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Aula: 9º Aleph
Nº de Estudiantes: 18
Período: IV Bimestre – síntesis anual
1. Bryan Bautitsa Linares
Bryan es un estudiante analítico, lo ha evidenciado en su trabajo académico en los
cursos de Historia, geografía y economía y Comunicación. Su actitud indagadora, a lo
largo del año 2017, se ha visto en sus participaciones en clase y en la práctica de la
lectura como hábito constante.

El desempeño de Bryan se vería incrementado de trabajar más en una adecuada

organización de su rutina de estudios en casa. Para el 2018, Bryan debe plantearse
como retos mejorar sus relaciones interpersonales y esforzarse aún más en cada una
de las asignaturas; esto contribuirá a su crecimiento académico y personal.

Felicito a Bryan por ser considerado como el estudiante indagador de su aula.

2. Baruck Botton Castillo

Baruck es un estudiante desenvuelto, lo ha evidenciado en su trabajo académico en los
cursos de Comunicación, Inglés, Francés y Música. Su espíritu solidario, a lo largo del
2017, se ha visto reflejado en su participación en las actividades de planteadas por los
docentes en clase.
El desempeño de Baruck se vería incrementado de trabajar más en su desempeño
académico en las áreas de Historia, Geografía y Economía, Religión y Matemática. Para
el 2018, Baruck debe plantearse como reto la organización de sus actividades
académicas y practicar normas de cortesía comunicativa. Esto contribuirá a su
desarrollo académico y personal.

Felicito a Baruck por su actitud positiva frente a sus compañeros y docentes.

3. Naoky Chuquiano Yong

Naoky es un estudiante reflexivo y buen comunicador. Lo ha evidenciado en su trabajo
académico en las asignaturas de Inglés, Francés y Cas. Su responsabilidad, a lo largo
del 2017, se ha visto reflejado en sus logros académicos en las diferentes áreas
académicas.
El desempeño de Naoky se vería incrementado de asumir de manera positiva y con
mayor responsabilidad cada una de las indicaciones de sus docentes. Para el 2018,
Naoky debe plantearse como reto ejecutar con mayor orden y cuidado cada una de las
actividades que se presentan por escrito; esto contribuiría a su crecimiento personal y
académico
Felicito a Naoky por su capacidad crítica en cada una de las asignaturas.
4. Katherine Desposorio
Katherine es una estudiante ordenada y entusiasta. Lo ha evidenciado en su trabajo
académico en las áreas de Historia, Geografía y Economía; Ciencia y Matemática. Su
responsabilidad, a lo largo del 2017, se ha visto reflejado en sus logros académicos en
cada uno de los cursos.
El desempeño de Katherine se vería incrementado de practicar la lectura como parte
de su rutina diaria. Para el 2018, Katherine debe plantearse como reto participar de
manera constante en actividades de integración que emprenda su sección y practicar
de manera constante normas de cortesía comunicativa, esto contribuirá a su
crecimiento personal y académico.
5. Díaz Alfaro, Ana Lucía
Ana Lucía es una estudiante reflexiva, indagadora y buena comunicadora. Lo ha
evidenciado en su trabajo académico en las áreas de Comunicación, Inglés y
Formación ciudadana y cívica. Su capacidad indagadora, a lo largo del 2017, se
ha visto reflejada en sus participaciones en clase y la búsqueda por obtener
conocimientos que la lleven a perfeccionar de manera independiente diversas
habilidades, sobre todo artísticas.
El desempeño de Ana Lucía se vería incrementado de trabajar con más empeño
y responsabilidad en las áreas de Ciencias y Matemática. Para el año 2018, Ana
Lucía debe plantearse como reto mejorar en el manejo de sus emociones, esto
contribuiría a su crecimiento personal.
Felicito a Ana Lucía por haber obtenido el premio al esfuerzo.
6. Huaccha Hurtado, Karen Nahir
Karen es una estudiante dedicada, responsable y colaboradora. Lo ha
evidenciado en su trabajo académico en las áreas de Ciencias, Historia, Geografía
y Economía e Inglés. Su responsabilidad, a lo largo del 2017, se ha visto reflejada
en sus logros académicos obtenidos durante los cuatro períodos del año escolar.
El desempeño de Karen se vería incrementado de trabajar en la práctica de
normas de cortesía comunicativa. Para el 2018, Karen debe plantearse como reto
mejorar en el manejo de sus emociones, esto contribuiría a su crecimiento
personal.
7. Iparraguirre Alegre, Hugo André
Hugo André es un estudiante ordenado, cuidadoso y reflexivo. Lo ha evidenciado
en su trabajo académico en las áreas de Inglés, Francés e Historia, Geografía y
Economía. Su capacidad de reflexión se ha visto reflejada en sus participaciones
durante clase y su capacidad para resolver conflictos de forma adecuada.
El desempeño de Hugo André se vería incrementado de trabajar la seguridad en
sí mismo y su desenvolvimiento en público. Para el 2018, Hugo André debe
plantearse como reto mejorar en la puntualidad, esto contribuirá a su
crecimiento personal.
8. Iparraguirre Alegre, Hugo Fabrizio
Hugo Fabrizio es un estudiante respetuoso y responsable. Lo ha evidenciado en
su trabajo académico en las áreas de CAS, Inglés y Francés. Su responsabilidad, a
lo largo del 2017, se ha visto reflejada en las calificaciones obtenidas de forma
sostenida en los diferentes cursos
 El desempeño de Hugo Fabrizio se vería incrementado de mejorar su
predisposición en los diferentes cursos. Para el 2018, Hugo Fabrizio debe
plantearse como retos potencializar sus habilidades de comunicación oral y
mejorar en la puntualidad para lograr un óptimo crecimiento académico y
personal.
9. Mazanett Anhuaman, Geicey Carfely
Geicey es una estudiante responsable y creativa. Lo ha evidenciado en el trabajo
académico de las áreas de CAS, Religión e Historia, Geografía y Economía. Su
creatividad, a lo largo del 2017, se ha visto reflejada en su participación activa en
las actividades de integración.
El desempeño de Geicey se vería incrementado de mejorar en el cumplimiento
de las normas de convivencia. Para el 2018, Geicey debe plantearse como reto
trabajar en sus relaciones interpersonales y mostrar una actitud más positiva
frente a las actividades de los cursos de Matemática y Comunicación; esto
contribuirá a su crecimiento académico y personal.

