Pensamiento crítico social no instrumentalista

Componentes clave
empoderar a los
Aprendiz protagonista
estudiantes

Evaluación que fomente el Auténtica, transparente,

PC procesual

Generar oportunidades
para desarrollar la
indagación

El modelo instructivo debe

Trabajar en torno a
plantearse como proyecto,
preguntas
presentación o ensayo

Trabajar con
Problematización
evidencias/fuentes