PAUTAS

SOBRE
PROYECTOS
 PRO YE C TO
PRO IECTUM

HACIA DELANTE LANZAR

“ACTITUD , PROPOSITO , INTENCION DE

LANZAR HACIA DE LANTE ALGO

PROYE CTAR ES DISPONER DE UN PLAN Y LOS MEDIOS

PARA LA EJECUCION COORDINADA DE ALCANZAR UN
OBJETIVO.
 PROYECTO
ES EL

PROPOSITO DE
HACER ALGO

EN CON PARA
USO Y
ACTIVIDAD DE OBTENCION DE
CONSUMO DE
CUALQUIER BENEFICIOS
RECURSOS EN
NATURALEZA
UN TIEMPO

• DINERO • ECONOMICOS
• AHORRO
• MANO DE OBRA
• FINANCIEROS
• TALENTO • SOCIALES
ESPECIALIZADO
 PROYECTO
ES

CONJUNTO DE ACTIVIDADES
PROPUESTAS Y ARTICULADAS

PARA

SATISFACER PRODUCIR BIENES RESOLVER

NECESIDADES O SERVICIOS PROBLEMAS

CON UN FINANCIAMIENTO Y PRESUPUESTO

EN UN PERIODO DE TIEMPO DETERMINADO
 ES LA IDEA DE REALIZAR ALGO.

 ES UN EMPRENDIMIENTO A SER
REALIZADO CON LAS PREVISIONES DE
RECURSOS, DE TIEMPOS DE EJECUCION
Y DE RESULTADOS ESPERADOS.

 SON ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN

CON EL FIN DE PRODUCIR BIENES O
PRESTAR SERVICIOS PARA
SATISFACER NECESIDADES O
RESOLVER PROBLEMAS.
 PLANIFICAR
EL
PROYECTO
ACCION QUE CONSISTE EN

UTILIZAR UN CONJUNTO DE
PROCEDIMIENTOS

A TRAVES DE LOS QUE SE

INTRODUCIR ACTIVIDADES
PREVISTAS Y VINCULADAS CON
RACIONALIDAD Y ORGANIZACION

USO DE
RECURSOS PARA EL

LOGRO DE METAS Y OBJETIVOS

Py = HACER = REALIZAR = EJECUTAR

 Proyecto= es el conjunto de actividades destinadas a:
 Producir BB y SS para obtener mayores
beneficios que los que actuales.
 Mejorar la infraestructura física o capacidad
instalada
 Mejoramiento del Sistema de operación e
Información.
 Ampliar cobertura existente .
 Optimizar Recursos disponibles
 Mejorar la calidad del producto.
 Prestación de servicios diversos.
 Mejorar la tecnología empleada.
 INTERROGANTES DEL PROYECTO

1. QUE ? NATURALEZA

2. POR QUE ? FUNDAMENTACION

3. PARA QUE ? SE QUIERE HACER OBJETIVOS-FINALID

4. CUANTO ? METAS
5. DONDE ? LOCALIZACION

6. COMO ? SE VA HACER METODOLOG.PROCEDIM.

7. CUANDO ? CRONOGRAMA

8. A QUIENES ? SE DIRIGE BENEFICIARIOS

9. QUIENES ? LO VAN A HACER RECURSOS HUMANOS
10. CON QUE ? SE VA HACER RECURSOS MATERIALES

SE VA HA FINANCIAR RECURS. FINANC.

Como se DENOMINA el Proyecto ?

 QUE LOGROS SE TIENE
?

EVALUACION
POR QUE ? PARA QUE ?

RECURSOS PROPOSITO
DIDACTICOS

FORMULACION
DEL PROYECTO

COMO ? QUE ?

CONTENIDOS
METODOLOGIA

CUANDO?

