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FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECURIAS Y RECURSOS NATURALES

INTEGRANTES: MARIBEL IZA

ESTEFANIA LAICA

KATHERINE ZAPATA

DOCENTE: DRA. PATRICIA ANDRADE

ASIGNATURA: EDUCACIÓN AMBIENTAL

CARRERA: Ingeniería AGROINDUSTRIAL

CICLO: Sexto

Tema: TRABAJO CON SUSTENTACIÓN A LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

Fecha: 27/11/2017

PERIODO LECTIVO: abril- agosto 2017


UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI
EDUCACIÓN AMBIENTAL
INTRODUCCIÓN
La Tierra, nuestro hogar, nos brinda todas las cosas esenciales y necesarias para nuestra vida.
Para la supervivencia de nuestra vida en el medio ambiente, debemos preservar una biosfera
saludable, con todos sus sistemas ecológicos intactos como plantas y todos los animales,
tierras fértiles, aguas puras y aire limpio.

El medio ambiente es un sistema muy complejo y frágil en el que juegan un papel importante
múltiples factores de distinta naturaleza. Las alteraciones graves pueden modificar las
condiciones de vida del planeta y poner en peligro la vida en la Tierra. En la última década,
el incremento del número de seres humanos sobre este planeta y el uso que se hace de las
nuevas tecnologías, está causando importantes cambios en nuestro medio.

La contaminación, junto con el consumo de recursos, son unas de las principales causas de
los problemas ambientales que actualmente se ciernen sobre el planeta. De esta forma, es
necesario conocer las causas que producen la contaminación de los distintos medios, para
que, así, las actitudes individuales y del conjunto de la sociedad puedan ser orientadas a no
agravar dichos problemas.

OBJETIVOS
Objetivo General
 Investigar sobre la contaminación ambiental, dar definiciones específicas y explicar
cómo podemos ayudar a evitar la contaminación ambiental en la cátedra de Educación
Ambiental en la Universidad Técnica de Cotopaxi en el periodo académico octubre-
febrero 2018.

Objetivos Específicos

 Dar un concepto especifico hacer de que es un contaminante y que se necesita para


que se produzca una contaminación ambiental.
 Dar a conocer cómo podemos clasificar la basura para que exista menos
contaminación ambiental en todo el planeta.
 Investigar cuales serían las medidas de prevención para evitar la contaminación
ambiental.

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MARCO TEÓRICO
¿Qué es la contaminación ambiental?
Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente
(físico, químico o biológico) o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas
y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el
bienestar de la población, o bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal,
o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos.

La contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de


sustancias sólidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren
desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, la
higiene o el bienestar del público.

A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas
necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio ambiente que lo rodea se
deteriora cada vez más. El comportamiento social del hombre, que lo condujo a comunicarse
por medio del lenguaje, que posteriormente formó la cultura humana, le permitió
diferenciarse de los demás seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al medio ambiente para
sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo medio según sus necesidades.

¿Qué es un contaminante?
Un contaminante es cualquier sustancia o forma de energía que puede provocar algún daño
o desequilibrio (irreversible o no) en un ecosistema, en el medio físico o en un ser vivo. Es
siempre una alteración negativa del estado natural del medio ambiente, y generalmente, se
genera como consecuencia de la actividad humana.

Para que exista contaminación, la sustancia contaminante deberá estar en cantidad relativa
suficiente como para provocar ese desequilibrio. Esta cantidad relativa puede expresarse
como la masa de la sustancia introducida en relación con la masa o el volumen del medio
receptor de la misma. Este cociente recibe el nombre de concentración.

