ANEXO A MARCO LOGICO PROYECTO

PDA: PALCA
PROYECTO: Vamos Juntos - Sarantañani (Educación)
Resumen de objetivos Indicadores Medios de Verificación Supuestos
Contribuir al desarrollo de habilidades y capacidades en Al Finalizar el A/18 Evaluaciones Politicas publicas favorables a
Meta del niñas y niños según su edad, promoviendo la igualdad 60 % de niños, niñas y adolescentes del área de intervención del PDA Línea de base una educación integral con
0 proyecto 1 de genero, la participación activa de la familia y concluyen el ciclo que les corresponden desarrollando capacidades en Reporte de Calificaciones calidad
(Código S) comunidad matemáticas y lenguaje y habilidades

Niñas y niños menores de 5 años con mayor desarrollo Al finalizar la AF/18 60 % de las Evaluación del Proyecto Autoridades Municipales
integral, en equidad de género a través del apoyo de niñas y niños que participan de los programas de estimulación temprana Línea de Base
Resultado
1
1
promueven el desarrollo integral
sus padres, madres. mejoraron su desarrollo integral Informes de aprovechamiento de la niñez
Al finalizar el AF/18.
350 niñas y 350 niños menores de 4 años participan de programas de Listas de participantes
2
Niños y niñas menores de 4 años mejoran su desarrollo estimulación temprana apoyados por sus padres, madres mejorando se Actas de evaluación Nelson Ortiz Madres, padres valoran la
integral con valores y en equidad de genero apoyados desarrollo sicosocial y afectivo
Producto
1.1
estimulacion temprana en el
por sus padres y madres Al Finalizar el AF/18 desarrollo de sus hijos(as)
470 Madres y 145 padres y/o cuidadores desarrollaron capacidades Listas de participantes
2
para estimular oportunamente a sus hijos e hijas Informes tecnicos de seguimiento

Elaboracion e impresión de materiales (cartillas,

Actividad tripticos, folletos, banners) y Difusion de gingles radiales
3 con enfoque de inclusión (material de información sobre
1.1.1
la estimulación temprana)
Talleres de sensibilizacion y capacitacion a madres,
Actividad padres y/o cuidadores en estimulacion temprana DITI
3 con valores, equidad de genero e inclusión
1.1.2
(Alimentación, materiales, Transporte)
Seguimiento y apoyo para la aplicación de las técnicas
Actividad de estimulación temprana con personal voluntario
3
1.1.3
(Alimentción, Transporte, alojamiento: )

Actividad Provisión de materiales ludicos y didacticos para los

3 centros de estimualción junto a socios
1.1.4

Apoyo a la conformación de evento de socialización de

Actividad técnicas DITI (Alimentación, Incentivos a padres
3
1.1.5 madres)

Al finalizar el AF/18 Listas de participantes e informes

260 niños y 270 niñas del nivel preinicial de 5 Unidades Educativas del técnicos
2
Niños y niñas del grado inicial mejoran sus capacidades área de intervención del programa han desarrollado habilidades acorde Actas de evaluación Escala Nelson Ortiz Socios locales facilitan la
Producto
1.2
cognitivas sociales y motoras de manera integral y a su edad estimulación temprana
acorde a su edad con valores Al finalizar el AF/18 escolarizada
Listas de participantes
2 160 Madres y 120 padres y/o cuidadores con hijos(as) de 4-5 años con
Informes tecnicos
capacidades en desarrollo infantil integral temprano.
Actividad Elaboracion e impresión de materiales (cartillas,
3
1.2.1 tripticos, folletos)
Talleres de sensibilizacion y capacitacion para madres,
Actividad padres y/o cuidadores del nivel inicial de unidades
3 educativas (pre kinder y kinder) en estimulacion
1.2.2
temprana DITI.

Actividad Provisión de materiales ludicos y didacticos para 5

3
1.2.3 unidades educativas en coordinación con socios
Espacios de reflexión y analisis para el monitoreo de
Actividad niños y niñas menores de 5 años (Alimentación y
3
1.2.4
materiales)
Al Finalizar el AF/18 Autoridades de U.E y socios
Evaluación del proyecto
Resultado Niñas y niños del nivel primario con capacidades 50 % de los niños y niñas que participaron de los procesos de locales favorables al rendimiento
1
2 desarrolladas en matemáticas y lenguaje acompañamiento escolar aprueban las materias de matemáticas y Línea de Base de calidad de estudiantes de
lenguaje con un puntaje promedio mayor a 61 Libreta escolar
primaria
 Niñas y niños del nivel primario de Unidades Educativas Al finalizar el AF/18
Listas e informes tecnicos Socios y Unidades Educativas
Producto mejoran su rendimiento escolar en matemáticas y 421 niñas y 479 niños participan en espacios de rincones de lectura y
2 Libretas escolares propician el apoyo escolar de los
2.1 lenguaje a través del acompañamiento de padres, matematicas para mejorar su rendimiento escolar
Reporte de seguimiento de desempeño estudiantes
madres y docentes