SECUENCIAC
ION
 FINANCIAMIENTO INVERSION (MEJORA)
CONSTRUCCION DE
INFRAESTRUCTURA FISICA

ADQUISICION / REMPLAZO
EQUIPO OBSOLETO
INSTITUTO
ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS/SERVICIOS
COOPERACION
FONDEP
TECNICA CAPACITACION DE PERSONAL
COOPERACION DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
FINANCIERA
CONSOLIDACION DE CAPACIDADES
Y COMPETENCIAS

INSTALACIONES PARA EL
BIENESTAR ESTUDIANTIL

FIN : RESULTADO ECONOMICO,

SOCIAL Y ACADEMICO
 ORGANIZACIÓN MENTAL DE CONDICIONES
ELEMENTALES MINIMAS

CONSIDERAR O DESCARTAR
ORGANIZAR PROPUESTAS CON EL FIN DE
IDEAS ESTABLECER POSIBILIDAD DE
REALIZACION
PRECISAR
OBJETIVOS

ESTABLECER
LINEAS DE
ACCION
ANTICIPAR DECISIONES

CONCRETAR
ACTIVIDADES
ESPECIFICAS

ORGANIZAR, RACIONALIZAR,
COMPATIBILIZAR Y DAR COHERENCIA
 ESQUEMA BASICO PARA UN PROYECTO PRODUCTIVO
 Titulo del Proyecto
 Breve descripción del proyecto
 Ubicación
 Órgano o Institución responsable del proyecto
 Beneficiarios Director e Indirectos
 Metas Resultados y Efectos esperados del proyecto
 Presupuesto
 Financiamiento
 Administración del proyecto
 Continuidad y Sostenibilidad del proyecto
ESQUEMA DE PROYECTO
 1.- DENOMINACION
UN PROYECTO SE NOMBRA ASI :

QUE ? SOBRE QUE ? EN DONDE

NATURALEZA SERVICIO UBICACION

EJEMPLOS
1.- PREPARACION DE ABONO ORGANICO HUMUS PARA
ABSTECER A AGRICULTORES EN IEST “NOS”
2.- AMPLIACION DE 06 AULAS EN LA IEST “CBDP” PARA
ATENDER LA DEMANDA DE ALUMNOS DE SECUNDARIA DE
LA IE VIRGEN DE LOURDES
3.- CONSTRUCCION DE LA INFRAESTRUCTURA FISICA PARA
MEJORAR EL SERVICIO EN IEST “SDCH”
4.- CONFECCION DE POLOS PARA COMPRAR REMALLADORA EN
EL IEST “AMG”
5.- PREPARACION DE PLANTONES PARA
AUTOSOSTENIMIENTO DEL IEST “VICUS”
 DENOMINACION
1) DEBE IR EL NOMBRE DEL
RESPONSABLE DE LA EJECUCION DEL
PROYECTO
2) PRECISAR EN FORMA CONCRETA LO
QUE SE QUIERE HACER
3) PUEDE COINCIDIR CON LA SOLUCION
DEL PROBLEMA.
2. NATURALEZA DEL PROYECTO
(QUE SE QUIERE HACER)

•DESCRIBIR Y JUSTIFICAR EL PROYECTO

•DESCRIPCION AMPLIA PERO NO EXTENSA DEL PY
•IDEA CENTRAL DE LO QUE SE QUIERE HACER

•LO FUNDAMENTAL DEL PROYECTO

 Tipo de proyecto
Clase de Py
Ambito de influencia
Contexto en el que se ubica
3. FUNDAMENTACION
• POR QUE SE HACE EL PY ?
• RAZON DE SER DEL PY
• ORIGEN DEL PY
ES LA ARGUMENTACION LOGICA O RAZONES QUE
JUSTIFICAN LA REALIZACION DEL PROYECTO

SE DEBE CUMPLIR 2 REQUISITOS :

1.- EXPLICAR PRIORIDAD DEL PROBLEMA A

SOLUCIONAR.

