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UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

MICROCURRÍCULOS DE ASIGNATURAS MEDICINA


SEDE VILLAVICENCIO

Legislación médica
Hasta hace pocos años, se creía que la medicina no tenía ninguna relación con el
derecho. El ministerio de salud se encargaba de girar los recursos a los hospitales y
centros de salud, del llamado sistema nacional, independientemente de su
funcionamiento. Conceptos de eficacia, eficiencia, rentabilidad no eran de importancia
en el accionar administrativo de las entidades. Calidad del servicio, especialmente en
el ejercicio médico tampoco eran de importancia en nuestro medio.

El nacimiento de la ley 100 del 23 de diciembre de 1.993 revolucionó la salud en el


País, no sólo en cuanto a posibilidades de cobertura sino en cuanto al aseguramiento,
a la forma de acceso al servicio de salud, a la prestación del mismo, al cambio del rol
estatal de prestador a prácticamente auditor y legislador, el cambio del funcionamiento
de las instituciones prestadoras de salud del Estado. Se empezó a exigir unos
estándares que permitirían medir entre otros, los aspectos anteriormente anotados,
obligando a que los directivos – médicos o no – tuvieran una formación académica en
áreas administrativas.

El aumento de la normatividad para el ejercicio en la prestación de servicios de salud,


incluyendo no solamente los médicos sino odontológicos y paramédicos ha ido
aumentado la exigencia formativa en la lex artix; ha hecho necesario que los
profesionales de la salud se hayan visto abocados a adquirir conocimientos en aspectos
legales que van más allá de la prestación del servicio, alcanzando aquellos necesarios
para protegerse en los estrados judiciales - a los que hoy día fácilmente son llevados
aún, incluso por capricho de los pacientes – o por lo menos empezar a conocer como
funciona el sistema jurídico Colombiano para responder a sus llamados.

Esta cátedra está orientada a darle al futuro médico una serie de herramientas de
carácter cognitivo que le permitan entender el marco jurídico Colombiano que regulará
su ejercicio profesional. Debemos enseñarle al alumno que es necesario hacer un
proceso como si fuera a ingresar a trabajar a una entidad, lo que requiere una
inducción a la empresa, una segunda al área de trabajo y una tercera a su lugar de
desempeño. Desde el punto de vista del curso, la primera inducción es situarlo dentro
del Estado, que es Colombia jurídicamente hablando, como se organiza la estructura
del poder y cuales son sus órganos de control, a los que estará expuesto en su
quehacer diario. La norma que regulará no sólo la actividad médica sino todas aquellas
de nuestra vida diaria es la Constitución política de Colombia, las leyes, decretos y
demás normas reglamentarias. Una segunda inducción, al sector salud, el cual está
regida por la ley 100 del 23 de diciembre de 1.993 y todos sus decretos, resoluciones,
acuerdos reglamentarios, etc. La tercera, a nivel del servicio que va a prestar como
profesional de la salud, como médico, que han de ser congruentes con las anteriores.
Para lo anterior, el curso tiene asignado un temario, que se describe a continuación.

I. TEMARIO.

1. Estado: se partirá de conceptos básicos como qué es el Estado, como está


conformado, cual es la distribución del poder en ramas, cual es la función de
cada una de las ramas, Cuales son los órganos de control – fiscalía,
procuraduría, contraloría, defensoría – y cuáles sus funciones. Cuál es la
organización del sistema judicial Colombiano, desde el juzgado municipal hasta
las cortes.
2. Historia clínica: comprenderá su definición, atributos, normas a la luz de la ley
100 de 1.993 y decretos, resoluciones reglamentarias. Relación médico
paciente, prestación por servicios, conceptos de urgencias, atención inicial de
urgencias, triage, tratamientos, certificados médicos, incapacidades.
3. Obligaciones del médico: Incorporando temas como el secreto profesional,
consentimiento informado, acto médico y sus componentes; voluntad, vicios de
esta y otros aspectos relacionados.
4. Responsabilidad, en términos generales, médica, componentes, elementos
fundamentales, eximentes, agravantes. Qué es falla del servicio, daño especial,
culpa de la víctima, hecho de un tercero. Incorpora la responsabilidad desde los
ámbitos civil, éticos, penal, administrativo, laboral, etc
5. Eutanasia, distanasia, ortotanasia.
6. Transplantes: Donación de órganos.
7. Contratación profesional: diferentes formas aplicables en Colombia a través de
las cuales una persona puede ser vinculada a trabajar en una Institución o
empresa prestadora de servicios.
8. Sueldos, salarios, liquidación. Cómo se definen, como se constituyen, como se
calculan. Formas de pago.
9. Sociedades: civiles, comerciales, científicas, agremiaciones, etc
10. Procesos: Se tocarán temas relacionados con el código general del proceso,
código de procedimiento penal, ético, elementos como partes, apoderados, etc

