Escuela de Psicología

Cátedra Psicología Comunitaria II - 2017

Prof. Sebastian Seguin Peña y Jennifer Concha Zapata

Pauta Trabajo Individual sobre Intervención Socio-Comunitaria

El trabajo individual tiene por objetivo sintetizar algunos de los contenidos y discusiones sostenidas
durante el año, poniendo énfasis en el tema de la Intervención Socio-Comunitaria vinculado a otros
tópicos que van complejizando la reflexión y el quehacer de la psicología social-comunitaria en la
actualidad, por ejemplo: los posicionamientos ético-políticos posibles para el psicólogo comunitario;
el lugar del profesional en su relación con la comunidad en tanto sujeto con un saber-poder; la
tensión entre los supuestos de la disciplina y las posibilidades que abren las instituciones públicas y
privadas para el desarrollo de la misma; la producción de conocimiento “desde abajo”; el rol del
Estado en los procesos de participación ciudadana y el desarrollo comunitario; la relación posible
entre autonomía, autogestión y psicología comunitaria; entre otros.
En este sentido, lo central de la evaluación tiene que ver con el manejo teórico-conceptual vinculado
al tema seleccionado, pero más importante resulta conocer sus reflexiones críticas a partir de los
contenidos trabajados durante el año, su experiencia en Pasantía VI u otra de carácter comunitario.
En definitiva, se espera que el estudiante pueda poner en evidencia las tensiones que han aparecido
en las discusiones y en la práctica a lo largo del semestre y cómo estas se relacionan con las
posibilidades de transformación social a la que nos invita la Psicología Social-Comunitaria en el
contexto de nuestro país y Latinoamérica.

El trabajo tendrá la siguiente estructura:

Tapa Nombre del trabajo. Datos del estudiante, del curso y fecha.
Introducción Presentación general del tema, indicando referencias bibliográficas
revisadas, experiencias y tensiones que lo(a) movilizaron a profundizar en
un tema en particular vinculado a la Intervención Socio-Comunitaria.
Desarrollo En este apartado profundizan, relacionan, cuestionan y tensionan, el
tema de la Intervención Socio-Comunitaria desde lo revisado en la
bibliografía1 como a partir del propio posicionamiento construido a lo
largo del semestre y de alguna experiencia de trabajo comunitario.
Conclusiones y/o Indicar a qué reflexiones/conclusiones arribó luego de las lecturas, las
reflexiones finales discusiones en clases y la escritura del mismo trabajo. Es importante
indicar las aperturas y preguntas que generan sus reflexiones, en
términos de indagar en nuevas posibilidades para el ejercicio de la
psicología social-comunitaria, que sean innovadoras, evitando caer en la
polarización Estado/Autogestión y otras similares.

El trabajo deberá ser máximo de 5 páginas, letra n° 12, espaciado 1,5 referencias y citas formato
APA2.
Fecha de Entrega: miercoles 22 de noviembre, en papel, en horario de clases.

1
Como referencia bibliográfica podrá tomar uno o dos textos cualquiera de las Unidades I, II o III. Sólo podrá
operar con 2 textos, no más, ya que el centro del trabajo debe ser vuestra reflexión a la luz de lo señalado en
esta pauta.
2
Se permitirán un máximo de 2 citas textuales (breves).