ASIGNATURA:

o PROYECTOS III

ARQUITECTA:
o SIHUAY MARAVÍ, Jorge

INTEGRANTES:
o FLORES GAMARRA Andrea
o NAVARRO DE LA Peña Susan
o SINCHEZ MARQUINA Scarlet
o TOLENTINO PEREZ Liz Katheryn

HUANCAYO – PERÚ
2018
 DEDICATORIA:

A NUESTROS PADRES POR EL

APOYO BRINDADO Y A LOS USUARIOS,
PORQUE PARA ELLOS SON LOS
PROYECTOS, PENSANDO EN ELLOS.
PORTADA
DEDICATORIA
ÍNDICE

CAPITULO I
1.1. CENTRO CULTURAL

1.1.1. ANÁLISIS DE TRABAJOS AFINES

1.1.2. DIMENSIÓN DEL OBJETO
1.1.3. SECTOR DE PRODUCCIÓN O SERVICIO
1.1.4. FUNCIÓN
1.1.5. ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ACTIVIDADES.
1.1.6. EQUIPAMIENTO DEL OBJETO (MOBILIARIO, EQUIPOS, MAQUINARIAS, ETC.)

1.2. REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES

1.2.1. HABILITACIONES COMERCIALES

1.2.2. CONDICIONES GENERALES DE DISEÑO
1.2.3. EXCEPCIONALMENTE LOS PROYECTISTAS,
1.2.3.1. SE EJECUTARÁ CON MATERIALES
1.2.3.2. SE PROPONDRÁ SOLUCIONES TÉCNICAS
1.2.4. RELACIÓN DE LA EDIFICACIÓN CON LA VÍA PÚBLICA
1.2.5. ALTURA MÍNIMA DE UNA GALERÍA
1.2.6. ACCESOS Y CIRCULACIÓN
1.2.7. CIRCULACIÓN HORIZONTAL EN ÁREAS DE EXHIBICIÓN
1.2.8. ALTURA DE ENTREPISOS
1.2.9. CIRCULACIÓN DE PEATONES EN ESPACIOS EXTERIORES
1.2.10. EXHIBICIONES
1.2.11. PASILLOS (CIRCULACIÓN HORIZONTAL)
1.2.12. PUERTAS Y PASILLOS
1.2.13. SALIDAS DE EMERGENCIA Y EXTINTORES
1.2.14. RAMPAS PEATONALES
1.2.15. ESTACIONAMIENTO

1.3. INSTALACIONES ESPECIALES REQUERIDAS.

1.3.1. SERVICIOS BÁSICOS
1.4. VIVIENDA MULTIFAMILIAR

1.4.1. ANÁLISIS DE TRABAJOS AFINES

1.4.2. DIMENSIÓN DEL OBJETO

1.4.2.1. Área del terreno
ami
1.4.3. SECTOR DE PRODUCCIÓN O SERVICIO
1.4.3.1. Huancayo

1.4.4. FUNCIÓN
1.4.4.1. Servicio Habitacional

1.4.5. ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ACTIVIDADES.

1.4.5.1. Cantidad de pisos
1.4.5.2. Organización espacial

1.4.6. EQUIPAMIENTO DEL OBJETO (MOBILIARIO, EQUIPOS, MAQUINARIAS, ETC.)

1.4.6.1. Ergonometría
1.4.6.2. Espacios comunes

1.4.7. INSTALACIONES ESPECIALES REQUERIDAS.

CAPITULO 2

2.1. USUARIO – BIBLIOTECA PÚBLICA

2.1.1. CANTIDAD DE USUARIOS
2.1.1.1. Depende del coeficiente de edificación
2.1.2. TIPO DE USUARIO
2.1.2.1. Personas con estudios académicos
2.1.3. ADMINISTRACIÓN DEL OBJETO
2.1.3.1. Estado
2.1.4. POBLACIÓN
2.1.4.1. INEI
 2.1.5. INSTRUCCIÓN
2.1.5.1. INEI
2.1.6. TASA DE CRECIMIENTO Y MORTANDAD
2.1.6.1. INEI
2.1.7. LEGADO CULTURAL
2.1.7.1. MINISTERIO DE CULTURA

2.2. USUARIO:
2.2.1. ARTISTAS PLÁSTICO:
2.12.1.1. ESCULTORES
2.12.1.2. PINTORES
2.2.2. TIPOS DE USUARIOS:
2.2.3. APRECIADORES DEL ARTE:
2.3. NECESIDADES

2.4. DISTINTOS ARTISTAS DE LA CASA DE LA CULTURA:

2.4.1. PROPOSITO
2.4.2. AMBIENTES E INFORMACION DE LOS USUARIOS:

2.5. USUARIO – VIVIENDA MULTIFAMILIAR

2.5.1. CANTIDAD DE USUARIOS

2.5.2. TIPO DE USUARIO
2.5.3. ADMINISTRACIÓN DEL OBJETO
2.5.4. POBLACIÓN
2.5.5. INSTRUCCIÓN
2.5.6. TASA DE CRECIMIENTO Y MORTANDAD

CAPITULO 3
3.1. EL CONTEXTO
3.1.1. LOCALIZACIÓN

3.1.2. ROL DE DESARROLLO – INTERRELACIÓN EN EL SISTEMA

 3.1.3. ORDENAMIENTO URBANO

3.1.4. CLIMA

3.1.5. ENTORNO – PAISAJE Y EDIFICACIONES

3.1.6. ESTUDIO URBANO

3.1.7. PATRONES Y VALORES ARQUITECTÓNICOS, ESPACIALES,

CONSTRUCTIVOS Y ARTÍSTICOS.