II. METODOLOGÍA.

El temario se desarrollará por los estudiantes, quienes se organizarán en grupos. Los


temas de exposición se distribuirán en grupos que estarán formados por los alumnos
que asistan el primer día de clases. Cada miembro de cada grupo deberá estar en
capacidad de desarrollar el tema asignado o escogido – si fuere el caso -. Todos
podrán recibir tutorías para la elaboración de las presentaciones, además de contar
con el apoyo del docente durante la presentación de las mismas. Cada grupo podrá
utilizar cualquier metodología de las TICs, que considere apropiadas. El plagio podrá
conllevar a la anulación del trabajo presentado.

III. NORMAS.

A. REQUISITOS PARA CURSAR.

Podrá realizar el curso quien ostente la calidad de estudiante de la Universidad


Cooperativa de Colombia, que según el programa pueda cursar la asignatura, es
decir que esté debidamente matriculado, o, que sin estarlo tenga la autorización
de las directivas de la facultad o Universidad para asistir, en caso contrario, no
tendrá derecho a asistir a clases ni a presentar evaluaciones según lo
establecido en el reglamento, y, en caso de haberlas presentado estas no
tendrán validez.

B. SALÓN Y HORARIOS.

El desarrollo de la cátedra se realizará en el salón asignado por la facultad a


comienzos del semestre, y, en otro diferente si el asignado no pudiere utilizarse
por cualesquiera razón. Los días de clase y horas también serán determinadas
por la facultad en consenso con el docente: para el primer semestre del año
lectivo 2018 serán: martes de las 2:00 a 4:00 p.m. y jueves de 4:00 a 6:00 pm
para el grupo A y jueves de 2:00 a 4:00 p.m. y viernes de 2:00 a 4:00 p.m.
para el grupo B. Las fechas de los temas se encuentran definidos en el
cronograma de la asignatura que hace parte de la presente guía. El estudiante
debe informarse sobre los salones, fechas y horarios asignados. Hace parte de
este documento el cronograma de la asignatura que se presenta como anexo.

C. DE LA ACTITUD Y APTITUD.

El educando deberá tener un comportamiento acorde al que se espera de un


profesional médico – y que ha ido adquiriendo durante su trasegar en su
formación médica - . Deberá portar el uniforme según lo establecido por la
facultad. El no cumplimiento a las normas establecidas conllevará su
imposibilidad para asistir al normal desarrollo de la cátedra.

D. EVALUACIÓN.

Se trata de un curso teórico, el cual según el reglamento estudiantil de la


Universidad Cooperativa de Colombia, tendrá tres momentos evaluativos o
cortes, con pesos porcentuales a saber: el primero de 30%, segundo de 30% y
el tercero 40%. Cada momento evaluativo constará de:

a) Primer corte: 30%: evaluación escrita.


b) Segundo corte: 30%: evaluación escrita.
c) Tercer corte: 40%:
a. Exposición o presentación del tema: 25%.
b. Sustentación de sentencias: 15%.
c. Evaluación escrita: 60%

En caso que un alumno no presentare una evaluación, deberá realizar el trámite


respectivo para que se le autorice presentar una evaluación supletoria,
allegando la justificación de su ausencia – dentro de los términos establecidos
por el reglamento - ante la jefatura de programa, decanatura o nivel jerárquico
establecido por el reglamento o directivas de la facultad, instancias que deberán
autorizar o no la realización de la evaluación. En casos que no se le autorice
presentar la evaluación supletoria, o que no realice tal solicitud dentro de los
términos que establece el reglamento, su calificación será de cero punto cero
(0.0). Igualmente se aplicará para la presentación de exposiciones, trabajos o
cualquier otra metodología que sea calificable.

En caso que un alumno no asista el primer día, no tendrá grupo para


exposición, en este caso la nota del examen final escrito será del 85%.

E. NOTAS.

Se darán a conocer en las fechas establecidas en el cronograma en timonel,


permitiendo que el educando tenga la oportunidad de conocerlas y revisarlas
para aclarar dudas. El estudiante en consecuencia, tiene el derecho a solicitar
las revisiones de sus notas en los términos descritos en el reglamento.
F. FALLAS.

