CAPÍTULO 22

I.E.P. “Maria Elisa”

FRACCIONES

UNIDAD FRACCIONARIA.- La unidad fraccionaria es cada una de las partes iguales en que se ha
dividido la unidad principal.

La unidad fraccionaria se representa por medio de dos números separados por una raya horizontal, encima
de la raya se escribe el número 1, que representa una de las partes iguales de la unidad principal; debajo
se escribe el número de partes iguales en que se ha dividido la unidad principal.

Ejemplos

1
1 hora = de día
24

1
1 minuto = de hora
60

1
1 día = de mes
30

CONCEPTO DE FRACCIÓN

Una fracción, también llamado número fraccionario, es un conjunto de números fraccionarios.

Las fracciones se representan por dos números separadas por una raya horizontal. El primer número se
escribe encima de la raya y se llama numerador. El segundo se escribe debajo de la raya y se llama
denominador. El denominador indica el número de partes en que se ha dividido la unidad.

El numerador y denominador juntos se llaman términos del quebrado.

Para leer una fracción se enuncia primero el numerador y luego el denominador, seguido de la
terminación “avo”, cuando el denominador es mayor que 10.

Ejemplos
2
se lee “dos treceavos”
13

7
se lee “siete dieciochoavos”
18

3
se lee “tres cuartos”
4
 5
se lee “cinco novenos”
9

FRACCIONES EQUIVALENTES

Fracciones equivalentes son aquellas que representan el mismo valor, pero que están expresados son
términos diferentes.

Ejemplo:
4 8
y son fracciones equivalentes
5 10

 Simplificación y ampliación de fracciones

Simplificar una fracción es hallar otra fracción equivalente cuyos términos sean más pequeños.
Para simplificar una fracción se divide el numerador y el denominador por un mismo número que
los divida exactamente.

También se puede ampliar una fracción multiplicando el numerador y denominador por un mismo
número, obteniendo una fracción equivalente.

CLASES DE FRACCIONES

 Fracción irreducible

Una fracción irreducible es la que no se puede simplificar, por no existir ningún número que
divida exactamente a sus dos términos.

Ejemplos:
3
si es una fracción irreducible
7

4
no es una fracción irreducible
12

El numerador y denominador de una fracción irreducible son PESI.

 Fracción propia

Una fracción propia es aquella cuyo numerador es menor que el denominador; también se puede
decir que una fracción impropia es siempre menor que la unidad.

Ejemplo:
2
 1 es una fracción propia.
5

 Fracción impropia
 Una fracción impropia es aquella que tiene el numerador mayor que el denominador. Su valor es
superior al de la unidad. Toda fracción impropia puede expresarse como un número mixto.

Ejemplo:
8 2
2  1 es una fracción impropia
3 3

COMPARACIÓN DE FRACCIONES

Para comparar fracciones conviene aplicar las siguientes reglas:

 Si las fracciones tienen el mismo denominador, la mayor es la que tiene mayor

numerador

Ejemplo:
6 4

7 7

 Si las fracciones tienen el mismo numerador, es mayor la que tiene menor

denominador.

Ejemplo:
5 5

7 9

 Si las fracciones tienen distintos numeradores y denominadores se convierten a

común denominador y se aplica la primera regla.

PROBLEMAS DE APLICACIÓN
1) En el rectángulo ABCD:

B C

A D Numerador =………….
a) En cuántas partes se ha dividido Denominador =……….
el rectángulo ABCD?
………… Fracción =…………….
b) ¿Cuántas partes se han
sombreado? c)
…………

c) ¿Cuántas partes no están

sombreadas?
…………

d) ¿Qué fracción del cuadrado

ABCD se ha sombreado?
………… Numerador =………….

e) ¿Qué fracción del cuadrado Denominador =……….

ABCD no se ha sombreado?
………… Fracción =…………….

2) Observa las figuras y completa:

d)
a)

Numerador =………….
Numerador =………….
Denominador =……….
Denominador =……….
Fracción =…………….
Fracción =…………….

e)
b)
 4) Colorear en cada figura las partes que
indican las fracciones:

a) 1/6
Numerador =………….

Denominador =……….

Fracción =…………….

f)

b) 5/8

Numerador =………….

Denominador =………. c) 9/16

Fracción =…………….

