Orlando Duque, flautista principal, Orquesta Sinfónica del Estado Mérida

Cátedra Itinerante de Flauta

Programa del Curso de Flauta para Principiantes y Nivel Medio

Objetivo General:
 Capacitar al estudiante con la técnica básica de la flauta, para que éste
pueda ejecutar con propiedad piezas, estudios y escalas, acordes a su
nivel.

Objetivos específicos:

 Introducir al estudiante al funcionamiento del instrumento, postura corporal.

 Apropiar al estudiante de la técnica básica de embocadura, digitación,
respiración y entonación.
 familiarizar al estudiante en el uso de la articulación.
 Introducir al estudiante en la lectura del lenguaje musical.
 Ofrecer al estudiante herramientas y estrategias para el correcto estudio en
casa.

Actividades:

 Clases Colectivas: Se iniciará el curso con clases colectivas, en las que se

aborda de manera teórico-práctica los elementos básicos técnicos de
ejecución.
 Clases grupales en pareja: se abordan en esta actividad elementos técnicos
con mayor detalle, entre alumnos con fortalezas similares.
 Clases individuales: se dictan con el fin de consolidar todos los elementos
tratados en las clases colectivas, se abordan problemas técnicos
individuales y se ofrecen herramientas y estrategias para el mejoramiento
técnico personal.
 Creación de Ensamble de Flautas, con la participación del grupo asistente
al curso.

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Orlando Duque, flautista principal, Orquesta Sinfónica del Estado Mérida

Métodos y material a abordar en el Curso:

 Método Completo de Flauta de Taffanel y Gaubert.

 40 Piezas para el Flautista Debutante de Marcel Moyse.
 Marcel Moyse, De la Sonorité
 Ardensen Joachim, 18 Pequeños Estudios. Op. 41
 Ernest koehler, 15 Estudios Fáciles, Op. 33
 Peter Lukas Graff, Ejercicios Básicos
 Trevor Wey, Colección de Libros Técnicos.

Metas a alcanzar:

 Dominio de postura corporal.

 Reconocimiento de las posiciones y digitación de la flauta
 Dominio de la columna de aire, articulación, entonación.
 Reconocimiento y ejecución de escalas y arpegios
 Manejo de la lectura musical
 Ejecución de estudios y piezas sencillas, solo y en ensamble.

EL PROGRAMA DETALLADO POR HORAS Y BLOQUES, SE

DESARROLLARA AL MOMENTO DE PRECISAR LA DINAMICA Y DURACION
DEL CURSO ITINERANTE.

Orlando Duque
Flautista
Principal de la Orquesta Sinfónica del Estado Mérida
Profesor del Sistema Nacional de Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela
Director del Programa de Educación Especial FUNDAMUSICAL Mérida.
Arquitecto

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