ESCUELA SIN WIFI

Guía de campaña

 
 
Conoce el problema
La Organización Mundial de la Salud (OMS), a través de la Agencia
Internacional de Investigación del Cáncer (IARC), clasificó en mayo de 2011
los campos electromagnéticos generados por móviles y wifis en la categoría
«2B», es decir, posibles cancerígenos, lista en la que se incluyen otros
productos claramente nocivos como el humo de los automóviles, el
cloroformo, el humo de motores, vegetales macerados, herbicidas
clorofenóxicos (utilizados en la producción y aplicación de herbicidas, el
cloruro de metileno (utilizado como desengrasante, en farmacias o como
plaguicida) y un largo etcétera hasta un total de 271 agentes hasta la fecha.

En España, al día de hoy, existen unos 6
millones de niños y niñas con edades
comprendidas entre 3 y 16 años, que
pasarán, a lo largo de su ciclo
educativo, más de 10.000 horas en
centros en los que, posiblemente, exista
conexión wifi, con lo que se verán
sometidos durante ese período
particularmente vulnerable a un
agente posiblemente cancerígeno.
En cuanto a la conectividad de
nuestras escuelas, la práctica totalidad
(99,8% en 2010-2011) tienen conexión a
internet, siendo banda ancha en el 89%
de los públicos y en el 96,2% de los
privados.
Además, los niños y niñas son
particularmente sensibles a estos
campos electromagnéticos, y el
período de exposición, empezando a
tan corta edad, es muy prolongado.
Recientes estudios muestran que "la
absorción de una señal
(electromagnética) determinada que
incide en la médula gris y la corteza
cerebral, es dos veces más profunda
en un niño o niña que en un adulto".

Respecto al tipo de conexión, parece

ser que hay importantes variaciones
por Comunidades Autónomas,
pudiendo coexistir la conexión wifi y el
cable. Es difícil cuantificar cuantas de
ellas sólo poseen wifi, aunque parece
ser la opción más frecuente.

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Nuestra propuesta
ESCUELA SIN WIFI busca garantizar que el alumnado de los centros educativos
tengan acceso a internet de forma segura y saludable. Para ello
recomendamos la retirada de las instalaciones wifi de las aulas.
Desde ESCUELA SIN WIFI queremos
lograr un mejor futuro para nuestros
hijos e hijas, a través de una escuela
más segura, y para ello:
Abogamos por un uso racional de la
tecnología
Los avances tecnológicos tienen un
incuestionable impacto positivo en
nuestras vidas, a muchos niveles. Sin
embargo, del mismo modo que
presentan puntos a favor, su uso
inadecuado puede suponer un riesgo
para nuestra salud.
A través de nuestra web
www.escuelasinwifi.org, así como de
charlas y cursos de formación,
proporcionamos herramientas y
consejos para que padres y madres,
profesorado y alumnado conozcan,
desde un punto de vista práctico,
cómo utilizar las nuevas tecnologías
minimizando los riesgos, y como
compartir ese conocimiento.
Instamos a la aplicación del Principio
de Precaución
El Principio de Precaución permite una
respuesta rápida ante un posible
peligro para la salud humana, sin
esperar a disponer de todos los datos y
contar con una certeza plena, cuando
las consecuencias de esperar mayores
niveles de certidumbre puedan resultar
en daños serios o irreversibles.
ESCUELA SIN WIFI
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Con el actual grado de conocimiento,
no podemos permitir que la exposición
indiscriminada a campos
electromagnéticos continúe. Debemos
primar la salud de nuestros hijos e hijas
sobre el completo conocimiento de los
mecanismos fisiológicos de desarrollo
de patologías, y más cuando las
evidencias se acumulan en más de
25.000 investigaciones científicas.
Exigimos la sustitución del wifi en los
centros escolares
Debemos optar por otra tecnología
que no implique la exposición
innecesaria a campos
electromagnéticos potencialmente
nocivos, como el cableado
estructurado, que consiste en el
tendido de cables en el interior de un
edificio con el propósito de implantar
una red de área local.
La solución, por tanto, es sencilla: basta
con que aquellos centros educativos
que tengan acceso a internet a través
de wifi lo cambien por cable.
Desde ESCUELA SIN WIFI queremos
ayudar a entender los riesgos y virtudes
de las nuevas tecnologías, contribuir a
un uso racional de las mismas y lograr
que el colegio de nuestros hijos e hijas
sea un entorno seguro.
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Las radiaciones electromagnéticas

y el wifi
Los organismos vivos, como el ser
humano, poseen campos
electromagnéticos que hacen posible
el mantenimiento de las funciones
vitales.
inalámbrica. La certificación wifi
aparece en el año 2000 y cuenta con
más de 20 millones de usuarios en
España. Los campos que genera son
similares a los de la telefonía móvil.