3.1.8. TERRENO

3.1.9. FINANCIAMIENTO
3.19.1. MATERIALES
3.19.2. MANO DE OBRA
3.19.3. MATERIALES
3.19.4. SISTEMAS CONSTRUCTIVOS
3.19.5. ESTRUCTURA
3.19.6. SISTEMAS DE INSTALACIÓN DE SERVICIOS
3.19.7. ACABADOS

CAPITULO 4
4.1. TECNOLOGÍA
4.1.1. TECNOLOGÍA ARQUITECTONICA
4.1.1.1. Tecnología Ecológica
4.1.1.2. Confort
4.1.1.3. Térmico
4.1.1.4. Acústico
4.1.1.5. Iluminación
4.1.1.6. Ventilación
4.1.2. TECNOLOGÍA CONSTRUCTIVA
4.1.2.1. Material
4.1.2.2. Sistema Constructivo
4.1.2.3. Sistema Estructural
4.1.2.4. Sistema de Estructuración
4.1.2.5. Instalaciones Eléctricas
4.1.2.6. Instalaciones Sanitarias
4.2. PLANTEAMIENTOS DE AMBIENTES

4.2.1. ZONAS DE EXPOSICION

4.2.2. SALA DE EXPOSICIÓN TEMPORAL

4.2.3. SALA DE EXPOSICION PERMANENTE

4.3. ZONA ADMINISTRATIVA

4.3.1. ESPACIOS O CABINAS INDIVIDUALES

4.3.2. ESPACIOS GRUPALES.
4.4. APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA
4.4.1. .- ZONA DE ENSEÑANZA TEORICA
4.4.2. .- ZONA DE ENSEÑANZA VISUAL Y AUDITIVA
4.4.3. .- ZONA DE ENSEÑANZA PRACTICA

4.5. ESPACIOS PARA LOS NUEVOS FOTOGRAFOS.

4.6. ESPACIOS PARA LOS NUEVOS PINTORES.
4.7. ESPACIOS PARA LOS ESCULTORES.
4.8. ESPACIOS PARA LA CERAMICA.
4.9. PROYECCION CULTURAL
4.10. ZONA DE LECTURA
4.11. ZONA DE COMIDAS
4.12. ZONA DE SERVICIOS
4.13. ESTACIONAMIENTOS
4.14. AREAS VERDES
4.15. HOSPEDAJE BASICO

PROPUESTAS
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
 INTRODUCCIÓN

TODO ESTE ESTUDIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR REQUIERE DE LA ELABORACIÓN

DE INVESTIGACIONES MONOGRÁFICAS Y BIBLIOGRÁFICAS REALIZADAS POR LOS
ALUMNOS CON EL FIN DE DESARROLLAR APTITUDES, DESTREZAS Y
CONOCIMIENTOS EN DIFERENTES ÁREAS.

EL OBJETIVO DE ESTE TRABAJO ES DAR A CONOCER TODO LO REFERIDO SOBRE

PROYECTOS DE ARTES PLÁSTICAS ARTÍSTICAS, SIENDO UN TEMA DE GRAN
INTERÉS, YA QUE LOS APORTES QUE BRINDA TANTO TEÓRICA COMO PRACTICA
HAN SIDO DE GRAN AYUDA PARA PLANIFICAR UN BUEN PROYECTO DE GRAN
ENVERGADURA CON LOS RESPECTIVOS MÉTODOS, USOS, FUNCIONALIDAD Y
SENSACIONES QUE DEBE TENER HACIENDO QUE EL SER HUMANO LA HABITE SIN
NINGÚN PROBLEMA.

LAS ALUMNAS
CAPITULO I
1.1. Centro cultural
1.1.1. ANÁLISIS DE TRABAJOS AFINES

 Salón Teológico Strahov – Praga, República Checa

La paradoja del espacio se revela en un vasto universo inabarcable, presentado en salas de forma
geométrica fácilmente dibujables en la imaginación, que además son invariables, ordenadas
matemáticamente en una monotonía que debería parecer estable, pero que no lo es porque la
idea de infinito -se extiende hacia lo remoto, lo desconocido, lo inseguro- envuelve a la Biblioteca
desde el comienzo del relato. Sin embargo, en la descripción se incluyen palabras como
“anaqueles” y “pozos de ventilación” que quieren anclar hacia un espacio físico creíble porque el
relato nos hace oscilar desde el comienzo entre lo creíble y lo increíble, lo conocido y lo no
conocido como contención uno en otro. Así, esta Biblioteca-Universo es tan “común” que apenas
si es más grande que cualquier biblioteca de las que el lector conoce.

En cuanto a la forma hexagonal de las salas, es interesante desde el punto de vista matemático
saber que se trata de una figura geométrica cuya suma de ángulos interiores por cada vértice es
igual a 360º por lo que no deja vacíos en los lados. Si se trataran de salas circulares sí habría un
vacío en los lados. Las salas hexagonales no dejan espacio alguno. El espacio es perfecto para una
distribución exacta y total de contenido. Físicamente no hay un solo recoveco que deje lugar al
azar, no hay ningún rincón imperfecto o forma puntiaguda que sobresalga del molde en ángulos
inmedibles. Se verá que, a pesar de estas medidas fácilmente estimables por los estudiosos, no
servirá para comprender el orden caótico que en realidad presenta esta Biblioteca.

Cada una de las salas hexagonales se conecta con otras mediante sus respectivos zaguanes. Un
zaguán es la “pieza cubierta a modo de vestíbulo en la entrada de una casa” por lo que se
presiente un tímido indicio para pensar en ese aspecto articulado debajo de las paradojas y
cuestiones infinitas, un indicio a pensar en ese eterno retorno de Nietzsche, un eterno vagar de un
pasillo en otro donde si una entrada se une a la otra

 Biblioteca Halmstad – Halmstad, Suecia

El edificio de la biblioteca, tiene un diseño estrictamente geométrico con una base cuadrada y un
volumen cilíndrico central, que contiene la sala principal de la biblioteca, un patio abierto en el
centro del cilindro que se eleva tres niveles y cuyo primer nivel está ocupado casi totalmente por
la sala de préstamos. Los únicos puntos de acceso al área central de la librería se encuentran en
los cuatro puntos tangentes. La combinación de formas esféricas y cúbicas fue un motivo
frecuente, que se puede encontrar en los proyectos de Asplund, como el salón oval, en la planta
alta de la Villa Snellman, en Djursholm.

