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MÁSTER INTERNACIONAL
CONSTRUCTION PROJECT M ANAGER

CRE A D O Y D IRI G ID O P O R :

MÁSTER INTERNACIONAL EN

CONSTRUCTION
PROJECT MANAGEMENT
BIM, LEAN, LEED, IPD

CE RTIF I C A D O P O R : M IE M B RO S D E : TE P RE PA R A M O S PA R A L A
O B TE N CI Ó N D E L CE RTI F I C A D O :
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ÍNDICE

ZIGURAT SOCIOS PERFIL CONSTRUCTION

- ACADÉMICOS PROJECT MANAGER

4 8 11
- -

INFORMACIÓN CONTENIDO DESCRIPCIÓN DE

DEL MÁSTER ACADÉMICO LOS PROYECTOS

12 13 15
- - -

SOFTWARE DIRECCIÓN PROFESORADO

- ACADÉMICA -

17 19 20
-

PERFIL DEL METODOLOGÍA

ESTUDIANTE ZIGURAT
Y

23 24
-
BOLSA DE EMPLEO
INTERNACIONAL
-
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CONOCE LOS CRITERIOS NECESARIOS

PAR A LOS NUEVOS GESTORES DE LA
CONSTRUCCIÓN: BIM, LEAN, LEED, IPD
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ZIGUR AT
GLOBAL INSTITUTE
OF TECHNOLOGY

Somos una Escuela Superior Online para Ingenieros y Arquitectos formada por un
grupo plural que aúna profesionales con larga experiencia docente en proyectos
y construcción de estructuras, junto con un equipo joven y dinámico que aportan
soluciones óptimas y al día con las nuevas tecnologías.

Zigurat es innovación, evolución, especialización, trabajo en equipo, networking,

BIM (Building Information Modeling), desarrollo profesional y ante todo,
transferencia de conocimiento práctico a través de una metodología de aprendizaje
en la que tú eres el protagonista.

Los mejores profesionales activos en el sector de la ingeniería y la arquitectura

alternan entre su destacada actividad laboral y la docencia, con el fin de
proporcionar una enseñanza práctica y útil fundamentada por las experiencias
reales que aporta la profesión.

La mayoría de las personas actúan de forma convencional, nosotros pensamos

siempre en nuevas alternativas para ofrecerte una propuesta educativa innovadora
a la medida de tus necesidades.
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ZIGUR AT

INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN
15 AÑOS

40+
Zigurat es innovación y posibilidades. Creemos en el desarrollo continuo de innovadores procesos de
e-learning bajo plataformas colaborativas en la nube, que permiten a los estudiantes recrear los flujos de
trabajo del mundo real. Nuestro equipo de I + D ha desarrollado una serie de plataformas en diferentes PROGRAMAS
idiomas que llegan a más de 56 países diferentes.

NETWORKING
4 IDIOMAS

200+
Zigurat ha desarrollado a lo largo de sus años de experiencia colaboraciones con empresas, asociaciones
y gobiernos a nivel mundial, algo esencial para el crecimiento profesional. Nuestro objetivo es acercar
estudiantes y profesionales a un mundo de negocios global para su desarrollo y capacitación profesional. PROFESORES
Por esta razón, colaboramos con numerosas firmas de arquitectura, contratistas generales, empresas de

60,000+
ingeniería, agencias gubernamentales, asociaciones profesionales y departamentos de recursos humanos.

ESTUDIANTES
CORPORACIÓN

55+ PAÍSES

10+
CONCEPTUALIZE EXPERTISE ESTABLISH
· Demanding market · Industry skills · Leadership skills
· Exponential · Real projects · Management skills CERTIFICACIONES PROFESIONALES
technological SOLUTION ACCOMPLISHMENT
· Collaborative · Business knowledge

50+
advancement
teamwork
· Professional growth
· Specialized industry
· Methodology / Processes
· Global partners
· Digital world
· Global business
· Global networking BUSINESS PARTNERSHIPS

· Global institution
· Professional programs
· Internationally recognized
· International companies
· Certification
· Recruitment
500+ OPORTUNIDADES LABORALES AL AÑO

professors
· Business opportunities
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“TENER LAS HERR AMIENTAS Y CAPACIDADES PAR A LLEVAR

A CABO PROYECTOS CON GAR ANTÍAS EN CUANTO A
ORGANIZACIÓN, SEGUIMIENTO Y CONTROL REPERCUTE EN LA
RENTABILIDAD DEL PROYECTO Y LA VIABILIDAD DE LA OBR A.”
Yiselle Bonucci
Ingeniero Civil.
Co-Directora del Máster.
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SOCIOS
ACADÉMICOS

El Grupo INESA está formado por dos empresas: INESA e INESA Adiestramiento,
orientadas a prestar servicios integrales de ingeniería, tanto en el área de proyectos
como el área de formación y que cuentan con más de 20 años de experiencia reuniendo
especialistas con una amplia trayectoria académica y desarrollo profesional.