Actividad Elaboracion e impresión de materiales (cartillas,

3 2.1.1 tripticos, folletos)
Habilitación de espacios de lectura (clubs) y
Actividad matemáticas (provisión de Libros, cuentos, material
3 2.1.2
didactico) en coordinación con los socios
Actividad Personal voluntario (Alimentación, transporte, material)
3 2.1.3
Facilitación para la organización de olimpiadas de
Actividad matemáticas, lenguaje en coordinación con socios
3 2.1.4

Actividad Aplicación de Story Tellers, por los niñ@s en los

3 2.1.5 procesos de comunicación

Al finalizar el AF/18.
2 200 profesores y profesoras capacitados en tecnicas de enseñanza Lista e informes técnicos
aprendizaje y metodologías innovadoras en matemática y lenguaje.
Profesores, profesoras con habilidades y competencias Autoridades Educativas
Producto
2.2
para la enseñanza, aprendizaje y personal voluntario Al finalizar el AF/18 promueven la capacitación y
con conocimientos de los procesos de refuerzo escolar 90 Voluntarios, varones y mujeres que aprobaron los cursos de Listas e informes técnicos actualización docente
2 capacitación en refuerzo escolar, participan de los procesos de Reportes de seguimiento
acompañamiento a estudiantes de las U.E

Talleres de actualizacion a docentes de nivel primario de

Actividad
3 Unidades Educativas en métodos de enseñanza en
2.2.1
matemáticas, lenguaje y DITI

Actividad Apoyo en la actualización de la malla curricular con enfoque

3
2.2.2 de genero e inclusión (Alimentación, Transporte, materiales)

Actividad Talleres de capacitación a voluntarios (centros de estudiantes

3
2.2.3 y red de AJ) en reforzamiento escolar

Distintivos para posicionamiento de docentes que apoyan los

Actividad
3 procesos de refuerzo escolar y monitoreo por el bien estar de
2.2.4
la niñez (chalecos, maletines, gorras)

Actividad Facilitar el intercambio de experiencias a docentes de

3
2.2.5 primaria en coordinación con socios

Actividad Espacios de reflexión y analisis de datos para el monitoreo de

3
2.2.6 niños, niñas en edad escolar (Alimentación, materiales)

Al finalizar el AF/18
Madres, padres y/o cuidadores con niños niñas del 250 madres y 150 padres con niños y niñas del nivel primario Madres, padres de familia
Producto Listas de participantes
2
2.3
nivel de primaria sensibilizados en el seguimiento y sensibilizados participan en el acompañamiento de la educación de sus comprometidos con la educación
Informes técnicos
acompañamiento en la educación de sus hijos hijos de sus hijos

Actividad Elaboracion e impresión de materiales (cartillas,

3
2.3.1 tripticos, folletos)
Talleres de sensibilizacion y capacitacion para madres,
Actividad padres y/o cuidadores para el seguimiento y
3 acompañamiento en la educación de sus hijos
2.3.2

Actividad Taller de capacitación a representates de Concejos

3
2.3.3 educativos
Al finalizar el AF/18
2 800 NNA participan en eventos de culturales y de esparcimiento de Listas de participantes e informes
Niños, Niñas Adolescentes participan de espacios de construcción formativa con equidad de genero y valores técnicos y de eventos Socios cumplen compromisos de
Producto interacción recreativa en Unidades Educativas manera oportuna para el
2.4 mejoradas que responden a sus necesidades de Al finalizar el AF/18 desarrollo de accciones a favor de
formación con valores, igualdad de genero e inclusión 24 Unidades Educativas mejoradas para la implementación de espacios Informes técnicos la niñez
2 de estimulación temprana, rincones de lectura - matemáticas y espacios Carpetas de proyectos
recreativos
 Actividad Promoción de campeonatos deportivos (premios,
3 2.4.1 poleras y otros)
Actividad Facilitación de eventos culturales en coordinación con
3 2.4.2 socios

Actividad Arreglo y equipamiento de U E (pintura, material de

3 2.4.3 construcción, mobiliario)

