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2151
RIOBAMBA – ECUADOR
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INDICE
1. Contenido
2. JUSTIFICACIÓN .............................................................................................................. 2
2.1. Justificación Teórica ................................................................................................... 2
2.2. Justificación Metodológica ......................................................................................... 2
2.3. Justificación Práctica ................................................................................................... 2
3. OBJETIVOS ...................................................................................................................... 3
3.1. Objetivo General ......................................................................................................... 3
3.2. Objetivos Específicos .................................................................................................. 3
4. MARCO TEÓRICO........................................................................................................... 4
4.1. Espacio Vectorial. ....................................................................................................... 4
4.2. Propiedades de la Suma de Vectores........................................................................... 4
4.3. Propiedades del Producto de un Vector por un Escalar. ............................................. 4
4.4. Definición Espacio Vectorial. ..................................................................................... 4
4.5. Los Espacios Vectoriales. ........................................................................................... 4
4.6. Subespacios Vectoriales. ............................................................................................. 6
4.7. Definición Subespacios Vectoriales. ........................................................................... 6
4.8. Relación entre la forma implícita y paramétrica. ........................................................ 6
4.9. Inclusión de subespacios. ............................................................................................ 6
4.10. Combinación lineal y espacio generado. ................................................................. 7
4.11. Independencia lineal. ............................................................................................... 7
4.12. Bases y dimensión. .................................................................................................. 8
4.13. Rango, nulidad, espacio entre renglones y espacios de una matriz. ........................ 9
4.14. Cambio de Base. .................................................................................................... 10
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .............................................................. 11
5.1. Conclusiones ............................................................................................................. 11
5.2. Recomendaciones ...................................................................................................... 11
6. ANEXOS ......................................................................................................................... 11
6.1. Propiedades de los Espacios vectoriales. .................................................................. 11
7. REFERENCIAS ............................................................................................................... 12
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RESUMEN
Además estas operaciones cumplen ciertas propiedades, que observamos en los vectores de
ℜ2 y de ℜ3 : En lo sucesivo, utilizaremos habitualmente la siguiente notación: u,v,w (u otras
letras latinas) para vectores, mientras que las letras griegas designarán escalares.
2. JUSTIFICACIÓN
Justificación Teórica
Esta investigación se la realizo con el propósito de aportar conocimientos ya existentes,
basados en libros y documentos realizados por personas dignas de distintas épocas que han
demostrado su veracidad y el buen desempeño en los diferentes campos de la matemática.
Justificación Metodológica
La investigación realizada a continuación acerca de los Espacios Vectoriales, podrán
servir como una fuente de apoyo en la resolución de ejercicios, así como también servirán
de base para futuros temas matemáticos o algebraicos que se nos presenten en el acontecer
estudiantil.
Justificación Práctica
Esta investigación se la realizo, con el propósito de nivelar el conocimiento de los
estudiantes, para que el tema tratado pueda ser captado con facilidad y no tengan problemas
al momento de desarrollar ejercicios.
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3. OBJETIVOS
Objetivo General
Hacer uso de la información adquirida para la investigación, con el afán de nivelar mi
conocimiento y a la vez captar de mejor manera lo que se refiere a los Sistemas de
ecuaciones lineales, así como su debida resolución, con el fin de desarrollar mis facultades
y superar mis falencias.
Objetivos Específicos
Investigar a fondo lo que significa un Espacio Vectorial, así como también los
métodos de resolución existentes, cuál es su aplicación y finalmente su desarrollo.
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4. MARCO TEÓRICO
Espacio Vectorial.
En álgebra abstracta, un espacio vectorial es una estructura algebraica creada a partir de un
conjunto no vacío, una operación interna (llamada suma, definida para los elementos del
conjunto) y una operación externa (llamada producto por un escalar, definida entre dicho
conjunto y otro conjunto, con estructura de cuerpo), con 8 propiedades fundamentales.
A los elementos de un espacio vectorial se les llama vectores y a los elementos del cuerpo,
escalares.
Cualquier conjunto que posea unas operaciones suma y producto por escalares,
cumpliendo todas las propiedades anteriores, diremos que es un espacio vectorial. Los
elementos de tal conjunto se llamarán vectores (aunque pueda tratarse de objetos diferentes
a los vectores de la Física.)
Diremos que el espacio vectorial es real o complejo, según sean los escalares.