INESA Adiestramiento es una empresa con representación en varios países de

Latinoamérica y formada por un grupo de profesionales de alto nivel. Organiza cursos
en formato online y presencial, dirigidos a estudiantes, ingenieros, arquitectos y
constructores, con un temario enfocado en los aspectos conceptuales, teóricos y
normativos. El uso del trabajo práctico apoyado en el uso de diversos software y
herramientas de cálculo permitirán al participante asimilar, aprender y aplicar los
conocimientos adquiridos de manera satisfactoria.

El Grupo Sísmica, con una trayectoria de más 10 años, está formado por un grupo
de empresas especializadas en consultoría profesional, proyectos de ingeniería y
capacitación técnica.

Sísmica Adiestramiento es una empresa dedicada a impartir programas de formación

técnica profesional en las áreas de Ingeniería, arquitectura y gerencia de proyectos
mediante diplomados, programas avanzados y cursos de capacitación en la modalidad
online y presencial, con el aval académico de la Universidad de Carabobo.
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SOCIOS AC A DÉMICOS

BIM Academy es patrocinado por WITS Institute (What Is The Situation Institute).
WITS Institute es una organización cuyo objetivo es la investigación para entender la
situación que vive la sociedad actualmente con el objetivo de transformar y adaptar el
perfil de las personas a través de la formación y la educación basada en la experiencia.

Su misión es ayudar a mejorar el mundo programando un nuevo tipo de formación

generando contenidos transdisciplinarios. El objetivo final es permitir experimentar el
aprendizaje como acto consciente y positivo, que sea condición necesaria para asumir
cambios en nuestra sociedad y por lo tanto en nuestro sector.

Además de la implicación del equipo en la comunidad BIM, han contribuido en la

creación de proyectos como European BIM Summit, Crea.HOUSE, Nibu y Biomimetic
Summit as its CSR.
 “ES FUNDAMENTAL EL CONOCER Y
APLICAR LOS ESTÁNDARES MUNDIALES
DE DIRECCIÓN DE PROYECTOS COMO
LOS DEL PMI”
Edinson Guánchez
Ingeniero Civil M.Sc.
Coordinador del Máster.
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PERFIL CONSTRUCTION
PROJECT MANAGER

Las actividades derivadas del Construction Project Management tienen como propósito fundamental
establecer de forma armónica las pautas del control técnico y administrativo de cada una de las
fases que conforman un Proyecto de Construcción. Entre las múltiples actividades involucradas
destacan: la coordinación de recursos humanos, el control de insumos tales como equipos, DESIGNER OTHER
materiales y recursos financieros, en el marco de un cronograma de trabajo establecido a partir de SPECIALIST
una planificación previamente aprobada por el equipo de proyectos, para finalmente materializar la
obra en el tiempo estipulado y sin grandes desviaciones financieras.

El Project Manager es el profesional encargado de calibrar todos estos procesos utilizando

para ello técnicas y métodos de aplicación universal combinados con el manejo de nuevas CM / PM COST

BIM
filosofías y herramientas tecnológicas BIM, LEAN, LEED e IPD y haciendo uso de su experiencia ESTIMATOR
técnica y administrativa para controlar todos los procesos involucrados.

El alcance del Máster Internacional en Construction Project Management le permitirá desarrollar

competencias fuertemente demandadas en el campo profesional actual y además garantiza la
preparación para optar a la certificación como Project Management Professional (PMP), la más
cotizada a nivel mundial.
COORDINATION
La gestión de proyectos de construcción se aborda mediante la integración del Alcance, Tiempo,
DEVELOPER PROJECT LIFECYCLE CONSTRUCTOR
Costos, Calidad, Recursos Humanos, Comunicación y Riesgos. Se utilizan herramientas de última
generación para la simulación de procesos constructivos basados en métodos estadísticos que
permiten corregir las posibles desviaciones en relación a la demanda y disponibilidad de recursos
según las variables involucradas en la actividad y que pueden ser corregidos durante la planificación
y programación del proyecto.

