UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HONDURAS Fecha de Revisión: Proceso:

07/05/2014 Gestión Académica

Código:
SÍLABO DE CLASE Rev. D REG.-GAC-003
Carrera: GERENCIA DE NEGOCIOS
Nombre de la asignatura: MICROECONOMÍA ON LINE 2018

Número de unidades valorativas : 4

N° Horas teóricas: 2 N° de Horas prácticas: 3 Y lo
demás lectura e investigación
Horas por semana: 4 Horas por periodo: 52
Horario en que se desarrollará la asignatura: VIRTUAL
VIERNES V-1 y V-2
Requisitos para cursar la asignatura:
Administración, estadística, matemáticas II
Objetivo General de la asignatura:
Al finalizar la asignatura el estudiantes será capaz de:

1. Desarrollar habilidades competitivas de un administrador con una visión global,

aplicando los conocimientos y teorías económicas, para tomar decisiones acertadas y
adaptándolas a la realidad en que se desenvuelve, considerando a la economía como una
herramienta de gran importancia, como una ciencia seria, viva y en evolución, y que
visualice el ambiente económico como un todo coherente, analizando casos de la vida
real y proponiendo soluciones acertadas que puedan solucionar los problemas y llevar la
empresa a la competitividad, utilizando la ética y la ciencia. Utilizando el análisis
económico haciéndose una idea de cómo trabaja esta disciplina y como se puede lograr
que funcione mejor; a través de cuestionamientos interactivos, actualizaciones de la
realidad nacional y global.
Objetivos específicos
Al finalizar la asignatura el estudiantes será capaz de:
1 Realizar análisis económicos utilizando todos las herramientas de la
Microeconomía.
2. Comprender el papel de la microeconomía para la toma de decisiones
3. Distinguir los diferentes tipos de análisis económico
4. distinguir la diferencia entre la oferta y demanda y la importancia que
cada una de ellas tiene en el mundo de los negocios y en la vida misma.
5 Poder distinguir e incursionar en los diferentes tipos de mercado sin
ninguna incertidumbre.
6 Tomar mejores decisiones tanto en la vida como en su trabajo.
7 Expresar las ideas y herramientas de la economía para explicar los temas que
confrontan en el mundo contemporáneo y globalizado
8 Discutir, comprender y aplicar eficientemente en su diario vivir los recursos a través
de los concomimientos económicos adquiridos durante la clase.
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Competencia a alcanzar
Al finalizar la asignatura se observará que el estudiante:
1. Realizar análisis económicos utilizando todos las herramientas de la
Microeconomía.
2. Comprender el papel de la microeconomía para la toma de decisiones
3. Distinguir los diferentes tipos de análisis económico
4. distinguir la diferencia entre la oferta y demanda y la importancia que
cada una de ellas tiene en el mundo de los negocios y en la vida misma.
5. Poder distinguir e incursionar en los diferentes tipos de mercado sin
ninguna incertidumbre.
6. Tomar mejores decisiones tanto en la vida como en su trabajo.
7. Expresar las ideas y herramientas de la economía para explicar los temas que
confrontan en el mundo contemporáneo y globalizado
8. Discutir, comprender y aplicar eficientemente en su diario vivir los recursos a través
de los concomimientos económicos adquiridos durante la clase.

CONTENIDOS ACADÉMICOS PRIMER PARCIAL

CONCEPTUALES Procedimentales Actitudinales
1. fundamentos de la economía Ejercicios aplicando la Aplicación de los
2. Definición teoría, utilizando conocimientos
3. Que es economía simuladores, adquiridos en los
4. Que es Microeconomía investigaciones. ejercicios y en los
5. Introducción al razonamiento
simuladores que se
económico. El Problema de la
practicaran.
escasez.

