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01 31
Universidade
Estadual do Piauí 02 32
FOLHA DE ANOTAÇÃO DO GABARITO - ATENÇÃO: Esta parte somente deverá ser destacada pelo fiscal da sala, após o término da prova.
a) Este caderno com 50 questões objetivas sem repetição ou falha.
b) Um CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas objetivas da prova. 07 37
c) Para realizar sua prova, use apenas o material mencionado acima e em
hipótese alguma, papéis para rascunhos. 08 38
2. Verifique se este material está completo, em ordem e se seus dados pessoais
conferem com aqueles constantes do CARTÃO-RESPOSTA. 09 39
3. Após a conferência, você deverá assinar seu nome completo, no espaço próprio
do CARTÃO-RESPOSTA utilizando caneta esferográfica com tinta de cor preta 10 40
ou azul.
4. Escreva o seu nome nos espaços indicados na capa deste CADERNO DE 11 41
QUESTÕES, observando as condições para tal (assinatura e letra de forma),
bem como o preenchimento do campo reservado à informação de seu número de 12 42
inscrição.
5. No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas 13 43
de sua opção, deve ser feita com o preenchimento de todo o espaço do campo
reservado para tal fim. 14 44
6. Tenha muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não dobrar, amassar ou
manchar, pois este é personalizado e em hipótese alguma poderá ser 15 45
substituído.
7. Para cada uma das questões são apresentadas cinco alternativas classificadas 16 46
com as letras (a), (b), (c), (d) e (e); somente uma responde adequadamente ao
quesito proposto. Você deve assinalar apenas uma alternativa para cada
17 47
questão; a marcação em mais de uma alternativa anula a questão, mesmo que
uma das respostas esteja correta; também serão nulas as marcações
18 48
rasuradas.
8. As questões são identificadas pelo número que fica à esquerda de seu
19 49
enunciado.
9. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião nem a prestar esclarecimentos
NÚCLEO DE CONCURSOS E PROMOÇÃO DE EVENTOS – NUCEPE
Nº DE INSCRIÇÃO 27
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____________________________________________________________ 29
Assinatura
30
____________________________________________________________
Nome do Candidato (letra de forma)
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N º
D E
I N S C R I Ç Ã O
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QUESTÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 01 A 10.
01 A relação entre a qualidade de vida e a atividade física parecia ser inquestionável, nos dias de
02 hoje. Todo mundo fala que mexer o corpo vai melhorar sua saúde ou a maneira como você vive — a
03 tal qualidade de vida tão cultuada em nosso tempo. Mas esta relação não é tão clara assim.
04 Do ponto de vista teórico, ainda que existam outras definições bem diferentes, atividade física
05 é definida como um movimento dos músculos que resulta em gasto energético. Logo, várias tarefas
06 cotidianas poderiam ser consideradas atividade física. Entram aí atividades de trabalho, de cuidados
07 com a casa, de lazer. Ou seja, nem sempre é sinônimo de exercício físico ou de prática esportiva.
08 O segundo problema dessa relação de causa e efeito tem a ver com o próprio termo qualidade
09 de vida. Existe uma certa concordância de que a qualidade de vida envolve aspectos de bem-estar
10 físicos, materiais, sociais e emocionais. Nos meios de comunicação aparecem inúmeras ideias
11 associadas a isso. Para melhorar sua qualidade de vida, de acordo com o que se vê nos anúncios, por
12 exemplo, você pode comprar um certo tipo de margarina ou usar determinado creme para o corpo. A
13 construção de uma nova rodovia, a implementação de um programa de segurança, ou o aumento de
14 áreas verdes nas cidades também são ações associadas a essa melhora. E, evidentemente, há sempre
15 uma nova forma de fazer exercícios ou um novo modismo lançado por academia. O problema é pensar
16 que essas coisas, tão diferentes entre si, podem causar um impacto definitivo na qualidade de vida das
17 pessoas.
