AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MONDIM DE BASTO

Disciplina: Ciências Naturais Ano letivo: 2017/2018 1ºteste 2º período

7º Ano Matriz de ficha de avaliação Professores da disciplina de Ciências Naturais

Estrutura
Conteúdos Objetivos Cotação Critérios de Classificação / Valorização
Tipologia de questões
- Apresentar argumentos que apoiaram e As respostas serão classificadas de
fragilizaram a Teoria da Deriva Continental. A prova poderá ser constituída acordo com os seguintes critérios:
2- Estrutura e dinâmica da - Reconhecer o contributo da ciência, da por questões de: -Adequação à pergunta;
Terra tecnologia e da sociedade para o conhecimento -Conhecimento do vocabulário
da expansão dos fundos oceânicos. -Escolha múltipla científico;
-Utilização de uma linguagem escrita
2.1 Compreender os -oceânicos.
Conhecer e legendar a morfologia dos fundos
-Resposta aberta rigorosa;
fundamentos da estrutura - Explicar as evidências clássicas (oceânicas e -Interpretação correta dos documentos
e da dinâmica da Terra continentais) que fundamentam a Teoria da -Correspondência ou gráficos utilizados;
Tectónica de Placas. associação -Clareza de expressão;
- Relacionar a expansão e a destruição contínuas -Processo de resolução adequado;
dos fundos oceânicos com a constância do -Sequência Como consequência, serão
volume da Terra. desvalorizadas as respostas:
- Resolver um exercício que relacione a distância ao -Verdadeiro / falso -Que numa escolha múltipla excedam o
eixo da dorsal atlântica com a idade e o número de opções pedidas.
paleomagnetismo das rochas do respetivo fundo -Legendas de figuras ou Nota. Quando é admitida apenas uma
oceânico. 100% opção correta, no caso de ser assinalada
esquemas
- Caraterizar placa tectónica e os diferentes tipos mais do que uma opção a resposta terá a
de limites existentes. cotação de zero, mesmo que contenha a
-Interpretação de gráficos,
- Inferir a importância das correntes de esquemas ou diagramas opção correta.
-Que não corresponda ao contexto da
convecção como “motor” da mobilidade das
pergunta.
placas tectónicas. -Resolução de problemas
2.2 Aplicar conceitos -Que não correspondam à sequência
relativos à deformação das correta.
-Interpretação e análise de
rochas - Distinguir comportamento frágil de textos
comportamento dúctil, em materiais diversos. Estudo Livro página 48-72
- Explicar a formação de dobras e de falha. Exercícios do livro pág.74-75
Caderno Diário
- Identificar, em esquema e imagem, as
deformações observadas nas rochas existentes
nas paisagens.
- Relacionar a deformação das rochas com a
formação de cadeias montanhosas.