La asistencia a clases se tendrá en cuenta, recordando que el reglamento


establece el número de fallas con el que el curso se puede perder. Podrán
ingresar a clase aquellos alumnos que lleguen hasta máximo 15 minutos
después de la hora fijada, siguiendo las directrices de decanatura.

G. APROBACIÓN.

El curso se aprobará según lo establecido en el reglamento, en cuanto a notas y


asistencia a clases.

En lo no contemplado en la presenta guía, se regirá por lo estipulado en el reglamento


vigente y demás normas vigentes de la Universidad Cooperativa de Colombia o
incorporadas por esta.

IV. BIBLIOGRAFÍA

Se encuentra en cada tema.

V. DESCRIPCIÓN DEL CURSO.

Facultad: Medicina

Programa: Medicina

Área: Legislación médica

Asignatura: Legislación médica

Total Horas Trabajo Presencial: 60

Total Horas Trabajo Independiente: 28

Total Créditos: 1

1. Unidad: No. 1

2. Total horas unidad: 12

3. Problema: Teoría del Estado.

4. Temática: Aspectos legales


5. Contenidos:
- Estado: concepto, elementos constitutivos, modelos, funciones, responsabilidad,
estructura: ramas: ejecutiva, legislativa, judicial.
- Organización jurídica en Colombia.
- Organismos de control: procuraduría, contraloría, defensoría.
- Acciones constitucionales y mecanismos de participación: v.g derechos de
petición, tutelas.
6. Método:

- Formativo
- Participativo
- Investigativo
- Inductivo

7. Estrategias Medios H.T.P H.T.I


Clase
Video Beam
Momento Presencial Magistral 6
Tablero
Revisión de
Internet.
artículos
Autoaprendizaje Bases de 4
indexados Y
MICEA datos
bibliografía
Video Beam
Trabajo en Equipo Exposición 6
Tablero
Luis.delgado@
Acompañamiento Asesoría campusucc.ed 1-2
u.co
8. Competencias para el Saber:
El estudiante adquirirá la capacidad de conocer la importancia del concepto de
Estado, su organización en ramas, sus órganos de control y las acciones que la
Constitución otorga al ciudadano del común.

9. Competencias para el desarrollo del Hacer:


El estudiante estará en capacidad de conocer, entender y poderse mover dentro
del Estado y sus ramas con el cabal cumplimiento de la normatividad, aplicar los
conocimientos médico legales según los ámbitos públicos o privados en los que se
encuentre, dentro del marco del sistema general de seguridad social en Colombia.

10. Competencias para el desarrollo del Ser:


Como profesional del área de la salud al terminar ésta unidad los estudiantes
tendrán las bases cognitivas de cómo es nuestro Estado y su organización política,
jurídica y de control. Desenvolverse como ciudadano y profesional cumpidor de la
ley.

11. Competencias para el desarrollo del Convivir:

Se pretende un profesional comprometido con su entorno profesional y dentro del


marco jurídico en Colombia.

12. Bibliografía – Referencia:


a. Constitución Política de Colombia.
b. Derecho Constitucional Colombiano. Pérez Escobar Jacobo. Editorial Temis.
c. Teoría constitucional e instituciones políticas. Naranjo Mesa Vladimiro. Editoial
Temis.
1. Unidad: No. 2

2. Total horas unidad: 4

3. Problema: Historia clínica.

4. Temática: aspectos legales


5. Contenidos:

- Historia clínica como instrumento médico legal.


- Normatividad

6. Método:

- Formativo
- Participativo
- Investigativo
- Inductivo

7. Estrategias Medios H.T.P H.T.I


Clase
Video Beam
Momento Presencial Magistral 4
Tablero
Revisión de
Internet.
artículos
Autoaprendizaje Bases de 2
indexados Y
MICEA datos
bibliografía
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Trabajo en Equipo Exposición 4
Tablero
Luis.delgado@
Acompañamiento Asesoría campusucc.ed 1
u.co
8. Competencias para el Saber:
El estudiante adquirirá la capacidad de conocer la importancia de la histórica
clínica como instrumento médico legal.
9. Competencias para el desarrollo del Hacer:
El estudiante estará en capacidad de realizar la historia clínica según los
conocimientos adquiridos, dentro del marco del sistema de general de seguridad
social en Colombia.

