INDICE:

CARATULA…………………………………………………………………………………….…..…. 1

DEDICATORIA…………………………………………………………………………..……….…. 2

ÍNDICE.……………………………………………………………………………………………...….3

INTRODUCCIÓN.……………………………………………………………………………..…… 4

CAPITULO I: La ciencia…………………………………………………………………………. 5-6

CAPITULO II: La materia………………………………………………………………………. 7-8

CAPITULO III: Interacciones………………………………………………………………... 9

CONCLUSIONES…………………………………………………………………………….…… 10

WEBGRAFIA………………………………………………………………………………….…… 11

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INTRODUCCIÓN:

Desde hace mucho tiempo el hombre ha tratado de describir el mundo que lo

rodea a partir de sus observaciones y experimentaciones.
Este trabajo intentará acercar un poco de luz sobre los conceptos que se
utilizan para definir a la ciencia, sus características, clasificaciones, etc.

Para poder analizar la Materia es necesario tener en consideración todos los

conceptos básicos.
También describiremos las cuatro interacciones fundamentales de la física.

Para ello se analizarán diferentes visiones que sobre estos temas tienen,
comparando sus definiciones se intentará sintetizar los distintos conceptos
analizados.

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CAPITULO I:
LA CIENCIA
Conjunto de conocimiento objetivos y verificables.
Los conocimientos científicos se obtienen mediante observaciones
y experimentaciones en ámbitos específicos, a partir de esto se construye
hipótesis, se deducen conclusiones y se llega a formular teorías y leyes.
La ciencia tiene como fundamento las observaciones experimentales.

CARACTERISTICAS:
-La ciencia intenta describir los hechos tal como son.

-Debe ser clara y precisa

-Es verificable

-Es abierta; es decir, no conoce barreras

-Es metódica, sigue pasos establecidos

CLASIFICACIÓN:
La ciencia se divide en diferentes ramas, cada una de las cuales tiene por objeto
solo una parte de todo el saber adquirido, a través de la experiencia y la
investigación.
 Ciencia formales:

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 Tiene como objeto de estudio entes ideales sin existencia real (ideas y
conceptos), establecen el razonamiento lógico.
Su método de estudio es la deducción.
COMPRENDEN:
→ La matemática pura.
→ La lógica.

 Ciencias fácticas:
Son también llamadas ciencias de la realidad, estudia los objetos y hechos
materiales.
Por lo tanto, el objeto de estudio de la ciencia fáctica son los hechos, su
método la observación y experimentación.

COMPRENDE:
o Ciencias naturales
Buscan entender el funcionamiento del universo y el mundo que nos
rodea.
→ Química
→ Biología
→ Geología, etc.

o Ciencias sociales
Analizan las manifestaciones de la sociedad, tanto materiales como
simbólicas.
→ Sociología
→ Economía
→ Historia, etc.

Para terminar, la ciencia es la demostración del conocimiento a partir de la realidad

obtenida por la experiencia.

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CAPITULO II:
LA MATERIA
Todo lo que observamos a nuestro alrededor es considerado materia, o incluso
algo intangible como el aire que respiramos, está hecho de materia.
Entonces la materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y tiene una
masa; significa que es cuantificable, es decir, que se puede medir.
El primer intento de descripción de la materia se remonta a los griegos, Aristóteles
propone la existencia de los “4 elementos” (Agua, Fuego, Tierra y Aire) a partir de
los cuales se formaban todas las sustancias conocidas.

COMPOSICION DE LA MATERIA
La materia está integrada por átomos, partículas diminutas que, a su vez, se
componen de otras aún más pequeñas, llamadas partículas subatómicas.
Por ejemplo: El agua está formada por dos sustancias simples, hidrógeno y oxígeno,
presentes en determinadas proporciones fijas.

SE CLASIFICA:
1. SUSTANCIAS PURAS
Es una forma de materia que tiene composición definida, propiedades
específicas que las caracterizan y no pueden separarse en otras sustancias
por procedimientos físicos.

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 2. MEZCLAS
Es la unión de dos o más sustancias, donde no pierden sus propiedades y
características por el hecho de mezclarse, porque al hacerlo no ocurre
ninguna reacción química.
-MEZCLA HOMOGÉNEA
Sus componentes no pueden distinguirse a simple vista. Se dice que este
tipo de mezclas tiene una sola fase.
-MEZCLA HETEROGÉNEA
Presentan una composición no uniforme, sus componentes pueden
distinguirse a simple vista.

La materia también posee propiedades y corresponde a las cualidades y atributos

que sirve para distinguir una muestra de materia de otra.