Los métodos de control de proyectos se desarrollan siguiendo los lineamientos establecidos por
el método del valor ganado, y se analiza mediante casos reales el cómo integrar tales técnicas de OWNER FACILITY
control conjuntamente con herramientas tecnológicas de última generación. MANAGER

CONSTRUCTION
PROJECT MANAGER
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INFORMACIÓN
GENER AL DEL MÁSTER

MODALIDAD: E-LEARNING

DURACIÓN: 1 AÑO

N º DE HORAS: 600 HORAS

MATRÍCUL ATE

CREADO Y DIRIGIDO POR CERTIFICADO POR CONCEPTOS CL AVES DEL MÁSTER

DIRECCIÓN ACADÉMICA
MIEMBROS DE
• Ignasi Pérez Arnal
• Yiselle Bonucci

PARTNERS

• Future BIM Implementation (Qatar)

• BIM World Paris. (France)
• buildingSMART Technical Summit. Barcelona (Spain)
• Symposium “BIM World Implementation Strategies”. TE PREPARA PARA L A OBTENCIÓN
(Barcelona, Spain) DEL CERTIFICADO
• BIM Conference, BIM and LEAN Construction. Dubai (UAE)
• European BIM Summit.
• Expo BIM Chile
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CONTENIDO ACADÉMICO

FASE DE PROYECTO

MÓDULO PMI: INICIACIÓN DEL PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN MÓDULO IPD/OB: PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE CONSTR.

B1. Legislación aplicable en materia de construcción. Determinación del KOM Y SLAS. B1. Estudio de Costes del proyecto de construcción. Metodología de estimación de costes.
Actas de obras construcción. Tipos de contratos de obra. Elaboración de presupuesto de obra. Planificación del control de costes.

B2. El alcance del proyecto de construcción. Establecimiento del Alcance del proyecto. B2. Gestión de Recursos, Tiempo y Alcance del proyecto de construcción. Definición y
Estructura desagregada de trabajo (WBS). secuenciación de actividades. Estimación de recursos y tiempo de un proyecto.
Desarrollo del cronograma de tiempo. Desarrollo del cronograma de costos.
B3. Análisis de sistemas constructivos. Tipos de sistemas constructivos.
Simulación de sistemas constructivos B3. Programación de Obra mediante el software Microsoft Project.
Realización de ejemplos prácticos de programación de obras.
B4. Simulación de procesos constructivos mediante la utilización del Software Arena
Simulation. Realización de ejemplos prácticos de procesos cíclicos de construcción. P2 . Asignación de Proyecto 2.

P1. Asignación de Proyecto 1. B4. Temporización de los modelos digitales de construcción. Integración
BIM 3D-4D. SynchroPro-Revit.
B5. Modelos Internacionales de Gestión de proyectos. Principios de guías y estándares
gerenciales PMBOK-PMI, PRINCE 2, ISO-21500 B5. Elaboración de presupuestos de obra mediante el software Arquímedes de CYPE.
Construcción de presupuestos de construcción con el software Arquímedes.
B6. BIM A0. Introducción al BIM Edificación.
P3. Asignación de Proyecto 3.
B7. BIM A0. Introducción al BIM Ingeniería Civil.
B6. Integración BIM 3D-5D. Arquimedes-Revit.
B8. BIMA1. Modelado digital (Revit, ArchiCAD, Allplan y AECOsim)
B7. Gestión de Calidad, Recursos Humanos, Comunicaciones y Riesgos.
Gestión de la calidad. Gestión de Recursos Humanos. Gestión de la comunicación.
Gestión del riesgo.

B8. Estrategias de comunicación, negociación y persuasión.

B9. Métodos de contratación colaborativos, BIM Execution Plan (BEP)

B10. Integrated Project Delivery (IPD)