10. Morales Morales, Diego

Diego es un estudiante de mentalidad abierta, creativo y buen comunicador. Lo
ha evidenciado en su trabajo académico en los cursos de CAS y Francés. Su
iniciativa, a lo largo del 2017, se ha visto reflejada en la participación constante
en las actividades el club de baile de la institución educativa.
El desempeño de Diego se vería incrementado de trabajar en el cumplimiento de
las normas de convivencia, sobre todo las que norman el uso del uniforme. Para
el 2018, Diego debe plantearse como reto mejorar sus relaciones interpersonales
y poner mayor esfuerzo en el área de Historia, Geografía y Economía; esto
contribuirá con su crecimiento académico y personal.

11. Moreno Arellano, Rebeca Celiana

Rebeca es una estudiante respetuosa, responsable y dedicada. Lo ha evidenciado
en su trabajo académico en las áreas de CAS, Ciencias, Francés e Inglés. Su
responsabilidad, a lo largo del 2017, se ha visto reflejada en la presentación
oportuna de las actividades encomendadas por los docentes y los logros
obtenidos en los diferentes cursos.
El desempeño de Rebeca se vería incrementado de practicar hábitos de estudio
con regularidad. Para el año 2018, Rebeca debe plantearse como reto adoptar la
lectura como parte importante de su rutina académica, esto contribuirá
significativamente a su crecimiento académico.
Felicito a Rebeca por su puntualidad y disciplina.

12. Pineda Reyna, Kattya Alejandra

Kattya es una estudiante creativa, solidaria y buena comunicadora. Lo ha
evidenciado en su trabajo académico en las áreas de CAS, Inglés y Francés. Su
creatividad, a lo largo del 2017, se ha visto reflejada en la creación de textos
literarios en el curso de Comunicación.
 El desempeño de Kattya se vería incrementado de practicar permanentemente
hábitos de estudio, priorizando las áreas donde presenta dificultades:
Matemática y Ciencias. Para el 2018, Kattya debe plantearse como reto mejorar
en su puntualidad y asistencia a clases; esto contribuirá con su crecimiento
personal y académico.

