COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE MÉXICO

PLANEACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA 1

INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA

A) IDENTIFICACIÓN
INSTITUCION: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México

San José del Rincón PROFESOR: Juana Elizabeth Cruz González

PLANTEL:
MODULO III.
DESARROLLA Técnico en PERIODO DE
SEMESTRE: 4° CARRERA: 16/02/2018 – 22/03/2018
APLICACIONES WEB Y Programación APLICACIÓN:
UNIDAD DE MOVILES
APRENDIZAJE: NO DE SECUENCIA
SUBMODULO.2. DIDÁCTICA:
GRUPO: 404 - 405 TOTAL DE SESIONES DE 100 MIN.: 12 1/3
Desarrolla Aplicaciones
Móviles
B) INTENCIONES FORMATIVAS
Propósito Formativo de la carrera : hará uso de la tecnología móvil, herramientas de la plataforma y técnicas necesarias que permita construir e
implementación de desarrollo y programación para ejecutarse en dispositivos móviles
Módulo III: Desarrolla aplicaciones Web y Moviles
Submodulo 1. Desarrollo aplicación Web
TEMA INTEGRADOR “Huella Ecológica” ASIGNATURAS Y Desarrollo de páginas web que muestre las acciones a
O ACTIVIDAD SUBMÓDULOS QUE favor del ambiente en la comunidad
INTEGRADORA TRABAJAN LA Calculo diferencial: Recabar y analizar datos, aplicar
Desarrollo de un evento que fomente la cultura funciones para graficar e interpretar datos.
ACTIVIDAD
ecológica en el plantel Inglés IV: Tecnicismos
INTEGRADORA: Ventas: Tecnicismos
Física:
Ecología: Vincula la importancia en acciones en pro
del ambiente

GENERICAS: 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en
distintos contextos mediante la utilización de medios,
códigos y herramientas apropiadas.
8. Participa y colabora de forma efectiva en equipos
diversos
MICROCOMPETENCIA 4.5 Maneja las Tecnologías de la Información y de la
S ATRIBUTOS: información y expresar ideas
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los
conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro
de distintos equipos de trabajo.

1
DISIPLINARES C1. Identifica, ordena e interpreta las ideas de datos y
conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando
BASICAS: el contexto en el que se generó y en el que se recibe.
C12. Utiliza las tecnologías de la información y la
comunicación para investigar, resolver problemas,
producir materiales y transmitir.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la
interculturalidad y la diversidad de creencias, valores,
ideas y prácticas sociales
DESIPLINARES 11Aplica las tecnologías de información y
comunicación en el diseño de estrategias para la
EXTENDIDAS:
difusión de productos y servicios, en beneficio de
su desarrollo personal y profesional.
10.3. Asume el respeto de las diferencias es el
principio de la integración y convivencia en los
contextos local, nacional e internacional.

PROFESIONALES: 1.- Desarrolla aplicaciones para dispositivos móviles sobre HABILIDADES Y ADS Aceptar y aplicar los cambios de los
plataformas abiertas. DESTREZAS procedimientos y de las herramientas de trabajo.
2.- Desarrolla aplicaciones para dispositivos móviles AC1 Utilizar la comunicación efectiva para identificar
sobre plataforma cerrada las necesidades del cliente
PO4. Establecer prioridades y tiempos
AD3. Se adapta para un cambio positivo.
CONTENIDO

Unidad manejo de entorno de desarrollo móvil

1.1. Identificación de la tecnología móvil
1.1. Ubicación del mercado actual
1.1.1 Aplicaciones Wap para teléfonos móviles
1.1.2 Gestión de contenidos
1.1.3 Sistemas de comunicación y transmisión de datos
1.1.4 Aplicación para medida para dispositivos móviles
1.2 Diferenciación de Plataformas o tecnologías de móviles
1.2.1 Wireless, Aplication Protocolo (WAP)
1.2.2. .NET Microsoft Embedded Visual Basic
1.2.3 Java
PRIMER
CONCEPTUALES 1.2.4 SuperEava
PARCIAL
1.2.5 J2ME
Unidad de aplicaciónes de Tecnología Móvil
2.1 Descripción de aplicaciones de tecnología móvil
2.1.1 Beneficios de Productos móviles
2.1.2 Generación de la información en el mismo momento que sucede
2.1.3 Consulta en el momento en el que el usuario necesita
2.2 Uso de aplicaciones
2.1.5 Ventas Ambulantes
2.1.6 Inspecciones de proyectos
2.1.7 Empresas de Servicios
2.1.8 Toma de encuestas o censos
2.1.9 Consultas de Cuentas Bancarias