18 Pela lógica que geralmente encontramos na relação entre atividade física e qualidade de vida,
19 pessoas com profissões que têm grande gasto energético, como é o caso de pedreiros e estivadores,
20 teriam excelente qualidade de vida. Mas sabemos que nem sempre isso acontece. Além disso, médicos
21 e profissionais de saúde vivem repetindo a necessidade de as pessoas aderirem a programas de
22 exercícios, o que realmente é bom para a saúde. Mas se essas práticas vão trazer tanta qualidade, por
23 que é tão difícil convencer as pessoas a adotá-las? E o que as leva a desistirem destes programas tão
24 facilmente? Talvez seja o momento de repensar como é que esses exercícios são propostos.
25 Para completar o quadro, podemos analisar a vida dos atletas. Eles também estão sempre em
26 movimento e deveriam ter uma excelente qualidade de vida. Mas é comum ouvir dos próprios que é
27 uma vida de sacrifícios. Como, então, pode ser uma vida de qualidade?
28 Nada disso prova que a atividade física não melhora a qualidade de vida, mas mostra que a
29 relação entre os dois conceitos não é tão direta. A qualidade de vida pode ser entendida como o senso
30 de bem-estar e satisfação em áreas da vida que uma pessoa considera importante. Assim, antes de
31 aderir a um programa de atividade física, é importante que cada um avalie o que é importante para si
32 em vez de seguir apenas o senso comum. Assim, a relação entre qualidade de vida e a atividade física
33 se transforma em uma verdade pessoal.
(Ana Lucia Padrão dos Santos -professora e pesquisadora – Revista Galileu – Editora Globo – Julho/2011 I Nº 240 p. 96)
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01. De acordo com as ideias gerais do texto, a atividade física:
02. Assinale a opção em que o sentido da expressão destacada é traduzido CORRETAMENTE, numa
outra expressão, considerando-se o contexto.
a) a relação entre a prática de atividades físicas e melhoria na qualidade de vida, que se supõe
indiscutivelmente positiva, deve ser repensada por vários motivos;
b) a prática de atividades física evita doenças e, assim, só traz benefícios para a qualidade de
vida;
c) pessoas cujas atividades profissionais são desenvolvidas por meio de esforços físicos têm
excelente qualidade de vida;
d) os exercícios físicos desenvolvidos em algumas profissões trazem bem-estar físicos e
emocionais;
e) somente haverá qualidade de vida com a prática de exercícios associada à capacidade de
consumo das pessoas.
04. Considerando o sentido do texto e as estruturas linguísticas, analise o excerto abaixo e assinale a
opção que apresenta uma afirmação VERDADEIRA.
“A relação entre a qualidade de vida e a atividade física parecia ser inquestionável, nos dias de
hoje.” (l. 01-02).
a) Da maneira como é estruturado linguisticamente o excerto, a palavra “entre” poderia ser
retirada sem prejuízo para o sentido expresso.
b) A expressão verbal “parecia ser” sugere uma ideia de confirmação de um julgamento.
c) Se retirarmos o “a” antes de “qualidade” e antes de “atividade física”, o sentido da mensagem
será profundamente afetado.
d) A expressão “nos dias de hoje” não é aceita do ponto de vista gramatical.
e) O segmento “in” na palavra “inquestionável” confere a esta palavra um sentido de negação.
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05. Acerca das relações gramaticais que se estabelecem no texto, NÃO é correto afirmar que:
a) a expressão “ainda que” (l. 04), confere ao seu contexto de ocorrência uma relação semântica
de concessão;
b) a expressão “ou seja” ( l. 07), reformula e explica porções textuais anteriormente elaboradas;
c) a expressão “essas coisas” (l. 16) recupera, numa síntese, aspectos que se acredita estarem
ligados à “qualidade de vida”;
d) “isso” (l. 20), corresponde a uma síntese de tudo o que se afirma no texto sobre a relação
estabelecida entre atividade física e qualidade de vida;
e) com a expressão “o quadro” (l. 25), sintetizam-se informações anteriores acerca do que foi dito
sobre a relação existente entre qualidade de vida e atividade física.
Analise o excerto: “... ainda que existam outras definições bem diferentes, ...” (l. 04), para responder
à questão 05.
