Equilibrio-Químico Grupo 4

SISTEMA DE GESTIÓN DE TÉCNICA DE LABORATORIO
LABORATORIOS FACULTAD DE
ELABORADO POR: Josue Velez
CIENCIAS
FECHA: NOVIEMBRE 2017
REVISADO: Lic. Fausto tapia

APROBADO: Lic. Fausto tapia
FECHA:
EDICIÓN: PRIMERA
GUIA DE PRACTICA DE QUIMICA ANALITICA
Página de Página 1 de 14
PRÁCTICA N°4
TÍTULO: Equilibrio Químico
1. Objetivos
1.1. General
Identificar los comportamientos de un sistema en equilibrio, al someter a diferentes

perturbaciones siguiendo el Principio de Le Chatelier.
1.2. Específicos
 Preparar soluciones a diferentes concentraciones y experimentar los cambios que
presentan al reaccionar con otras sustancias.
 Establecer los efectos según el principio de Le Chatelier que sufren las reacciones hasta
alcanzar el equilibrio.
 Determinar el pH promedio de una solución usando los indicadores de color ácido-base.
2. Marco Teórico Referencial

2.1. Marco Teórico:
2.1.1 Equilibrio químico
El equilibrio es un estado en el que no se observan cambios conforme el tiempo transcurre.

Cuando una reacción química llega al estado de equilibrio, las concentraciones de reactivos y
productos permanecen constantes en el tiempo, sin que se produzcan cambios visibles en el
sistema.
(Chang, 2010)
2.1.2 Constante de equilibrio
La constante de equilibrio (K) se expresa como la relación entre las concentraciones molares
(mol/l) de reactivos y productos. Su valor en una reacción química depende de la temperatura,
por lo que ésta siempre debe especificarse. La expresión de una reacción genérica es:
𝑎𝐴 + 𝑏𝐵 ↔ 𝑐𝐶 + 𝑑𝐷
2.1.3 Reacción reversible
Una reacción reversible es aquella en la que los reactivos se convierten a productos y los
mismos vuelven a convertirse en productos, es decir, los productos que se forman interactúan
entre sí para reaccionar en sentido inverso (←) y regenerar los productos. Luego de cierto
tiempo, la velocidad de reacción directa (→) e inversa (←) se igualan, estableciéndose entonces
el equilibrio químico.
(Inorgánica, 2011)
LABORATORIO QUÍMICA ANALÍTICA CARRERA DE INGENIERIA QUIMICA

CIENCIAS

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EDICIÓN: PRIMERA
2.1.4 Reacción irreversible
Una reacción irreversible es aquella que ocurre en un solo sentido, es decir, los reactivos se
convierten en productos y estos no vuelven a reactivos. Generalmente ocurren cuando se
forman precipitados, se liberan gases en recipientes abiertos o se forman productos muy
estables que no reaccionan para formar las sustancias iniciales o reactantes.
(Inorgánica, 2011)
2.1.5 Reacción endotérmica
Es aquella que necesita energía para que se produzca, esto se debe a que el valor de la entalpía
de los productos es mayor a la de los reactivos. Es un tipo de reacción que ocurre
espontáneamente porque no ocurren naturalmente a condiciones ambientales.
(Inorgánica, 2011)
2.1.6 Reacción exotérmica
Es aquella reacción que desprende calor, es decir, que la energía de los productos es menor que
la de los reactivos. En las reacciones químicas exotérmicas se desprende calor, el DH es
negativo y significa que la energía de los productos es menor que la energía de los reactivos,
por ejemplo, en las reacciones de combustión.
(WikiSysop, 2009)
2.1.7 pH
El pH se lo determina en una muestra. El pH es un indicador de la acidez de una sustancia. Se

lo determina por el número de iones libres de hidrógeno (H+) que posee la misma. Es muy
importante debido a que permite diferencias los iones más solubles en el agua.
(Carey, 2006)
2.1.8 Ácido
Es una sustancia que en disolución acuosa disocia cationes H+”AH (en disolución acuosa) →
𝐻 + + 𝐴− . Un ejemplo claro se tiene en la siguiente reacción:
HCl (en disolución acuosa) → 𝐻 + + 𝐶𝑙 −
2.1.9 Base
Es una sustancia que en disolución acuosa disocia aniones OH– “. BOH (en disolución acuosa)
→ 𝐵 + + 𝑂𝐻 − . Ejemplo:
NaOH (en disolución acuosa) → 𝑁𝑎 + + 𝑂𝐻 −
(Wade, 2011)

