencial
resultados
Resultados

Se discute e interpreta los resultados en base a la teoría.

Interpretación de los Se considera las hipótesis de investigación para la
Discusión resultados organización de la discusion

Capítulo V
Aporte al Las conclusiones son coherentes con los objetivos
Conclusiones conocimiento propuestos (descriptivos e inferenciales).

Ideas para futuros Ideas para futuras investigaciones derivadas del

Recomendaciones
estudios presente estudio
Documentos Contiene: Instrumentos, propiedades psicométricas de
Anexos los test y carta de
complementarios autorización de la institución/comité de ética

46
 Estructura y contenido de la tesis

3. Guía general para la redacción de trabajos académicos

47
1. Formato general
• Papel: Tamaño carta
• Márgenes: Izquierda 3cm, derecha 2.5cm, superior 2.5cm e inferior 3cm.
• Tipografía: Arial, tamaño 12 en todo el documento, excepto en el contenido
de las tablas, que pueden disminuir hasta 10 en tanto sea legible y mejore el
formato integral.
• Interlineado: A espacio y medio (1.5) con espaciado posterior automatico.
Excepto en el contenido de las tablas y figuras. Además al terminar un párrafo
y si el título que sigue es nivel 2 se agrega un espaciado.
• Sangría: 0.5 en la primera línea de cada párrafo y también para los títulos
nivel 3 al 5.
• Párrafo: Justificado. Solo cuando el trabajo esté listo y se haya corregido
todas las observaciones, se justificara todos los párrafos del documento.
Además un párrafo debe tener consistencia y no debe ser menor a cuatro líneas.
• Capitulo: Cada capítulo debe iniciarse en una página nueva con el título
centrado dejando cinco espacios en interlineado sencillo (anterior y posterior
debe estar en cero).
• Redacción: No se redacta en primera persona (ni en singular, ni en plural).
Evitar el uso de negritas, excepto en los títulos y subtítulos (niveles de
encabezamiento 1 al 4). No hacer uso excesivo de los dos puntos, comas, y
punto y comas. Nunca subrayar. Palabras extranjeras en cursiva.
• Numeración: Las páginas preliminares se enumeran en números romanos en
minúscula, excepto la primera hoja, a partir del Capítulo I se continúa en
números arábigos y debe figurar en la parte inferior centrado de la hoja.

2. Nivel de los títulos (encabezados)

Nivel Formato

1 Centrado, negrita, la primera letra en mayúscula

2 A la izquierda, negrita, la primera letra en mayúscula

3 Sangría, a la izquierda negrita, la primera letra en mayúscula

Sangría, a la izquierda, negrita, cursiva, la

primera letra en mayúscula minúscula con punto
aparte

48
 Sangría, a la izquierda, cursiva, la primera letra en
mayúscula con punto seguido

• Cada capítulo comenzará con el nivel de encabezamiento más alto, aun cuando una
sección tenga menos niveles de subtítulos que otra.
• Los cuatro primeros niveles se enumeran y el quinto nivel con letras en minúscula (a,
b, c, etc). Las viñetas se utilizan cuando sea necesario hacer un listado. Además la
numeración inicia en cada capítulo.
• Solo los tres primeros niveles aparecen en el índice.
3. Formato de citas
• Existen dos tipos de citas: directas (El autor de la idea es mencionado
directamente) e indirectas (El autor de la idea es mencionado por otro autor).
• La bíblica o la comunicación personal se citan en el texto pero no se incluye en la
lista de las referencias.
3.1 Forma básica: Autor y año
Fernández (1996) señala que la pérdida de control y la dependencia son dos factores
básicos que tienen que ocurrir para que haya adicción. Al inicio
La pérdida de control y la dependencia son dos factores básicos que tienen que ocurrir
para que haya adicción (Fernández, 1996). Formato parentético

3.2 Dos autores

Fuhrel y Kalichman (2006) señalan que ciertas características de personalidad se
relacionan con conductas sexuales de riesgo para contraer enfermedades como el
VIH.
Ciertas características de personalidad se relacionan con conductas sexuales de
riesgo para contraer enfermedades como el VIH (Fuhrel & Kalichman, 2006)

3.3 Varios autores

Davis (2001), Suler (2004) y Wieland (2005) señalan que la dependencia psicológica
es uno de los síntomas más importantes dentro de la adicción a internet.
La dependencia psicológica es uno de los síntomas más importantes dentro de la
adicción a internet (Davis, 2001; Suler, 2004; Wieland, 2005).

49
3.4 Diferentes autores que tienen el mismo apellido
Los resultados sobre la eficacia del uso de electroshock como reforzador
negativo para el aprendizaje reportados por F. Olaz (2000) están en
desacuerdo con la interpretación propuesta recientemente por M. Olaz
(2013).