10. Competencias para el desarrollo del Ser:


Como profesional del área de la salud al terminar ésta unidad los estudiantes
tendrán las bases para adquirir y tener un conocimiento de lo que es el sistema
jurídico en cuanto a la historia y utilizarlo en el ejercicio de su profesión.
11. Competencias para el desarrollo del Convivir:

Se pretende un profesional comprometido con su entorno profesional en la medida


en que estará capacitado para cumplir y promover la aplicación de las normas
legales dentro del marco de la seguridad social en Colombia.
12. Bibliografía – Referencia:
a. Ley 100 del 23 de diciembre de 1993. Decretos y resoluciones reglamentarias.
b. Responsabilidad civil médica. La valoración de la prueba. La causalidad en el
acto médico. Rojas Salgado, Manuel de Jesús. Librería jurídica Sánchez. Tercera
edición, 2015.

1. Unidad: No. 3

2. Total horas unidad: 4

3. Problema: Obligaciones

4. Temática: aspectos legales


5. Contenidos: - Obligaciones y deberes del médico.
- Secreto profesional.
- Consentimiento informado.
- Capacidad.
- Acto médico.
- Culpa médica.

6. Método:

- Formativo
- Participativo
- Investigativo
- Inductivo

7. Estrategias Medios H.T.P H.T.I


Clase
Video Beam
Momento Presencial Magistral 4
Tablero
Revisión de
Internet.
artículos
Autoaprendizaje Bases de 4
indexados Y
MICEA datos
bibliografía
Video Beam
Trabajo en Equipo Exposición 4
Tablero
Luis.delgado@
Acompañamiento Asesoría campusucc.ed 1-2
u.co

8. Competencias para el Saber: el alumno aprenderá los aspectos relevantes a las


obligaciones que adquiere el profesional médico durante su formación, los elementos
necesarios para proceder durante su actuar, quellos elementos – vicios entre otros –
que debe evitar para hacer de todos sus actos o hechos médicos ricos en el
cumplimiento ético.
9. Competencias para el desarrollo del Hacer: Estará en capacidad de realizar
actuaciones médicas según los lineamientos dados

10. Competencias para el desarrollo del Ser: será un profesional con todo el bagaje
conceptual que le permitirá desenvolverse con naturalidad siguiendo las normas éticas
y legales ante su comunidad.

11. Competencias para el desarrollo del Convivir: Se pretende un profesional


comprometido con su entorno profesional en la medida en que estará capacitado para
cumplir y promover la aplicación de las normas legales dentro del marco de la
seguridad social en Colombia.

12. Bibliografía – Referencia:


a. “Derecho Constitucional Colombiano”. Pérez Escobar Jacobo. Editorial Temis.
b. “Teoría general del contrato y del negocio jurídico”, Ospina Fernández Guillermo,
Ospina Acosta Eduardo. Editorial Temis.
c. “Derecho médico Colombiano. Responsabilidad ética médica disciplinaria. Tomos
I- III. Guzmán Fernando, Franco Eduardo, Saavedra Edgar. Departamento de
publicaciones Universidad Libre.
d. Responsabilidad civil médica. La valoración de la prueba. La causalidad en el
acto médico. Rojas Salgado, Manuel de Jesús. Librería jurídica Sánchez. Tercera
edición, 2015.

1. Unidad: No. 4

2. Total horas unidad: 12

3. Problema: Responsabilidad

4. Temática: aspectos legales


5. Contenidos:
- Conceptos.: Tipos de responsabilidad. Elementos de la responsabilidad.
- Daño: tipos.
- Nexo causal.
- Falla del servicio, daño especial, culpa de un tercero, culpa de la víctima.
- Fuerza mayor, caso fortuito.

6. Método:

- Formativo
- Participativo
- Investigativo
- Inductivo

7. Estrategias Medios H.T.P H.T.I


Clase
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Momento Presencial Magistral 12
Tablero
Revisión de
Internet.
artículos
Autoaprendizaje Bases de 6
indexados Y
MICEA datos
bibliografía
Video Beam
Trabajo en Equipo Exposición 12
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8. Competencias para el Saber: Adquirir los conocimientos sobre los temas, tan
necesarios hoy en día para el ejercicio médico.

9. Competencias para el desarrollo del Hacer: desarrollar actividades médicas


según las normas vigentes, determinando los alcances de su actuar, sin generar
situaciones que coloquen en duda su calidad ética.

10. Competencias para el desarrollo del Ser: ser un profesional cumplidor de la lex
artix, de los procedimientos establecidos para el ejercicio médico.

11. Competencias para el desarrollo del Convivir: Se pretende un profesional


comprometido con su entorno profesional en la medida en que estará capacitado para
cumplir y promover la aplicación de las normas legales dentro del marco de la
seguridad social en Colombia.