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Los contaminantes químicos son


1) CONTAMINACIÓN HIDRICA: aquellos que alteran la composición del
Principales contaminantes de las aguas
Se entiende por contaminación del agua y/o reaccionan con ella. Los
·Compuestos orgánicos biodegradables
medio hídrico a la acción o al efecto de contaminantes físicos son los que no
·Sustancias peligrosas · Contaminación
introducir materiales o inducir reaccionan con el agua, pero pueden
térmica · Agentes tensioactivos ·
condiciones sobre el agua que, de modo dañar la vida en el ecosistema. Los
Partículas sólidas en suspensión ·
directo o indirecto, impliquen una contaminantes biológicos son
Nutrientes en exceso: eutrofización ·
alteración perjudicial de su calidad en organismos o microorganismos, que
Gérmenes patógenos · Sustancias
relación a sus usos posteriores o sus son dañinos o que se encuentran en
radioactivas
servicios ambientales. exceso (plagas, como los lirios
acuáticos, de rápida propagación).

Clasificación de los contaminantes

Contaminantes de degradación lenta o


persistente: Son aquellas sustancias que se
Contaminantes no degradables: Son aquellos
introducen en el medio ambiente y que
contaminantes que no se descomponen por
necesitan décadas o incluso a veces más tiempo
procesos naturales. Por ejemplo, son no
para degradarse. Ejemplos de contaminantes de
degradables el plomo y el mercurio
degradación lenta o persistente son el DDT y la
mayor parte de los plásticos.

Contaminantes biodegradables: Los


contaminantes químicos complejos que se
Contaminantes degradables o no descomponen (metabolizan) en compuestos
persistentes: Los contaminantes degradables o químicos más sencillos por la acción de
no persistentes se descomponen completamente organismos vivos (generalmente bacterias
o se reducen a niveles aceptables mediante especializadas) se denominan contaminantes
procesos naturales físicos, químicos y biodegradables. Ejemplo de este tipo de
biológicos. contaminación son las aguas residuales
humanas en un río, las que se degradan muy
rápidamente por las bacterias.

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Tipología de la contaminación

2)CONTAMINACIÓN
ATMOSFÉRICA: Se entiende por
contaminación atmosférica a la Contaminantes gaseosos: en
presencia en el aire de materias o ambientes exteriores e interiores los
formas de energía que impliquen vapores y contaminantes gaseosos
riesgo, daño o molestia grave para Los aerosoles:Un aerosol es a una
aparece en diferentes mezcla heterogénea de partículas
las personas y bienes de cualquier concentraciones. Los contaminantes
naturaleza,1 así como que puedan solidas o líquidas suspendidas en un
gaseosos más comunes son el gas como el aire de la atmósfera
atacar a distintos materiales, reducir dióxido de carbono, el monóxido de
la visibilidad o producir olores carbono, los hidrocarburos, los
desagradables. óxidos de nitrógeno, los óxidos de
azufre y el ozono.

Gases contaminantes de la atmósfera

Monóxido de carbono: Es uno de Monóxido de nitrógeno: También


Dióxido de carbono: La
los productos de la combustión llamado óxido de nitrógeno (II) es
concentración de CO2 en la
incompleta. Es peligroso para las un gas incoloro y poco soluble en
atmósfera está aumentando de
personas y los animales, puesto que agua que se produce por la quema
forma constante debido al uso de
se fija en la hemoglobina de la de combustibles fósiles en el
carburantes fósiles como fuente de
sangre, impidiendo el transporte de transporte y la industria. Se oxida
energía y es teóricamente posible
oxígeno en el organismo. Además, muy rápidamente convirtiéndose en
demostrar que este hecho es el
es inodoro, y a la hora de sentir un dióxido de nitrógeno, NO2, y
causante de producir un incremento
ligero dolor de cabeza ya es posteriormente en ácido nítrico,
de la temperatura de la Tierra.
demasiado tarde. HNO3, produciendo así lluvia ácida.