La entrada principal a la biblioteca, que se encuentra al final de una dramática escalera que nace
en el hall de entrada, está marcada por altas paredes de estuco negro pulido. Todas las paredes,
que rodean el patio circular central, se encuentran cubiertas de estanterías de madera
conteniendo libros. Mirando hacia arriba del cilindro unas ásperas paredes de estuco se elevan
hacia la parte superior del cilindro, donde la habitación se llena con la luz que atraviesa las altas
ventanas del triforio. La lámpara colgante de cristal blanco opalescente está colocada hacia arriba,
cóncava, lo que permite captar la luz desde las ventanas y adquirir un intenso brillo, ya que se
convierte en un punto focal en el gran espacio abierto.

Las cuatro esquinas de la base cuadrada contienen diferentes salas dedicadas a literatura
especializada, literatura infantil, sala de periódicos, salas de estudio y oficinas. La construcción
baja, a lo largo de Sveavägen contiene tiendas y restaurantes.

Biblioteca infantil

La biblioteca infantil se encuentra en la planta baja en una de las alas laterales, junto a una sala
diseñada específicamente para contar historias. Aquí, Asplund encargó al pintor Nils Dardel un
mural sobre descubrimientos, aventuras y fantasías ubicado en el nicho de lectura.

Parque

El parque está situado en el lado sur de la biblioteca y está enmarcado por Sveavägen, la Escuela
de Economía y la colina sobre la que se sitúa el Observatorio. El parque se caracteriza por su
pequeña cascada, terrazas hacia la ladera, el estanque reflectante y las esculturas.

Edificios anexos

Los tres edificios anexos, son de estilo clasicista y modernista. El anexo 1, más cercano a la
biblioteca se construyó entre 1952-53, el anexo 2, entre medio de los otros en 1932 y el anexo 3,
visible desde la biblioteca en 1929-30

Decoración

Tanto el interior como el exterior del edificio está ricamente decorado con diferentes tipos de
obras de arte.
La ornamentación es sustituida por bajorelieves, haciendo aparición la presencia de un zócalo de
carácter funcionalista como los estucos con escenas de la Ilíada que decoran el vestíbulo, obra de
Ivar Johnson. Todos los muebles en todas las habitaciones fueron diseñadas para sus posiciones y
propósitos específicos.
Sistema constructivo

El edificio principal fue construido sobre una base de bloques de hormigón, sobre la
que se levantaron las paredes de ladrillos recubiertas con estucos en tonos ocres
anaranjados. En su estructura se utilizaron vigas y viguetas de hierro y hormigón. Los
techos son de tablero recubierto de alquitrán, en la rotonda reforzado con láminas de
cobre.

Las fachadas de ladrillo fueron recubiertas originalmente con un enlucido de cal,

escalones de granito, diferentes detalles constructivos como las cornisas del techo y
los pórticos de mármol de Grottorp.

En el interior, sobre las paredes de las zonas comunes se colocaron frisos de

maderas nobles y las otras fueron pintadas con colores brillantes como el rojo, verde y
amarillo. Las pinturas decorativas de las paredes y cielos rasos fueron originalmente
ejecutadas, pero actualmente solo se pueden ver en algunos lugares. La mayoría de
los muebles y estanterías para libros fueron diseñados por Asplund y realizados en
Nordiska Kompaniet de Estocolmo.
1.1.2. DIMENSIÓN DEL OBJETO
 Área del terreno
78 X 86 metros
1.1.3. SECTOR DE PRODUCCIÓN O SERVICIO
Huancayo
1.1.4. FUNCIÓN
Servicio Público
1.1.5. ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ACTIVIDADES.
 Cantidad de pisos
 6 pisos
 Organización espacial

SOCIAL

ZONA DE
ENTRAD
DISTRIBU SOCIAL
A
CIÓN

SOCIAL

1.1.6. EQUIPAMIENTO DEL OBJETO (MOBILIARIO, EQUIPOS, MAQUINARIAS, ETC.)

 Ergonometría


1.2. REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES
1.2.1. HABILITACIONES COMERCIALES

Debe darse alguna habilitación comercial en terrenos destinados al

comercio. de acuerdo a las características de las obras existirán 4 tipos
diferentes de habilitación.
1.2.2. CONDICIONES GENERALES DE DISEÑO

La presente norma establece los criterios y requisitos mínimos de diseño

arquitectónico que deberán cumplir las edificaciones
1.2.3. EXCEPCIONALMENTE LOS PROYECTISTAS,

podrán proponer soluciones, alternativas innovadoras que satisfagan los

criterios establecidos.

 SE EJECUTARÁ CON MATERIALES,

Componentes y equipos de calidad que garanticen su seguridad,

durabilidad y estabilidad.

 SE PROPONDRÁ SOLUCIONES TÉCNICAS

Apropiadas a las características del clima, del paisaje, del suelo y del medio
ambiente.
1.2.4. RELACIÓN DE LA EDIFICACIÓN CON LA VÍA PÚBLICA

Las edificaciones deberán tener por lo menos un acceso desde el exterior.

el número de accesos y sus dimensiones se definen de acuerdo con el uso
de la edificación.
Cuando el plan urbano distrital lo establezca existirán retiros entre el límite
de propiedad y el límite de la edificación.
1.2.5. ALTURA MÍNIMA DE UNA GALERÍA: 3M

La altura máxima de entrepiso en las edificaciones será de 3.60 o casos

específicos

1.2.6. ACCESOS Y CIRCULACIÓN

Acceso principal 1.20 metros

1.2.7. CIRCULACIÓN HORIZONTAL EN ÁREAS DE EXHIBICIÓN

 1.20de ancho por 2.30 de altura.