3.5 Mismo autor que tiene dos publicaciones diferentes en el mismo año
Morán (2012a) concluyó que el entrenamiento en Mindfulness disminuye la
ansiedad a hablar en público. En este sentido, Morán (2012b) afirma que la
técnica es útil para el tratamiento de la depresión.
3.6 Comunicación personal
B. Sánchez (comunicación personal, 22 de enero, 2013) considera que la práctica diaria
de Yoga opera como un factor protector frente al Burn Out.

3.7 Resumen de estilos de citación básicos

Formato Formato
Tipo Primera Siguiente parentético parentético II
Walker
Un autor Walker (2007) (Walker, 2007) (Walker, 2007)
(2007)
Walker y Allen Walker y (Walker & (Walker &
Dos autores (2005) Allen (2005) Allen, 2005) Allen, 2005)
Sánchez, (Sánchez,
Sánchez et al. (Sánchez et al.,
Tres autores a + Ramirez y Loo Ramirez, &
(2006) (2006) Loo, 2006) 2006)
Alcántara et al. Alcántara et (Alcántara et al., (Alcántara et al.,
Seis autores
(2003) al. (2003) 2003) 2003)
Grupos (con (National
National Institute of
Institute of
abreviación) Mental Health NIMH (2003) (NIMH, 2003)
Mental Health
como autores (NIMH, 2003)
[NIMH], 2003)
Grupos (sin Universidad
Universidad de de Chiclayo (Universidad de (Universidad de
abreviación)
Chiclayo (2005) (2005) Chiclayo, 2005) Chiclayo, 2005)
como autores

4. Formato de tablas
• El interlineado entre del número y el nombre de la tabla es 1.5
• El contenido usualmente tiene tamaño 12 e interlineado sencillo (anterior y
posterior igual a cero). Sin embargo en ocasiones el tamaño de letra se puede
disminuir hasta 10 con la finalidad de que la tabla no esté cortada.
• La tabla debe abarcar todo el tamaño de la hoja.

50
 • La interpretación de las tablas NO es repetir toda la información de la tabla,
es llamar la atención a aspectos importantes y complementando con alguna
característica de la variable en estudio.

4.1 Tabla descriptiva: Variable y sus dimensiones

Tabla 1

Niveles de agresividad en adolescentes de 13 a 18 años

Bajo Modera do Alto
n % n % n %
Agresividad global 14 23.0% 26 42.6% 21 34.4%
Agresión física 12 19.7% 25 41.0% 24 39.3%
Agresión verbal 15 24.6% 26 42.6% 20 32.8%
Ira 16 26.2% 25 41.0% 20 32.8%
Hostilidad 11 18.0% 29 47.5% 21 34.4%

4.4 Tabla de correlación entre las variables

Tabla 10

C oeficiente de correlación entre autonconcepto y apego

c on el padre
Apego padre
Autoconcepto
rho p
Autoconcepto global -.34** .00
Social -.33** .00
Emocional -.17* .00
Performance -.15* .00
Autopercepción -.27* .03

5. Formato de referencias
• Recordar la diferencia entre un Journal (revistas científicas/ revistas arbitradas) y un
Magazine (revista que tienen el objetivo de entretener e informar a un público general
con un lenguaje sencillo).
• Las referencias tendrán sangría francesa de 0.5

51
 • Se citarán las referencias en orden alfabético y en el caso de referenciar varias obras
del mismo autor, deben figurar en orden cronológico.
Medrano, L. (2011). Prácticas en salud basadas en …
Medrano, L. (2012). Emociones y regulación emocional en …

• Las entradas de un solo autor proceden a las de autor múltiple, aunque ambas
comiencen con el mismo apellido (sin importar la fecha de publicación)
Vargas, R. (2011). Adaptación de la escala de …
Vargas, R. & Evans, A. (1999). Autoeficacia social en…
Si hay varios trabajos colectivos con el mismo autor, pero con distintos colaboradores,
se ordenara alfabéticamente por el apellido del segundo autor.
Vargas, K.S., & Aliaga, S. (2013). Resiliencia y felicidad……
Vargas, K.S., Bustamante, F., & Carranza, T. (1997). Emociones positivas: una…
Vargas, K.S., Ojeda, M., & Meneses, K. (2005). Motivación humana…
• Referencias con el mismo autor y con la misma fecha de publicación, emplee las letras
a, b, c, etc, después del año.