B11. Open Books

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CONTENIDO AC A DÉMICO

FASE DE OBRA

MÓDULO BIM/ VDC: EJECUCIÓN DE PROYECTOS DE CONSTR. MÓDULO LEAN/LEED: SEGUIMIENTO Y CONTROL DE PROYECTOS

B1. Virtual Design and Construction (VDC). Pre-construcción BIM y Constructibilidad. B1. Métodos de seguimiento y control de proyectos. Clasificación de controles y
establecimiento de estándares. Metodología del Valor Ganado. Metodología del KPI.
B2. Estrategias de Seguridad y Salud. Obligaciones del patrono y del empleado, leyes Medidas correctivas y reprogramación de Obra.
aplicables. Instalación de maquinarias previas a la construcción. Trabajo de altura,
excavaciones, terraplenes y obras subterráneas. B2. Control de proyectos mediante la utilización del software Microsoft Project.
Realización de ejemplos prácticos de control de obras.
B3. Simulación BIM de protecciones colectivas en la obra.
P5. Asignación de Proyecto 5.
B4. Introducción a la Inspección de Obras de Movimiento de tierras, Hormigón Armado,
Acero e Instalaciones. Análisis Topográfico y programación del trabajo de maquinarias. B3. Dirección de proyectos bajo filosofía Lean Construction.
Inspección de Obras de Hormigón Armado. Inspección de Estructuras de Acero.
Inspección de Instalaciones Sanitarias en Edificaciones. Inspección de Instalaciones B4. Planificación inversa de proyectos. Metodología Last Planner System.
Eléctricas en Edificaciones.
B5. Criterios de gestión en proyectos bajo certificación LEED.
B5. Control de calidad en proyectos de construcción. Diagrama y muestreo estadístico en el
control de calidad. Proceso de ajuste del producto.

B6. Elaboración de manual de procedimientos de Control de Calidad.

P4 . Asignación de Proyecto 4. MÓDULO FINAL: CIERRE DEL PROYECTO DE CONSTRUCCIÓN

B1. Entrega Final de la Obra. Aspectos técnicos y legales. Cierre administrativo de Obra.

B2. BIM AsBuilt. Preparar el modelo digital para el Facility Management (FM) y Asset
Management (AM)
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DESCRIPCIÓN
DE LOS PROYECTOS

PROYECTO 1:
SIMULACIÓN PROCESO CONSTRUCCIÓN CÍCLICO - ARENA SIMULATION

El participante deberá desarrollar la simulación de un proceso de construcción cíclico. En el

proyecto se deben definir todos los elementos que conforman el ciclo con la finalidad de validar
los tiempos más probables de ejecución en función de los recursos (humanos, materiales
y equipos) asignados a la actividad, mediante el cual es posible calibrar los rendimientos
típicamente asignados a las tareas de construcción. El análisis se realiza mediante el uso del
Software Arena Simulation.

PROYECTO 2:
PLANIFICACIÓN DE UNA OBRA VIARIA - WBS

Se requiere la planificación y programación para la construcción de una vialidad partiendo del

concepto de la Estructura Desagregada de Trabajo o Work Breakdown Structure (WBS). Para el
cual se requiere de la confección de una planificación de recursos, tiempo, alcance y su posterior
plan de ejecución, mediante el uso del software Microsoft Project. El participante deberá
determinar la ruta crítica del proyecto a partir de los recursos asignados, determinar las posibles
incidencias y efectuar nivelaciones en las actividades que manifiesten holgura.

PROYECTO 3:

El participante deberá elaborar un presupuesto de una obra de construcción de envergadura

mediante el uso del Software Arquímedes. El presupuesto se realiza teniendo en cuenta los
resultados obtenidos en la fase de planificación y programación, y mediante la generación de
partidas que se desarrollan a partir del concepto del Análisis de Precios Unitarios (APU), con el cual
será posible medir la incidencia que tienen los rendimientos probables en el costo por actividad y
para el total de la obra.
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LOS PROY EC TOS

PROYECTO 4:
DESARROLLO MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE CONTROL DE CALIDAD

Se debe desarrollar un manual de procedimientos de control de calidad de hormigón premezclado

para efectuar la construcción de una losa de cimentación que forma parte de una Edificación con
uso Industrial. Pare ello se deben definir el personal, materiales y equipos necesarios, así como,
los lineamientos para efectuar el muestreo estadístico de las probetas y los lineamientos para
ejecutar los ensayos de control de calidad.

PROYECTO 5:

Se requiere reportar a la Gerencia General el estado físico y económico de la obra para un instante
determinado de ejecución, mediante la utilización del método del Valor Ganado, conocidos los
valores de ejecución a la fecha, el presupuesto base y los costos reales incurridos. En el reporte se
deben emitir recomendaciones de carácter técnico y económico para cumplir con los tiempos y
costos prestablecidos en el presupuesto original.
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SOFTWARE

Z I G U R AT E S E S CU E L A O F I C IA L D E
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“LA CONFIANZA DE LOS ‘DECISION-MAKER’ EN LA

CONSTRUCCIÓN GLOBAL HACIA LA IMPLANTACIÓN DE
ESTR ATEGIAS BIM, HACE QUE TODO APUNTE A UN SECTOR DE
LA CONSTRUCCIÓN ‘LEAN’, INNOVADOR Y MÁS PRODUCTIVO
GR ACIAS A SU INDUSTRIALIZACIÓN.”
Ignasi Pérez Arnal
CEO de BIM Academy
Co-Director del Máster.

