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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA

EVALUACION EDUCATIVA

RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PORTAFOLIO

“El PORTAFOLIO es un método de evaluación formativa que permite al profesor conocer de primera
mano el progreso y proceso seguido por el estudiante en su aprendizaje. El portafolio incluye distintas
secciones que pueden corresponderse con las competencias desarrolladas o los contenidos de la
materia.”

Instrucciones:
A continuación se da a conocer la rúbrica que describe 5 diferentes apartados con un valor de 6 puntos
cada uno:reflexiones, contenido del portafolio, organización del portafolio, portada y presentación
del portafolio.

En cada apartado se integra una escala del 1 al 6 en la que debe ubicar, de acuerdo con su percepción,
el nivel de logro que alcanzado. Deberá anotar el número que mejor describa su desempeño en el
espacio señalado como Autoevaluación. De igual forma, como facilitadora anotaré el nivel de logro que
ha alcanzado para guiarlo en su proceso de aprendizaje.

NOMBRE ________________________________________FECHA _____________________

Reflexiones
El discente hace una descripción El estudiante describe el desarrollo El estudiante emite opiniones sobre el
sobre el desarrollo de la sesión de la sesión y emite opiniones sobre desarrollo de la sesión y lleva a cabo
como un observador externo. los aspectos positivos y negativos de una autorreflexión sobre su aprendizaje
la misma. a partir de los contenidos vistos en
clase, describiéndolos en un diario.
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NIVEL DE LOGRO AUTOEVALUACIÓN ___________ EVALUACIÓN EDUCADOR____________

Contenido del portafolio


El estudiante integra sólo algunos El discente integra la mayoría de los El estudiante integra todos los
de los siguientes elementos: siguientes elementos: siguientes elementos:
 Portada  Portada  Portada
 Presentación  Presentación  Presentación
 Programa  Programa  Programa
 Reflexiones  Reflexiones  Reflexiones
 Tareas  Tareas  Tareas
 Bitácoras - diarios  Bitácoras - diarios  Bitácoras- diarios
 Test de autoevaluación  Test de autoevaluación  Test de autoevaluación
 Material complementario  Material complementario  Material complementario
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NIVEL DE LOGRO AUTOEVALUACIÓN ___________ EVALUACIÓN EDUCADOR____________

Organización del portafolio


El estudiante compila los El estudiante organiza su portafolio El estudiante organiza su portafolio
contenidos del portafolio. por apartados y ubica los contenidos por apartados y ubica los contenidos
en el lugar correcto. en el lugar correcto, incluyendo un
cronograma o índice del contenido y
señaladores que faciliten su
localización
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NIVEL DE LOGRO AUTOEVALUACIÓN ___________ EVALUACIÓN EDUCADOR____________


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EVALUACION EDUCATIVA

Portada
El alumno integra sólo algunos de El alumno integra a la portada de El alumno integra en su portada todos
los elementos siguientes: su portafolio varios de los los siguientes elementos:
 Datos personales siguientes elementos:  Datos personales
 Datos de la institución  Datos personales  Datos de la institución
 Título (Nombre del módulo)  Datos de la institución  Título (Nombre del módulo)
 Fecha  Título (Nombre del módulo)  Fecha
 Datos del profesor  Fecha  Datos del profesor
 Datos del profesor

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NIVEL DE LOGRO AUTOEVALUACIÓN ___________ EVALUACIÓN EDUCADOR____________

Presentación del portafolio


El discente describe el contenido El discente hace una descripción El discente lleva a cabo un análisis
de su portafolio indicando el sobre su portafolio, indicando la forma sobre el proceso de integración de su
contenido del mismo. en la que organizó el contenido y los portafolio, integrando en su
motivos para dicha selección. presentación: en contenidos y
estructura del portafolio, determinando
el porqué de la selección y
organización de los elementos que lo
conforman y llegando a una evaluación
del progreso en su aprendizaje.
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NIVEL DE LOGRO AUTOEVALUACIÓN ___________ EVALUACIÓN EDUCADOR____________

OBSERVACIONES DISCENTE:
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OBSERVACIONES EDUCADOR:
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