También el entorno en que vivimos es El organismo se puede ver afectado

de naturaleza electromagnética.
Vivimos sumidos en un océano de
ondas y radiaciones. Algunas son de
origen natural, como las que proceden
del fondo del cosmos o del campo
magnético terrestre. Otras son de
origen artificial, generadas por los
avances tecnológicos de la
humanidad, como es el caso del wifi.
El wifi es un mecanismo de conexión de
dispositivos electrónicos de forma
por estos campos electromagnéticos
artificiales, provocando riesgos como
cansancio, dolor de cabeza,
problemas de concentración, etc., y
otras patologías más graves como
tumores.
Podemos clasificar estas radiaciones,
en función de su frecuencia, en
ionizantes y no ionizantes.
Las ionizantes son radiaciones de muy

Comparativa entre wifi y telefonía móvil

La siguiente gráfica muestra la comparativa entre la intensidad de la señal

procedente de un antena de telefonía móvil a 100 metros (imagen de la izquierda)
respecto a un portátil utilizando wifi a 50 cm (a la derecha).

Observamos que los picos de intensidad en el caso del portátil, cuando se encuentra
descargando ficheros de la web, superan con creces a los procedentes de la antena
(hay que notar que las frecuencias son diferentes en ambos casos).

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alta frecuencia, con capacidad para

romper los enlaces entre las moléculas,
y con efectos cancerígenos probados.
Un ejemplo son los rayos X.

Dentro de las no ionizantes

encontramos ejemplos mucho más
cercanos. Distinguimos las de baja
frecuencia (hasta los 50 Hz), entre las
que encontramos la red eléctrica de
nuestra propia casa o las líneas de alta
tensión, y las de alta frecuencia donde
se hallan por ejemplo la telefonía móvil
o el wifi, que funciona en 2,4 GHz, igual
que un horno microondas doméstico.
Ambas han sido clasificadas por la OMS
como posibles cancerígenos.

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Efectos del wifi

La exposición a los campos electromagnéticos […] se ha vinculado a una diversidad de

resultados adversos para la salud que pueden tener importantes consecuencias para la
salud pública.

Los criterios de valoración de salud más graves comunicados incluyen la leucemia infantil y
adulta, tumores cerebrales en los niños y niñas y en adultos, y un mayor riesgo de
enfermedades neurodegenerativas, Alzheimer y esclerosis lateral amiotrófica (ELA).
Además, hay informes de aumento del riesgo de cáncer de mama tanto en hombres
como en mujeres, efectos genotóxicos (daños en el ADN, condensación de la cromatina,
micronucleación, reparación de daños en el ADN alterado en las células madre
humanas), infiltraciones patológicas de la barrera hematoencefálica, alteración de la
función inmune incluido el aumento de las respuestas alérgicas e inflamatorias, abortos
espontáneos y efectos cardiovasculares.

Se han descrito casos de insomnio en personas que viven en entornos de radiofrecuencias

(RF) de muy baja intensidad, como wifi o la exposición antenas de telefonía móvil [85-93].
También encontramos en la literatura científica efectos a corto plazo sobre la cognición, la
memoria y el aprendizaje, el comportamiento, el tiempo de reacción, la atención y la
concentración, y la actividad cerebral alterada (electroencefalograma –EEG– alterado).

Informe Bioinitiative, 2012

El listado de síntomas y patologías que Entre los posibles efectos nocivos

se asocian a la exposición a campos
electromangéticos, como el Wifi, es
muy extensa. Cada vez más
investigadores y médicos indican la
posible relación con daños a la salud
de todo tipo, especialmente en la
población más sensible (niños y niñas,
embarazadas, enfermos y enfermas).
inducidos por la exposición a campos
electromagnéticos se encuentran,
según la Academia Americana de
Medicina Ambiental:
 daño genético,
 problemas reproductivos,
 cáncer,
 degeneración neurológica y la
disfunción del sistema nervioso,
 disfunción del sistema inmune,
 alteraciones cognitivos y trastornos
del comportamiento
 daño renal,
 y efectos sobre el desarrollo.