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EDICIÓN: PRIMERA
2.2. Marco Referencial:
La práctica “Equilibrio químico” se realizó el día miércoles 15 de noviembre del presente año
en el laboratorio de Química Analítica de la Facultad de Ciencias en la Escuela Superior
Politécnica de Chimborazo ubicada en la Panamericana Sur, kilómetro 1½ de la ciudad de
Riobamba, cuyas coordenadas son 78°40ꞌ20″ y una altura de 2815 msnm.
3. Parte Experimental
3.1. Sustancias y Reactivos:

 Tiocianato de potasio (KSCN 0.2M).
 Fe (NO3)3 0.2 M.
 Dicromato de potasio 0.1M.
 Cromato de potasio 0.1 M.
 Bi3Cl (Cloruro de bismuto (III)) 0.1 M.
 NaOH 0.1 M.
 Fenolftaleína.
 Indicador rojo de cresol.
 Indicador azul de timol.
 Indicador naranja de metilo.
 Indicador azul de bromo fenol.
 BaCl2 (cloruro de bario) 0.1 M.
 Ácido acético.
 Ácido clorhídrico (HCl) 0.1 M
3.2. Materiales y Equipos:
 10 tubos de ensayo (con una gradilla).

 Pinza para tubo de ensayo
 2 vasos de precipitado.
 Erlenmeyer de 150 ml.
 Equipo de titulación.
 Mechero bunsen.
 Pipeta graduada (10ml).
 Piceta
 Espátula

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EDICIÓN: PRIMERA
3.3. Procedimiento:
EXPERIMENTO 1
1. Colocar 3mL de una 2. Añadir HCL al tubo de 3. Calentar el tubo que
solución de BiCl3 en un tubo ensayo hasta disolver contiene el precipitado y
de ensayo y añadir agua completamente el experimentar el efecto que
hasta la formación de precipitado y observar los tiene el cambio de
precipitado blanco lechoso cambios. temperatura en el equilibrio.
EXPERIMENTO 2
1. Colocar 50mL de agua destilada en un 2. Colocar 5mL de la solución coloreada en 3
vaso de precipitación: adicionar 1mL de tubos de ensayo. Al 1° tubo añadir 1mL de
solucion Fe(NO3)3 y 1mL de solucion de solucion ferrrica; al 2° 1mL de solucion
KSCN. (Solución coloreada). tiocianato; calentar el 3° y comparar.
EXPERIMENTO 3
1. Colocar 3mL de K2Cr2O7 en un tubo de 2. Agregar a la solución anterior gota a gota
ensayo y añadir gota a gota una solución de una solución de HCl hasta registrar un nuevo
KOH hasta observar cambios en la solución. cambio.
EXPERIMENTO 4
1. Colocar 3mL de solucion
de K2CrO4 a un tubo de
ensayo y otros 3mL de 3. Añadir nuevamente gota a
2. Añadir a ambos tubos
K2Cr2O7 a otro; añadir unas gota una solucion de KOH a
gotas de solución de HCl
gotas de soución Bacl2 a ambos tubos.
cada tubo y anotar las
observaciones