2
 2.1.10 Navegación red de Internet
Realizar 4 lecciones del Programa de Construye –t (RELACIONATE) Una actividad cada semana tomando 20 min por sesión.
Realizar actividad del Programa interculturalidad (Cuidado ambiental en las zonas vulnerables de la región.
Utilizando la metodología la creación de base de datos
PROCEDIMENTALES Aplicando distintas herramientas y técnicas de recolección de datos para realizar un sistema de acuerdo a las necesidades del cliente
Aplicando distintas herramientas y técnicas de recolección de datos para realizar un sistema de acuerdo a las necesidades del cliente
Realiza aplicaciones utilizando clases, objetos y estructuras de control en PHP
ACTITUDINALES Ordenado, puntual, respetuoso, cooperativo, creativo, positivo, responsable, reflexivo, solidario, autodidacta.

C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
APERTURA
Estrategias de aprendizaje
Evidencia (s) de Procedimiento de
 Trabajo Colaborativo. Aprendizaje evaluación y registro de
 Trabajo individual competencias
Actividades
De enseñanza De aprendizaje que van aprender
El docente dará la bienvenida a los alumnos al nuevo
semestre. Diagnostica, sin fines de
calificación.
El docente mencionara el nombre de la materia y dará a
conocer a los alumnos las competencias que se trabajaran Los alumnos analizaran los contenidos de la
materia así como se desarrollaran los temas. Se realizara una Autoevaluación
durante los contenidos.
Apuntes en la libreta del alumno con las preguntas del
El docente dará a conocer a los alumnos el temario del Que conozcan cómo se trabajara durante la cuestionario
parcial así como los criterios de evaluación. materia
Mediante una eteroevaluacion
El docente dará a conocer los lineamientos que se trabajaran Apuntes de la libreta de los contenidos de su libreta
durante el semestre.
Se dictara a los alumnos el objetivo del contenido,
objetivos, de la tarea integrador.
Dibujo en cuaderno Coevaluaciòn entre alumnos
Como es que el alumno entiende el significado
Posteriormente el docente pedirá a los alumnos que de la materia
elaboren un dibujo para representar la competencia. Cuestionario
A los alumnos se realizara un Cuestionario para
Se realizara a los alumnos un cuestionario de evaluación saber hasta dónde conocen de la materia. Sin fines de calificación
diagnostica
Concepto en cuaderno
Participar en una lluvia de ideas.
Mediante una lluvia de ideas el docente cuestionara a los

3
alumnos sobre conceptos. Resumen

Realizar una lectura de comprensión de textos El alumno realizara un glosario en su cuaderno

para fortalecer los conceptos de los temas
Construir sus propias definiciones a partir de una mencionados. Mediante una guía de
investigación sobre los temas observación
El alumno conocerá qué harías de su entorno Apuntes en la libreta
Realizar una investigación de cómo se elabora un proyecto cuentan con más contaminación en su región
Entrega de trabajo en hojas
(documentación y metodología) (“Huella Ecologica”) blancas

C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

DESARROLLO
Estrategias de aprendizaje
Procedimiento de evaluación y
Actividades Evidencias de Aprendizaje
registro de competencias
De Enseñanza De Aprendizaje
Actividad 1 El docente dictará a los alumnos un resumen Los alumnos aprenderán los conceptos Libreta de apuntes Mediante una guía de
acerca de los temas siguientes: fundamentales de la materia observación se revisara que los
alumnos tengan los apuntes
1.2. Identificación de la tecnología móvil correspondientes.
1.2. Ubicación del mercado actual
1.2.2 Aplicaciones Wap para teléfonos móviles
1.2.3 Gestión de contenidos
1.2.4 Sistemas de comunicación y transmisión de
datos
1.2.5 Aplicación para medida para dispositivos
móviles

Actividad 2 Realizar una lección del Programa Construye –t

(Relaciónate)
Actividad 3 el alumno Realizara un mapa conceptual del El alumno obtendrá conceptos nuevos de los Mapa conceptual
siguiente tema: Wireless, Aplication Protocolo (WAP) y se tipos de protocolos de móviles Mediante la entrega de su
realizara una retroalimentación del protocolo. carpeta de evidencias.