2.- JUSTIFICAR QUE EL PROYECTO QUE SE

PLANTEA ES LA SOLUCION MAS VIABLE PARA
RESOLVER EL PROBLEMA
4. FINALIDAD (IMPACTO QUE SE ESPERA ALCANZAR)
5.-OBJETIVOS (LOGROS DEFINIDOS QUE SE ESPERA ALCANZAR)
6.- METAS (CUANTO SE QUIERE HACER, SERVICIOS QUE SE PRESTARAN O NECESIDADES QUE SE CUBRIRAN )

7.- LOCALIZACION Y COBERTURA

8.- ACTIVIDADES Y TAREAS A REALIZAR CRONOGRAMADAS
9.- METODOS Y TECNICAS A EMPLEAR OPERATIVAMENTE
10.- RECURSOS FINANCIEROS DEL GASTO Y DEL FINANCIAMIENTO

TOTAL
ACTIVIDADES E F M A M J J A S O
(s/)
ACTIVIDAD 01 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 500
ACTIVIDAD 02 80 80 80 80 80 400
ACTIVIDAD 03 80 80 80 80 80 80 80 560
ACTIVIDAD 04 30 20 20 70
ACTIVIDAD 05 50 30 50 30 160
ACTIVIDAD 06 70 70 70 70 280
TOTAL 80 180 120 240 200 260 220 240 200 230 1970
 ETAPAS DEL PROYECTO
1. IDENTIFICACION DEL PROYECTO
2. PERFIL DEL PROYECTO.
3. PROYECTO DE PREFACTIBILIDAD.
4. PROYECTO DE FACTIBILIDAD

CLASES DE PROYECTOS
•PROYECTOS AGROPECUARIOS
•PROYECTOS INFORMÁTICO
•PROYECTOS DE SERVICIOS
•PROYECTOS ECONÓMICOS
•PROYECTOS SOCIALES
•PROYECTOS POLÍTICOS
•PROYECTOS CULTURALES
 TIPOS DE PROYECTOS
DE ACUERDO CON LA FINALIDAD QUE SE PERSIGUE

DE PRODUCCION DE
DE PRODUCCION DE
BIENES MATERIALES
SERVICIOS
 AGRICOLAS  DE SALUD
 MINEROS  DE VIVIENDA
 ENERGETICOS  EDUCATIVOS
 INDUSTRIALES  CULTURALES

SEGÚN LA CLASE DE
CONSUMO QUE DA SEGÚN EL TIEMPO DE
LUGAR EL PRODUCTO DURACION

 ECONOMICOS  CORTO PLAZO

 SOCIALES  MEDIANO PLAZO
 LARGO PLAZO
 PROYECTOS DE PRODUCCION SUGERIDOS A
DESARROLLAR
PROYECTOS AGRÍCOLAS :CULTIVO DE
HORTALIZAS: ZANAHORIA,COL, LECHUGA , RABANITO
INDUSTRIALES: ESPARRAGO, MANI, PLATANO
TUBERCULOS : PAPA, CAMOTE , YUCA
FRUTALES : NARANJA , PAPAYA , UVA, PIÑA
VIVEROS : PLANTAS VARIADAS, INJERTOS, HIDROPONIA.
REFORESTACION : ORNAMENTALES, EUCALIPTO, MOLLE, SAUCE
 PROYECTOS PECUARIOS : CRIANZA DE
AVES : POLLOS, PATOS, PALOMAS, PAVOS , GANZOS, AVESTRUZ, CODORNIZ
ABEJAS: COLMENARES Y EXPLOTACION DE LA CERA , PROPOLEO, MIEL
GANADO : VACUNOS , CAPRINO, PORCINO , AUQUENIDO, CABALLAR
ANIMALES MENORES: CONEJOS Y CUYES
PECES ORNAMENTALES Y DE CONSUMO HUMANO : PISCIGRANJAS, ACUARIOS
OTROS PROYECTOS:
MANUALIDADES, COCINA, REPOSTERIA, AMBIENTACION, JUGUETERIA,
CONFECCION DE COCINAS, LAMPARAS ELECTRICAS, CONFECCION DE
CHOMPAS, POLOS , BUZOS, GORROS MANTELES, SABANAS , SERVILLETAS,
MANDILES SABANAS, ASESORAMIENTO EN TRAMITES, TENEDURIA
CONTABLE, ALMACENAJE, RACIONALIZACION, REORGANIZACION,
REDISTRIBUCION DE PLANTA
 IDEAS DE PROYECTOS
 INNOVACIONES PEDAGOGICAS.
 SISTEMAS DE INNOVACION TECNOLOGICA EN GESTION
INSTITUCIONAL.
 INVESTIGACIONES APLICADAS.
 INVERSIONES PARA MEJORAR LAS CONDICIONES EDUCATIVAS.
 MATERIALES Y MOBILIARIO EDUCATIVOS
 ESTRATEGIAS INSTITUCIONALES PARA LA ACCION
INTERSECTORIALEN EDUCACION.
 INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS.
 FORMACION, CAPACITACION Y ACTUALIZACION DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA DOCENTE.
 PASANTIAS PARA DOCENTES Y ESTUDIANTES.
 ORGANIZACIÓN DE REDES Y DE CENTROS DE RECURSOS
EDUCATIVOS
 DISEÑO Y EJECUCION DE MECANISMOS DE LUCHA CONTRA LA
CORRUPCION
 PROYECTOS PRODUCTIVOS DE BB Y SS QUE SON PARTE DE LA
ACTIVIDAD EDUCATIVA.
 MAS IDEAS DE PROYECTOS
1. CURTIEMBRE Y PRODUCTOS DERIVADOS DE PIEL
DE OVINO Y CAPRINO
2. REPARACION Y MANTENIMIENTO DE SERVICIOS
INFORMATICOS
3. GUIA AUTOMOTRIZ
4. FUENTE DE SODA
5. CENTRO DE INVESTIGACION Y CONSULTORIA
6. GUARDERIA INFANTIL
7. SERVICIO DE LAVADO DE MOTORES
8. CONSULTORIA EN NEGHOCIOS Y PROYECTOS
9. CORRETAJE DE INMOBILIARIAS Y VEHICULOS
10.PRODUCCION Y COMERCIALIZACION DE HUMUS
11.SERVICIOS DE BUFET, TORTAS Y ANIMACIONES
12.PREPARACION Y ENVASADO DE YOGURT
ANTES DE ELABORAR UN PROYECTO PRODUCTIVO
PREGUNTEMONOS