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FECHA:
EDICIÓN: PRIMERA
ASPECTO CUANTITATIVO
Experimento 1:
Concentración de equilibrio del acido acético.
2. Titular la solución preparda con la base
1. Colocar 10mL de ácido acético 0.1M en fuerte de KOH 0.1M; realizar 3 veces esta
un matraz, añadir 30mL de agua destilada y
operación para estimar la cantidad media de
3 gotas de fenolftaleína.
concentración.
Experimento 2:
Concentración de equilibrio de H3O + y CH3COO−
1. Colocar emL de solucion de ácido acético
en 4 tubos de ensayo: añadir 3 gotas de rojo 2. Usarlos indicadores de color acido-base
de crisol al 1°, 3 de azul de timol al 2°, 3 de para determinar el pH aproximado de la
anaranjado de metilo al 3° y 3 de azul de solución.
bromofenol al 4°. Anotar las observaciones.
4. Datos:
4.1. Datos Experimentales:
 Solución de Cloruro de Bario a 0.1 M
0.1 𝑚𝑜𝑙 244.28 𝑔 99.82

𝑥 𝑥 𝑥100 𝑚𝑙 = 2,44𝑔
1000 𝑚𝑙 1 𝑚𝑜𝑙 100
 Solución de Cloruro de Bismuto
0.1 𝑚𝑜𝑙 315.34 𝑔 97

𝑥 𝑥 𝑥1000 𝑚𝑙 = 3,09𝑔
1000 𝑚𝑙 1 𝑚𝑜𝑙 100𝑔
 Solución de Tiocianato de potasio a 0.2 M
97 𝑔 0.2𝑚𝑜𝑙
𝑥 𝑥 97.17 g 𝑥100 𝑚𝑙 = 1.89𝑔
100𝑔 1000 𝑚𝑙
 Solución de Nitrato de Hierro (III) a 0.2 M
0.2 𝑚𝑜𝑙 241.58 𝑔 98

𝑥 𝑥 𝑥100 𝑚𝑙 = 4,74𝑔
1000 𝑚𝑙 1 𝑚𝑜𝑙 100𝑔

CIENCIAS

FECHA:
EDICIÓN: PRIMERA
 Solución de Dicromato de Potasio a 0.1 M
0.1 𝑚𝑜𝑙 294.18 𝑔 99.9

𝑥 𝑥 125 𝑚𝑙 𝑥 = 3,673𝑔
1000 𝑚𝑙 1 𝑚𝑜𝑙 100
 Solución de Cromato de Potasio a 0.1 M
0.1 𝑚𝑜𝑙 𝑔 99.5

𝑥 0.125 𝑚𝑙 𝑥 194.19 𝑥 𝑥100 𝑚𝑙 = 2,47𝑔
1000 𝑚𝑙 𝑚𝑜𝑙 100
 Solución Hidróxido de Potasio a 0.05M
98 𝑔 56.11 𝑔
𝑥 𝑥125 𝑚𝑙 = 2,8 𝑔
100 𝑔 1 𝑚𝑜𝑙
 Solución de Ácido Acético
0.1 𝑚𝑜𝑙 60 𝑔 100𝑔 1𝑚𝑙

𝑥 𝑥 𝑥100 𝑚𝑙𝑥 = 0.618 𝑚𝑙
1000 𝑚𝑙 1 𝑚𝑜𝑙 100𝑔 0,97𝑔
5. Cálculos y Resultados
5.1. Colocar las reacciones que se dan en cada uno de los experimentos.
 EXPERIMENTO 1
BiCl3 + H2 O → BiOCl + 2HCl
BiCl3 + 3HCl → BiH3 + 3Cl2
 EXPERIMENTO 2
6KSCN + 2Fe(NO3 )3 ↔ 6KNO3 + 2Fe(SCN)3
 EXPERIMENTO 3
K 2 Cr2 O7 + 2Na(OH) ↔ Na2 (Cr1 O4 ) + K 2 (Cr1 O4 ) + H2 O
2Na2 (Cr1 O4 ) + 2K 2 (Cr1 O4 ) + HCl ↔ Na2 (Cr2 O7 ) + K 2 (Cr2 O7 ) + H2 O
 EXPERIMENTO 4
K 2 (Cr1 O4 ) + BaCl2 ↔ Ba(Cr1 O4 ) + 2KCl
a. K 2 Cr2 O7 + BaCl2 ↔ Ba(Cr2 O7 ) + 2KCl
b. 2K 2 (Cr1 O4 ) + BaCl2 + 2HCl ↔ Ba(Cr2 O7 ) + 4KCl + H2 O
c. K 2 Cr2 O7 + BaCl2 + 6HCl ↔ Ba(Cr1 O4 ) + 2KCl + 3H2 O
d. K 2 Cr2 O7 + BaCl2 + HCl + Na(OH) ↔ Ba(Cr2 O7 ) + 2KCl
e. K 2 (Cr1 O4 ) + BaCl2 + HCl + Na(OH) ↔ Ba(Cr2 O7 ) + 2KCl