06. Assinale a opção que NÃO se adequaria aos parâmetros da norma culta da língua, considerando-
se a reescrita do excerto, substituindo-se a forma verbal por outra ou por uma locução.
a) “... ainda que possam existir outras definições bem diferentes, ...”.
b) “... ainda que possa haver outras definições bem diferentes, ...”.
c) “... ainda que hajam outras definições bem diferentes, ...”.
d) “... ainda que devam existir outras definições bem diferentes, ...”.
e) “... ainda que venha a haver outras definições bem diferentes, ...”.
07. Assinale a opção cuja palavra destacada difere das demais quanto a sua classificação gramatical.
a) “Existe uma certa concordância de que a qualidade de vida envolve aspectos de bem-estar
físicos, materiais, sociais e emocionais.” (l. 09-10).
b) “Para melhorar sua qualidade de vida, de acordo com o que se vê nos anúncios,...” (l. 11).
c) “O problema é pensar que essas coisas, tão diferentes entre si,...” (l. 15-16).
d) “Mas é comum ouvir dos próprios que é uma vida de sacrifícios.” (l. 26-27).
e) “... antes de aderir a um programa de atividade física, é importante que cada um avalie...” (l.
30-31).
08. Levando-se em conta as relações sintáticas das estruturas linguísticas, marque a opção em que
a(s) expressão(ões) marcada(s) NÃO está(ão) analisada(s) corretamente, no contexto em que se
inserem.
a) “Nos meios de comunicação aparecem inúmeras ideias associadas a isso.” (l. 10-11)-
complemento verbal (objeto direto).
b) “... de acordo com o que se vê nos anúncios,...” (l. 11) – sujeito simples.
c) “... o que realmente é bom para a saúde.” (l. 22) – complemento nominal.
d) “Assim, antes de aderir a um programa de atividade física,...” (l. 30-31) – complemento verbal
(objeto indireto).
e) “Assim, a relação entre qualidade de vida e a atividade física se transforma em uma verdade
pessoal.” (l. 32-33) – predicativo do sujeito.
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09. Todas as formas verbais marcadas denotam uma ação habitual, que ocorre com uma certa
frequência, EXCETO:
a) “Todo mundo fala que mexer o corpo vai melhorar sua saúde...” (l. 02);
b) “... ainda que existam outras definições bem diferentes...” (l. 04);
c) “... de que a qualidade de vida envolve aspectos de bem-estar físicos, materiais, sociais e
emocionais.” (l. 09-10);
d) “Além disso, médicos e profissionais de saúde vivem repetindo a necessidade de as pessoas
aderirem a programas de exercícios,...” (l. 20-22);
e) “Nada disso prova que a atividade física não melhora a qualidade de vida,...” (l. 28).
11. A Lei 8.080 define princípios e diretrizes para o SUS. O conjunto contínuo e articulado de ações e
serviços, preventivos e curativos, individuais e coletivos, em todos os níveis de complexidade é
considerado como um direito de:
12. Assinale a alternativa INCORRETA. Ao Sistema Único de Saúde (SUS) compete, além de outras
atribuições, nos termos da lei:
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13. À direção municipal do Sistema Único de Saúde, compete:
14. Em relação à imunização com vacina BCG, em casos de contatos intradomiciliares de hanseníase,
pode-se afirmar:
a) Conglomerado de casos.
b) Caso autóctone.
c) Epidemia.
d) Endemia.
e) Caso alóctone.
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17. Qual a alternativa CORRETA em relação às mudanças no perfil epidemiológico da população
brasileira nas últimas décadas?
18. Uma equipe de saúde da família atuando em uma comunidade de município do interior do Estado,
constatando a alta prevalência de subnutrição infantil em sua área de abrangência, organizou sua
agenda de trabalho destinando quatro turnos da semana para o atendimento prioritário de crianças
e gestantes identificadas com essa condição clínica. Atuando dessa forma, que princípio da
atenção básica à saúde está sendo privilegiado pela equipe?
a) Qualidade da assistência.
b) Equidade.
c) Integralidade.
d) Participação social.
e) Gestão compartilhada.