QUE PRODUCIR ? ANALISIS

POR QUE PRODUCIR ? FUNDAMENTACION )

PARA QUE PRODUCIR? OBJETIVOS)

CUANTO PRODUCIR ? METAS

COMO PRODUCIR? PROCEDIMIENTO Y

ORGANIZACION
DONDE PRODUCIR? LOCALIZACION
OFERTA Y DEMANDA
PARA QUIEN PRODUCIR? DEL MERCADO
 PLAN DE MERCADEO
 PRODUCTO : DESCRIBIR LAS CARACTERISTICAS DEL
PRODUCTO (CALIDAD, PRESENTACION, ETC).

 PRECIO : DETERMINADO POR EL MERCADO Y LOS

COSTOS TOTALES DE FABRICACION.

 PLAZA : EN QUE LUGAR SE VA A VENDER O COLOCAR

EL PRODUCTO; TIPO DE TRANSPORTE.

 PROMOCION : UTILIZACION DE LOS MEDIOS DE

COMUNICACIÓN.

 PRECIO : FIJADO POR EL NIVEL DE DEMANDA DEL

MERCADO
 PAGINAS WEBB PARA ELABORAR PROYECTOS

1.Invierteperu.com (Concurso de proyectos)

2.Provideperu (Creer para crear )
3.Prompe.gob.pe
4.novaexport :
5.Perucuy
6.Promango.org
7.Prolimon.com
8.Iadb.org (cursos y becas)

9.inei.gob.pe
10.mef.gob.pe
11.Ideatuempresa.org
 PASOS PARA ELABORAR UN
PROYECTO PRODUCTIVO
1. ANALISIS DE LA SITUACION
PRODUCTIVA.
2. PROPUESTA DE UN PROYECTO
SELECCIONADO VIABLE.
3. PLANIFICACION Y PROGRAMACION
DEL PROYECTO.
4. EJECUCION DEL PROYECTO.
5. EVALUACION Y SEGUIMIENTO DEL
PROYECTO.
 Creatividad
creare”’ “producir algo de la nada”.