1.2.8. ALTURA DE ENTREPISOS:

La altura máxima de entrepiso será de 3.60 m de piso terminado a piso

terminado y hasta de 4.50 m

1.2.9. CIRCULACIÓN DE PEATONES EN ESPACIOS EXTERIORES

Deben tener un ancho mínimo de 1.20 m

1.2.10. EXHIBICIONES

Galerías de arte, museos y salas de exposición de más de 40 m2

construidos

1.2.11. PASILLOS (CIRCULACIÓN HORIZONTAL)

En áreas de exhibición: 1.20m de ancho mínimo y 2.30m de altura.

1.2.12. PUERTAS Y PASILLOS

Accesos de intercomunicación y salida deben tener una altura mínima de

2.10 m y el Acceso principal: 1.20 mínimo.

1.2.13. SALIDAS DE EMERGENCIA Y EXTINTORES

Deben contar con letreros, con la leyenda: “SALIDA DE EMERGENCIA”.
Estos letreros estarán a una altura mínima de 2.20 m o sobre el dintel de la
puerta
1.2.14. RAMPAS PEATONALES:

Deben tener una pendiente máxima de 8% con las anchuras mínimas y las
características que se establecen para las escaleras en el inciso 4.1.3; la
anchura mínima en edificios para uso público no podrá ser inferior a 1.20 m
1.2.15. ESTACIONAMIENTO
 1 por cada 100 m2 de terreno. Las medidas de los cajones de
estacionamientos para vehículos serán de 5.00 x 2.40m

1.3. INSTALACIONES ESPECIALES REQUERIDAS.

1.3.1. Servicios básicos

 El sistema de abastecimiento de agua potable:

El agua y el saneamiento son uno de los principales motores de la salud pública. Suelo
referirme a ellos como «Salud 101», lo que significa que en cuanto se pueda garantizar
el acceso al agua salubre y a instalaciones sanitarias adecuadas para todos,
independientemente de la diferencia de sus condiciones de vida, se habrá ganado una
importante batalla contra todo tipo de enfermedades.

 El sistema de alcantarillado de aguas servidas:

La red de drenaje al sistema de tuberías y construcciones usado para la recogida y
transporte de las aguas residuales, industriales y pluviales de una población desde el
lugar en que se generan hasta el sitio en que se vierten al medio natural o se tratan.
Las redes de alcantarillado son estructuras hidráulicas que funcionan a presión
atmosférica, por gravedad. Sólo muy raramente, y por tramos breves, están
constituidos por tuberías que trabajan bajo presión o por vacío. Normalmente están
constituidas por conductos de sección circular, oval o compuesta, la mayoría de las
veces enterrados bajo las vías públicas.

 El sistema de desagüe de aguas pluviales, también conocido como sistema

de drenaje de aguas pluviales:

Es el sistema de tuberías, sumideros o trampas, con sus conexiones, que

permite el desalojo de líquidos, generalmente pluviales, de una población.

 La red de distribución de energía eléctrica:

Sistema de Distribución de Energía Eléctrica es la parte del sistema de

suministro eléctrico cuya función es el suministro de energía desde la
subestación de distribución hasta los usuarios finales (medidor del cliente). Se
lleva a cabo por los Operadores del Sistema de Distribución.

 El servicio de recolección de residuos sólidos;

 El servicio de Gas;
 El servicio de la seguridad pública;

1.4. VIVIENDA MULTIFAMILIAR

1.4.1. ANÁLISIS DE TRABAJOS AFINES

“Residencial el Zahara”
Edificio compuesto por cuatro envolventes en forma de prismas de base
rectangular con distintas alturas con la máxima de 16 pisos y la minima altura
de 9 pisos
Su sistema constructivo es Macizo y su forma de terreno es en forma de T a lo
igual que la forma compositiva.
En su interior tiene buena funcionalidad y orden pero no tiene juego de
espacios ni de alturas.
El edificio tiene ventilación e iluminación propia .
Cada departamento es aformo
1.4.2. DIMENSIÓN DEL OBJETO

 Área del terreno

60.37 x 45,16 metros
1.4.3. SECTOR DE PRODUCCIÓN O SERVICIO

 Huancayo
1.4.4. FUNCIÓN

 Servicio Habitacional
La vivienda es una edificación cuya
principal función es ofrecer refugio y habitación a las
personas, protegiéndolas de las inclemencias
climáticas y de otras amenazas. Otras
denominaciones de vivienda son: apartamento,
aposento, casa, domicilio, estancia, hogar, lar,
mansión, morada, piso, etc.

1.4.5. ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE ACTIVIDADES.

 Cantidad de pisos
8 - 10

 Organización espacial

INTIMA

COMPLE ZONA DE COMPLE

MENTARI DISTRIBU MENTAR
A CIÓN IA

INTIMA

1.4.6. EQUIPAMIENTO DEL OBJETO (MOBILIARIO, EQUIPOS, MAQUINARIAS, ETC.)

 Ergonometría
 Espacios comunes

CIRCULACIÓN
HALL

ZONA DE
ADMINISTRACIÓN

ZONA
ENTRADA COMPLEMENTARIA
CAPITULO 2

2.1. USUARIO – CENTRO CULTURAL – VIVIENDA MULTIFAMILIAR

2.1.1. CANTIDAD DE USUARIOS
2.1.1.1. Depende del coeficiente de edificación
2.1.2. TIPO DE USUARIO
2.1.2.1. Personas Público en General
2.1.3. ADMINISTRACIÓN DEL OBJETO
 CENTRO CULTURAL:
Municipalidad de Huancayo
Gobierno Regional
Estado
 VIVIENDA MULTIFAMILIAR
Conjunto Habitacional – Privada
Residencial

2.1.4. POBLACIÓN
La provincia de Huancayo registra un poblamiento de 501 mil 384
habitantes
2.1.5. INSTRUCCIÓN
Accesible al público en general
2.1.6. TASA DE CRECIMIENTO Y MORTANDAD
2.1.6.1. TASA DE CRECIMIENTO 1,6
2.1.6.2. TASA DE MORTANDAD 0.8

2.1.7. LEGADO CULTURAL

 CENTRO CULTURAL
MINISTERIO DE CULTURA

2.2. USUARIO:
 CENTRO CULTURAL
2.2.1. ARTISTAS PLÁSTICO:
 ESCULTORES
 PINTORES
2.2.2. TIPOS DE USUARIOS:
En la actualidad en la ciudad de Huancayo hay 161 000 000 de habitantes
2.2.3. APRECIADORES DEL ARTE:
Son un aproximado a 250 personas que les interesa las artes por exposicion
2.3. NECESIDADES
- Lugares donde expresar el arte desde la distancia
- Educación hacia el arte
- Enseñanza y disciplina para hacer pinturas

2.4. DISTINTOS ARTISTAS DE LA CASA DE LA CULTURA:

Analizando a los usuarios nos dijeron lo siguiente:
-Que el arte no se aprecia mucho en nuestra ciudad y es un poco ignorados por
nosotros mismos.