12. Bibliografía – Referencia:


a. “El daño”. Análisis comparativo de la responsabilidad extracontractual el Estado
en derecho Colombiano y Francés. Henao Juan Carlos. Editado por el
Departamento de publicaciones de la Universidad Externado de Colombia.
b. “Responsabilidad civil médica”. La relación médico – paciente: análisis doctrinal
y jurispudencial. Carlos Ignacio Jaramillo. Fundación cultural Javeriana de artes
gráficas. Bogotá, Cundinamarca.
c. “Derecho penal y responsabilidad médica”. Jaime Lombana Villalba. Biblioteca
jurídica Diké, Medellín, Colombia.
d. La responsabilidad contractual en cirugía estética. Gutiérrez Salazar Nancy.
Biblioteca jurídica Diké, Medellín, Colombia.
e. Responsabilidad civil y daños a la persona. Cortés, Edgar. Editado por el
Departamento de publicaciones de la Universidad Externado de Colombia.
f. “El daño especial”, como título de imputación de la responsabilidad del Estado.
Cuello Iriarte Gustavo, Cuello Hermida Adriana, Puerto Valencia Jenaro Andrés.
Procuraduría general de la Nación.
g. “Derecho médico Colombiano. Responsabilidad ética médica disciplinaria. Tomos
I- III. Guzmán Fernando, Franco Eduardo, Saavedra Edgar. Departamento de
publicaciones Universidad Libre.
h. Responsabilidad civil médica. La valoración de la prueba. La causalidad en el
acto médico. Rojas Salgado, Manuel de Jesús. Librería jurídica Sánchez. Tercera
edición, 2015.
i. Aspectos críticos de la responsabilidad médica en la actualidad. Serrano Escobar,
Luis Guillermo. Ediciones doctrina y ley ltda. 2004.
j. Normas: - Ley 67 de 1.935. Decreto 2381 de 1954. Ley 14 de 1962. Ley 23 de
1981. Decreto 3380 de 1981.

1. Unidad: No. 5

2. Total horas unidad: 8


3. Problema: Eutanasia, distanasia, ortotanasia.
Transplantes.
4. Temática: aspectos legales
5. Contenidos: Conceptos, procedimientos, legislación vigente. Situación del
profesional médico en Colombia.

6. Método:

- Formativo
- Participativo
- Investigativo
- Inductivo

7. Estrategias Medios H.T.P H.T.I


Clase
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Momento Presencial Magistral 6
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artículos
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bibliografía
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8. Competencias para el Saber: adquirir el conocimiento necesario sobre la


eutanasia y las diferentes clases que existen, la regulación creada, los procedimientos
establecidos, la evolución jurisprudencial y la situación del profesional médico a la luz
de las normas vigentes.

9. Competencias para el desarrollo del Hacer: Estar en capacidad de describir y


desarrollar el proceso de eutanasia cumpliendo las normas legales. Además saber
actuar ante un paciente que tenga un transplante.

10. Competencias para el desarrollo del Ser: Ser un profesional que conozca su
situación y posible actuar en caso de llegar a ser parte de procesos de eutanasia
durante el desarrollo de su ejercicio profesional. Realizar su actividad médica según las
recomendaciones de pacientes transplantados.
11. Competencias para el desarrollo del Convivir: Se pretende un profesional
comprometido con su entorno profesional en la medida en que estará capacitado para
cumplir y promover la aplicación de las normas legales dentro del marco de la
seguridad social en Colombia.

12. Bibliografía – Referencia:


a. “Derecho médico Colombiano. Responsabilidad ética médica disciplinaria. Tomos
I- III. Guzmán Fernando, Franco Eduardo, Saavedra Edgar. Departamento de
publicaciones Universidad Libre.

1. Unidad: No. 6

2. Total horas unidad: 4

3. Problema: Contratación

4. Temática: aspectos legales


5. Contenidos: Contrato de trabajo, contrato de prestación de servicios, contratos a
término indefinido, a término definido, contratos de obra, contrato realidad.

6. Método:

- Formativo
- Participativo
- Investigativo
- Inductivo

7. Estrategias Medios H.T.P H.T.I


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artículos
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8. Competencias para el Saber: Adquirir los conocimientos sobre los diferentes tipos
o clases de contrato que se realizan en Colombia.

9. Competencias para el desarrollo del Hacer: Estar en capacidad en términos


generales de analizar una contratación a la luz del deerecho Colombiano.