“
“Establecer, fundar,
introducir por primera vez
algo; hacerlo nacer o darle
vida”

“Capacidad de pensar
diferente de los que otros
ya han pensado”
nadie sea esclavo de las costumbres
 ser original,
SER CREATIVO IMPLICA: imaginativo,
novedoso,
audaz.
En la elaboración de
proyectos hay un mayor
desarrollo de las
capacidades creativas
porque involucra:
la planificación,
la percepción,
la organización,
la síntesis,
la evaluación, etc.

Todos nacemos potencialmente creativos.

Se debe ser creativo no sólo para ser artista, sino para no
ser esclavo de las costumbres y rutina
 LA ACTITUD EMPRENDEDORA

Es una forma o manera de actuar de

las personas, que se caracteriza por
la posesión y manejo de ciertas
condiciones que lo impulsan a
tener iniciativa, correr riesgos y
perseverar, hasta lograr el objetivo
deseado.
 RASGOS DE LA ACTITUD EMPRENDEDORA

Confianza
Para creer en su idea y motivar a los demás para que lo
apoyen
Iniciativa
Para identificar oportunidades y crear los proyectos que
los concreten
Voluntad
Para perseverar siempre y revertir los fracasos hasta
convertirlos en triunfos o ganancias.
 FATALISMO: CONFORMISMO:
Siempre han sido ¿Para qué cambiar
así las cosas si estoy bien así?

CAMBIANDO
NUESTRAS
ACTITUDES NO
EMPRENDEDORAS
POTENCIAL DE
RECURSOS DE
LA REGION
 PALMITO
CACAO
CAÑA DE
VINO AZUCAR

CAFE

CECINA
QUESOS
PROGRAMA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES

SACHA INCHI
Plukenetia volubilis L
GAMITANA PACO SABALO

BOQUICHICO DONCELLA

PAICHE
. ESTUDIO TECNICO (Producción del producto)
Se debe elaborar a distribución del área de trabajo, el esquema del proceso
productivo y señalar la cantidad de uso de materias primas.

BOTIQUIN

Diseño del Producto

03 MÀQUINAS 03 REMAL 02
INDUSTRIALES LADORAS RECUBRIDORAS A
P R
I M
A
Z R
I
A O
R MESA DE
R TRABAJO
A MESA
CHICA

PROBADOR

ARMARIO ARMARIO

VENTANAS
PUERTA VENTANAS
 Esquema del Proceso Productivo
MANGA ESPALDA DELANTERO
1
1 LIMPIEZA
6 FINAL
UNIR HOMBROS
PEGAR MANGA
REMALLAR 2 7 PLANCHADO
PEGAR MANGA
(REMALLE)
8 EMBOLSADO
3
CERRAR COSTADOS
(REMALLE) Y COLOCAR
ETIQUETA DE LAVADO 9
ALMACEN
4
PEGADO DE CUELLO
Y EN ETIQUETA
2 REMALLE

RECUBRIR RECUBRIR HASTA

5 MANGA
(RECUBRIDORA
Y CUELLO)
 PRESUPUESTO DEL PROYECTO

Costo de producción por polo s/. 6. 96

Precio de Venta de prenda por unidad: S/. 10.00

INGRESOS - GASTOS = UTILIDAD

INGRESOS :

Venta de 500 polos a S/. 10. 00 c/u = S/. 5,000.00

Lima, 27 de Octubre del 2009

…….................................. ..…..…………....................
María Tubilla Carbajal Dora Silva Santisteban
Directora Responsable
 EGRESOS (GASTO)
COSTO COSTO
DESCRIPCIÓN UNIDAD CANTIDAD
UNITARIO TOTAL
1.- MATERIALES E INSUMOS
* TELA ALGODÓN PIMA metros 350 S/. 50.00 S/. 1750.00
* CATULINA DUPLEX Unidad 20 10.00 20.00
* HILO POLIESTER Yardas 10 4.00 40.00
* HILO NYLON Kilo 1 10.00 10.00
* BOTONES Gruesa 04 20.00 40.00
* ETIQUETAS Pieza 02 6.00 12.00
TOTAL DE MATERIALES (TM) S/. 1872.00
2.- DEPRECIACIÓN DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS: 10 % TM 187.20
3.- SERVICIOS
* GASTOS GENERALES: 5 % TM S/. 93.60
TOTAL: COSTO DE PRODUCCION S/. 2,152.40