CIENCIAS

FECHA:
EDICIÓN: PRIMERA
 Análisis Cuantitativo
Titulación:
CH3 COOH + Na(OH) → CH3 COONa + H2 O
5.2. Cálculos experimento 1 aspecto cualitativo
Titulación con KOH:

Equivalente del 𝐶𝐻3COOH = Equivalente del KOH
(Molaridad del ácido) x (volumen) = (Molaridad de la base) x (volumen 1)
(y) (40mL) = (0.1M) (17mL)
Y = 0.0425M

(y) (40mL) = (0.1M) (16.5mL)
Y = 0.0413M

(y) (40mL) = (0.1M) (16.4mL)
Y = 0.0410M

(Molaridad del ácido) x (volumen) = (Molaridad de la base) x (volumen promedio)
(y) (40mL) = (0.1M) (16.63mL)
Y = 0.0416M
5.3. Resultados
5.3.1. TABLA DE RESULTADOS DE EXPERIMENTO 1
Aumento de la Aumento de la Aumento de la

concentración del HCl concentración del H2O temperatura
El equilibrio se desplaza El equilibrio se desplaza a la La solubilidad aumenta
hacia la izquierda derecha
Aumento de la Aumento de la Aumento de la

concentración del 𝑭𝒆+𝟑 concentración del 𝑺𝑪𝑵− temperatura
El equilibrio se desplaza a la El equilibrio se desplaza a la El equilibrio se desplaza
derecha derecha hacia la izquierda
CIENCIAS

FECHA:
EDICIÓN: PRIMERA
Adición de KOH Adición de HCL

El equilibrio se desplaza hacia la izquierda El equilibrio se desplaza hacia la izquierda
Adición de 𝑩𝒂𝑪𝒍𝟐 Adición de HCL Adición de KOH

El equilibrio se desplaza El equilibrio se desplaza El equilibrio se desplaza
hacia la izquierda hacia la izquierda hacia la izquierda
5.3.5. TABLA DE RESULTADOS DE EXPERIMENTO 1 CUALITATIVO
Gasto de KOH Molaridad del ácido

Calculo 1 17 ml 0.0425 M
Calculo 2 16,5 ml 0.0413 M
Calculo 3 16,4 ml 0.0410 M
Promedio 16,63 ml 0.0416 M
Color Rango
Tubo 1 Amarillo Oscuro 3
Tubo 2 Transparente 4
Tubo 3 Rojo 3
Tubo 4 Amarillo claro 4
pH promedio: 4
6. Errores
6.1. Sistemáticos
 En esta parte no se encontraron errores sistemáticos debido a que todos los equipos se
encontraron en perfectas condiciones y la práctica no tuve mayor percance por los
sistemas utilizados.
6.2. Aleatorios:
 En cuanto a los errores aleatorios si se encontraron varios errores; entre ellos tenemos
la falta de precisión para elaborar las sustancias a utilizarse en los tubos de ensayo.
 Otro de los errores fue la desorganización para la elaboración de las sustancias con los
cálculos obtenidos.

