Medios Icónicos.

Son todos aquellos medios gráficos que se entorna en la imagen por medio de la forma y el
entorno que lleva, es decir solo dibujo, también se aplica en los símbolos o respetando
algunas normas, reglas, políticas entre otras

El Lenguaje de la Imagen

Es una presencia vivida y una ausencia real, una presencia-ausencia". Una imagen es, a la
vez, ella misma y el objeto ausente que representa.

El entorno iconográfico que nos rodea multiplica la realidad y no cesa de cambiar. Como
consecuencia se amplía también la actividad perceptiva. El mundo de la percepción llega a
sustituir al mundo de las condiciones reales en que se desarrolla nuestra existencia.

Los medios verbos icónicos

Son materiales impresos que se caracterizan por codificar la información mediante la

utilización del lenguaje textual (suele ser el sistema simbólico predominante) combinado con
representaciones icónicas. Los materiales impresos se diferencian de otros tipos de medios por
el hecho de estar compuestos de hojas o pliegos (hechos, sobre todo de papel) sobre los que la
información se presenta en hileras de caracteres o símbolos. A veces se intercala también
material visual, entre las líneas.

Los Medios Icónicos Sonoros

El lenguaje sonoro se dirige a un solo sentido y debido a ello, paradójicamente, suscita

múltiples y variadas imágenes auditivas. El cine y la televisión presentan imágenes visuales y
no dejan espacio a la imaginación; la radio ofrece voces y sonidos e invita a imaginar los
personajes, los escenarios y las cosas que las emiten.

Material didáctico impreso

Son aquellos que utilizan principalmente códigos verbales (palabras o textos) y en menor
grado gráficos (dibujos, diagramas, fotografías, etc.), como sistema simbólico que se reproduce
por algún tipo de mecanismo de impresión; dicho de otra manera, se caracterizan por codificar
la información mediante la utilización del lenguaje textual y representaciones icónicas. Están
conservados en hojas (de papel o electrónicas) y la información se presenta en hileras de
caracteres simbólicos.

Características de los materiales didácticos impresos

Guía de estudio

Ésta se caracteriza por ser un documento que orienta al estudiante en todos los aspectos
didácticos como son: los objetivos de aprendizaje, los contenidos, las experiencias de
aprendizaje (ejercicios), la evaluación y la bibliografía de una asignatura o curso.

Antología didáctica
Es el material impreso que etimológicamente significa "ramillete", es un conjunto de lecturas
que han sido cuidadosamente seleccionadas por expertos en el contenido de una materia,
para que sean leídas y estudiadas por los estudiantes. En algunos casos se considera que este
material es más efectivo que el uso de libros, pues los documentos seleccionados responden a
cada tema y subtemas de todas las unidades de estudio.

Texto de autoestudio

Es una variante del Texto Programado, se trata de un documento escrito que ha sido
desarrollado mediante alguna de las técnicas de programación (lineal, ramificada, matética,
etc.). El diseño de este material permite que el estudiante avance de acuerdo a su propio ritmo
y estilo de aprendizaje, así como a los conocimientos previos que posee.

Apuntes

Estos se refieren a los documentos que redactan los propios docentes especialmente para la
asignatura que imparte. No necesariamente tienen una estructura didáctica, en cambio sí
poseen contenidos que se apegan fielmente al programa educativo de la asignatura. Se trata
de un conjunto de lecturas con ejercicios, que pueden ser aprovechados por los estudiantes
para el logro de sus objetivos de aprendizaje.

Paquete didáctico

Es el conjunto de materiales didácticos que son elaborados por un equipo multidisciplinario

con el propósito de que cada estudiante construya su propio conocimiento. La combinación de
los materiales que estructuran el paquete, dependerá del objetivo de aprendizaje y de la
disciplina o cuerpo de conocimientos que se van a abordar. Los elementos complementarios
del paquete didáctico pueden ser: audio casete, video casete, diapositivas, instrumental,
cuaderno de ejercicios, etc.

Elementos de diseño

La elaboración de cualquier material didáctico escrito no es un trabajo fácil, pues es necesario

aplicar diversas técnicas que respondan al propósito principal: el aprendizaje.

Para que los materiales reúnan los criterios de calidad en su elaboración, es pertinente partir
de una o varias concepciones teóricas del aprendizaje, es decir, corrientes o teorías del
aprendizaje que representan nuestra concepción de cómo los estudiantes aprenden
(conductismo, cognoscitivismo, constructivismo, etc).

Características técnicas de los materiales didácticos impresos

- Posibilidad de incluir textos, fotos, diagramas, entre otros

- Admiten la posibilidad de resaltar determinada información añadiendo color.

- Permiten diferentes formatos.

- Se pueden realizar en papel, cartón, cartulina, entre otros.

Características pedagógicas de los Materiales didácticos impresos

- Facilita el ritmo individual de aprendizaje.

- Facilita los procesos de análisis y síntesis.

- Permite la consulta permanente.

- Aprendizaje de información verbal.

- Permite la actualización de contenidos mediante textos, publicaciones y revistas.

- Permite intercambio de opiniones

- Facilita la comprensión del contenido

El Mensaje Bimedia.

Lenguaje de la comunicación visual. Toda comunicación mediática es un formidable flujo de

imágenes y texto en sus infinitas variedades y combinaciones. el lenguaje bimedia es la combi-
natoria entre imagen y texto.

Bibliografía

Roquet García, G., & Gil Rivera, M. d. (2006). Meteriales Didacticos Impresos para la Educacion
Abierta y a Distancia. Direccion de Desarrollo Educativo , 13.

García, A., & Muñoz, V. (2013). Uso Didáctico de los Medios Icónicos. 21.

https://es.slideshare.net/CristinaMolinaMartinez/medios-verboicnicos

https://prezi.com/xquj46qpx6un/los-medios-iconicos/