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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROGRAMA SINTÉTICO
OBJETIVO GENERAL:
El alumno diseñará obras portuarias y costeras, enfocadas a las necesidades del sistema portuario nacional, utilizando la
información de los fenómenos oceanográficos, en un estudio de casos.
CONTENIDO SINTÉTICO:
I Introducción al medio marítimo portuario
II Parámetros oceanográficos y meteorológicos
III Generalidades sobre planeación portuaria
IV Bases del dimensionamiento portuario
V Obras portuarias y mantenimiento portuario
VI Impacto ambiental
METODOLOGÍA:
Exposición de temas por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor.
Utilización de material didáctico.
Resolución de ejercicios con dirección del profesor.
Realización de prácticas y visitas de campo.
Elaboración de un proyecto por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Se realizarán tres evaluaciones parciales. La unidad I y parte de la unidad II forman la primera evaluación:
Examen y reporte de prácticas 50%
Participaciones y tareas 20%
Definición del proyecto 30%
El restante de la unidad II y III la segunda y las unidades IV, V y VI la tercera:
Examen y reporte de prácticas 30%
Participaciones y tareas 10%
Avance del proyecto y alternativas 60%
BIBLIOGRAFÍA:
Coastal Engineering Research Center. Shore Protection Manual (vol. I y II) EEUU, 2002. págs. 640 y 688.
Comisión Federal de Electricidad. Hidráulica Marítima, A.2.13 Manual de Diseño de Obras Civiles, 1983. 418 págs.
Horikawa Horikawa, Kiyoshi. Coastal Engineering University of Tokyo Press, Japón, 1978. 334 págs.
Del Moral Carro, Rafael y Berenguer Pérez, José María. Curso de Ingeniería de Puertos y Costas. Centro de Estudios y
Experimentación de Puertos y Costas “Ramón Iribarren”, MOPU, España, 1980. 248 págs.
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORÍA: 3.0
HORAS/SEMANA/PRÁCTICA: 1.5
HORAS/SEMESTRE/TEORÍA: 54.0
HORAS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 27.0
HORAS/TOTALES: 81.0
PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: AUTORIZADO POR: Comisión de Programas Académicos del
Academia de Hidráulica Consejo General Consultivo del IPN.
REVISADO POR: Subdirección Académica
APROBADO POR: Consejo Consultivo Escolar
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Puertos que se imparte en la ESIA Unidad Zacatenco tiene como finalidad formar Ingenieros Civiles
que ayuden a mejorar el desarrollo portuario del país, ya que México cuenta con más de 11,500 kilómetros de litoral,
113 puertos e infraestructura en lagunas costeras, estuarios y marismas.
La problemática del país en cuanto al desarrollo portuario es muy grande, ya que para empezar se tiene en promedio
una operatividad por debajo de los estándares internacionales, la eficiencia de los puertos no es adecuada, los
criterios de diseño y procesos constructivos requieren de tecnología apropiada a las condiciones de las costas y
entorno socio-económico, cultural, político y ecológico, principalmente.
Lo anterior conlleva a formar a nuestros alumnos en varios aspectos y desarrollar sus habilidades para ayudar a
resolver los problemas del país, entre otros aspectos se destacan; mayor conocimiento de los fenómenos
oceanográficos, las obras costeras y portuarias que se requieren para satisfacer los requerimientos antes
mencionados, desarrollar su capacidad creativa para mejorar y hacer más eficiente las obras costeras y portuarias,
así como la capacidad de adaptar los conocimientos a las condiciones de cada sitio de estudio, principalmente.
Esta asignatura requiere los antecedentes de: Hidráulica Básica, Tuberías y Canales, Mecánica de Suelos I, II y III.
Las asignaturas colaterales son: Hidráulica Marítima, Obras de Infraestructura e Ingeniería de Costas.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno diseñará obras portuarias y costeras, enfocadas a las necesidades del sistema portuario nacional,
utilizando la información de los fenómenos oceanográficos, en un estudio de casos.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La primera evaluación la integran las unidades I y II, hasta el tema 2.4:
Examen y reporte de prácticas 50%
Participaciones y tareas 20%
Definición del proyecto 30%
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La primera evaluación la integran las unidades I y II, hasta el tema 2.4:
Examen y reporte de prácticas 50%
Participaciones y tareas 20%
Definición del proyecto 30%
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La segunda evaluación la integran las unidades II, III y IV del tema 2.4 hasta el tema 4.4.
Examen y reporte de prácticas 30%
Participaciones y tareas 10%
Avance del proyecto y alternativas 60%
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La segunda evaluación la integran las unidades II, III y IV del tema 2.4 hasta el tema 4.4.
Examen y reporte de prácticas 30%
Participaciones y tareas 10%
Avance del proyecto y alternativas 60%
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La tercera evaluación la integran las unidades IV, V y VI del tema 4.5 hasta la unidad VI.
Examen y reporte de prácticas 30%
Participaciones y tareas 10%
Avance del proyecto y alternativas 60%
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Exposición de temas por parte de los alumnos con guía y asesoría del profesor.
Conclusión del proyecto por parte de los alumnos con dirección del profesor.
Aplicación de normas y porcentaje en que se mitigaron los posibles efectos al entorno.
Análisis de la información por parte del alumno en relación a su proyecto individual.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La tercera evaluación la integran las unidades IV, V y VI del tema 4.5 hasta la unidad VI.
Examen y reporte de prácticas 30%
Participaciones y tareas 10%
Avance del proyecto y alternativas 60%
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
RELACION DE PRÁCTICAS
Total 27.0
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Delft University of Technology. Coastal Engineering (vol. I y II). Holland, 1981.
222 págs. y 180 págs.
3 X Robert G. Dean Water Wave Mechanics for engineers and Scientifics Editorial
Scientific Avanced series on ocean engineering vol. 2 Singapur 2000. 345 págs.
5 X Del Moral Carro, Rafael y Berenguer Pérez, José María Curso de Ingeniería de
Puertos y Costas. Centro de Estudios y Experimentación de Puertos y Costas
“Ramón Iribarren”, MOPU, España, 1980. 248 págs.
CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
8 X Comisión Federal de Electricidad. Hidráulica Marítima, A.2.13 Manual de
Diseño de Obras Civiles, 1983. 418 págs.
15 X Escalante González, Francisco Javier; Juárez León, Arturo Bruno; Molina Ruiz,
Carlos Erasto. Seminario de Obras Marítimas Escuela Superior de Ingeniería
y Arquitectura, Unidad Zacatenco: Instituto Politécnico Nacional. México,
2003. 180 págs.
16 X Escalante González, Francisco Javier; Juárez León, Arturo Bruno; Molina Ruiz,
Carlos Erasto y Caffani Gutiérrez, José Abraham II Seminario de Obras
Marítimas Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, Unidad Zacatenco:
Instituto Politécnico Nacional. México, 2004. 200 págs.
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno diseñará obras portuarias y costeras, enfocadas a las necesidades del sistema portuario
nacional, utilizando la información de los fenómenos oceanográficos, en un estudio de casos.
3. PERFIL DOCENTE:
Superación docente y
profesional.
Criterio.
Compromiso social.
FECHA: 2009