PROPIEDADES:
 GENERALES
Son aquellas comunes para todas las sustancias, es decir no caracterizan a
una en particular. Tenemos:
o Masa, volumen, extensión, peso, divisibilidad, porosidad,
impenetrabilidad, inercia, movilidad y elasticidad.
 ESPECIFICAS
Son aquellas que permiten diferenciar un objeto o cuerpo de otro
o Densidad, punto de fusión, dureza, resistencia, punto de ebullición,
etc.

ESTADOS FÍSICOS DE LA MATERIA:

Se presenta en tres estados o formas de agregación, sólo algunas sustancias
pueden hallarse de modo natural en los tres estados, tal es el caso del agua.
La mayoría de sustancias se presentan en un estado concreto.
 Los sólidos: Tienen forma y volumen constantes. Se caracterizan por la
rigidez y regularidad de sus estructuras.
 Los líquidos: No tienen forma fija pero sí volumen. La variabilidad de forma y
el presentar unas propiedades muy específicas son características de los
líquidos.

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  Los gases: No tienen forma ni volumen fijos. En ellos es muy característica la
gran variación de volumen que experimentan al cambiar las condiciones de
temperatura y presión.
LEY DE CONSERVACION DE LA MATERIA

Es también llamada ley de conservación de la masa o Ley de Lomonósov-

Lavoisier, en honor a sus creadores.
Dice que la cantidad de materia antes y después de una transformación es
siempre la misma.
Es una de las leyes fundamentales en todas las ciencias naturales. Es decir: la
materia no se crea ni se destruye, se transforma.

CAPITULO III:
LAS INTERACCIONES
La interacción es una acción o influencia que se ejerce de forma recíproca entre
dos o más sujetos, objetos, agentes, fuerzas o funciones.
En el campo de la física, las interacciones fundamentales son cada uno de los
cuatro tipos básicos de interacción que se conocen entre las partículas elementales
que describen todas las interacciones:
 LA INTERACCIÓN GRAVITATORIA
Las interacciones atractivas que se ejercen entre todos los objetos que
poseen masa, esta interacción es responsable de la estructura y movimiento
de los grandes cuerpos en el Universo.

 LA INTERACCIÓN ELECTROMAGNÉTICA
Se produce entre las partículas o cuerpos electrizados y pueden ser de
atracción o repulsión.
- El principio de la brújula responde al electromagnetismo

 LA INTERACCIÓN NUCLEAR FUERTE

Es la fuerza que obliga a los núcleos atómicos a permanecer unidos.

 LA INTERACCIÓN NUCLEAR DÉBIL

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 Es responsable de la radiactividad natural que presentan algunos materiales,
es de muy corto alcance

CONCLUSIONES:
 ¿Cuál es el fin o la misión de la Ciencia? El fin de la ciencia es "Comprender
la Naturaleza".
La ciencia, se rige principalmente por el método científico para la obtención
de nuevos conocimientos.
La ciencia representa la curiosidad que tiene el ser humano en comprender
por qué estamos aquí y cuáles son las leyes naturales que nos gobierna, es
decir mediante la ciencia estamos eliminando el aparente caos en búsqueda
de las leyes fundamentales que rige el universo y nuestra existencia.

 Concluimos en que la materia es un concepto que está relacionado más que

nada a la Composición o Constitución de un objeto determinado,
estableciendo sus propiedades y teniendo como condición de que ocupe un
espacio dentro de un entorno y que pueda ser captada.

 De estudios de Física conocemos que la fuerza es la causa de la variación de

la velocidad de los cuerpos, la causa de la variación de su estado mecánico,
la causa de que un cuerpo se mueva por una trayectoria curvilínea, etc.
Entonces la fuerza es un concepto que nos da la medida de la interacción
entre los cuerpos.

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 Es la noción de la causalidad de la física, de tal forma que se reconocer las
interacciones como causas primarias del movimiento de los cuerpos.

WEBGRAFIA:
https://www.tplaboratorioquimico.com/quimica-general/las-propiedades-
de-la-materia/que-es-la-materia.html

https://sites.google.com/site/fisicacbtis162/in-the-news/1-4---concepto-de-
ciencia-ciencias-formales-y-ciencias-factuales

http://filosofia.carpetapedagogica.com/2012/08/clasificacion-de-la-
ciencias.html
http://www.monografias.com/trabajos97/materia-monografia/materia-
monografia.shtml

http://www.fullquimica.com/2010/09/propiedades-de-la-materia.html

http://html.rincondelvago.com/interacciones.html

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http://fisica.cubaeduca.cu/index.php?option=com_content&view=article&id
=6414%3Ainteracciones-fundamentales-en-la-naturaleza

http://www.areaciencias.com/que-es-la-ciencia.html

http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Materia1.htm

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