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Karla M. Villamar M.
OBJETIVO
TEORIA
Denominamos materia a todo aquello que podemos percibir con nuestros sentidos, es
decir, todo lo que podemos ver, oler, tocar, oír o saborear es materia.
Aunque todos los cuerpos están formados por materia, la materia que los forma no es
igual, ya que hay distintas clases de materia. Cada una de las distintas formas de materia
que constituyen los cuerpos recibe el nombre de sustancia.
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Laboratorio Química General I
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Las propiedades físicas de las sustancias pueden ser clasificadas como propiedades
extensivas e intensivas. Las propiedades extensivas dependen de la cantidad de muestra
examinada. El volumen y la masa de una muestra son propiedades extensivas debido a
que son directamente proporcionales a la cantidad de materia.
Las propiedades intensivas no dependen de la cantidad de material examinado. El color y
el punto de fusión de una sustancia, por ejemplo, son las mismas para una muestra
pequeña o para una muestra grande.
Puesto que dos sustancias no tienen propiedades físicas y químicas idénticas a las mismas
condiciones, es posible utilizar las propiedades para identificar y distinguir entre
sustancias diferentes.
Después de obtener la masa del sólido con la ayuda de una balanza, sumergimos el sólido
con cuidado y completamente en un cilindro graduado que contiene un volumen exacto
de agua (Vo ). Luego se lee cuidadosamente el volumen final (Vf ). El volumen del sólido
corresponde a la diferencia: V = V = Vf - Vo , con los datos obtenidos se puede
determinar la densidad.
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MATERIALESY REACTIVOS
Vaso de precipitados: Con este vaso podemos conocer la masa del liquido; primero
obteniendo la masa del vaso, luego del vaso con el liquido, y por ultimo restar la masa del
conjunto, menos la masa del vaso.
Pera para succionar: Junto con la pipeta, sirve para absorber el liquido y medir su
volumen.
Cilindro graduado: De aquí obtenemos el volumen del bloque; restando el volumen del
solido sumergido en agua menos el volumen del agua.
DIBUJOS Y GRAFICOS
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TABLAS DE DATOS
1. (M1) Masa del vaso 51.6 ± 0.1 g
2. (M2) Masa del vaso con liquido 61.4 ± 0.1 g
3. (M3) Volumen del liquido 10 ± 0.1 ml
4. Masa del solido 28.6 ± 0.1 g
5. Volumen inicial de agua en la probeta 24 ± 0.1 ml
6. Volumen final de agua en la probeta 35 ± 0.1 ml
CALCULOS
TABLA DE RESULTADOS
OBSERVACIONES
Se tiene que tener en cuenta, que los objetos de medición deben estar calibrados, como
por ejemplo la balanza, para poder obtener valores más precisos.
Es necesario que algunos pases se realicen entre dos, como al momento de succionar el
liquido, ya que se puede desnivelar o caer.
Con las medidas obtenidas y pasos básicos como sumas, restar o el uso de una formula se
pueden obtener los resultados pedidos.
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RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES
Con esta práctica podemos aprender más sobre las mediciones tanto de masa, volumen y
hasta calcular densidades de líquidos y sólidos; además de lograr identificar de que
sustancias hemos encontrado dichos valores.
El uso adecuado y correcto de los instrumentos de medición facilita el trabajo, y una
observación precisa da valores casi precisos.
BIBLIOGRAFIA