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Los niños y niñas, los más vulnerables
En 2002, la Agencia Nacional de adulto (ver imagen).
Protección Radiológica del Reino
Estudios recientes realizados por Wiart
Unido, a través del informe Stewart,
(2008) para el France Telecom, y Kuster
manifestaba que los niños y niñas, en
(2009), muestran que "una señal dada
general, son más sensibles a las
se absorbe aproximadamente hasta el
radiaciones electromagnéticas
doble de profundidad en el cerebro de
procedentes de teléfonos móviles, lo
un niño o niña, en contraste con el de
mismo que ocurre con las radiaciones
una adulto, a pesar de que la
procedentes del wifi. El hecho de que
absorción sistémica (de todo el cuerpo)
los valores límite de exposición tome
puede no diferir sustancialmente”.
como referencia la cabeza de una
persona adulta también resulta Además de absorber
preocupante. proporcionalmente más radiación que
los adultos para la misma exposición,
Los cráneos de los niños y niñas son más
los cerebros de los niños y niñas son
delgados, y sus cerebros son menos
más sensibles a la radiación porque sus
densos y más fluidos que los cerebros
cerebros aún están en etapas de
adultos. También tienen mayor
desarrollo, encontrando, por ejemplo,
permitividad y conductividad eléctrica,
una menor integración neuronal y
lo que significa que la cabeza de un
mielinización hasta cerca de los veinte
niño o niña puede absorber entre el 50
años de edad.
y el 100% más de energía de
radiofrecuencia que la cabeza de un