19. Em 22 de março de 2006, a portaria nº 399 divulga o “Pacto pela Saúde 2006”, que passa a ser um
novo instrumento de gestão interfederativo do SUS, em que a habilitação é substituída pelo termo
de compromisso de formalização de acordos entre os gestores de saúde. Em relação ao Pacto,
marque a alternativa INCORRETA:
a) O Pacto em Defesa do SUS visa reforçar a política de Estado que se expressa no SUS através
da consolidação da Carta dos Direitos dos Usuários do SUS.
b) O Pacto pela Vida está estruturado em compromissos sanitários e nas prioridades definidas
pelos diferentes entes federativos.
c) O Pacto de Gestão do SUS visa o fortalecimento dos direitos civis e da universalidade.
d) Os compromissos fixados no Pacto pela Vida estão baseados em indicadores oriundos das
análises de situações de saúde.
e) O Pacto de Gestão do SUS tem como um dos objetivos a regionalização do SUS na forma de
pactuações.
20. São atribuições comuns a todos os profissionais da Atenção Básica, no controle da febre amarela.
a) Atuar junto aos domicílios, informando os seus moradores sobre a doença – seus sintomas e
riscos -, o agente transmissor e as medidas de prevenção.
b) Diagnosticar precocemente as pessoas com suspeita de febre amarela.
c) Planejar, coordenar, gerenciar e avaliar as ações desenvolvidas pelos ACS.
d) Planejar e desenvolver ações educativas e de mobilização da comunidade em relação ao
controle da febre amarela em sua área de abrangência articulada com a vigilância
epidemiológica.
e) Identificar imigrantes de áreas indenes que chegam a sua área de atuação com o objetivo de
vaciná-los contra a febre amarela.
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QUESTÕES DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
21. O diabetes mellitus (DM) é uma doença crônica, conhecida pelo homem há mais de 3 mil anos.
Dados da organização Mundial de Saúde, estima que em 2030 existirão 366 milhões de pacientes
diabéticos, sendo que 90% desses apresentarão diabetes do tipo 2 (DM2). No diagnóstico
laboratorial da DM, vários testes podem ser realizados. Além da glicemia, hoje a dosagem de
alguns autoanticorpos pode ser útil em determinadas circunstâncias. Sobre esses testes, assinale a
alternativa que contém um autoanticorpo que está presente em cerca de 50% dos pacientes com
diabetes mellitus tipo 1 menores de 5 anos recém-diagnosticados e que deve ser realizado antes da
terapia insulínica e tem pouco valor após 10 anos de idade.
22. A tolerância diminuída à glicose é uma situação de risco para o desenvolvimento do diabetes
mellitus e também para o aparecimento de doenças cardiovasculares. Podemos dizer que um
indivíduo apresenta tolerância diminuída à glicose quando apresenta valores de glicemia de:
a) Glicemia acima de 140 e menor que 199 mg/dl de após 2 horas após 75 g de glicose
b) > 126 mg/dl em estado de jejum
c) 100 a 125 mg/dl 2 horas após administração oral de 75 de glicose
d) Glicemia maior que 200 mg/dl a qualquer hora do dia, mesmo se jejum
e) Glicemia em jejum acima de 140 mg/dl
a) Esferocitose hereditária
b) Anemia falciforme
c) Eliptocitose hereditária aguda
d) Alfa talassemia
e) Beta talassemia
24. Valores de bilirrubina podem ser elevados em um recém nascido quando comparados com valores
de um adulto. A iciterícia causada por esse aumento de bilirrubina pode apresentar várias causas.
Das alternativas abaixo, assinale aquela que NÃO contém uma causa de icterícia patológica em
recém-nascidos.
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25. De acordo como ministério da saúde, a Comissão de Farmácia e Terapêutica (CFT) pode ser
definida como a instância colegiada de caráter consultivo e deliberativo, que tem por finalidade
assessorar o administrador e a equipe de saúde em assuntos referentes a medicamentos,
selecionando os medicamentos da instituição e elaborando o guia ou Formulário
Farmacoterapêutico. São objetivos da CFT, EXCETO:
26. Existem várias formas de administração de drogas. A escolha de uma via de administração
depende de alguns fatores como o estado clínico do paciente, a forma farmacêutica e as
características químicas da substância medicamentosa. A via oral é utilizada principalmente em
tratamentos ambulatórias e quando o paciente consegue deglutir. Sobre as características da via
oral, assinale o CORRETO.