3) Escribir las fracciones ó los nombres de

las fracciones:

Fracción Se lee
5/6 d) 7/12
Ocho treceavos
4/29
Doce dieciseisavos
7/12
Catorce veinticincoavos
9/11

5) ¿Qué fracción representa la región

sombreada?
 a 16
10) Si es la fracción irreducible de ,
b 64
hallar “a + b”

a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 20
a) 1/2 b) 1/3 c) 1/4 d) 3/4
e) 1/5 11) Relacionar
6) ¿Qué fracción representa la región 1 15 20
sombreada? A. ; ; I. Fracciones
4 16 41
equivalentes

3 5 12
B. ; ; II. Fracciones propias
2 3 7

1 5 7
C. ; ; III. Fracciones impropias
a) 1/6 b) 2/7 c) 1/8 d) 1/4 4 4 4
e) 3/8
a) AI; BIII b) AI; CII c) AII; CI
7) ¿Qué fracción representa la región d) AII ; BIII e) N.A
sombreada?
12) Escribir verdadero (V) o falso (F), según
corresponda:

2
I. es una fracción reductible
5
4 6
II. y son fraccione
10 15
a) 1/3 b) 1/12 c) 1/8 d) 1/7 equivalentes
e) 5/8 2 7
III. y son fracciones propias
13 15
8) ¿Qué fracción representa la región
sombreada? a) VVV b) FVV c) FFV
d) FVF e) VFV

13) ¿En cuál de los siguientes gráficos la

parte sombreada representa 1/3 del total?

a) b)
a) 1/3 b) 1/2 c) 1/5 d) 1/6
e) 1/8

9) ¿Qué fracción representa la región c) d)

sombreada?

e ) N .A

27
a) 1/4 b) 1/2 c) 1/3 d) 1/6 14) Expresar como mixto la fracción:
4
e) 1/5
 1 3 4 120
a) 6 b) 8 c) 6 d) 19) Luego de simplificar la fracción se
4 4 3 168
3 2 a
6 e) 3 obtiene . Hallar a  b
4 3 b

p 170 a) 35 b) 28 c) 30 d) 42
15) Si q es la fracción irreducible de ;
510 e) 24
hallar “p”.
20) ¿Qué parte del total es la región
a) 3 b) 9 c) 27 d) 1 e) 0 sombreada?

16) ¿Qué fracción representa la región

sombreada?

a) 6/15 b) 4/9 c) 3/8 d) 3/9

e) 3/4

a) 1/8 b) 1/4 c) 1/12 d) 1/14

e) 1/16 24 16
21) Si y son equivalentes, hallar “
27 a
17) ¿Cuál de las siguientes fracciones es a”
mayor?
a) 13 b) 14 c) 15 d) 18
1 1 1 1 1 e) 24
; ; ; ;
2 3 4 5 6
22) Que tipo de fracciones son:
a) 1/2 b) 1/3 c) 1/4 d) 1/5
e) 1/6 5 14 31 99
; ; y
9 17 36 100
18) Calcule el valor de “a” y “b” e indicar
cuál de los signos: > ó <; debe ir en a) Reductibles b) Homogéneas
cada c) Propias d) Impropias e) N.A

23) Hallar el valor de “ a  b ” de la siguiente

3 a igualdad:

4 36  3
 7 9 a
a)  8 
4 9 10 b
7 b
 
9 36  a) 44 b) 99 c) 89 d) 79
e) 70
2 a
 24) Convertir en número mixto la siguiente
5 35  2
 3 126
b)  fracción:
13
5 7
3 b
  7 2 9
7 35  a) 6 b) 5 c) 9
10 5 13
7 11
a) > ; > b) < ; < c) > ; < d) 8 e) 1
d) < ; > e) = ; < 12 12
 2
25) Señalar la fracción mayor que
5 a) 1/2 b) 17/32 c) 15/32
d) 17/64 e) N.A
a) 1/4 b) 4/7 c) 1/7 d) 3/11
e) 7/19 30) ¿Cuál de las siguientes fracciones es
mayor?
26) ¿Cuál de las siguientes fracciones es
3 a) 1/3 b) 2/3 c) 5/7 d) 5/6
menor que ? e) 1/2
7

a) 5/8 b) 6/11 c) 2/3 d) 2/15 31) Indicar la fracción menor.

e) 3/5
a) 1/3 b) 2/5 c) 3/4 d) 1/5
27) ¿Cuál de los siguientes números es e) 2/7
mayor?
32
32) Si deseamos simplificar la fracción ,
12 1 1 37 48
a) b) 2 c) 2 d) dividimos ambos términos entre su MCD.
5 3 5 19
23 ¿Cuál es dicho MCD?
e)
11
a) 16 b) 12 c) 15 d) 8 e) 6
28) Al simplificar una fracción, se obtiene
1 33) En la siguiente igualdad, hallar el valor
, sabiendo que la suma de sus de “ a ”
7
términos antes de simplificarlo era 40.
Calcular la diferencia de dichos términos. 479 24
a
35 35
a) 25 b) 30 c) 35 d) 40
e) 45 a) 10 b) 9 c) 13 d) 15 e) 20

29) ¿Qué parte de la figura representa la 34) En la siguiente igualdad, hallar “ a  b ”

región sombreada?
5 a
4 
8 b

a) 296 b) 145 c) 220 d) 140

e) 190