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Los niños y niñas, los más vulnerables
Los estudios sobre los efectos en la
salud de la radiación de microondas
existen desde hace décadas. Entre
1960 y 1961, Allan Frey, neurólogo
estadounidense, publicó dos artículos
que hablaban sobre el efecto de la
radiofrecuencia en la barrera
hematoencefálica en ratas y sobre el
efecto auditivo de las ondas pulsadas.
En 1969, en un simposio sobre “ondas
electromagnéticas y salud”, se
recomendaba que “las anomalías
cardiovasculares pueden utilizarse
como criterios de selección para excluir
a las personas de las ocupaciones que
implican la exposición a radiaciones de
radiofrecuencia”, reconociendo así el
posible efecto nocivo a nivel
cardiovascular de la exposición a
campos electromagnéticos.
Desde entonces, muchos estudios han
sido publicados relacionando los
campos electromagnéticos con
problemas de salud. Tal vez el informe
más representativo sea el Bioinitiative,
publicado en el 2007. Escrito por 14
científicos y expertos en salud pública
(más una docena de revisores
externos), que analizaron más de 2000
estudios con el fin de documentar la
evidencia científica sobre campos
electromagnéticos hasta ese
momento. La conclusión fue clara:
Los límites públicos de exposición no son
adecuados. Hasta que no sepamos si hay
un límite mínimo por debajo del cual no
ocurren efectos biológicos ni perjuicios
para la salud, no parece sensato, desde
un punto de vista de la salud pública,
continuar desplegando nuevas
tecnologías que incrementen la
exposición.
ESCUELA SIN WIFI
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La Agencia Europea del Medio
Ambiente (AEMA), emitió una
declaración de apoyo a dicho informe,
emitida en 2007. En él se refería a la
aplicación del Principio de Precaución.
Este principio, permite una respuesta
rápida ante un posible peligro para la
salud humana, sin esperar a disponer
de todos los datos y contar con una
certeza plena, cuando las
consecuencias de la espera puedan
resultar en daños serios o irreversibles.
Jacqueline McGlade, directora
ejecutiva de la AEMA, declaraba:
"Existen numerosos ejemplos en el pasado
que por no utilizar el principio
deprecaución, condujeron a serios
perjuicios, y a menudo irreversibles, sobre
la salud y sobre el medio ambiente. Se
deben adoptar desde ahora medidas
efectivas y proporcionadas de
precaución […]”
El informe Bioinitiative fue revisado en el
2012 y posteriormente en el 2014,
añadiendo el análisis de 1800 nuevos
estudios. De nuevo, las conclusiones
han sido rotundas:
“Cinco años después del primer informe,
existe mucha más evidencia de riesgos
para la salud que afectan a miles de
millones de personas en todo el mundo. La
evidencia científica manifestada por los
nuevos estudios científicos analizados
coincide con un aumento de dolencias y
enfermedades, directamente
relacionadas con la exposición a campos
electromagnéticos, registrado en la
población.”
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Recomendaciones de la OMS y del
Consejo de Europa
El 31 de mayo La Organización Mundial
de la Salud (OMS), a través de la
Agencia Internacional de Investigación
del Cáncer (IARC), clasificó los campos
electromagnéticos generados por
móviles y wifis en la categoría «2B», es
decir, posibles cancerígenos. Advierten
del «posible» riesgo de cáncer cerebral
en quienes están expuestos a
radiaciones electromagnéticas
provenientes de estos dispositivos, de la
necesidad de continuar investigando y
de la importancia de tomar medidas
prácticas para reducir la exposición.
La OMS ya había clasificado las
radiaciones de baja frecuencia como
posibles cancerígenos tipo 2B en 2002.
Por su parte, la Asamblea
Parlamentaria del Consejo de Europa, y
prácticamente al mismo tiempo que la
OMS, también recogía esa creciente
preocupación por los posibles efectos
nocivos de los campos electro-
magnéticos. A través de la Resolución
1815 del 27 de mayo de 2011, se
establecen, entre otras, las siguientes
recomendaciones:
 Adoptar todas las medidas
razonables para reducir la
exposición a los campos
electromagnéticos, especialmente
a las radiofrecuencias emitidas por
los teléfonos móviles, y en especial
la exposición de los/as niño/as y
jóvenes que al parecer corren el
mayor riesgo de tumores de la
cabeza.
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 Desarrollar, en los distintos
ministerios (educación, medio
ambiente y sanidad), campañas
de información específicas
dirigidas al profesorado, las madres
y padres y los/as niños/as para
advertirles de los riesgos específicos
del uso precoz, indiscriminado y
prolongado de los teléfonos
móviles y de otros dispositivos que
emiten microondas.
 Dar preferencia para los/as
niños/as en general, y en especial
en los centros de enseñanza y en
las aulas, a las conexiones a
Internet por cable, y regular
estrictamente el uso de teléfonos
móviles por parte de los/as niños/as
en el recinto escolar;
 Poner en práctica campañas de
información y sensibilización sobre
los riesgos de los efectos biológicos
potencialmente nocivos a largo
plazo para el medio ambiente y
para la salud humana,
especialmente dirigidas a los/as
niños/as, adolescentes y jóvenes
en edad reproductiva;
Recomendaciones que, sin embargo,
no se han traducido en cambios de las
normativas ni de los límites de
exposición, ni en mayor formación en el
buen uso de las tecnologías
inalámbricas.
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Colectivo médico y profesorado
Desde el colectivo médico muchas han
sido las llamadas de atención sobre los
riesgos asociados a la exposición a
campos electromagnéticos. Ya en 2002
el llamamiento de Friburgo fue
apoyado por más de 1000 médicos. En
él se hablaba del creciente número de
pacientes que referían síntomas tras
exponerse a campos
electromagnéticos, reconocían la
especial sensibilidad de los niños y niñas
y solicitaban límites más estrictos ¡hace
más de 10 años!
En 2012 lanzaron un nuevo manifiesto,
en el que expresaban su preocupación
por el agravamiento de la situación, e
instaban, entre otras
recomendaciones, a elegir,
especialmente para escuelas,
conectividad por cable.
Una de las últimas llamadas de
atención corre a cargo de la
Asociación Americana de Medicina
Ambiental (AAEM, en inglés). En
octubre de 2012, la AAEM emitió una
advertencia pública sobre wifi en las
escuelas en la que decía:
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Indudablemente existen y están bien
documentados en la literatura científica
efectos adversos para la salud por
exposición a los campos procedentes de
dispositivos inalámbricos, como problemas
de aprendizaje, la respuesta inmune
alterada o dolores de cabeza. Se
recomienda utilizar tecnologías más
seguras en la escuela, como el cableado
Precisamente, esta asociación respaldó
la petición, en marzo de 2013, de la
Unión de Profesores de Los Ángeles, en
la que se pedía protección en las
escuelas frente al peligro de los
campos electromagnéticos. Esta
agrupación de profesores incluye a
más de 40.000 profesionales. En el texto
de apoyo de la asociación médica, se
insta a la instalación de conexiones por
cable, aportando datos como que “las
estadísticas muestran que se puede
esperar una reacción inmediata en el
3% de los alumnos y una reacción a
más largo plazo en el 30% de las
personas expuestas, incluyendo
también profesores”. Cifras que suenan
realmente alarmantes.
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Iniciativas en otros países
ALEMANIA
Recomendación de primar el cable
sobre el wifi (el Gobierno Federal
Alemán -2007-, la Oficina Federal
alemana para la Protección contra las
Radiaciones -2005-, el sindicato de
enseñanza Unión para la Educación y
el Conocimiento -2004-), escuelas
municipales libres de wifi
(Ayuntamiento de Frankfurt -2006-)
recomendada su desinstalación de las
escuelas (Parlamentos de Baviera -
2007- y de Hesse -2010-), redes
municipales de fibra óptica como
alternativa al wifi/WIMAX (Colonia)
AUSTRIA
La Asociación Austriaca Médica y el
Departamento de Salud Pública de
Salzburgo advirtieron en el 2005 acerca
de que el wifi no se debe instalar en las
escuelas o guarderías. La Asociación
Austriaca de Medicina está actuando
contra el despliegue de wifi en las
escuelas.
FRANCIA
El 19 de marzo de 2013 se votó en la
Asamblea Nacional francesa, dentro
del documento para la reconstrucción
de las escuelas de la República, una
enmienda para retirar el wifi de las
escuelas y sustituirlo por conexión por
cable. La enmienda pretende
"presionar a las autoridades estatales y
locales para proteger a los niños,
especialmente los más jóvenes, de la
influencia nociva de las ondas
electromagnéticas" en nombre del
Principio de Precaución.
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REINO UNIDO
La Asociación Profesional de Maestros
de Inglaterra exige una investigación
completa de los efectos sobre la salud
de la tecnología wifi.
La Organización sindical de Maestros y
Profesores de Irlanda del Norte ha
expresado que es necesario un
enfoque de precaución respecto al
wifi, y ha instado al gobierno a
investigar los efectos biológicos de las
redes wifi.
SUIZA
Desde 2007 la Oficina Federal Suiza de
Salud Pública (OFSP) informa a la
población acerca de cómo minimizar
los riesgos del uso del wifi y del teléfono
móvil.
En 2010 el gobierno suizo y la empresa
Swisscom (con un 52% de capital
estatal) ofrece cableado de fibra
óptica gratuita a todos los centros
públicos de enseñanza para substituir a
conexión por wifi.
CANADÁ
La Universidad de Lakehead, en
Ontario: ha limitado el uso del wifi
basándose en el principio de
precaución, y lo ha sustituido por una
amplia red de fibra óptica en todo el
campus.
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ESTADOS UNIDOS
El Gremio de Bibliotecarios de Estados
Unidos recomienda a sus profesionales
que trabajen en programas de
información sobre los riesgos de la
tecnología inalámbrica en los espacios
públicos, así como valorar críticamente
y adoptar soluciones alternativas a la
tecnología inalámbrica, especialmente
en las secciones infantiles de las
bibliotecas.
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RUSIA
El Comité Nacional Ruso de Protección
contra la Radiación No Ionizante
(RNCNIRP): anunció su preocupación
por el alto riesgo para la salud de los
niños de la utilización de teléfonos
móviles y sistemas de comunicación
inalámbrica (2008).
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¿Qué puedes hacer tú?
El wifi en la escuela es un problema que nos afecta a todos y que sólo podemos
resolver entre todos.