CIENCIAS

FECHA:
EDICIÓN: PRIMERA
 Uno de los errores más comunes que se presentaron fue la mala interpretación de datos
al mezclar sustancias o confundir cantidades para que se produzca la reacción.
 El tiempo fue un factor clave en esta práctica debido a que no se alcanzó a elaborar
todos los equilibrios dentro del tiempo determinado, lo que provoco extender la practica
más allá de lo acordado con el fin de evitar una nota bajo el 10.
7. Discusión
En la realización del proceso titulación con ácido acético (CH3COOH) y con Hidróxido de
Potasio KOH, demostró que para el cambio de color del indicador fenolftaleína a un color
morado que determina la existencia de un pH básico entre 8,2 y 9,8 se requirió en promedio
16.63 ml de KOH, cantidad que revela que la solución de ácido acético añadida los 30 ml de
agua sigue siendo una solución con concentración alta. Este volumen demuestra que para
próximas practicas el ácido debe tener una concentración menor, ya sea en la solución, o
añadiendo más agua previa a la ejecución del mismo, así el volumen que se requerirá de base
será menor en comparación con lo anterior y se podrán manejar valores inferiores que
permitirán tener resultados quizá más eficaces y evitar un gasto excesivo de la solución
básica.
En cuanto al análisis de pH del ácido acético mediante el papel indicador y los indicadores
líquidos, demostraron que sus cambios de tonalidad tienden a un pH acido, los cuales
oscilaban entre 3 y 4. Al llegar a tener un promedio de 4 en la escala de pH se determina que
el ácido acético es un ácido débil, pues lo ácidos más fuertes como el HCl tienden a un pH
inferior o próximo a 1.
8. Conclusiones y Recomendaciones
8.1. Conclusiones:
 Se identificaron los comportamientos de un sistema en equilibrio, mediante la

observación de los experimentos realizados que al ser sometidos a diferentes
perturbaciones se evidenció el efecto del Principio de Le Chatelier.
 Se prepararon soluciones a diferentes concentraciones que al ser combinadas con otras
sustancias se experimentaron las variaciones físicas y químicas que sufrieron las
mismas, tales como cambio de color, formación de fases, formación y pérdida de
precipitado y formación de gases (al ser sometidas al calor).
 Se establecieron los efectos que sufrieron las soluciones para alcanzar el equilibrio al
finalizar cada experimento, concluyendo que las tensiones debidas a la temperatura y
concentración fueron contrarrestadas, presenciando de esta manera el cumplimiento del
Principio de Le Chatelier.
 Se determinó el pH promedio de una solución de ácido acético a 0.1M usando cuatro
indicadores de color ácido-base, mismo que al realizar las observaciones respectivas de
acuerdo a tablas, dio un resultado de 4.
CIENCIAS

FECHA:
EDICIÓN: PRIMERA
8.2. Recomendaciones:
 Se debe usar en todo momento el equipo de protección personal con el fin de evitar
algún daño o perjuicio en la salud.
 Se recomienda ser más ágil y ordenado al momento de realizar la práctica con el fin de
evitar retrasos en la misma.
 Se debe etiquetar los materiales a utilizar con las sustancias correspondientes para que
no existan confusiones ni errores.
9. Referencias Bibliográficas
9.1. Citas
 (Carey, 2006)
 (Chang, 2010)
 (Inorgánica, 2011)
 (Wade, 2011)
 (WikiSysop, 2009)
9.2. Bibliografía
 Carey, F. (2006). Química Orgánica. México: McGraw-Hill Interamericana.

 Chang, R. (2010). Química. México: McGraw-Hill Interamericana.
 Wade, L. (2011). Química Orgánica. Volumen 1. Mèxico: Pearson Educacion.
9.3. Internet
 Inorgánica, Q. Q. (06 de 11 de 2011). Química/ Química Inorgánica. Obtenido de

Química/ Química Inorgánica: http://www.fullquimica.com/2011/11/reacciones-
quimicas.html
 WikiSysop. (12 de 08 de 2009). EcuRed. Obtenido de EcuRed:
https://www.ecured.cu/index.php?title=EcuRed:Enciclopedia_cubana&action=info
10. Cuestionario
11. Anexos

