Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Nombres y Apellidos

Yasmin Antonia Báez María

Matricula
16-4057

Asignatura
Metodología de la Investigación II

Profesor
Dr. Manuel Coronado

Tema

EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA
MÓDULO I: EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA

Después de hacer una lectura minuciosa del tema del módulo I

sobre el conocimiento y las ciencias, realice las siguientes
actividades:

1-Investiga en otras fuentes tres conceptos de diferentes de

conocimiento. Poner sus autores o link si es del internet.
Establece similitud y diferencia con el que aparece en el libro de
texto de la asignatura.
El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la
experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a
priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de
múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un
menor valor cualitativo.

http://definicion.de/conocimiento/

El conocimiento es la sumatoria de las representaciones abstractas que se

poseen sobre un aspecto de la realidad. En este sentido, el conocimiento es
una suerte de “mapa” conceptual que se distingue del “territorio” o realidad.

http://www.definicionabc.com/ciencia/conocimiento.php

Hechos o información adquiridos por una persona a través de la experiencia

o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto referente a la
realidad.

https://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento

Similitud:
Ambas informaciones se refieren al conocimiento como la adquisición del
mismo mediante la experiencia y el tiempo.
 Diferencia
En el libro se refiere al conocimiento a las experiencia adquirida a lo largo de
la historia dela cultura es decir, que el conocimiento puede cambiar de una
forma que la cultura influya.

2-Elabore un esquema de las fuentes del conocimiento donde

explique brevemente de que traten cada una de ellas.

Autoridad: Método utilizado La experiencia personal: se

desde la antigüedad por el
utiliza las experiencias vividas.
hombre hasta nuestros días.

Las fuentes de
conocimientos se pueden
clasificar por:

Método de investigación: Búsqueda de

conocimiento a través de los métodos de
investigación científica
 3-Haga un mapa conceptual de los diferentes tipos de
conocimientos.

Los diferentes tipos de conocimientos

El conocimiento Conocimiento
Conocimiento
científico, ordinario
declarativo o
racional,
proposicional

Conocimiento
Conocimiento Conocimiento
Funcional
procedimental condicional

Conocimiento de Conocimiento
divulgación sensible
4-Observa detenidamente el video de You Tube Teoría del
conocimiento parte I, colgado en la plataforma.

Realiza una síntesis del contenido del mismo en no más de una

página.

El video trata sobre la evolución del conocimiento el cual se

remonta a la época de grandes filósofos Herodes… los cuales
teniendo cada uno un concepto diferente de la palabra
conocimiento y al mismo tiempo sus respuestas eran similares
respectivamente a esta

5-Explique brevemente lo que estudian las siguientes disciplinas:

A) Psicología de la ciencia

Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones
y el comportamiento del ser humano, en relación con el medio ambiente
físico y social que lo rodea.

B) Sociología de la ciencia

La sociología de la ciencia considera las influencias y componentes sociales

en la ciencia. Diferente de la sociología del conocimiento que investiga los
orígenes sociales de las ideas y del efecto que las ideas dominantes tienen
sobre las sociedades.

C) Historia de la Ciencia

Es la disciplina que estudia el desarrollo histórico de la ciencia y la técnica o

tecnología, así como la interrelación que han tenido entre sí y con el resto de
los aspectos de la cultura (la economía, la sociedad, la política, la religión, la
ideología, etc.) El análisis histórico de la ciencia recurre a los contenidos y a la
metodología de las distintas subdivisiones de la historia, tanto temáticas
(historia de las ideas, historia cultural, historia social, historia económica)
como temporales y espaciales.
D) Filosofía de la ciencia

La filosofía de la ciencia constituye un campo de investigación relativamente

joven y en constante expansión, un campo cuya fecundidad y relevancia
responden a la naturaleza misma de su objeto de estudio. La reflexión crítica
sobre la ciencia, así como una adecuada valoración de su impacto social y
ambiental, exigen considerar el fenómeno científico en toda su complejidad,
analizando sus diversas dimensiones y contextos.

E) Metodología de la ciencia

Es el conjunto de procedimientos racionales que se utilizan en ciencias

sociales con el objetivo de obtener explicaciones veraces. La suma de
métodos empleados para obtener conocimiento científico de los hechos
sociales abarca una serie de procedimientos de recogida de datos, cuya
naturaleza condiciona también los métodos de análisis.

F) Lógica de la ciencia

La lógica estudia la forma de nuestros pensamientos (conceptos, juicios,

raciocinios) solamente desde el punto de vista de su estructura, es decir,
desde el punto de vista de su forma lógica. Descubre leyes y reglas de la
forma de nuestros pensamientos, en la perspectiva de la verdad. Así la
verdad se convierte en el horizonte de la lógica, haciendo su campo de
estudio las especies o clases de pensamientos

6-Explique la utilidad de la ciencia para el desarrollo de la

humanidad.
Es una gran herramienta que nos ayuda a entender muchos fenómenos del
aspecto sensorial y cuántico.

Sin embargo, la interiorización es mucho más importante. Puesto que hoy

como es la sociedad se le ha dado importancia casi en exclusiva a la ciencia y
se ha descuidado mucho lo interior del ser humano, por lo tanto avanzamos
mucho en el campo científico pero muy poco en el campo de la conciencia