2.4.1. PROPOSITO:
Hacer saber a todos los que nos rodean en la ciudad hacer conocer la cultura y las
artes de aquellas personas.
2.4.2. AMBIENTES E INFORMACION DE LOS USUARIOS:
-Espacios grandes así para que se aprecien los cuadros
-Muros más grandes para que se distinga un cuadro del otro
-Espacios de enseñanza
-iluminación para los cuadros
-Espacios especiales para que ellos pinten

CAPITULO 3
3.1. EL CONTEXTO
3.1.1. LOCALIZACIÓN
Huancayo
3.1.2. ROL DE DESARROLLO – INTERRELACIÓN EN EL SISTEMA
Relación con la cuidad
3.1.3. ORDENAMIENTO URBANO
PDU
3.1.4. CLIMA
En Huancayo el clima en general varía pero hay un límite de clima que es en un
mínimo de -4°c hasta un máximo 23°c. Las lluvias empiezan en mediados del mes
de octubre hasta y termina por el mes de abril. También empieza la temporada
seca que es en el mes de mayo hasta el mes de septiembre, las lluvias por lo
general en ese tiempo son moderadas. La temporada más fría de Huancayo se
registra en las noches del mes de junio hasta el mes de agosto Huancayo tiene un
clima templado seco y no se distinguen las diferentes estaciones del año ya que
los climas no varían bruscamente como en otras ciudades. La ciudad de Huancayo
se encuentra a 3259 msnm lo que también afecta al clima.

3.1.5. ENTORNO – PAISAJE Y EDIFICACIONES

Visita del lugar
3.1.6. ESTUDIO URBANO
Fluidez vehicular y peatonal
3.1.7. PATRONES Y VALORES ARQUITECTÓNICOS, ESPACIALES,
CONSTRUCTIVOS Y ARTÍSTICOS.
Revaloración del lugar
3.1.8. TERRENO
Yanama
3.1.9. MATERIALES
Concreto armado

 MANO DE OBRA
Personal Capacitado
3.1.10. SISTEMAS CONSTRUCTIVOS
Macizo y reticular
3.1.10.1. ESTRUCTURA
Propuesta de Diseño
3.1.10.2. SISTEMAS DE INSTALACIÓN DE SERVICIOS
Servicios básicos
3.1.10.3. ACABADOS
Propuesta de Diseño

CAPITULO 4
4.1. TECNOLOGÍA
4.1.1. TECNOLOGÍA ARQUITECTONICA
4.1.1.1. Tecnología Ecológica
La protección del medio ambiente es un elemento
clave en la política de Investigación y Desarrollo
(R&D) de Bekaert. Muchas de las mejoras y los
desarrollos en los productos y procesos son el
resultado de nuestra búsqueda de tecnologías más
limpias y del uso racional de la energía.

4.1.1.2. CONFORT HIGROTÉRMICO

Generalmente abreviado como CH, el concepto de
confort higrotérmico se refiere al bienestar a nivel
térmico; en otras palabras, es el estado en el cual no
es necesaria la intervención de
nuestro sistema termoregulador para que el cuerpo
se sienta a gusto en una habitación. Es posible
registrar este fenómeno para evitar que se superen
los índices recomendados y se provoquen efectos
tales como la sudoración.

4.1.1.3. Acústico
El control acústico en locales y edificios, bien sea
para lograr un adecuado aislamiento acústico entre
diferentes recintos, o para mejorar el
acondicionamiento acústico en el interior de locales.
4.1.1.4. Iluminación
La influencia que tiene la luz en nuestra percepción
sensorial y la capacidad de manipular la interpretación que
realiza nuestro cerebro , se puede considerar a la luz
como un elemento etéreo sin cuerpo físico y sin embargo
 forma parte de la arquitectura integrándose como otro más
de los elementos físicos constructivos de los que esta se
compone. La arquitectura debe transmitir emociones y es
en esta transmisión donde la luz juega un papel
fundamental.

4.1.1.5. Ventilación

Asegurar la limpieza del aire respirable.

Asegurar la salubridad del aire, tanto el control de la

humedad, concentraciones de gases o partículas en
suspensión.

Colaborar en el acondicionamiento térmico del edificio.

Luchar contra los humos en caso de incendio.

Disminuir las concentraciones de gases o partículas a

niveles adecuados para el funcionamiento de
maquinaria o instalaciones.

Proteger determinadas áreas de patógenos que puedan

penetrar vía aire.

4.2. TECNOLOGÍA CONSTRUCTIVA

4.2.1. Material
Tecnología de los materiales de construcción. ...
La investigacione y desarrollo en esta área se
encaminan hacia el desarrollo
de materialesavanzados de alta durabilidad y
utilidad, principalmente ligantes de sulfato, silicato y
sin cemento, tecnologías de
hormigón, materialescerámicos, polímeros
y materiales aislantes.
4.2.2. Sistema Constructivo
CONSTRUCCIÓN TRADICIONAL: Constituido por
estructura de paredes portantes (ladrillos, piedra, o
bloques etc.); u hormigón armado. Paredes de
mampostería: ladrillos, bloques, piedra, o ladrillo
portante, etc. revoques interiores, instalaciones de
caños metálicos o plásticos y techo de tejas cerámicas,
chapa, o losa plana. Es un sistema de obra húmeda. Es
el sistema de mezcla y pala.