27. Existem diferentes vias de administração de drogas que proporcionam diferentes taxas de
biodisponibilidade por apresentarem diferenças na absorção e possibilidade de metabolismo de
primeira passagem. Em qual das vias abaixo, em qual delas podemos afirmar que não existe
absorção?
a) Oral
b) Sublingual
c) Tópica
d) Transdérmica
e) Intravenosa
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28. Maria de Lourdes é uma mulher de 48 anos de idade com câncer cervical metastático de estágio
terminal e que apresenta dor abdominal crônica. Para o alívio da dor, lhe foi prescrito 10 mg de
oxicodona (um opióide sintético) por via oral, a cada 4 a 6 horas, e uma dose de 600 µg/hora de
fentanil através de adesivo transdérmico. (O fentanil também é um analgésico opióide sintético com
alta potência [cerca de 80–100 vezes a da morfina] que foi introduzido pela primeira vez nos
Estados Unidos em 1968.). A via de administração transdérmica proporciona nessa paciente:
a) Efeito local para alívio da dor abdominal, pois, não existe absorção;
b) Efeito local, porém, ocasionalmente pode manifestar efeito sistêmico principalmente se a dose
for elevada;
c) Efeito sistêmico, pois, a via transdérmica permite absorção;
d) Efeito local, pois não há absorção por essa via, porém com o fentanil o efeito pode ser
sistêmico, pois, é uma substância muito lipossolúvel;
e) Efeito sistêmico, porém, mais localizado para o sistema digestório, local onde a paciente
manifesta a dor.
30. Os ácidos micólicos são produzidos pela ligação cruzada de cadeias de ácidos graxos derivadas da
acetil coenzima A (acetil CoA). Nesse processo de síntese, o enfoque é sobre as enzimas ácido
graxo sintetases (FAS1 e FAS2), em virtude de sua importância como alvos de fármacos. As
drogas que inibem essas enzimas pertencem ao grupo dos antimicobactérias e são
respectivamente:
a) Rifampicina e pirazinamida
b) Pirazinamida e rifampicina
c) Pirazinamida e isoniazida
d) Dapsona e isonizadina
e) Etambutol e isoniazida
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31. Os betalactâmicos constituem a classe maior e mais amplamente prescrita de antibióticos que
inibem a síntese da parede celular das bactérias. Muitas drogas pertencem a este grupo, por
exemplo, a ampicilina, a amoxicilina, penicilina G e a oxacilina. São drogas bactericidas que
apresentam como mecanismo de ação:
32. Conforme a Associação brasileira de normas Técnicas (ABNT), os resíduos dos serviços de saúde
são divididos em cinco grupos, do grupo A ao grupo E. Essa classificação é feita de acordo com as
características de cada tipo de resíduo. Das alternativas abaixo, assinale a que contém resíduo que
pertence ao grupo A.
33. Ainda referente a esta classificação, cada tipo de resíduo apresenta uma forma adequada de
procedimento específico de tratamento. Com relação aos procedimentos específicos para os
resíduos do grupo A, da questão anterior, podemos afirmar que:
a) Pode ser lançado na rede de esgoto pública desde que esta atenda as diretrizes estabelecidas
pelos órgãos ambientais;
b) Devem ser armazenados em coletores rígidos com os dizeres “perfuro-cortante” para posterior
incineração;
c) Podem ser sepultados em cemitério, incinerado ou cremado em equipamento devidamente
licenciado para este fim;
d) Dispensado em aterro sanitário sem tratamento prévio;
e) Devem obedecer as exigências definidas pela Comissão Nacional de Energia Nuclear.