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DIRECCIÓN ACADÉMICA
CODIRECTORA
YISELLE BONUCCI
Ingeniero Civil M.Sc. / Project Manager
Directora de Arquitectura en la Universidad Internacional
SEK, Ecuador.
M.Sc. en Gerencia de la Construcción con más de 15 años de
experiencia laboral en el área de ejecución e inspección de
obras para el sector público y privado. Directora de la Escuela
de Arquitectura para la Universidad Internacional SEK de Quito,
Ecuador. Profesora en el área de Planificación, Programación
y Control de Proyectos. Consultoría especializada en el área de
proyectos viales e hidrosanitarios.
19
CODIRECTOR
IGNASI PÉREZ ARNAL
Arquitecto y MBA.
CEO & Founder BIM Academy
Ignasi Pérez ha dirigido e impartido en más de 20
instituciones especializadas en implementación BIM y
metodología de aprendizaje. Su experiencia en la creación,
desarrollo, internacionalización y comunicación de
materiales de enseñanza, productos y servicios BIM le llevó
a crear el primer evento internacional BIM. European BIM
Summit es un evento anual en el que se encuentran más
de 500 profesionales de la industria, decision-makers e
investigadores de los seis continentes.
COORDINADOR
EDINSON GUÁNCHEZ
Ingeniero Civil M.Sc. / Project Manager
Consultor en Planificación, Programación
y Control de Proyectos
M.Sc. en Gerencia de la Construcción con más de 15 años
de experiencia como consultor en el área de Gerencia
de Proyectos y Gerencia de Operaciones para el Sector
Industrial. Profesor e Investigador para la Universidad
Politécnica de Cataluña (BarcelonaTech, UPC). Ha
desarrollado modelos de rentabilidad de inversión y riesgo
para proyectos inmobiliarios. Especialista en el área de
Ingeniería Estructural e Ingeniería Geotécnica.

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PROFESOR ADO
PROFESOR
ERGIO BELLO GRIPPI
Ingeniero Civil M.Sc.
M.Sc. en Gerencia de Proyectos de
construcción de la Universidad de
Loughborough, United Kingdom.
Especializado en Gerencia de Proyectos
de Construcción multidisciplinarios y
con el desarrollo de la filosofía Lean
Construction. Autor de publicaciones
y tutor externo de proyectos de
investigación relacionadas con
la gerencia de proyectos, Lean
Construction y Construction
Benchamarking. Miembro del Chartered
Institute of Building CIOB, y Engineers
Australia.
PROFESORA
LUNA CARA
Arquitecta, M.Sc.
Profesora Universidad Internacional
SEK, Ecuador.
Magister en Diseño Tecnológico y
Ambiental del Politécnico de Milán
(Mención Cum Laude). Especialista en
certificaciones energéticas y en diseños
arquitectónicos con Enfoque LEED.
Profesora titular en la Universidad
Internacional SEK en Quito, Ecuador.
Arquitecta ambiental del Politécnico de
Milán (Mención Cum Laude).
20
PROFESOR
HERIBERTO ECHEZURIA
Ingeniero Civil (PhD, M.Sc.)
Ingeniero Civil con PhD en Geotecnia e
Ingeniería Sísmica y M.Sc. en Ingeniería
de Construcción por la Universidad
de Stanford, Estados Unidos. Gerente
de Proyectos para la empresa
Y&V Ingeniería. Ha desarrollado
procedimientos de construcción para la
industria petrolera y petroquímica, así
como, sistemas de control de ejecución
de obras para el sector industrial y de
manufactura.
PROFESOR
FRANCISCO SOTO
Ingeniero Civil M.Sc.
M.Sc. en Gerencia de Construcción
y en Dinámica de Sistemas de la
Universidad Politécnica de Cataluña
(Barcelona Tech, UPC). Ingeniero
Consultor de proyectos de ingeniería,
construcción y estudios patológicos
estructurales. Tasador Profesional.
Se ha desempeñado como Director
de la Escuela de Ingeniería Civil de la
UC. Profesor de Postgrado en el área
de Análisis de Sistemas Constructivos
y Simulación. Ha desarrollado
modelos de simulación de procesos
constructivos cíclicos para el sector
industrial y de proyectos inmobiliarios.
PROFESOR
MARINO MARTÍNEZ
Ingeniero Civil M.Sc.
M.Sc. en Gerencia de Construcción.
Autor de artículos de investigación
en las áreas de Gerencia de Costos de
Construcción, Metodología de Valor
Ganado y Programación Ganada
para la ejecución de Proyectos de
Construcción. Profesor de pregrado y
postgrado en el área de Gerencia de
Costos, Planificación, Programación,
Control de Proyectos e Inspección
de Obras. Consultor en las áreas de
Formación, Enseñanza y Capacitación
de Personal y Asesor de empresas
privadas y públicas en áreas de
Gerencia de Proyectos de Construcción.