6. Casos Harvard Discusiones grupales y Toma de decisiones

7. Los mercados y una economía plenaria Donde podrán
moderna demostrar todos los
8. Diferentes sistemas Todos los alumnos conocimientos y
económicos realizaran un proyecto de habilidades adquiridas
9. Frontera de Posibilidades de investigación durante el para ponerlos en
Producción. periodo, con el método práctica.
10. Demanda y oferta (análisis y científico. Se le calificara
utilización de ambos) cada avance en los tres
 Que es demanda parciales.
 Determinantes de la
demanda
 Ley de demanda
 Función general de
demanda
 Función común de
demanda
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 Tabla y curva de
demanda
 Que es oferta
 Determinantes de la
oferta
 Ley de oferta
 Función de
oferta(General y
común)
11. Equilibrio de mercado
12. primera parte del libro, dividido
en 3 partes, una para c/ parcial)
CONTENIDOS ACADÉMICOS SEGUNDO PARCIAL
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
1. Definir, calcular y explicar los Aplicación de los
factores que influyen en la Ejercicios aplicando la conocimientos
elasticidad de la demanda teoría, adquiridos en los
como en la elasticidad de la utilizando los simuladores, ejercicios y en los
oferta.
investigaciones. simuladores que se
2. Casos Harvard (dos casos)
Discusiones grupales, practicaran.
3. Definir y explicar lo que es una
empresa y los problemas plenarias Toma de decisiones
económicos que enfrentan Continuación del proyecto Donde podrán
4. Distinguir entre eficiencia de investigación. demostrar todos los
tecnológica y eficiencia conocimientos y
económica a través de los habilidades adquiridas
costos de prod. para ponerlos en
5. Calcular los diferentes costos práctica.
de producción a corto y largo
plazo, para realizar análisis
económicos
6. Distinguir y comprender lo que
es un mercado de competencia
Perfecta.
7. Elasticidad
8. Equilibrio del consumidor
9. Teoría de la Producción
 Ganancia normal
 Ganancia económica
 Costos de Producción

10. Producción acorto y largo plazo

(costos de producción,
maximización de beneficios a
c.p.)
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11. Competencia Perfecta

12. Lectura asignada (Segunda
parte del libro)

CONTENIDOS ACADÉMICOS TERCER PARCIAL

Actitudinales Procedimentales Actitudinales
1. Describir y entender entre los
distintos tipos de mercado en Ejercicios aplicando la Aplicación de los
los cuales operan las empresas. teoría, conocimientos
2. Definir y explicar el problema utilizando los simuladores, adquiridos en los
del agente y del principal y Investigaciones. ejercicios y en los
describir como lo enfrentan los simuladores que se
diferentes tipos de practicaran.
organizaciones empresariales.
3. Caso Harvard
Discusiones grupales,
4. Explicar por qué los mercados
plenarias Toma de decisiones.
coordinan algunas actividades
económicas y las empresas Continuación del proyecto Donde podrán
coordinan otras. de investigación. demostrar todos los
5. Entender la importancia del conocimientos y
equilibrio general habilidades adquiridas
6. Entender y explicar la para ponerlos en
importancia de la economía práctica.
ambiental.
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1. Monopolio
 Características
 Equilibrio a corto y a
largo plazo
 El costo social del
monopolio
 La actitud de los
poderes públicos
ante el monopolio.
 Leyes antimonopolio
 Ejemplos de
monopolio.
2. El Oligopolio.
 Características
 Equilibrio a corto y a
largo plazo
 El costo social del
oligopolio
 La Competencia
monopolística y el
interés público.
 Ejemplos de
oligopolio
 El oligopolio y la
interdependencia en
los mercados
 Diferencia con el
monopolio
3. Competencia Monopolista
 Características
 Equilibrio a corto y a
largo plazo
 El costo social de la
competencia
monopolista
 La Competencia
monopolística y el
interés público.
 Ejemplos de
competencia
monopolista
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 Diferencia/semejanza
con otras estructuras
de mercado
4. Teoría de juegos
 Concepto
 Características
 Ejemplos
 Teoría de juegos y el
oligopolio
5. Equilibrio General
6. Economía del Bienestar
 Óptimo de Pareto
 Curva de
posibilidades de la
utilidad
 Función del bienestar
social
 Competencia
Perfecta y eficiencia
económica
 Las externalidades
Papel del estado y
bienes públicos
7. Lectura Asignada. del libro.
Experiencias de enseñanza-aprendizaje (estrategias)
Trabajos grupales en equipos, tareas individuales, videos, investigaciones.
Exposiciones.

I. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Fecha/semanas Foros Puntaje

1 FOROS GENERALES
Inducción: Leer los manuales de materiales del curso.
Cafetería. En este foro nos presentamos y hablamos de temas que les interese, se
pueden reunir y platicar.
Consulta al catedrático. En este foro se realizaran las consultas de las dudas que
tengan sobre la clase, no se consulta otras cosas que no sean de la misma clase,
se responderá de lunes a jueves.

FOROS DE DISCUSIÓN.
Por cada parcial habrá dos o más foros de discusión.
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Importante Estos foros podrían cambiar ya cuando los asigne en la plataforma,

al igual que las tareas, pues estos son de acuerdo a los avances o conocimientos
de la materia, y de acuerdo a sus participaciones.
______________________________________________
FOROS DEL PRIMER PARCIAL
1- 4 Foro I: ECONOMÍA Y LA ESCASEZ 2%
La economía es una ciencia social que nos ayuda a hacer elecciones,
el principal problema es la escasez.
A). ¿Cuál es la contribución de esta ciencia para las personas, las empresas y el
país? Como se relaciona la economía con otras ciencias, relacione por lo menos
siete.
B). ¿Habrá alguna persona o familia que este exento de esto de la escasez,
explique y sustente lo que afirma?
El método de investigación de la economía es el método
científico.
C) ¿Cuáles son los pasos explíquelos con ejemplos?
Vence 10 días después de publicado.
2- 4 Foro 2: foro del Caso Harvard. 2%
Se encuentra en su clase, es necesario que lea el caso antes de responder.
Vence en 10 días después de la publicación ___
Discusión plenaria de caso Harvard 3%
Entrega de tareas de primer parcial. VENCE en 10 dias
FOROS SEGUNDO PARCIAL _ 3%__

3–4 FORO III ELASTICIDAD Y COSTOS DE PRODUCCIÓN.

Semana 4 Después de haber leído los módulos de este parcial correspondientes a
exámenes los temas y apoyarse en los materiales adjuntos en la plataforma,
responda las siguientes preguntas.
a). La elasticidad precio de la demanda es el grado de sensibilidad de los 3%
consumidores ante un cambio en el precio.
b). ¿Para quién es útil esta información y para que le serviría?
COSTOS DE PRODUCCIÓN
c). los costos de producción son todos los costos en que el productor incurre para
producir? Explique cuáles son:
Vence el 24 de junio
Sem. 5 -7 Foro 4: En este parcial son dos casos. (dos plenarias y un solo foro de los dos casos)
Se encuentran en su clase, es necesario que lea el caso antes de responder. 7%
Vence en 10 días después de la publicación. (vence en 10 dias
Plenaria de casos Harvard (dos casos)
7%
Entrega de tareas de segundo parcial. 3%
Vence el 08 de julio.
FOROS DEL TERCER PARCIAL
7– 8 FORO 5. MONOPOLIO Y OLIGOPOLIO
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Para responder a las preguntas de este foro debe haber leído los módulos
correspondientes a los temas y apóyese en los materiales adjuntos en la
plataforma, (videos)
MONOPOLIO
A). ¿Qué puede decirse de la elasticidad precio de la demanda al nivel de
producción donde el monopolio maximiza sus ganancias?
B). ¿Cuál es la lógica de este comportamiento? 4%
C). ¿Qué tendría que ocurrir para que este monopolio obtenga pérdidas
económicas? Indique qué gráficas se afectarían y de qué modo.
OLIGOPOLIO.
D). ¿Cuáles son las características de la competencia oligopólica y la
diferencia y similitudes con el monopolio?
VENCE EN 10 DIAS
8–9 Foro VI : CASO HARVARD
Semana 8
examen Se encuentra en su clase, es necesario que lea el caso antes de 4%
responder.
Vence 10 días después de la publicación.
9 – 10 FORO DEL LIBRO. 3%
A) ¿Qué aprendió con esta lectura y de qué manera lo (a) ha hecho cambiar en
su diario vivir?
B) Elabore 3 conclusiones con sus palabras (no copy page) de la lectura del libro.
10 – 12 Entrega de tareas del tercer parcial.
semana 11 Tarea individual
semana Santa Tarea grupal 5%
Vence en 10 dias 5%
NO HABRÁ PRORROGA. Después de la fecha de vencimiento. SOLO LO YA
ESTABLECIDO
12 – 13 Entrega de proyecto final 5%
Semana 13 Examen final
examen final Recuperación
TAREAS Y FECHAS DE ENTREGA
ULTIMA FECHA DE ENVÍO TAREA A PRESENTAR PUNTAJE