34. “Art. 1º - O exercício da profissão farmacêutica, como todo exercício profissional, tem uma
dimensão ética que é regulada por este código e pelos diplomas legais em vigor, cuja transgressão
resultará em sanções disciplinares por parte do Conselho Regional de Farmácia, após apuração
pelas suas Comissões de Ética, independentemente das penalidades estabelecidas pelas leis do
País.” (Código de Ética da Profissão Farmacêutica). Segundo o código, as sanções disciplinares
consistem em:
a) De advertência ou censura
b) De multa de (um) salário-mínimo a 3 (três) salários-mínimos regionais
c) De suspensão de 3 (três) meses a um ano
d) De eliminação
e) Retratação perante Comissão de Ética
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35. Diante uma infração de um profissional farmacêutico e com base no código de ética da profissão
farmacêutica, podemos afirmar que:
a) A Comissão de Ética analisa os processos éticos e à luz do Código emite seu parecer sobre o
não cumprimento dos artigos;
b) O processo pode também ser enviado para análise e estudo do Serviço Jurídico do Conselho;
c) A penalidade somente é imputada ao farmacêutico, quando esta se aplicar, por votação em
reunião plenária pelos Conselheiros eleitos e empossados;
d) Após a análise e parecer dos conselheiros, a comissão de ética define a penalidade para o
profissional;
e) O parecer da comissão de ética pode ser analisado por um Conselheiro indicado como Relator.
37. Vários cuidados pessoais são importantes segundo as normas de biossegurança no laboratório
clínico. Das alternativas abaixo assinale a que contém uma afirmativa INCORRETA sobre alguns
cuidados pessoais.
a) Usar calças compridas e sapatos fechados. Os calçados devem ser de material não poroso e
resistente para impedir lesões, no caso de acidentes com materiais perfurocortantes,
substâncias químicas e materiais biológicos.
b) Se os cabelos forem compridos, devem permanecer sempre presos ou com gorros para evitar
contato com materiais biológicos ou químicos; em alguns setores o uso de gorro é obrigatório.
c) As mãos devem ser lavadas constantemente, antes e após cada procedimento. É
recomendado ensaboar todos os dedos e entre eles, as costas das mãos e os punhos e
procurar não tocar na torneira depois de lavar as mãos.
d) Deve ser evitado o uso de maquiagem. O uso de maquiagem facilita a aderência de agentes
infecciosos na pele.
e) Usar preferencialmente lentes de contato, pois, é comprovado que as lentes podem reter
menor quantidade de microorganismos que os óculos, além do mais podem ser diariamente
desinfectadas em solução apropriada.
38. Taxa de filtração glomerular é comumente avaliada pela depuração de creatinina. Além da
creatinina, que outra substância tem sua medida correlacionada com a taxa de filtração glomerular?
a) Albumina
b) Cistatina C
c) Peptídio natriurético atrial
d) Ácido úrico
e) Homocisteína
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39. O teste do ácido sulfossalicílico é utilizado para:
40. Um elevado nível de proteína C ultra sensível (PCR-us) no sangue tem uma forte correlação com o
desenvolvimento de:
41. Dentro do laboratório clínico podemos entender a qualidade sobre duas vertentes, a qualidade
analítica que corresponde à qualidade técnico científica para a produção de um resultado de exame
e a qualidade percebida, ou seja, a expectativa do paciente frente ao serviço que recebeu. A
qualidade analítica está baseada em um sistema de realização de exames que garantam que os
resultados se reproduzam, ou seja, que os exames executados várias vezes no mesmo material
tenham resultados similares dentro de uma faixa e variação numérica analisada e controlada. O
índice que melhor representa essa taxa de variação é:
a) Desvio padrão da média que expressa a média dos resultados de uma mesma amostra e sua
variação;
b) Índice de especificidade do método;
c) Coeficiente de variação que expressa a precisão do método;
d) Coeficiente de qualidade analítica;
e) Índice de variação pós analítico que expressa a sensibilidade do método.
