I- DATOS PERSONALES

Nombres: S.R.
Apellido: D.M.
Sexo: Masculino

Edad: 16años, 6 meses y 14 días

Fecha de nacimiento: 2 de Mayo del 2001
Grado académico: 3ro Bachillerato
Fecha de evaluación: 5 de noviembre y 7 de noviembre del 2017

Evaluadora: María de la Cruz Martínez

II- PRUEBA APLICADAS

Escala de inteligencia wechster para niños (Wisc-IV)
III- CONDUCTA OBSERVADA DURANTE LA PRUEBA

Se mostró cooperador, atento durante el desarrollo de la evaluación.

IV- MOTIVO DE EVALUACIÓN

Práctica universitaria

V- ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

ESCALA PUNTUACIÓN RANGO CUALITATIVO

Comprensión verbal 106 Promedio

Razonamiento perceptual 106 Promedio

Memoria de trabajo 146 Muy superior

Velocidad de 121 Superior

procedimiento
Escala total 123 Superior
VI- RESULTADOS
De acuerdo con el manual de evaluación la escala de inteligencia wechster para
niños (Wisec-IV) es una prueba administrado individualmente que mide la
habilidad intelectuales con las fortalezas y limitaciones cognitivas de niños o niñas.

Compresión verbal: En la escala de compresión verbal el niño obtuvo una

puntuación de 106 para una clasificación promedio dentro de las medidas de
concepto verbales y razonamiento verbal.
Razonamiento perceptual: El niño obtuvo una puntuación de 106, lo cual tiene
buena destreza para los procedimientos especiales e interrogante visomotora.

Memoria de trabajo: El niño obtuvo una puntuación de 146, lo cual refleja una
clasificación muy superior e, el niño posee habilidades para conservar
temporalmente información dentro de la memoria y producir un resultado.
Velocidad de procedimiento: En la escala de procesamiento, obtuvo una
puntuación de 121 con una clasificación superior, esta indica que el niño posee la
capacidad para rastrear, secuencial o discriminar de manera correcta la
información visual simple.
VII- CONCLUSIÓN

De acuerdo con los resultados obtenidos en la prueba en niños presenta un

funcionamiento superior para su edad, es un niño con mucha capacidad debido a la
facilidad y rapidez con la que el niño resolvió la prueba.

VIII- RECOMENDACIONES
Tomando en cuenta los resultados obtenidos al evaluado, se le recomienda
ejercicio acorde a su edad para que sus habilidades sigan desarrollándose como
hasta el momento y no pierda el gran desarrollo de su inteligencia.

María de la Cruz Martínez

12-Mpss-1-174

Estudiante de psicología