CIENCIAS

FECHA:
EDICIÓN: PRIMERA

CIENCIAS

FECHA:
EDICIÓN: PRIMERA
ANEXO I
a. b. c. d.
NOTAS: LABOARATORIO DE QUIMÍCA ANALÍTICA ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE

TEMA: EQUILIBRIO QUÍMICO
CHIMBORAZO
a. Solución de BaCl2 a 0.1M FACULTAD DE CIENCIAS

 Aprobado  Preliminar LÁM: ESC: FECHA:
b. Solución coloreada de agua destilada, Fe(NO3)3 y KSCN ESCUELA DE INGENIERIA QUIMICA
c. Solución de K2Cr2O7  Certificado  Por aprobar
d. Solución de K2Cr2O7 con solución de HCl ELABORADO POR:
 Información  Por calificar
GRUPO DE TRABAJO 1 1:1 17/11/22

CIENCIAS

FECHA:
EDICIÓN: PRIMERA
ANEXO II
a. b. c.
NOTAS: LABOARATORIO DE QUIMÍCA ANALÍTICA

ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE TEMA: EQUILIBRIO QUÍMICO
CHIMBORAZO
a. Solución de K2CrO4 y K2Cr2O7 con HCL y KOH FACULTAD DE CIENCIAS
 Aprobado  Preliminar ESCUELA DE INGENIERIA QUIMICA
b. Soluciones de CH3COOH con los indicadores ácido-base LÁM: ESC: FECHA:
 Certificado  Por aprobar ELABORADO POR:
c. Titulación ácido-base
 Información  Por calificar GRUPO DE TRABAJO
2 1:1 17/11/22

CIENCIAS ELABORADO POR:
FECHA:
REVISADO: FAUSTO
TAPIA
APROBADO:
FECHA: ABRIL 2017
EDICIÓN: PRIMERA
UIA DE PRACTICA DE QUIMICA ANALITICA
RESUMEN
Parte 1:
En la presente práctica se realizó experimentos con diferentes soluciones y reactivos, las
mismas que al reaccionar cambiaron de color y se formaron precipitados respectivamente,
es decir, se realizaron análisis cualitativos por ejemplo en el experimento 3 se colocó 3mL
de 𝐾2 𝐶𝑟2 𝑂7 en un tubo de ensayo y se añadió gota a gota una solución de NaOH y se
observó el cambio de color de un tono naranja intenso a amarillo, posteriormente se
añadió al mismo, y su color fue nuevamente naranja. Los 3 experimentos faltantes se los
realizó de manera similar con diferentes sustancias.
Parte 2:
Experimento 1: Concentración de equilibrio del ácido acético.
En esta segunda parte, se realizó la titulación ácido-base, la cual se procedió colocando
en un matraz 10 mL de ácido acético 0.1 M, se añadió 30 mL de agua destilada y 3 gotas
del indicador fenolftaleína. Al empezar a titular se observó el cambio de color del
indicador a un tono violeta pálido, este procedimiento se lo repitió 3 veces para evitar
errores en la titulación.
Experimento 2: Concentración de equilibrio de H3O + y CH3COO
En 4 tubos de ensayo se colocaron 3mL de ácido acético en solución respectivamente, se
añadió 3 gotas de rojo de crisol al primero, 3 gotas de azul de timol al segundo, 3 gotas
de naranja de metilo al tercero y 3 gotas de azul de bromofenol al cuarto Una vez
terminados los experimentos se procedió a medir el pH de cada experimento, cuyos
valores se encontraban entre 3 y 4, siendo así, soluciones ácidas.
Determinar las características cualitativas y cuantitativas de las sustancias es muy
importante, al igual que su pH, pues mediante esta información se conoce la acidez o
basicidad del mismo o capacidad de formar precipitados, por lo cual se podrá manipular
de manera eficiente dichas sustancias.
DESCRIPTORES
REACCIÓN // SOLUCIONES // EQUILIBRIO QUÍMICO // pH // TITULACIÓN //

PRECIPITADOS // TEMPERATURA // CAMBIOS DE COLOR
LABORATORIO QUIMICA ANALITICA CARRERA DE INGENIERIA QUIMICA

Equilibrio-Químico Grupo 4

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SISTEMA DE GESTIÓN DE TÉCNICA DE LABORATORIO

REVISADO: Lic. Fausto tapia

TÍTULO: Equilibrio Químico

Identificar los comportamientos de un sistema en equilibrio, al someter a diferentes

2. Marco Teórico Referencial

2.1.1 Equilibrio químico

El equilibrio es un estado en el que no se observan cambios conforme el tiempo transcurre.