Actividad 3 El alumno realizara una investigación extra clase Mediante el uso de tecnologías el alumno Carpeta de Evidencias
de Leguajes de desarrollo, que deberá contener las siguientes desarrollara una investigación
especificaciones caratula, introducción, nombre de

4
herramientas y características de ellas así como, índice,
conclusión y referencias.
1.2.2. .NET Microsoft Embedded Visual C++
1.2.3 Java
1.2.4 SuperEava
1.2.5 J2ME

Actividad 4 Realizar una lección del Programa Construye –t El alumno realizara un mapa mental de los Carpeta de Evidencias
conocimientos de las tecnologías mediante
Actividad 5 El alumno realizara un mapa mental del tema imágenes
(identificación de la tecnología) que describa los puntos que
identifican a la tecnología móvil Los alumnos entregaran un resumen en su Libreta
libreta
Actividad 6 Se elaborara un resumen que describa los puntos
de identificación a la tecnología móvil.
Libreta de Apuntes
Actividad 7 El docente le dictará al alumno los siguientes Se realizaran actividades de investigación
temas:
2.1 Descripción de aplicaciones de tecnología móvil Carpeta de Evidencias
2.1.1 Beneficios de Productos móviles

Actividad 8 investigar a que se refiere cada uno de los

beneficios antes mencionados

Actividad 9 Realizar una lección del Programa Construye –t

D) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CIERRE
Estrategias de aprendizaje
Evidencias de Procedimiento de evaluación y
Actividades
Aprendizaje registro de competencias
De Enseñanza De Enseñanza
Actividad 10 El alumno realizara una investigación a cada uno de los
beneficios anteriores mostrando ejemplo de cada uno, definir otro beneficio Los alumnos Trabajo Escrito Carpeta de Evidencias
se les sugiere el siguiente enlace:
http://galeon.com/programacionadriana/mov/index5.htm

Actividad 11 El docente Explicara el siguiente tema: Lista de cotejo

2.2 Uso de aplicaciones
Apuntes en la libreta
Actividad 12 Investigar cómo funcionan y cuál es la utilidad de los
siguientes tipos de aplicaciones y realizar una presentación de Power Poin
2.1.5 Ventas Ambulantes

5
 2.1.6 Inspecciones de proyectos Auto evaluación
2.1.7 Empresas de Servicios
2.1.8 Toma de encuestas o censos
2.1.9 Consultas de Cuentas Bancarias
2.1.10 Navegación red de Internet
Reporte en hojas Carpeta de evidencias
Actividad 13 Realizar una lección del Programa Construye –t blancas

Actividad 14 Realizar una investigación acerca del cuidado del medio

ambiente en las zonas vulnerables de la región con los siguientes contenidos:
 Tema
 Lugar que se investigara
 Contenido (contaminación aire, suelo, agua)
 Fotografías Cuestionario
 Graficacion de índices de contaminación
 Conclusión
Actividad 15 El alumno realizara un cuestionario de los temas visto durante
el parcial como guía de estudio. Cuestionario en hojas
blancas

E) RECURSOS

https://prezi.com/wyuadxp_wrvf/modulo-iii-desarrolla-aplicaciones-web-y-moviles/
MATERIAL RECURSOS Meier, R (2010)Professional Android 2 Application Development. Idiana: Wiley Publishing, Inc, p. 543.
Dan Pilone, T.P. (2009) Head First iPhone Development Gravenstein Highway North, Sebastoplo, CA 95472. :
COMPUTADORA Cuaderno de actividades O’Reilly, Capitulo1-5.
Hojas de color Wringht, L (2008) . Diseño de personajes para consolas portatiles: Videojuegos para moviles, sprites y graficos con
Recortes pixels, España. Gustavo Gili, p. 192.
F) VALIDACION

Elabora: Revisa: Revisa: Avala:

________________________________ ________________________________ _______________________________ ___________________________

Docente (s) L.C. Zenaido González cruz Matra. Verónica Sánchez Martínez Matro. Jesús Bartolo Arcos
LI Juana Elizabeth Cruz González Coordinador Académico SubDirectora Director de Plantel