Es una colección de trabajos que ofrecen

evidencia progresiva del proceso de aprendizaje

de los estudiantes.
Puede ser una carpeta física o electrónica que
contenga las producciones escritas, videos,
audios, fotografías, mapas didácticos, etc.

MAC. José Hilario Cid

 Estructura
• Debe contener:
– Portada
– Programa de asignatura
– Instrumento(s) de evaluación
– Documentos teóricos
– Documentos de evaluación
– Retroalimentación

MAC. José Hilario Cid

MAC. José Hilario Cid
 Lineamientos
• Documento que establece todos y cada
uno de los puntos que rigen las diferentes
asignaturas. Con la finalidad de establecer
un compromiso entre las partes que
intervienen en el proceso de enseñanza-
aprendizaje

MAC. José Hilario Cid

 Proceso de evaluación
 Identificar competencia.
 Identificar elementos de
la competencia.
 Proponer técnica,
evidencia e instrumento.
 Preparar el plan.
 Realizar el acopio de
evidencias.
 Decisión y asignación de
calificaciones.

MAC. José Hilario Cid

SUGERENCIAS GENERALES
• Hacer uso continuo de los diferentes instrumentos
de evaluación, seleccionado pertinentemente los
más adecuados según lo que se pretenda valorar.
• Cuidar la claridad y precisión de los criterios
establecidos.
• Utilizar en la medida de lo posible los tres
mecanismos (autoevaluación, coevaluación y
heteroevaluación).
• Complementar las valoraciones realizadas con los
exámenes para valorar aquellos aprendizajes que
así lo requieran.
• Implementar el uso de rúbricas para la valoración
de los alumnos.
• Evaluar tanto el proceso de aprendizaje del alumno,
como el producto final logrado.
MAC. José Hilario Cid
 La evaluación
debe ser algo
más que un
instrumento para
mantener la
disciplina
escolar.

MAC. José Hilario Cid

 La evaluación
debería
constituir una
ocasión de
dialogo e
intercambio de
opiniones.

MAC. José Hilario Cid

El profesor puede utilizar las preguntas en clase para
evaluar al alumno sin calificarlo y sin necesidad de
realizar un examen continuo.

MAC. José Hilario Cid

La evaluación diagnóstica ayuda al profesor a conocer las ideas de
los alumnos, a la vez que ayuda a éstos a ser conscientes de ellas.
MAC. José Hilario Cid
 La
calificación es
el juicio que
otorga el
profesor al
resultado de
la evaluación
del alumno.

MAC. José Hilario Cid

Cuando varios profesores corrigen un mismo examen, sus
calificaciones no siempre coinciden.
MAC. José Hilario Cid
La observación
es un excelente
método de
evaluación,
siempre que se
planifique
adecuadamente.

MAC. José Hilario Cid