SISTEMA STEEL FRAMEEstructura de perfiles de

acero que reparten el peso uniformemente.Paredes de
paneles livianos de roca de yeso o madera en la cara
 interior. Paneles de cemento con revoque o salpicado,
sidding de madera, o ladrillo visto, en la cara exterior.
Entre ambos una placa aislante térmica, aislación
hidrófuga y barrera de vapor.
SISTEMA WOOD FRAME: Estructura de entramado de
madera. Paredes de paneles livianos de roca de yeso o
madera en la cara interior. Paneles de cemento con
revoque o salpicado, sidding de madera, o ladrillo visto,
en la cara exterior. Entre ambos una placa aislante
térmica, aislación hidrófuga y barrera de vapor.
SIST. DE PANELES ESTRUCTURALES: Utilización de
paneles formados por 2 mallas de acero vinculadas por
tensores de alambre de acero galvanizado con una
placa intermedia aislante térmica. A la que se le coloca,
una vez ubicados en su destino, hormigón proyectado.
Se construye sobre una platea de vigas de
encadenado, sobre la que se montan los paneles; se
refuerzan con hierro los ángulos y finalmente se ubican
las cañerías de las instalaciones y se proyecta el
mortero o revoque en una o dos capas.
SISTEMA DE CELULAS TRIDIMENSIONALES
PREFABRICADAS Se construye en fábrica por
módulos en forma seriada y secuencial, formados por
paredes, piso y techo que contienen carpinterías,
aislaciones, instalaciones, solados, revestimientos y
todas las terminaciones necesarias, son módulos
autosuficientes. Se utilizan siempre en dimensiones que
sean transportables por camión u otro medios y se
montan en su lugar definitivo con grúa

4.2.3. Sistema Estructural

Muros Portantes También llamado como sistema tipo
túnel se conoce a los arreglos entre placas verticales
(muros), las cuales funcionan como paredes de carga, y
las placas horizontales (losas). Este sistema genera
gran resistencia y rigidez lateral, pero si la disposición
de los muros se hace en una sola dirección o se utiliza
una configuración asimétrica en la distribución de los
muros, se generan comportamientos inadecuados que
propician la posibilidad del colapso.
Sistema Aporticado Esta formado por vigas y columnas,
conectados entre sí por medio de nodos rígidos, lo cual
permite la transferencia de los momentos flectores y las
cargas axiales hacia las columnas. La resistencia a las
cargas laterales de los pórticos se logra principalmente
por la acción de flexión de sus elementos.
Sistemas abovedados, Arco y cúpula El concepto
básico del arco es tener una estructura para cubrir
claros, mediante el uso de compresión interna
solamente. El perfil del arco puede ser derivado
geométricamente de las condiciones de carga y
soporte. Para un arco de un solo claro que no esta fijo
en la forma d resistencia a momento, con apoyos en el
mismo nivel y con una carga uniformemente distribuida
sobre todo el claro, la forma resultante es la de una
curva de segundo grado o parábola. Fue un sistema
muy utilizado en Mesopotamia y la edad Media
europea. Para utilizarlo se necesitan materiales que
aguanten bien los esfuerzos de compresión, por lo que
tradicionalmente se han construido en ladrillo cerámico
o piedra. Este sistema fue muy utilizado en el Imperio
Bizantino siendo su ejemplo más conocido Santa Sofía,
Estambul.
Perfiles Metálicos Los perfiles estructurales son
productos fabricados para la construcción de
estructuras, son perfiles de sección cerrada,
conformado en frio y soldado eléctricamente por alta
frecuencia, formando elementos tubulares de sección
cuadrada, circular, rectangular, T, TT, vienen en
longitudes de 12 metros, estos productos son
realizados según las normas ASTM. La eficiencia de los
Tubos Estructurales se debe a la forma de su sección
transversal permitiéndole manejar solicitudes de flexo-
compresión y alta compresión axial. Torre Eiffel la
Exposición Universal de París de 1889, marcó el triunfo
de las construcciones metálicas.
Perfiles carpintería metálica La carpintería metálica es
una campo ocupacional mediante el cual se diseñan
muebles y estructuras metálicas de cerramiento,
también conocida como cerrajería, hace uso de perfiles
de acero y aluminio para la producción de bienes para
la construcción. Su desarrollo ha implicado la
sustitución del uso de la madera, pues se puede
desarrollar gran variedad de diseños, excelente
acabado y resistencia a las deformaciones, pero es
mucho mas costosa que la madera.

Perfiles Metálicos Estructurales Son productos de acero

estructural de alta resistencia mecánica conformado en
frío y soldado eléctricamente por alta frecuencia,
formando tubos de sección cuadrada, distribuidos en
longitud de 6,00 m. Son producidos según la norma BS-
6363, con láminas de alta resistencia, presentando un
esfuerzo de fluencia Fy = 3.670 Kgf / cm2 La eficiencia
de los Tubos Estructurales BS-6363 se debe a la forma
 de su sección transversal y espesor los cuales le
permiten manejar solicitudes de compresión axial
moderadas, lo que los hace elementos altamente
recomendables en vigas compuestas, celosías,
cerchas, tensores, arriostramientos, etc.

4.3. PLANTEAMIENTOS DE AMBIENTES

CENTRO CULTURAL

4.3.1. ZONAS DE EXPOSICION

4.3.2.1. SALA DE EXPOSICIÓN TEMPORAL

Es un espacio que permite dinamizar las exhibiciones que ofrece el

Museo y a su vez genera vínculos entre la Universidad Nacional de
Colombia y otras instituciones dedicadas a la investigación en Ciencias,
conservación y protección de los recursos naturales y entidades museos

4.3.2. SALA DE EXPOSICION PERMANENTE

Una exposición permanente es la exposición de referencia de un museo. Es el

espacio donde se pueden ver las principales colecciones, y donde se plasma el
discurso o temática del museo que la alberga.
Así mismo se le llama exposición permanente a la exhibición diaria de las piezas
propias de un museo que permanece abierta al público por tiempo indefinido.
Uno de los aspectos que caracteriza al museo es la exhibición pública de los
objetos que colecciona, habitualmente originales, e interesantes por una u otra
razón. La exposición es un método eficaz de difusión cultural, el medio de
comunicación característico del museo.