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PROFESOR
MANUEL JIMÉNEZ BAHRI
Ingeniero Industrial M.Sc.
Autor de artículos de investigación
y formador en el área gerencial y de
simulación de eventos discretos,
consultor de empresas en el área de
calidad, productividad y logística.
Profesor asociado de la Facultad de
Ingeniería Industrial, Director de
Administración de la Facultad de
Ingeniería, Exdirector de la escuela de
Ingeniería Industrial y Miembro de la
comisión coordinadora del Máster en
Ingeniería Industrial (UC).
PROFESOR
MANUEL BOUZAS
Ingeniero Civil M.Sc.
RIBA Chartered member, PMP, LEED
Green Associate. Socio director
easyBIM. Formador BIM UPC, Escuela
de Edificación (Madrid), AEDIP y
Universidad Europea de Madrid. Socio
fundador en Bouzas Regojo Arquitectos.
21
PROFESOR A DO
PROFESOR
JOSÉ CARLOS COYA
Arquitecto
Ejercicio libre. Consultor de
estructuras. Codirector del Máster de
estructuras de edificación con Cype
de Zigurat. Coordinador del máster
de cimentaciones y estructuras de
contención de Zigurat. BIM Manager
Zigurat + BIM Freelance 1ª edición.
PROFESOR
PEDRO MARTÍN
Arquitecto
BIM WIP Consulting, Bentley AECOsim
Building Designer & MicroStation
v8i Application Engineer. Intergraph
CADWorx Plant Professional & P&ID
Application Engineer.
PROFESOR
ELMER MUÑOZ
Ingeniero Civil M.Sc.
Con más de 20 años de experiencia
docente en aplicaciones para ATCs de
Autodesk, especialización en ciencia
y tecnología, BIM Manager 3ra edición
Zigurat, CEO en Exergia BIM Panamá con
más de 100.000 m2 en modelado para
proyectos Industriales como Banco
General y Zona Franca las Américas,
con un alcance de LOD 300, 4D y 5D para
Gestión de Proyectos de Construcción.
Manejo avanzado en REVIT, Naviswork,
infraworks, Civil 3D ArchiCAD, AutoCAD,
3D STUDIO MAX, LUMIUM y MUDBOX
para modelado e impresiones 3D,
Consultor en las áreas de Formación,
Adiestramiento y Capacitación de
Personal.

MÁSTER INTERNACIONAL
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PROFESOR
ALFONSO GALLARDO
Ingeniero Civil M.Sc.
M.Sc. en Gerencia de Construcción y
Especialista en Ingeniería Estructural.
Consultor en el área de proyectos de
Ingeniería. Experiencia laboral en
el campo de la ejecución de obras y
Gerencia de proyectos de construcción
de edificaciones para empresas públicas
y privadas.
22
PROFESOR A DO
PROFESOR PROFESOR PROFESOR
CELSO CORONEL PABLO FREIRÍA RAFAEL RIERA
Ingeniero Mecánico, Esp. Arq. Técnico e Ing. de Edificación Ingeniero Técnico de Edificación
Ingeniero Mecánico, con Ejercicio libre. Auditor ISO 9001 y 1400. Ingeniero Técnico de la Edificación
especializaciones en Gerencia de Máster BIM Manager. Formador en Revit. por la Universidad Politécnica de
operaciones (UJAP) y Logística Fundador de BIM Core. Catalunya (UPC). Especialista en BIM.
estratégica (CEATE-UC). Coach y Business Developer del departamento
Maestro en CRP (Crecimiento Personal). internacional de BIM de Zigurat.
Experiencia laboral en Mantenimiento
Industrial e Instalaciones Mecánicas
y Refrigeración Industrial (NH3),
actualmente Director de Manufactura
en STH-VE de Groupe ROCHER Fr,
responsable de las operaciones de
logística, planificación, proyectos
industriales y de manufactura.
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PERFIL DE BOLSA DE EMPLEO