Venegas, K. (2011a). Adaptación de la escala de …

Venegas, K. (2011b). Autoeficacia social en …

5.1 Artículos de revista (journals)

Peralta, G., Perez, E., & Pereyra, J. H. (2000). Avances en el estudio de la
creatividad. Revista Argentina de Psicología, 38(2), 38-48.
Peralta, G., Perez, E., & Pereyra, J. H. (2000). Avances en el estudio de la
creatividad. Revista Argentina de Psicología, 38(2), 38-48. doi:
10.1080/14622200400013
Peralta, G., Perez, E., & Pereyra, J. H. (2000). Avances en el estudio de la
creatividad. Revista Argentina de Psicología, 38(2), 38-48. Recuperado de:
http://journals.cat.org/education0/volumden2/pre0.html

5.2 Libros
Cozby, P.C. (2009) Methods in behavioral research. (10th ed.). Boston: McGraw-
Hill.
Cozby, P.C., & Miles, J. (Eds.). (2009) Methods in behavioral research. (10th ed.).
Boston: McGraw-Hill.
Cozby, P.C. (2009) Methods in behavioral research. (10th ed.). Boston:
McGrawHill. doi: 10.1080/14622200400013
Cozby, P.C. (2009) Methods in behavioral research. (10th ed.). Boston:

52
5.3 Capitulo de libro y tesis
Echeburúa, E., & Corral, P. (2009). Las adicciones con o sin droga: una patología
de la libertad. En E. Echeburúa, F. J. Labrador, & E. Becoña (Eds.), Adicción a
las nuevas tecnologías en adolescentes y jóvenes (pp. 29–42). Madrid: Pirámide.
Olaz, F.O. (2010). Construcción de una escala de auto eficacia social para
estudiantes (Tesis Doctoral no publicada). Universidad Nacional de Cordova.
Argentina.

Estructura y contenido de la tesis

4. Modelo de matriz de consistencia interna y cuadro de

Operacionalización de variables

53
Matriz de consistencia de metodológica

54
Operacionalización de la variable

55
56
Estructura y contenido de trabajos académicos

1. Estructura de artículo de revisión y empirico

57
Artículo de revisión

58
Artículo empírico

59
Aspectos del proceso de investigación

1. Recomendaciones para la selección de los test

60
 Recomendaciones para la selección de los instrumentos

1. Criterios para utilizar un test

• Contar con el manual completo del instrumento. En caso contrario tener información
sobre: la estructura y la distribución de los ítems, proceso de calificación de la prueba
(especialmente el valor de las categorías de respuesta e ítems inversos), baremos de
interpretación, propiedades psicométricas de la adaptación de la prueba: fiabilidad y
validez (especialmente de constructo y el análisis estadístico haya sido el análisis
factorial exploratorio).
• El instrumento debe haber pasado por un proceso de adaptación al contexto donde se
aplicará la prueba.
• Si son instrumentos creados recientemente en Perú, asegurarse que se haya hecho un
estudio psicométrico completo, muestra piloto y confirmatorio, especialmente el
análisis factorial confirmatorio.
2. Consideraciones específicas
• ¿Si el test no está adaptado al contexto pero está en español?
Se sugiere hacer una validez de contenido por criterio de jueces (utilizar cuatro [4]
jueces) para evaluar el contenido de los ítems, protocolo e instrucciones del test. En
este proceso no se elimina o agrega ítems, tampoco se disminuye o aumenta las
categorías de respuesta.
Además recopilar información sobre varios estudios (+3) donde hayan utilizado la
prueba (especialmente de Latinoamérica) como indicador aparente de que la prueba
es de calidad.
• Si el test ya está adaptado al contexto donde voy aplicar ¿Se obtiene la fiabilidad
y validez de constructo?
Si, se recomienda obtener la fiabilidad y validez de la prueba con la muestra de estudio.
3. Conceptos básicos
• Fiabilidad: Se entiende por fiabilidad el grado de estabilidad, precisión o consistencia
que manifiesta el test como instrumento de medición de un rasgo determinado (Abad,
Garrido, Olea & Ponsoda, 2006).
Hay tres métodos de hallar la fiabilidad:
- Aludiendo a la estabilidad temporal de las medidas que proporciona.
- Enfatizando el grado de equivalencia entre dos formas paralelas.

61
 - Haciendo referencia al grado en que diferentes partes del test miden un rasgo de
manera consistente (consistencia interna).
Para el proceso de tesis se utiliza el método de consistencia interna mediante el
Coeficiente Alpha de Crombach (α). El cual puede tomar valores entre cero y uno.
El corte utilizado para considerar que tiene adecuada fiabilidad es de .60.
Validez: Se define como un proceso a través del cual se acumula evidencia empírica con
el objetivo de establecer la pertinencia en la medición de un concepto o constructo teórico
a través de los ítems. Es decir si el ítem mide el constructo.
Hay tres tipos de validez:
- Validez de contenido (por criterio de jueces)
- Validez de constructo (Criterio empírico)
- Validez de contenido (Se utiliza un criterio externo)
i. Validez concurrente ii.
Validez predictiva

62