4.4. ZONA ADMINISTRATIVA

Zona dedicada a la administración del espacio o establecimiento con el fin de tener

un programa económico adecuado para que este espacio siga ejerciendo como tal
 4.4.1. ESPACIOS O CABINAS INDIVIDUALES
Espacios de carácter individual característicos por su tamaño aquella donde
solo se puede citar una sola persona
Estos espacios son diseñados con el motivo de los trabajos que se deben
desarrollar de manera especializada
Estos espacios pueden ser solo divisiones de un material simple o puede ser
espacios que no alberguen paredes simples pero que tengan una circulación
que cuide el espacio personal que requiere estos espacios

4.5. ESPACIOS GRUPALES. -

Espacios en los cuales los diferentes integrantes del grupo
administrativo se reúnen para derivar diferentes ideas que de por si
albergan los datos tanto estadísticos y financieros del lugar
Estos espacios deben contener:
 Dimensiones amplias para un aforo de máx. 15 personas
 Ventanas de dimensiones amplias para poder aprovechar la lu en las
diferentes juntas
 Altura del piso de 2.40 debido al proyector que se instala en estas
juntas
 Las instalaciones deben estar ubicadas estratégicamente debido a la
acumulación de los aparatos electrónicos como las computadoras

4.6. APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA

Estos espacios van a estar dedicados a la tarea de transmitir el conocimiento

sobre las diferentes áreas de las artes plásticas para poder inculcar en el
lugar una mayor pasión por el arte

4.6.1. .- ZONA DE ENSEÑANZA TEORICA .-

 Estos espacios van a estar dedicados únicamente a la teoría debido a que
tanto en la parte artística previamente se debe tener un conocimiento a priori
sobre muchos temas para la posterior practica
Es por ello que estos espacios serán los espacios convencionales como un
aula de clase debido a la buena funcionalidad que posee

4.6.2. .- ZONA DE ENSEÑANZA VISUAL Y AUDITIVA .-

Estas zonas serán diseñadas como un auditorio con pendiente debido a

que estos tendrán como fundamental función de sentir la esencia que se
está presentando en la parte frontal como imágenes, músicas, enseñanza de
múltiples artistas a los estudiantes

4.6.3. .- ZONA DE ENSEÑANZA PRACTICA .-

Esta zona está dedicada a la experimentación y proyección realista de todo

lo aprendido en la practica la cual estas zonas serán divididas a la rama del
arte que se está realizando

4.7. ESPACIOS PARA LOS NUEVOS FOTOGRAFOS. -

4.7.1. ESPACIOS TEMATICOS. -
Estos espacios serán acondicionados a zonas de doble altura para
la creación de la temática propuesta por el fotógrafo por lo cual
tendrá que ser de dimensiones amplias para la múltiple utilería
utilizada ALMACEN DE UTILERIA

Lugar establecido para el almacenamiento de la múltiple utilería

que se va utilizar en las diferentes sesiones

4.7.2. ALMACEN DE INDUMENTARIA. -

Estos espacios serán dedicados al almacén de los elementos
importantes como:
Las cámaras
 Los trípodes
Las múltiples luces, etc.

4.7.3. ESPACIO DE REVELACION

Estos espacios están previamente acondicionados para la

revelación de las fotografías que actualmente no se utilizan, pero es
una técnica que se debe reincorporar para el conocimiento de los
estudiantes

4.7.4. ESPACIO DE EDICION

Espacios donde se encuentra materiales e instrumentos

tecnológicos para concluir el proceso de hacer fotografía

4.8. ESPACIOS PARA LOS NUEVOS PINTORES. –

4.8.1. ESPACIOS PARA LA LUZ. -

Estos espacios van a establecerse para ciertos técnicas de

pintura que requieren la luz para un mejor acabado las cuales
podemos considerar que son la mayoría del as técnicas

4.8.2. ESPACIOS PARA LA SOMBRA

Espacios únicamente diseñados como una caja negra para

incorporar el color a través de la creatividad de los alumnos así para
poder apreciar las tonalidades de las múltiples esencias del color

4.8.3. ESPACIOS DE UTILERIA Y MATERIALES. -

Creemos que un espacio donde los diferentes estudiantes, así como

los mismos artistas puedan ser proporcionados a través de la
 municipalidad de los múltiples elementos que se requieren para la
realización de una obra

4.9. ESPACIOS PARA LOS ESCULTORES. –

 ESPACIOS PARA LA ELABORACIÓN

Estos espacios están diseñados para la elaboración de las múltiples

esculturas estas solo estarán divididas por el material de uso

ESPACIOS PARA EL SECADO. –

Estos espacios están diseñados para el proceso de secado de los

elementos húmedos

ESPACIOS DE DETALLES. -

Espacios diseñados para el detallado de pintura y agregado de las

partes del todo

4.10. ESPACIOS PARA LA CERAMICA.

 ESPACIOS PARA LA ELABORACIÓN

Estos espacios están diseñados para la elaboración de las múltiples

esculturas estas solo estarán divididas por el material de uso

 ESPACIOS PARA EL SECADO. –

Estos espacios están diseñados para el proceso de secado de los

elementos húmedos

 ESPACIOS DE DETALLES. -

Espacios diseñados para el detallado de pintura y agregado de las

partes del todo

4.11. PROYECCION CULTURAL

 Para que los ciudadanos conozcan la amplitud y calidad de la
programación cultural del Ministerio y sus organismos autónomos, se
proyectan de forma continuada fragmentos de las actividades culturales
más significativas.

La idea es ofrecer fragmentos de gran calidad elegidos entre la ingente

producción cultural, para acercar así a los ciudadanos el mundo de la
cultura en sus diferentes facetas.