IMPORTANTE: Deberá investigar (empiece desde el

IMPORTANTE - Ensayo primer parcial, para que no le toque al final recargado con
para el final del periodo una exámenes y demás tareas) un tema microeconómico de
semana antes del examen final su interés el cual me enviara al final, en el último modulo.
deberá enviarlo Las indicaciones están al final del silabo (lo deberá
realizar como un ensayo) (Y no debe ser No Copy paste)
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LECTURA DE
También lo más pronto posible vaya leyendo el libro

LIBRO
asignado PADRE RICO PADRE POBRE de Robert T
Kiyosaky, porque al final se evaluara la lectura. DEBE
COMPRAR O BAJAR EL LIBRO
TAREAS DEL PRIMER PARCIAL
Puntos de los Foros 4%
Desarrollar las preguntas y problemas del MÓDULO DOS,
3%
que ya está en materiales del curso (Trabajo individual)
3%
Plenaria de casos Harvard.. (dos casos)
TOTAL PRIMER PARCIAL (ACUMULADOS 10%
EXAMEN 10%
TOTAL PRIMER PARCIAL……………………………………......... 20%
TAREAS DEL SEGUNDO PARCIAL 35%

10%

a)Desarrolle los problemas y ejercicios que aparecen al

final del material de estudio del MODULO 5 de costos de
producción. (Trabajo individual)
b) Investigue que es monopolio y competencia perfecta 3%
EXAMEN haga un resumen con sus palabras (no copy paste) por lo
Total del segundo menos 5 paginas. El trabajo debe tener portada,
parcial……………………………………… introducción, contenido, conclusiones y bibliografía.
Enviarlo en una sola carpeta.
Plenaria de los dos casos 7%
Total acumulados del segundo parcial 20%

TAREAS TERCER PARCIAL 45%

IMPORTANTE: Para este parcial debe leer el libro padre

rico padre pobre de Robert T Kiyosaky ( lo puede
comprar en cualquier librería o bajarlo de internet)
TERCER PARCIAL

procurare subirlo a la plataforma. - Evaluación del

libro en el wiki o foro, se les avisara en anuncios.

Foros incluyendo foro del libro 11%

TAREA INDIVIDUAL.Desarrolle los problemas y ejercicios

que aparecen al final del material de estudio del módulo 8 5%
y 9 envíelos juntos porque si los envía separados no podrá
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realizar uno de ellos (UN SOLO DOCUMENTO) Cuando lo

envíe escriba: tarea de módulos 8 y 9 (obligatorio)

TAREA GRUPAL Elabore un resumen con sus propias

palabras,(no copy paste) resaltando las características,
diferencias y similitudes (si las hay) de: monopolio,
5%
oligopolio, competencia perfecta, competencia
monopolística, escriba un ejemplo por lo menos de cada
uno.
PROYECTO FINAL.
5%
Entrega de proyecto de investigación con los requisitos
requeridos según instrucciones al final de este silabo
5%
Evaluación del libro de lectura
PLENARIA DE CASO HARVARD (SEMANA ANTES DE EXAMEN)_____ ____4%___
TOTAL ACUMULADOS 30%

EXAMEN 15%

TOTAL TERCER PARCIAL 45%

TOTAL DE LOS 3 PARCIALES 100%

II. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearán las siguientes estrategias
metodológicas:

a. Análisis de lecturas
b. Prácticas individuales
c. Evaluación y análisis de resultados
d. Investigaciones documentales
e. Investigación WuebQues
f. Presentación de videos
g. Diapositivas en power point
h. Metodología de Casos de estudio

III. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

A continuación se detallan los principales medios y materiales educativos que se utilizarán para la
adquisición de los aprendizajes:

a. Computadora
b. Conexión a Internet
c. Libros de Texto
d. Videos
IV. PROYECTO FINAL DE LA CLASE
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A continuación se detallan los principales elementos que debe contener el Trabajo Final de la
clase:
Título de Trabajo Final:
TRABAJO DE INVESTIGACION (HACER UN ENSAYO), BUSCAR UN TEMA M ICROECONÓMICO DE ACTUALIDAD, O QUE LOS
ESTUDIANTES PROPONGAN, Ud. Escogerá el tema, solo debe ser relacionado con la economía del país.
Elementos Mínimos del Trabajo Final
CAPITULO
a. Objetivos
b. Justificación
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO (DESARROLLO DEL TEMA)
c. Referencias relacionadas con el tema
(Historia, cuadros estadísticos, notas,
Etc.
CAPITULO V
d. Conclusiones y recomendaciones
CAPITULO VI
e. Anexos
f. Apéndice
BIBLIOGRAFÍA
V. INDICADORES, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES PUNTOS
POSIBLES
I PARCIAL

Examen 1er Parcial 10 puntos

Foros
Tareas asignadas y ejercicios 10 puntos
Trabajo de Investigación, o tareas asignadas
Lectura Asignada se calificara el tercer parcial
TOTAL 1ER PARCIAL 20 puntos
ACTIVIDADES PUNTOS
POSIBLES
Examen 2 do Parcial 15 puntos
II PARCIAL

Foros 10 puntos
Tareas, Trabajo de Investigación. Prueba, plenaria de casos Harvard 10 Puntos
Lectura Asignada . compre o baje de internet el libro padre rico padre
pobre y léalo se le evaluara en el tercer parcial.
TOTAL 2DO PARCIAL 35 puntos
ACTIVIDADES PUNTOS
POSIBLES
III PARCIAL

Examen 3er Parcial 15 puntos

Foros 11 puntos
Presentación e informe trabajo de investigación, 19 puntos
Tareas/lecturas/otros
TOTAL 3ER PARCIAL 45 puntos
TOTAL DEL CUATRIMESTRE 100 puntos
Nota. Estos porcentajes pueden variar según el desarrollo de la clase.
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VI. REGLAS DE LA CLASE

a. Realizar puntualmente todas las participaciones indicadas.
b. Leer los materiales y practicar ejercicios.
c. Mantener una disciplina de responsabilidad y puntualidad en el desarrollo de sus deberes
asignados, enviándolos con puntualidad y en lo forma indicada
d. Participar en los foros las veces indicadas en diferentes días y en la fecha estipulada.
e. No enviar todo trabajo o tarea al correo sino en la carpeta de tareas llamada TAREAS
indicada en la plataforma on line
Para exámenes:

f. Utilizar lenguaje profesional acorde al ambiente académico universitario, en toda

participación.
g. Practicar los exámenes y pruebas en las fechas establecidas.
h. Ampliar sus conocimientos sobre la materia con otras lecturas complementarias.
i. Mantener orden, silencio y respeto en el desarrollo del mismo.
j. Cumplir con las disposiciones acordadas en el trabajo de investigación.
k. No utilizar teléfonos celulares o reproductores de música durante el examen.
l. Cualquier queja o inconveniente personal deberá ser comunicado con anticipación al
catedrático.
VII. BIBLIOGRAFÍA
TEXTO OFICIAL: LOS 9 MÓDULOS (3 POR PARCIAL) son los que debe estudiar para cada
examen o tareas asignadas.

LIBROS DE TEXTO AUXILIARES:

1. Fundamentos de Economía de Irvin Tucker y Módulos adjuntos en el material de la clase.

2. TEXTO AUXILIAR # 2 : Microeconomía del Dr. Carlos Zeron
3. TEXTO AUXILIAR # 3: Microeconomía Versión Latinoamericana de Michael Parkin
4. LIBRO DE LECTURA ASIGNADA: Padre rico Padre Pobre. De Robert T Kiyosaky

IMPORTANTE. Se le informa que toda tarea, foro o cualquier participación asignada solo es para 10
días después de la publicación para que no esperen mas tiempo, excepto el primer parcial pues los
alumnos se matriculan a veces tarde y se les da tiempo.

M.A.E. Marta Padilla

San Pedro Sula, 2018