ESTUDIANTE INTER NACIONAL

Edad media: 30-40 años

Experiencia profesional: +5 años
Salario medio: $40.000 USD – $65.000 USD
Tipología de empresa:
50% EMPRESAS MEDIANAS
Entre 50 y 250 empleados
30% EMPRESAS GRANDES
Más de 250 empleados
España 39% Emiratos Árabes 5% Se han llegado a acuerdos con empresas internacionales de recursos humanos, que
cuentan con departamentos especializados en el sector. Todos los C.V. de nuestros
Estados Unidos 9% Chile 3% alumnos serán distribuidos por empresas internacionales, con el fin de obtener
oportunidades laborales en Project Management en varias partes del mundo.
Colombia 8% Canadá 2%
Una vez terminado el máster, el participante seguirá en contacto con el mercado
Qatar 7% Panamá 2%
laboral a través de la red de exalumnos que dispone Zigurat y de su plataforma
Bolivia 2%
asociada BIMCommunity.
Perú 6%

20% PEQUEÑAS EMPRESAS México 6% Otros 11% Nuestros Human Resource Advisors trabajan permanentemente para asegurar
Menos de 50 empleados las mejores ofertas laborales para nuestros alumnos y para la consecución de los
objetivos planteados al inicio del máster, junto con las empresas colaboradoras
internacionales de Recursos Humanos.

SAL ARIO MEDIO POR PAÍSES.

CONSTRUC TION PROJEC T MANAGER

Suiza: Reino Unido: Bélgica: Qatar:

$130.000 USD $92.221 USD $88.364 USD $82.314 USD

Australia: Nueva Zelanda: Alemania: Emiratos Arabes:

$108.546 USD $90.442 USD $87.245 USD $81.663 USD

Estados Unidos: Holanda:

$108.200 USD $89.482 USD
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METODOLOGÍA
ZIGUR AT SOF T WARE
Todas las licencias de software
utilizadas durante el curso
CÓDIGOS se pondrán a disposición del NOTAS
INTERNACIONALES participante. Puedes imprimir las notas o
Programas de capacitación para cumplir con estudiar directamente desde su
Zigurat Global Institute of Technology dispone un entorno virtual donde los estándares de América del Norte, América tablet o dispositivos móviles.
transcurre el aprendizaje, la documentación, compuesta por apuntes del Sur, Asia-Pacífico, Europa y África.
interactivos y vídeos explicativos. De esta manera se puede intervenir e
interactuar a diario con compañeros, profesorado y tutoría a través de los foros.

Los profesores revisan y corrigen exámenes, proyectos y casos de estudio, se

realizan tutorías para la correcta realización y seguimiento de los mismos para CAMPUS
conseguir una evolución constante, productiva y proactiva del participante. De VIRTUAL
esta manera podrá reflejar todo lo aprendido en su vida profesional de manera CÓDIGOS QR Explora un entorno en línea con foros,
inmediata repercutiendo esto en la optimización y rentabilidad de sus proyectos. Permite el acceso a contenido descargable, transmisiones
contenido multimedia CONCEPTUALIZANDO en directo y asistencia personalizada
desde una tableta o TUS ESTUDIOS: para la enseñanza.
VENTAJAS DEL dispositivos móviles. DESDE UN PUNTO DE VISTA
DIRIGIDO A: APRENDIZAJE E-LEARNING: METODOLÓGICO

Este programa está diseñado para • El aprendizaje se centra en el

Ingenieros Civiles; Ingenieros de estudiante
Caminos, Canales y Puertos; Ingenieros TRABAJO CON VIDEO
Agrónomos; Ingenieros Industriales; • El contenido se mantiene actualizado DOS MONITORES CONFERENCIAS
Técnicos en desarrollo de proyectos y PARA AUMENTAR CON EXPERTOS
cualquier agente especialista del sector • Los profesores y los materiales L A PRODUCTIVIDAD DE L A INDUSTRIA
de la ingeniería civil. de aprendizaje están siempre a Estudiar con dos pantallas permite Los profesionales de la industria de AECO
disposición del participante a los estudiantes ver tutoriales en desarrollan temas profundos en el currículo
Se capacitará al profesional para video y construir simultáneamente del curso y responden a las preguntas que los
el desarrollo integral de proyectos • El aprendizaje es distribuido a un ritmo modelos de cálculo para ver los estudiantes puedan tener.
constructivos mediante la cómodo resultados finales del programa.
implementación de la metodología Esto permite que el estudiante PL ATAFORMAS SERVIDORES
BIM, para que pueda liderar y organizar • La plataforma es accesible en todo el obtenga las mismas conclusiones DE PROJECT BIM
los flujos de trabajo, así como escoger mundo que el maestro. MANAGEMENT El estudiante tiene diferentes
las herramientas óptimas para el Utilizadas para la servidores BIM disponibles para el
desarrollo satisfactorio de un proyecto. • Networking entre profesionales de gestión entre equipos uso del software BIM.
todo el mundo de colaboración.
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ZIGUR AT