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El espacio Rn.
El espacio vectorial Pn
V= Pn
P(x) = anxn+an-1xn-1 …
Espacio Cn
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Subespacios Vectoriales.
Dado un espacio vectorial V, podemos considerar una parte S de él que funcione como un
espacio vectorial “más pequeño”, incluido en V. Como V es un espacio vectorial, posee
unas operaciones (suma, producto por un escalar) que en particular se pueden efectuar en
S. Sólo necesitaremos que, al efectuarlas, su resultado quede dentro de S.
Inclusión de subespacios.
Dados dos subespacios A y B, puede ocurrir que uno esté incluido en otro (una recta dentro
de un plano, por ejemplo). Se dice que A está contenido o incluido en B (y se denota A ⊂
B) si todos los elementos de A están también en B. En cualquier espacio vectorial V, el
subespacio { } está contenido en todos los demás subespacios; mientras que todos ellos
están contenidos en el total V. 0 G Veamos cómo reconocer si un subespacio está incluido
en otro: - En forma implícita: Si las ecuaciones de B están incluidas en las de A, entonces
A ⊂ B. (Cuantas más ecuaciones implícitas, más pequeño es el subespacio). - En forma
paramétrica: Para ver si A ⊂ B, tendremos que ver si todo vector genérico de A, está en B.
8 : por ejemplo en la expresión paramétrica (α+β, α+β, 0), que en ℜ 3 corresponde a la
forma implícita {x=y , z=0}, no se cumple la relación anterior: 2+2 ≠ 3. Esto ocurre porque
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los dos dos parámetros no son independientes. En realidad puede sustituirse α+β por un
solo parámetro λ y así tendríamos (λ, λ, 0) y ya se cumple 2+1=3. La función refleja
relaciones no lineales entre las variables, serían todas las ecuaciones que no fueran lineales.
Para las primeras se ha desarrollado más de un método de resolución que emplean cálculo
matricial, mientras que las segundas suponen mayor complejidad en los métodos de
resolución y la inexistencia de un método general de resolución para todas ellas.
Subespacios
Sean v1, v2, v3, …, vn. Vectores en un espacio vectorial V. entonces cualquier vector de
la forma:
Donde a1, a2, …, an son escalares se denomina combinación lineal de v1, v2, …, vn
Conjunto generador
Los vectores v1, v2,, …, vn de un espacio vectorial V generan a V si todo vector en V se
puede escribir como una combinación lineal de los mismos tal que:
Independencia lineal.
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Sean v1, v2, …, vn ,n vectores en un espacio vectorial V, se dice que son dependientes
si existen n escaleras c1, c2 …, cn no todos igual a cero tal que
Bases y dimensión.
Base
Un conjunto finito de vectores {v1, v2, . . . , vn} es una base para un espacio vectorial V
si cumple con lo siguiente
{v1, v2, . . . , vn} es linealmente independiente.
{v1, v2, . . . , vn} genera a V.
Todo conjunto de n vectores linealmente independiente en Rn es una base en Rn.
Si {v1, v2, . . . , vn} es una base para V y si v pertenece a V, entonces existe un conjunto
único de escalares c1, c2, . . . , cn tales que v = c1 v1 + c2v2 + . . . + cnvn.
Dimensión
Si el espacio vectorial V tiene una base con un número finito de elementos, entonces la
dimensión de V es el número de vectores en todas las bases y V se denomina espacio
vectorial de dimensión finita. De otra manera, V se denomina espacio vectorial de
dimensión infinita. Si V = {0}, entonces se dice que V tiene dimensión cero.
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La dimensión V se denota por dim V.
Suponga que dim V = n. Si u1, u2, . . . , um es un conjunto de m vectores linealmente
independientes en V, entonces m <= n.
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RA es un subespacio de Rn y CA es un subespacio de Rm
Cambio de Base.
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Sea
5. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Conclusiones
Recomendaciones
• Para el estudio de este tema es necesario que los estudiantes estén relacionados
ya a lo que son números reales, el correcto significado de lo que es un Espacio Vectorial,
omo también como es la representación gráfica y los posibles métodos de resolución.
• Practicar de manera constante ejercicios referentes al tema, mediante la
resolución de ejercicios de mayor dificultad.
6. ANEXOS
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7. REFERENCIAS
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