42. No diagnóstico de parasitoses, vários métodos podem ser utilizados. O método de Baerman-
Moraes se baseia no hidrotropismo, ou seja, na migração do parasita por água aquecida a 45° C
em aparelho adaptado para esta técnica. Este método é utilizado para pesquisa de larvas de:
43. O teste utiliza promastigotas ou amastigotas fixadas como antígeno. Pode ser utilizado para
detecção de anticorpos nas primeiras etapas da infecção. Normalmente estes anticorpos
desaparecem após 6 ou 9 meses da cura. Estamos falando do método de:
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b) Imunoflorecência indireta utilizada para diagnóstico laboratorial de leishmaniose;
c) PCR utilizada para diagnóstico laboratorial de malária;
d) Immunobloting utilizado para diagnóstico laboratorial de leishmaniose;
e) Aglutinação direta utilizado para diagnóstico laboratorial de doença de chagas.
44. O laboratório clínico apresenta uma importância muito grande para o diagnóstico de infecções do
trato urinário. Sobre o diagnóstico laboratorial desse tipo de infecção, assinale a alternativa
CORRETA.
a) Normalmente a contagem maior ou igual a 105 UFC/ml é valor limite indicativo para o
diagnóstico de infecção urinária. Porém, este valor pode ser alterado na dependência da
sintomatologia clínica, do agente isolado, forma de coleta ou uso prévio de antimicrobiano.
b) Uroculturas positivas podem ser encontradas em indivíduos que não apresentam
sintomatologia, caracterizando bacteriúria assintomática.
c) Preferencialmente utiliza-se primeira urina da manhã. Se isso não for possível coletar amostra
com pelo menos 2 horas da última micção.
d) O uso do saco coletor é o mais indicado para coleta em crianças, pois, é um método seguro e
praticamente sem risco de contaminação e resultados falso positivos. O saco deve ser trocado
a cada 30 min.
e) A assepsia recomendada antes da coleta para urocultura é água e sabão.
a) Aspirado traqueal
b) Lavado broncoalveolar
c) Escovado brônquico
d) Escarro
e) Swab endotraqueal
46. De acordo com a RDC 302, de outubro de 2005, que Dispõe sobre Regulamento Técnico para
funcionamento de Laboratórios Clínicos, podemos afirmar que:
a) O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial devem possuir alvará atualizado, expedido
pelo órgão sanitário competente;
b) O profissional legalmente habilitado pode assumir, perante a vigilância sanitária, a
responsabilidade técnica por, no máximo, 02 (dois) laboratórios clínicos ou 02 (dois) postos de
coleta laboratorial ou 01 (um) laboratório clínico e 01 (um) posto de coleta laboratorial;
c) Todo laboratório clínico público e privado deve estar inscrito no Cadastro Nacional de
Estabelecimentos de Saúde – CNES; ao posto de coleta laboratorial isso não é necessário;
d) O posto de coleta laboratorial deve possuir vínculo com apenas um laboratório clínico;
e) Todos os profissionais do laboratório clínico e do posto de coleta laboratorial devem ser
vacinados em conformidade com a legislação vigente.
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47. Ainda segundo essa legislação, “O laboratório clínico e o posto de coleta laboratorial devem manter
atualizados e disponibilizar, a todos os funcionários, instruções escritas de biossegurança,
contemplando, no mínimo, os seguintes itens”, EXCETO:
48. Segundo a legislação brasileira, o laudo de um exame de laboratório deve conter no mínimo os
seguintes itens, EXCETO:
a) Roupas de proteção como jalecos deverão ser usados pela equipe quando estiverem dentro do
laboratório assim como em suas dependências externas e até fora do laboratório;
b) A roupa de proteção deve ser descontaminada após a lavagem;
c) As luvas podem ser utilizadas por tempo maior, por exemplo, 12 horas desde que sejam luvas
estéreis;
d) Manipulação de materiais infectados, necropsia e coleta de tecido ou líquido de animais
infectados devem ser realizados em cabine de segurança biológica classe II ou III;
e) Proteção facial e respirador devem ser utilizados em qualquer procedimento em laboratório de
microbiologia, mesmo se não houver manuseio de material contaminado.
50. Vários cuidados devem ser tomados em um laboratório segundo os critérios de biossegurança.
Com relação a estes critérios e às barreiras secundárias de proteção podemos afirmar:
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