INGRESOS – EGRESOS = UTILIDAD

5,000 – 2,152.4 = S/. 2,847.60 √

 DUR ARTICULA CRONOGRAMA
ETAPA DEL ACTIVIDAD / A CIÓN CON PRIMER BIMESTRE
APRENDIZAJE ESPERADO CIÓN TRANSVER
PROYECTO ESTRATEGIAS (MARZO, ABRIL Y MAYO)
Horas SALES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
IDENTIFICA LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS DE LA INDUSTRIA DE LA Observación de un video sobre actividades
1. ESTUDIO DE MADERA productivas de la industria de la madera 4 Economia
MERCADO IDENTIFICA EMPRESAS DE EBANISTERÍA Y PROVEEDORES DE Visita a empresas y talleres de ebanistería 4 Economia
MADERA. del entorno

IDENTIFICA PROBLEMAS DE FUNCIÓN Y FORMA DE LOS MUEBLES

Elaboración del análisis de la función y 4 Matemática
forma de un mueble sencillo.
2. DISEÑO DEL BIEN
REPRESENTA EL CROQUIS DEL MUEBLE Elaboración del croquis del proyecto 4 Actividades
4
FORMULA EL PRESUPUESTO DEL PROYECTO. Elaboración del presupuesto Matemática
3. PLANIFICACIÓN DE
LA PRODUCCIÓN ORGANIZA EL TALLER DE EBANISTERÍA.
Organización del taller de ebanistería del 4 Gestión
centro Empresarial
SELECCIONA LAS MADERAS POR SUS CARACTERÍSTICAS
Adquisición de maderas
4 Investigación
ORGANOLÉPTICAS. Tecnológíca
OPERA LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN Y TRAZO CONSIDERANDO
Práctica de medición y trazado 4 Matemática
LAS NORMAS DE SEGURIDAD

REALIZA OPERACIONES BÁSICAS DE ASERRADO Practica de serrado longitudinal y al 4 Investigación

través de las piezas de la madera Tecnológíca
REALIZA OPERACIONES DE LABRADO DE CARA Y CANTO Practica de labrado de cara y canto las 4 Matemática
piezas del proyecto

Practica de trazado y preparación de cajas 4 Matemática

REALIZA PROCESOS DE PREPARACIÓN DE ENSAMBLES
4. EJECUCIÓN DE LA Practica de trazado y preparación de 4
espigas Matemática
PRODUCCIÓN
EJECUTA PROCESOS DE ARMADO DE ESTRUCTURAS Practica de armado de la estructura del 4 Matemática
mueble
Practica de habilitado y preparación de 2
EJECUTA PROCESOS DE HABILITADO Y FIJACIÓN DE TABLEROS
tableros Investigación
Practica de colocación del tablero 2 Tecnológíca

EJECUTA PROCESOS DE PREPARACIÓN DE SUPERFICIES Practica de preparación de la superficie

4 Investigación
Tecnológíca
EJECUTA PROCESOS DE APLICACIÓN DE BARNIZ Practica de aplicación de la laca brillante y 4. Investigación
mate Tecnológíca
Organización y ejecución de publicidad 4.
ORGANIZA LA PUBLICIDAD DEL PRODUCTO escrita y oral para la venta del mueble Comunicación
5. COMERCIALIZACIÓN construido
DE LA PRODUCCIÓN. ORGANIZA LA VENTA DE MUEBLES Organización de una exhibición y venta 4.
de los proyectos construidos
Comunicación
Practica de control de calidad del mueble 2.
REALIZA EL CONTROL DE CALIDAD AL PRODUCTO TERMINADO construido y evaluación de los procesos de Matemática
6. EVALUACIÓN DE LA fabricación.
PRODUCCIÓN FORMULA EL BALANCE ECONÓMICO Elaboración del balance económico del 2.
proyecto
Matemática
EXPERIENCIAS DE
PROYECTOS DE
ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS

EN INSTITUCIONES DE EDUCACION
SUPERIOR TECNOLOGICA
 PROYECTOS
PRODUCTIVOS
E
INNOVACION
EN IEST
PUBLICOS
 I.S.T.P. “RIOJA”
San Martín - Rioja

El I.S.T.P. Rioja, viene ejecutando proyectos productivos en diversas áreas

con la finalidad de captar recursos económicos, para implementar en los
aspectos teóricos y prácticos de las diversas especialidades, de esta manera
impulsar el desarrollo institucional.
 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE PRODUCCION AGROPECUARIA (PECUARIA)

“CRIANZA DE CUYES.”

Proyecto destinado a la
crianza de cuyes de raza Perú,
Inti, etc, con la finalidad de
mejoramiento genético en el
Alto Mayo y San Martín, etc
 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE PRODUCCION AGROPECUARIA (PECUARIA)

“CRIANZA DE GANADO VACUNO”

Crianza de vacunos de doble propósito (producción de carne y leche),

raza GyR X Brown Swiss y Holsten X GyR.
MÓDULOS PRODUCTIVOS DE PRODUCCION AGROPECUARIA (PECUARIA)

“ CRIANZA DE PECES”

Proyecto de piscicultura destinado

a la crianza y producción de peces
de agua dulce en las variedades
de gamitana, paco, tilapia,
carachamas, etc para contribuir a
la alimentación de la población
Alto Mayo
 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE PRODUCCION AGROPECUARIA (PECUARIA)

“ CRIANZA DE PATOS”

Crianza de patos con la finalidad de incentivar la crianza en la población

del Alto Mayo en forma intensiva y extensiva.
 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE PRODUCCION AGROPECUARIA (PECUARIA)

“ CRIANZA DE PORCINOS”

Crianza de porcinos de alto nivel genético (Landrax, piatran,

Durox,etc) con la finalidad de producción de carne, y derivados y
venta de reproductores.
 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE PRODUCCION AGROPECUARIA (AGRICOLA)

“ CULTIVO DE ARROZ”

Cultivo de arroz de diferentes

variedades con la finalidad
de practicas preprofesionales
y contribuir a la alimentación
de la población
sanmartinense..
 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE PRODUCCION AGROPECUARIA (AGRICOLAS)

“CULTIVO DE CAFÉ”

Cultivo de café orgánico como alternativa para el desarrollo de la región

San Martín y complementar el aspecto teórico práctico de los estudiantes.
 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE PRODUCCION AGROPECUARIA (AGRICOLA)

PROYECTOS AGRÍCOLAS EN EL FUNDO “SELVA FLORIDA” EN EL SECTOR HUIMBA -

DISTRITO DE POSIC - RIOJA

Fundo Selva florida, adquirido en

el año 2006, por el I.S.T.P.Rioja
con una extensión de 43 Has,
financiado con el apoyo de la
empresa Cementos Selva S.A.

La finalidad de este fundo

agropecuario es la ampliación de
proyectos productivos de la sede
central y ejecución nuevos
proyectos, así como desarrollo
de prácticas pre profesionales
para los estudiantes del país.
MÓDULOS PRODUCTIVOS DE PRODUCCION AGROPECUARIA (AGRICOLA)

“CULTIVO DE PAN LLEVAR”

Cultivos de productos de pan llevar tales como

maíz, plátano, yuca, fríjol, hortalizas con el
objetivo de contribuir a la alimentación y
desarrollar el aspecto técnico a los estudiantes
 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE PRODUCCION AGROPECUARIA (AGRICOLA)

“CULTIVO DE PIÑA Y PIÑÓN”

Cultivo de piña para promover el cultivo en el Alto Mayo, cultivo

asociado con piñón mediante convenio con el Dirección Regional de
Agricultura San Martín
 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE PRODUCCION AGROPECUARIA (AGRICOLA)

“ REFORESTACION Y AGROFORESTAL”

Proyecto de cultivo de plantas forestales (Cedro, Eucalipto, teca y

otros) con fines de reforestación y agroforestal.
MÓDULOS PRODUCTIVOS DE PRODUCCION AGROPECUARIA (AGRICOLA)