13. Quispe Zarate, Fabricio Alexander

Fabricio es un estudiante indagador, informado y reflexivo. Lo ha evidenciado en
su trabajo académico en los curos de CAS, Inglés, Francés e Historia, Geografía y
Economía. Su responsabilidad, a lo largo del 2017, se ha visto reflejada en los
logros académicos obtenidos de manera sostenida a lo largo de los cuatro
bimestres.
El desempeño de Fabricio se vería incrementado de organizar y priorizar las
diversas labores que asume. Para el año 2018, Fabricio debe plantearse como
reto mejorar en la puntualidad, esto contribuirá con su crecimiento personal.
Felicito a Fabricio por haber alcanzado el Premio al mejor compañero.

14. Rodríguez Zegarra, José Andrés

José Andrés es un estudiante participativo y solidario. Lo ha evidenciado en su
trabajo académico en el curso de CAS. Su espíritu solidario, a lo largo del 2017,
se ha visto reflejado en las diversas actividades en clase en las que José Andrés
se propone participar y/o apoyar.
El desempeño de José Andrés se vería incrementado de comunicar a tiempo las
dificultades o dudas que tiene con respecto a las actividades encomendadas.
Para el 2018, José Andrés debe plantearse como reto mejorar sus relaciones
interpersonales integrándose a las actividades grupales que organiza la
institución.

15. Rudas Pérez, Claudia Alejandra

Claudia es una estudiante responsable, ordenada y reflexiva. Lo ha evidenciado
en su trabajo académico en los cursos de Inglés, Comunicación y Matemática. Su
responsabilidad, a lo largo del 2017, se ha visto reflejada los resultados
académicos obtenidos a lo largo de los cuatro bimestres.
El desempeño de Claudia se vería incrementado de cumplir a cabalidad con las
normas de convivencia. Para el 2018, Caludia debe plantearse como reto
incorporar en su rutina hábitos de estudio, esto contribuirá con su crecimiento
académico.

16. Simmonds Guevara, Ximena Stephanie

Ximena es una estudiante respetuosa y perseverante. Lo ha evidenciado en su
trabajo académico en los cursos de CAS y Francés. Su respeto, a lo largo del 2017,
se muestra en el trato con sus compañeros y docentes y en la forma de seguir las
indicaciones de manera positiva.
 El desempeño de Ximena se vería incrementado de priorizar en su rutina de
estudio los cursos de Matemática, Comunicación y Ciencias. Para el 2018,
Ximena debe plantearse como reto mejorar en su desenvolvimiento ante el
público y mejorar en la puntualidad. Esto contribuirá con su crecimiento personal
y académico.

17. Tapia Collantes, Karinne Guadalupe Elizabeth

Karinne es una estudiante responsable, dedicada y creativa. Lo ha evidenciado
en su trabajo académico en los cursos de Inglés, CAS y Religión. Su
responsabilidad, a lo largo del 2017, se refleja en las calificaciones obtenidas en
las calificaciones obtenidas en los cuatro bimestres.
El desempeño de Karinne se vería incrementado de trabajar constantemente
hábitos de estudio en su rutina diría. Para el 2018, Karinne debe plantearse como
reto mejorar en la puntualidad, esto contribuirá con su crecimiento personal.

18. Vereau Munayco, Nelly Victoria

Nelly es una estudiante creativa, responsable y entusiasta. Lo ha evidenciado en
su trabajo académico de los cursos de Matemática, Inglés, Comuniación y
Ciencia. Su responsabilidad, a lo largo del 2017, se ve reflejada en las
calificaciones obtenidas en los cuatro bimestres.
El desempeño de Nelly se vería incrementado de practicar normas de cortesía
comunicativa. Para el año 2018, Nelly debe plantearse como reto mejorar el
manejo de sus emociones a fin que esto contribuya a su crecimiento personal.