TIEMPO EMPLEADO ESQUEMA COMPARATIVO DE L AS

EN ADQUIRIR LOS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS EN
CONOCIMIENTOS FUNCIÓN DEL TIPO DE MAESTRÍA
(MSC VS MASTER’S DEGREE /
MAESTRÍAS DE TÍTULO PROPIO)

La curva de aprendizaje describe el grado de éxito

conseguido en el aprendizaje a lo largo de un período
de tiempo determinado. Se trata de un diagrama que
consta de dos ejes: el vertical representa el tiempo
En esta zona de grandes transcurrido, y el horizontal, el volumen de conocimiento
especialistas, para y competencias alcanzado en ese tiempo.
Programas de gran adquirir un poco más de
especialización, seminarios, conocimiento se requiere Cuando el participante termina el Grado y se especializa
congresos y ponencias mucho más tiempo a través de un Máster profesionalizante, obtiene un
aprendizaje del 80% del conocimiento que puede
alcanzarse en un área específica, que le permite abordar
la mayoría de proyectos.

Con un tiempo El alumno que decide estudiar uno de los Másteres

Másteres de Zigurat ha de saber que lo que va a aprender no es
optimizado se adquieren
profesionalizantes un simple contenido teórico, sino que se trata de un
las competencias
profesionales conocimiento valiosísimo basado en las experiencias
reales de un elenco de expertos de referencia en el
sector, y que serán transmitidos al participante a través
de estos programas formativos.
Formación de grado Se obtienen los
conocimientos El mercado actual precisa de gran cantidad de Ingenieros
fundamentales que sean capaces, desde el primer momento, de
desarrollar con seguridad, eficacia y productividad,
la mayor parte de los proyectos que se desarrollan
en una oficina de Ingeniería. El objetivo de Zigurat es
CONOCIMIENTO Y proporcionar los conocimientos y competencias para
COMPETENCIAS Estudiantes universitarios recién egresados Ingenieros Ingenieros que el participante logre un pleno desarrollo profesional.
PROFESIONALES profesionales SENIOR
Recién
egresados
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ZIGUR AT

Existen dos tendencias en los programas de Máster:

PROGRAMAS ACADÉMICOS • Programas MSc orientados a la investigación, a la

docencia y obtención del Doctorado PhD.
PROGRAMAS PROFESIONALIZANTES • Programas Profesionalizantes, maestrías de título
TÍTULOS PROPIOS (MÁSTER’S DEGREE) propio/master’s degree.

Los programas formativos de Zigurat se entroncan

dentro de los Másteres Profesionalizantes que tienen por
Uso de software
objetivo ofrecer un conocimiento actualizado y vinculado
profesional
con la actividad profesional.
y nuevas
tecnologías
La finalidad de éstos se basa en preparar al participante
para superar nuevos retos o evoluciones de su perfil
Ampliación teoría Trabajo con
profesional a través de la realización de casos prácticos.
fundamental proyectos reales
En el gráfico siguiente se presenta el esquema de los
contenidos y materias con el enfoque y la importancia
según las diferentes áreas que conforman la disciplina
ya sean programas académicos o profesionalizantes.
Los primeros profundizan en los aspectos científicos
de la materia y el componente investigador necesarios
Investigación y aspectos para el desarrollo óptimo de las actividades de perfil
científicos docente e investigador, mientras que los programas
Materias profesionalizantes inciden en mayor medida en: el uso
concurrentes de herramientas productivas, en la aplicación de las
mejores prácticas, en el trabajo con proyectos reales
en un entorno internacional y colaborativo, en las
Aplicación competencias necesarias aplicadas a la realidad de
práctica de una oficina de Ingeniería y en la aplicación de nuevas
teoría a la tecnologías, como el BIM.
realidad
Los conocimientos y competencias adquiridas en un
alumno que realice un MSc y un Máster’s degree, son
complementarias y perfectamente compatibles, muchos
Ingenieros son a la vez docentes y profesionales.
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MÁSTER INTERNACIONAL
CONSTRUCTION PROJECT M ANAGER

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