Las proyecciones se actualizan permanentemente con las nuevas

actividades culturales que se realicen.

A modo de ejemplo, en esta página se muestran algunas de las piezas más

significativas.

El espacio de proyección cultural estará dedicado a la presentación de

diferentes actos culturales en los cuales se va a poder apreciar:
Danzas
Recitales
Citas poéticas

4.12. ZONA DE LECTURA

Espacios diseñados para la lectura y el aprendizaje de las múltiples moralejas
de las obras

4.13. ZONA DE COMIDAS

4.14. ZONA DE SERVICIOS
4.15. ESTACIONAMIENTOS
4.16. AREAS VERDES
4.17. HOSPEDAJE BASICO
PROPUESTAS

 TIPOLOGIAS DE DISTRIBUCIÓN DE AMBIENTES EN

LA VIVIENDA

Si bien es cierto, que existe una confusión a partir de la revolución de la

comunicación y la inserción del ciberespacio en la vivienda, existen
investigaciones hechas por sociólogos que marcan modelos culturales del
hábitat. Estos modelos se basan en un conjunto de polaridades espaciales
complementarias que son los siguientes conceptos: fuera-dentro, espacio
compartido-espacio privado, delante (calle)-detrás (jardín), expuesto-
oculto, día-noche, limpio-sucio y seco-húmedo. Estas necesidades deben
transferirse a una planta indiscutiblemente, por lo que existen muchas
tipologías con respecto a la distribución de la vivienda a lo largo del tiempo. A
partir de una recopilación y luego una ordenación de diversos tipos de plantas,
Friederike Schneider plantea en su libro “Atlas de las plantas” una tipificación
de ellas:
El tipo pasillo:

 Esta se organiza mediante un eje principal. Puede tener

una organización tanto unilateral como a ambos lados del
pasillo. Además, el ingreso puede ser tanto axial como
ortogonal, ingresando se aprecia rápidamente la
distribución de la vivienda. Por otra parte, el extremo del
eje es especialmente importante.

La caja insertada:
  En este caso el espacio es amplio y lo que resalta es el
volumen de instalaciones sanitarias que se encuentra en
el interior. Se crean circulaciones entorno a éste y también
se utiliza para separar ambientes. Esto puede ser
identificado comercialmente como un loft, en éste se
puede sólo aconsejar sobre cómo debería ir la tabiquería

móvil

 La sala de estar central:

 Esta vivienda tiene como espacio central la sala y ésta se ubica como
la protagonista. Sin embargo, no siempre se encuentra en el centro, ni
todas las circulaciones pasan por ella.

 La separación de áreas funcionales/La “planta de racimo”:

  Esta idea es la de separar las funciones por “día” y por “noche”, lo que
se quiere con esto es poder otorgar a las funciones individuales una
protección por medio de la segregación de los espacios. Ya sean estos
la sala de estar, la cocina y el comedor las horas activas, y las
habitaciones y el baño en las horas pasivas de la noche. Las zonas de
estudio y de trabajo son consideradas una tercera zona. Cada zona tiene su
propio pasillo lo que da libertad y privacidad para los diferentes usuarios.

 La planta “orgánica”

 Esta planta es producto de la observación sobre las circulaciones de

los habitantes durante sus actividades en general dentro de la vivienda.
Los espacios son delimitados por los desplazamientos que a su vez son
contenidos por paredes no siempre ortogonales.

 La planta fluida
  Este es un tipo de planta que busca establecer conexiones visuales y
atraer al visitante muchas veces a través del uso de la luz. Los
espacios de esta vivienda son espacios que están medio abiertos y que se
relacionan como un conjunto. Tienden a trabajarse en diferentes niveles para
poder así separar de alguna forma lo individual de lo común.

 La planta circuito

 Esta planta está relacionada a una disposición de lujo para casas

unifamiliares ya que se utiliza mucho espacio para los corredores y
circulaciones. A partir de éstos, se generan buena cantidad de
relaciones tanto funcionales como espaciales.

 La planta “flexible”/Espacio funcional neutro

 Esta planta contempla el problema de la familia en continuo cambio y

 el de la diversidad de estilos de vida que existen, intentando anticipar
una transformación de la vivienda diseñando previamente las posibles
expansiones de una vivienda. Esto se logra mediante tabiques y
mobiliarios móviles. Sin embargo, el problema acústico y

el miedo al gasto de inversión en los tabiques móviles y paneles correderos

de la gente, no ayudan a que esta planta sea una opción exitosa.

 Existen muchos tipos de plantas y de maneras de organizar los

espacios donde habitamos. Y, la vida contemporánea y el carácter
económico demandan una vivienda accesible, visitable y adaptable.
Esto sugiere una flexibilidad en ella disponible a un cambio, una
transformación en la vivienda del mismo propietario, bien sea
permanente o adaptable.
}

CONCLUSIONES
Al desarrollar el presente trabajo, quisimos ampliar nuestro campo de
visión sobre los distintos conceptos: Centro cultural y vivienda
multifamiliar. Hemos revisado los distintos referentes de proyectos
realizados parecidos a nuestra propuesta. A continuación, exponemos un
conjunto de conclusiones específicas que constituye los resultados de
nuestra monografía.
 La arquitectura no sólo es estética, sino también es ética, moral, manera de
pensar y de vivir. La dialéctica de la arquitectura refleja la dialéctica de la
vida. En ella existen simultáneamente: continuidad y mutación, lo universal,
lo nacional y lo individual, lo objetivo y subjetivo, lo intelectual y lo
emocional, lo eterno y lo transitorio, lo objetivo y contextual.

 Para realizar un proyecto sobre un centro cultural, tenemos que tomar en

cuenta muchas cosa, como haciendo un análisis de cada tipo de artista
plástico.
BIBLIOGRAFIA
 ANEXOS

PLANOS ESQUEMÁTICOS DEL MUSEO SALESIANO

PLANOS DEL MUSEO WARIVILCA