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Dióxido de azufre: La principal fuente


de emisión de dióxido de azufre a la Metano: El metano, CH4, es un gas que
atmósfera es la combustión del carbón se forma cuando la materia orgánica se Ozono: El ozono O3 es un constituyente
que contiene azufre. Resultante de la descompone en condiciones en que hay natural de la atmósfera, pero cuando su
combustión del azufre se oxida y forma escasez de oxígeno; esto es lo que ocurre concentración es superior a la normal se
ácido sulfúrico, H2SO4 un componente en las ciénagas, en los pantanos y en los considera como un gas contaminante.
de la llamada lluvia ácida que es nocivo arrozales de los países húmedos
para las plantas, provocando manchas tropicales. También se produce en los
allí donde las gotitas del ácido han procesos de la digestión y defecación de
contactado con las hojas. los animales herbívoros

La basura es todo material considerado


3) CONTAMINACIÓN DEL SUELO: como desecho y que se necesita eliminar.
Cuando en el suelo se deposita de forma La basura es un producto de las actividades
voluntaria o accidental diversos productos humanas al cual se le considera de valor
como papel, vidrio, plástico, materia igual a cero por el desechado. No
orgánica, solventes, plaguicidas, residuos necesariamente debe ser odorífica,
peligrosos o sustancias radioactivas, etc. repugnante e indeseable; eso depende del
origen y composición de ésta.

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Clasificación de los residuos
La basura la podemos clasificar según su composición:

RESIDUO ORGÁNICO RESIDUO INORGÁNICO RESIDUOS PELIGROSOS

Todo desecho, ya sea de origen


Todo desecho de origen
biológico o no, que constituye
biológico, que alguna vez Todo desecho de origen no
un peligro potencial y por lo
estuvo vivo o fue parte de un biológico, de origen industrial o
cual debe ser tratado de forma
ser vivo, por ejemplo: hojas, de algún otro proceso no
especial, por ejemplo: material
ramas, cáscaras y residuos de la natural, por ejemplo: plástico,
médico infeccioso, residuo
fabricación de alimentos en el telas sintéticas, etc.
radiactivo, ácidos y sustancias
hogar, etc.
químicas corrosivas, etc.

Las 3 "R"
El reciclaje se inscribe en la estrategia de tratamiento de residuos de las Tres R Reducir,
acciones para reducir la producción de objetos susceptibles de convertirse en residuos.
Reusar, acciones que permiten el volver a usar un producto para darle una segunda vida, con
el mismo uso u otro diferente. Reciclar, el conjunto de operaciones de recogida y tratamiento
de residuos que permiten reintroducirlos en un ciclo de vida.

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Significado de las 3R

Reducir- se refiere reducir Reutilizar- se refiere a Reciclar- se refiere a


el volumen de los residuos. utilizar los materiales que transformar los materiales
Por ejemplo, consumir aún pueden servir, en lugar de desecho para crear
productos con empaques de desecharlos. Por nuevos productos. Por
más pequeños o empaques ejemplo, utilizar botellas de ejemplo, transformar
elaborados con materiales PET o vidrio para botellas de PET de desecho
biodegradables o almacenar agua, aceites o en fibras sintéticas para la
reciclables. alimentos. confección de prendas.

5) CONTAMINACIÓN LUMÍNICA: La
contaminación lumínica puede definirse como la
emisión de flujo luminoso de fuentes artificiales
nocturnas en intensidades, direcciones, rangos
espectrales u horarios innecesarios para la
realización de las actividades previstas en la zona
en la que se instalan las luces.

Un ineficiente y mal diseñado alumbrado exterior,


la utilización de proyectores y cañones láser, la
inexistente regulación del horario de apagado de
iluminaciones publicitarias, monumentales u
ornamentales, etc., generan este problema cada
vez más extendido.

La contaminación lumínica tiene como


manifestación más evidente el aumento del brillo
del cielo nocturno, por reflexión y difusión de la
luz artificial en los gases y en las partículas del
aire

Desde comienzos de los años 1980 existen diferentes movimientos organizados de gente
preocupada por este problema y que promueven campañas de prevención de la
contaminación lumínica.

