UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN
GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS

ASIGNATURA:

Planificación Estratégica

Tema:

Tarea I

PRESENTADO POR:
Alba Marina Veras Mena
Matrícula: 09-1905

Facilitador:
Bernardino Santos, M.A.

RECINTO CIBAO ORIENTAL, NAGUA

REPÚBLICA DOMINICANA
Enero, 2018
1.- Realización de una investigación en diferentes fuentes bibliográficas acerca
de la de importancia de la planificación estratégica en el sistema educativo.

La planificación estratégica se enmarca en un estilo de dirección denominado

dirección estratégica y consiste en la instrumentalización técnica racional de un
proyecto político de una organización, mediante la cual se toman decisiones en la
dirección de resultados esperados conformando la organización de lo que quiere
alcanzar, también se puede decir que es una poderosa herramienta de diagnóstico,
análisis reflexión y toma de decisiones.

Es en este contexto de exigencia constante y creciente en el ámbito educativo donde

la planificación estratégica se muestra como un recurso interesante dirigido a dotar
de sentido y coherencia a la actividad y, sobretodo, a la evolución de los centros
escolares. La planificación estratégica requiere, no obstante, de notables esfuerzos
por parte de la comunidad educativa.

Con mayores niveles de autonomía en la gestión, corresponsabilidad y compromiso

de los centros y de la comunidad educativa, los resultados finales de programas
enmarcados en planes estratégicos pueden ofrecer importantes avances y mejoras.

El plan estratégico no es otra cosa que un plan que sistematiza los objetivos a medio
plazo de un centro educativo. Se trata de un documento que muestra las estrategias
y caminos previstos para su cumplimiento y describe detalladamente los sistemas de
evaluación correspondientes.

Así pues, el plan estratégico representa una herramienta de gestión muy eficaz y útil
para trabajar con perspectiva de futuro. En este sentido, es importante no dejarse
llevar por la vorágine del día a día y reservar espacios y recursos para la reflexión
sobre la evolución del centro. Para ello es vital, también, la recogida y procesamiento
constante de información sobre la situación actual. Saber en qué punto estamos nos
permite contextualizar el punto de partida a partir del cual fijar los objetivos y
estrategias a medio plazo.
2.- Realiza un FODA en tu centro de trabajo.

Análisis FODA del Centro de Atención a la Primera Infancia Caipi Cabrera.

Fortalezas

 Capacidad para trabajar en equipo

 Organización del personal
 Integración de los docentes a las actividades del centro
 Maestros capacitándose en sus áreas de trabajo.

Oportunidades

 Participación de los padres y madres en las escuelas de padres y cuadernos

de familia.
 Personalidades de la comunidad que gestionan ante las instancias del Caipi.
 Capacitaciones para los maestros por área.
 Facilidad para la integración de los padres y docentes.

Debilidades

 Falta de espacio para el desarrollo de las actividades del centro.

 Falta de ampliación de estructura física.

Amenazas

 Desintegración familiar

3.- Mencione los distintos planes estratégicos del sistema educativo

dominicano y enumera algunas características de ellos.

Plan estratégico 2008-2012

Plan estratégico 2012-2018

Plan estratégico 2015-2030