“ PRODUCCION APÍCOLA”

Proyecto apícola destinado a la

producción de miel de calidad para el
expendio a la población de la región y
el país; además que contribuya al
enseñanza del estudiantado .
 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE PRODUCCION AGROPECUARIA (AGRICOLA)

“SERVICIO DE ALQUILER DE MAQUINARIA PESADA A LA COMUNIDAD”

 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE MECANICA AUTOMOTRIZ

“MAQUICENTRO”

Brindamos el Servicio de maquicentro

a la colectividad del Alto Mayo y la
Región San Martín en Rectificaciones
de todo tipo de maquinaria liviana y
pesada, así mismo contribuye para
complementar los aspectos teórico-
prácticos con los estudiantes.
 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

“TRANSFORMACION DE PRODUCTOS PECUARIOS Y AGRICOLAS”

 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

“DERIVADOS DE LA CARNE DE PORCINO”

Del proyecto de crianza de

porcinos, complementamos con
industrias alimentarías para
obtener derivados de la carne de
porcino tales como la cecina,
chorizo, dando el valor agregado al
costo de producción de la crianza
de porcinos.
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
I.S.T.P. “PALPA”
Ica - Palpa
 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE PRODUCCION AGROPECUARIA (PECUARIA)

“CRIANZA DE CAMARONES GIGANTES DE MALASIA”

 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE PRODUCCION AGROPECUARIA (PECUARIA)

“CULTIVOS DE ALGODÓN Y MAIZ MORADO”

ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
I.S.T.P. “TUPAC AMARU”
Cusco - Cusco
 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE HOSTELERIA Y TURISMO

“HOTEL ESCUELA”
 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE MECANICA AUTOMOTRIZ

“AUTORIZADO A EMITIR CERTIFICADOS DE CONFORMIDAD Y

OPERATIVAD VEHICULAR (CECOVE)
APROBADO CON RESOLUCION DIRECTORAL 6050-2003-MTC/156
30 de octubre del 2003
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
I.S.T.P. “TEODORO RIVERA TAYPE”
Junín - Satipo
 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE INDUSTRIA ALIMENTARIA

“PANADERIA”
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
I.S.T.P. “CONTAMANA”
Loreto - Contamana
 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE INDUSTRIA ALIMENTARIA

“ALQUILER DE TERRENO AGRICOLA”

 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE INDUSTRIA ALIMENTARIA

“CRIANZA DE GANADO VACUNO”

ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
I.S.T.P. “NOR ORIENTAL DE LA SELVA”
San Martín - Tarapoto
 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE FORESTAL

“REFORESTACION”
 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE PRODUCCION AGROPECUARIA (PECUARIA)

“CRIANZA DE PECES”
 ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
I.S.T.P. “FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”
Tacna - Tacna
 MÓDULOS PRODUCTIVOS INSTITUCIONALES

“CENTRO PRE-TECNOLOGICO”
 ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
I.S.T.P. “REPUBLICA FEDERAL DE ALEMANIA”
Lambayeque - Chiclayo
 MÓDULOS PRODUCTIVOS INSTITUCIONALES

“CAPACITACIÓN PROJOVEN”
 MÓDULOS PRODUCTIVOS INSTITUCIONALES

“PROGRAMAS DE EXTENSION”
Curso de Cerrajería
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
I.S.T.P. “MANUEL ANTONIO HIERRO POZO”
Ayacucho - Huamanga
 MÓDULOS PRODUCTIVOS INSTITUCIONALES

“Taller de Zapatería”
 MÓDULOS PRODUCTIVOS INSTITUCIONALES

“Taller de Industria del Vestido”

ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
I.S.T.P. “PEDRO DEL AGUILA HIDALGO”
Loreto - Iquitos
 MÓDULOS PRODUCTIVOS INSTITUCIONALES

“CABINAS DE INTERNET”
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
I.S.T.P. “PASCO”
Pasco – Cerro de Pasco
 MÓDULOS PRODUCTIVOS DE FARMACIA

“FARMACIA”
Eso es todo amigos