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Es posible aplicar medidas que, manteniendo un correcto nivel de iluminación, llevarían a
prevenir el problema de la contaminación lumínica como las siguientes:

g) Reducir el consumo en
a) Impedir que la luz se emita horas de menor actividad,
f) Prohibir los cañones de luz
por encima de la horizontal y mediante el empleo de
o láser y cualquier proyector
dirigirla sólo allí donde es reductores de flujo en la red
que envíe la luz hacia el cielo.
necesaria. pública o el apagado selectivo
de luminarias.

b) Usar lámparas de espectro


poco contaminante y gran
e) Regular el apagado de
eficiencia energética,
iluminaciones ornamentales,
preferentemente de vapor de
monumentales y publicitarias.
sodio a baja presión o de
vapor de sodio a alta presión

d) Ajustar los niveles de


c) Iluminar exclusivamente iluminación en el suelo a los
aquellas áreas que lo recomendados por
necesiten, de arriba hacia organismos como el Instituto
abajo y sin dejar que la luz Astrofísico de Canarias1 o la
escape fuera de estas zonas Comisión Internacional de
Iluminación.

6)CONTAMINACIÓN VISUAL:La
contaminación visual es un tipo de
contaminación que parte de todo Se refiere al abuso de ciertos
aquello que afecte o perturbe la elementos “no arquitectónicos” que
visualización de sitio alguno o alteran la estética, la imagen del
rompan la estética de una zona o Dichos elementos pueden ser
paisaje tanto rural como urbano, y carteles, cables, chimeneas,
paisaje, y que puede incluso llegar a que generan, a menudo, una
afectar a la salud de los individuos antenas, postes y otros elementos,
sobreestimulación visual agresiva, que no provocan contaminación de
o zona donde se produzca el invasiva y simultánea.
impacto ambiental. por sí; pero mediante la
manipulación indiscriminada del
hombre (tamaño, orden,
distribución) se convierten en
agentes contaminantes.

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Prevención de la contaminación ambiental

 No quemar ni talar plantas.


 Controlar el uso de fertilizantes y pesticidas.
 No botar basura en lugares inapropiados.
 Regular el servicio de aseo urbano.
 Crear conciencia ciudadana.
 Crear vías de desagües para las industrias que no lleguen a los mares ni ríos utilizados
para el servicio o consumo del hombre ni animales.
 Controlar los derramamientos accidentales de petróleo.
 Controlar los relaves mineros.

CONCLUSIONES:

 Podemos decir que contaminante es cualquier sustancia o forma de energía que puede
provocar algún daño o desequilibrio (irreversible o no) en un ecosistema, en el medio
físico o en un ser vivo. Para que exista contaminación, la sustancia contaminante
deberá estar en cantidad relativa suficiente como para provocar ese desequilibrio
 Para que exista mayor orden al momento de clasificarla y a la vez se produzca memos
contaminación ambiental al momento de su descomposición la basura se clasifica en
residuo orgánico, residuo inorgánico y residuos peligrosos.
 Las medidas de prevención más importantes que debemos de tartar de incentivar que
las personas lo cumplan son: No quemar ni talar plantas. Controlar el uso de
fertilizantes y pesticidas. No botar basura en lugares inapropiados. Regular el servicio
de aseo urbano. Crear conciencia ciudadana. Crear vías de desagües para las
industrias que no lleguen a los mares ni ríos utilizados para el servicio o consumo del
hombre ni animales. Controlar los derramamientos accidentales de petróleo.
Controlar los relaves mineros.

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RECOMENDACIONES:

 Reducir el consumo de agua.


 Plantar un árbol.
 Reciclar la basura.
 Evitar el exceso de consumo de energía.
 Realizar charlas acerca del presente tema para que la gente pueda tomar conciencia
del daño que le estamos ocasionando a la naturaleza.

BIBLIOGRAFÍA:

 Orozco, C., Perez, A., González, M. N., Rodríguez, F. J., & Alfayate, J. M. (2002).
Contaminacion ambiental: Una vision desde la quimica.
 Días Quispe, V. A. (2017). La contaminación ambiental (Bachelor's thesis,
LATACUNGA/UTC/2017).
 Gross, P., & Hajek, E. (1998). Indicadores de calidad y gestión ambiental.
 Ross, R. D. (1974). La industria y la contaminación del aire.
 MUGICA ALVAREZ, V. I. O. L. E. T. A., & FIGUEROA LARA, J. D. J.
(1996). Contaminación Ambiental: causas y control (No. TD174. M83 1996.).

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