10. Competencias para el desarrollo del Ser: Ser un profesional que se


desenvuelva dentro de la legalidad contractual, entendiendo los alcances de los
diferentes contratos que realice durante su vida profesional.
11. Competencias para el desarrollo del Convivir: Se pretende un profesional
comprometido con su entorno profesional en la medida en que estará capacitado para
cumplir y promover la aplicación de las normas legales dentro del marco de la
seguridad social en Colombia.

12. Bibliografía – Referencia:


a. Código sustantivo de trabajo.
b. “Teoría general del contrato y del negocio jurídico”, Ospina Fernández Guillermo,
Ospina Acosta Eduardo. Editorial Temis.
c. Sentencia C171/12. Expediente D8666. Magistrado ponente: Luis Ernesto
Vargas Silva.

1. Unidad: No. 7

2. Total horas unidad: 4

3. Problema: Sueldos, salarios y complementarios.

4. Temática: aspectos legales


5. Contenidos: Conceptos de trabajo, salarios, sueldo y complementarios.

6. Método:

- Formativo
- Participativo
- Investigativo
- Inductivo

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8. Competencias para el Saber: Adquirir los conocimientos que establece la
normatividad legal Colombiana, que debe tener cobertura en la población laboral del
País.

9. Competencias para el desarrollo del Hacer: Estará en capacidad de entender y


realizar las actividades necesarias para determinar los emolumentos a que se tiene
derecho por una labor realizada acorde a la legislación laboral Colombiana.

10. Competencias para el desarrollo del Ser: Actuar como una persona respetuosa
en el cumplimiento de la norma laboral.

11. Competencias para el desarrollo del Convivir: Se pretende un profesional


comprometido con su entorno profesional en la medida en que estará capacitado para
cumplir y promover la aplicación de las normas legales dentro del marco de la
seguridad social en Colombia.

12. Bibliografía – Referencia:


a. Código sustantivo del trabajo.

1. Unidad: No. 8

2. Total horas unidad: 4

3. Problema: Sociedades, asociaciones, agremiaciones

4. Temática: aspectos legales


5. Contenidos: Generalidades sobre la diferentes clases de organizaciones de tipo
comercial, asociaciones médicas científicas, agremiaciones médicas síndicales,
organizaciones de carácter laboral.

6. Método:

- Formativo
- Participativo
- Investigativo
- Inductivo

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8. Competencias para el Saber: adquirir los conocimientos sobre los diferentes tipos
o clases de asociación que pueden darse en el ámbito de la salud.

9. Competencias para el desarrollo del Hacer: Estar en capacidad de realizar un


cabal entendimiento sobre las asociaciones o agremiaciones médicas, tanto para los
ámbitos laboral como académicos.

10. Competencias para el desarrollo del Ser: ser un profesional que pueda
interactuar como tal dentro del marco societario empresarial o académico, como
miembro de sociedades científicas segíun su formación.

11. Competencias para el desarrollo del Convivir: Se pretende un profesional


comprometido con su entorno profesional en la medida en que estará capacitado para
cumplir y promover la aplicación de las normas legales dentro del marco de la
seguridad social en Colombia.

12. Bibliografía – Referencia:


a. Derecho comercial.

1. Unidad: No. 9

2. Total horas unidad: 4

3. Problema: Procesos

4. Temática: aspectos legales


5. Contenidos: Demandas, como está compuesta, como se contesta, términos,
partes. En el área civil, penal, de ética médica.

6. Método:

- Formativo
- Participativo
- Investigativo
- Inductivo

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bibliografía
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8. Competencias para el Saber: Adquirir los conocimientos generales sobre el cómo
se desarrollan los procesos civiles, penales y éticos ante los cuales eventualmente un
médico puede ser llamado a comparecer.
9. Competencias para el desarrollo del Hacer: ser capaz de desenvolverse en una
instancia judicial acorde a la clase de proceso en la que se encuentre.

10. Competencias para el desarrollo del Ser: ser un profesional cumplidor de las
normas legales vigentes en el territorio Colombiano, lo que implica acudir ante
cualquier llamado que se le realice, contestando dentro de los términos y formas que la
ley establece.

11. Competencias para el desarrollo del Convivir: Se pretende un profesional


comprometido con su entorno profesional en la medida en que estará capacitado para
cumplir y promover la aplicación de las normas legales dentro del marco de la
seguridad social en Colombia.

12. Bibliografía – Referencia:


a. Código general del proceso.
b. Código de procedimiento penal.
c. Código de ética médica.