2.1.2 Constante de equilibrio

2.1.3 Reacción reversible

LABORATORIO QUÍMICA ANALÍTICA CARRERA DE INGENIERIA QUIMICA

REVISADO: Lic. Fausto tapia

2.1.4 Reacción irreversible

2.1.5 Reacción endotérmica

2.1.6 Reacción exotérmica

El pH se lo determina en una muestra. El pH es un indicador de la acidez de una sustancia. Se

LABORATORIO QUÍMICA ANALÍTICA CARRERA DE INGENIERIA QUIMICA

REVISADO: Lic. Fausto tapia

2.2. Marco Referencial:

3.1. Sustancias y Reactivos:

3.2. Materiales y Equipos:

 10 tubos de ensayo (con una gradilla).

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REVISADO: Lic. Fausto tapia

LABORATORIO QUÍMICA ANALÍTICA CARRERA DE INGENIERIA QUIMICA

REVISADO: Lic. Fausto tapia

4.1. Datos Experimentales:

 Solución de Cloruro de Bario a 0.1 M

0.1 𝑚𝑜𝑙 244.28 𝑔 99.82

 Solución de Cloruro de Bismuto

0.1 𝑚𝑜𝑙 315.34 𝑔 97

 Solución de Tiocianato de potasio a 0.2 M

 Solución de Nitrato de Hierro (III) a 0.2 M

0.2 𝑚𝑜𝑙 241.58 𝑔 98

LABORATORIO QUÍMICA ANALÍTICA CARRERA DE INGENIERIA QUIMICA

REVISADO: Lic. Fausto tapia

 Solución de Dicromato de Potasio a 0.1 M

0.1 𝑚𝑜𝑙 294.18 𝑔 99.9

 Solución de Cromato de Potasio a 0.1 M

0.1 𝑚𝑜𝑙 𝑔 99.5

 Solución Hidróxido de Potasio a 0.05M

 Solución de Ácido Acético

0.1 𝑚𝑜𝑙 60 𝑔 100𝑔 1𝑚𝑙

LABORATORIO QUÍMICA ANALÍTICA CARRERA DE INGENIERIA QUIMICA

REVISADO: Lic. Fausto tapia

5.2. Cálculos experimento 1 aspecto cualitativo

Titulación con KOH:

Titulación con KOH:

Titulación con KOH:

Titulación con KOH:

5.3.1. TABLA DE RESULTADOS DE EXPERIMENTO 1

Aumento de la Aumento de la Aumento de la

5.3.2. TABLA DE RESULTADOS DE EXPERIMENTO 2

Aumento de la Aumento de la Aumento de la

REVISADO: Lic. Fausto tapia

5.3.3. TABLA DE RESULTADOS DE EXPERIMENTO 3

Adición de KOH Adición de HCL

5.3.4. TABLA DE RESULTADOS DE EXPERIMENTO 4

Adición de 𝑩𝒂𝑪𝒍𝟐 Adición de HCL Adición de KOH

5.3.5. TABLA DE RESULTADOS DE EXPERIMENTO 1 CUALITATIVO

Gasto de KOH Molaridad del ácido

5.3.6. TABLA DE RESULTADOS DE EXPERIMENTO 2

LABORATORIO QUÍMICA ANALÍTICA CARRERA DE INGENIERIA QUIMICA

REVISADO: Lic. Fausto tapia

 Se identificaron los comportamientos de un sistema en equilibrio, mediante la