¡Infórmate e informa!

En nuestra página web www.escuelasinwifi.org puedes encontrar

abundante información. Lee, reflexiona y saca tus propias
conclusiones.

Es importante difundir la información para que sea accesible al mayor

número de personas en escuelas, redes sociales, foros...

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Los niños y niñas son los más vulnerables: limita su exposición a

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¡Necesitamos tu colaboración! Puedes sumarte a la campaña como

voluntario/a, colaborando con un grupo de acción o constituyendo
uno. Enseña al profesorado de tu colegio nuestra formación gratuita
para docentes. Organiza una charla. Cuéntanos tus ideas y opiniones.
Dinos lo que necesitas.

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Escuela sin wifi es una iniciativa de la Fundación Vivo Sano.

La Fundación Vivo Sano es una organización independiente, sin ánimo de

lucro y orientada a la salud. Puedes conocer más de nosotros en
www.vivosano.org

Trabajamos para crear una sociedad más sana donde las personas se
encuentren bien en todos los aspectos de sus vidas, disfrutando de una
buena salud física y mental, de unas relaciones constructivas, viviendo en
un entorno saludable.

A través de Escuela sin wifi queremos ayudar a entender los riesgos y

virtudes de las nuevas tecnologías, contribuir a un uso racional de las
mismas y lograr que el colegio de nuestros hijos e hijas sea un entorno
seguro.

Para cualquier duda o sugerencia puedes contactar con nosotros:

Email: contacta@vivosano.org
Teléfonos: 912 999 411 – 672 154 388

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