Adecuación de espacios recreativos (pintado de

Actividad
3 2.4.4 canchas de U E, conos, balones, redes, arcos, tableros,
colchonetas de gimnasia)
Al finalizar el AF/18
200 Adolescentes y jóvenes de los niveles de 5to y 6to de secundario Lista de participantes
2
participan de cursos de orientación vocacional Informes técnicos
Producto Adolescentes y jóvenes de Unidades Educativas con Adolescentes y jóvenes sensatos
2.5 habilidades para la toma de desiciones Al finalizar el AF/18 Lista de Participantes en la toma de decisiones
2 130 adolescentes y jóvenes capacitados elaboran proyectos de vida y Listado de Proyectos de vida y planes
planes de negocios de negocios
Reuniones informativas de orientación vocacional con
Actividad
3 adolescentes y jóvenes en Unidades Educativas
2.5.1
(Alimentación, transporte, material)
Visitas de los adolescentes y jóvenes a espacios,
Actividad centros o instituciones de formación tecnica y/o
3
2.5.2 profesional (Alimentación, transporte, hospedaje)

Talleres de sensibilización y capacitación para la

Actividad formulación de los planes de vida (Alimentación,
3
2.5.3
transporte, hospedaje, material)
Convivencias de confraternidad entre adolescentes y jovenes
Actividad internúcleos educativos, liderazgo con valores
3
2.5.4

A finales del AF/18

Resultado Se logra anualmente una ejecución operativa financiera mayor al 95%
1
3
Gestión administrativa eficiente del Proyecto Infermes técnicos y financieros Recursos financieros oportunos.

Producto Funcionamiento del Proyecto. Ejecución operativa y financiera mayor al 90 porciento

2
3.1
Informes técnicos y financieros Desembolsos de forma oportuna.

Actividad Cargas Sociales

3 3.1.1
Actividad Equipamiento del proyecto
3 3.1.2
Actividad Gastos administrativos/operativos
3 3.1.3
 PLAN DE MONITOREO Y EVALUACION
PALCA Fecha:

PROYECTO: Vamos Juntos - Sarantañani (Educación)

METODOLOGIA DE FRECUENCIA DE RESPONSABLE
RECOLECCION DE DATOS RECOPILACION
INDICADOR DEFINICION DEL INDICADOR FUENTES DE DATOS
DE DATOS

Al Finalizar el A/18
60 % de niños, niñas y adolescentes del área de Relación porcentual de numero de niños, niñas y Evaluaciones
Meta del Encuestas Gerente del PDA
intervención del PDA concluyen el ciclo que les adolescentes que desarrollaron capacidades, Línea de base Tri anula
proyecto 1 Entrevistas Facilitador de Proyecto
corresponden desarrollando capacidades en matemáticas conocimientos, habilidades, destrezas, valores y Reporte de Calificaciones Quinquenal
(Código S) Grupos Focales Asocios
y lenguaje y habilidades actitudes concluyendo el ciclo que les corresponde

Al finalizar la AF/18 Relación porcentual de numero de niños y niñas Evaluación del Proyecto Evaluación de medio Anual Gerente del PDA
60 % de las niñas y niños que participan de los programas menores de 5 años, que alcanzaron una puntuación Línea de Base Termino y Final Tri anual Facilitador de Proyecto
Resultado de estimulación temprana mejoraron su desarrollo integral Informes de Revisión de información Quinquenal Socios Locales
1
media - alta según la escala de Nelson Ortiz a frente aprovechamiento secundaria
al numero total de niños y niñas que participan del
DITI
Al finalizar el AF/18. Número de niños y niñas menores de 4 años que
350 niñas y 350 niños menores de 4 años participan de participan de los programas de estimulación temprana Listas de participantes Trimestral Facilitador de Proyecto
programas de estimulación temprana apoyados por sus mediante el apoyo de sus padres, mejoran su desarrollo Actas de evaluación Hojas de evaluación final de
Semestral Autoridades Comunales
padres, madres mejorando se desarrollo sicosocial y integral la Escala de Nelson Ortiz
Nelson Ortiz Anual Socios Locales
afectivo
Producto
1.1
Al Finalizar el AF/18 Número de madres, padres y/o ciudadores con
Listas de participantes Trimestral Facilitador del Proyecto
470 Madres y 145 padres y/o cuidadores desarrollaron conocimiento en técnicas para la estimulación temprana,
Informes tecnicos de Revisión de Informes Semestral Autoridades Comunales
capacidades para estimular oportunamente a sus hijos e participan apoyando a sus hijos en el desarrollo sicosocial,
seguimiento Anual Socios Locales
hijas afectivo, sicomotriz de niños, niñas

Listas de participantes e
Al finalizar el AF/18 Número de niños y niñas del nivel pre inicial de Unidades
informes técnicos Trimestral
260 niños y 270 niñas del nivel preinicial de 5 Unidades Educativas del área del intervención del proyecto que Hojas de evaluación final de
Actas de evaluación Escala Semestral
Educativas del área de intervención del programa han participan del desarrollo de habilidades socisociales, la Escala de Nelson Ortiz
Nelson Ortiz Anual
desarrollado habilidades acorde a su edad efectivas realizadas en sus aulas Facilitador del Proyecto
Producto
Autoridades Comunales
1.2
Al finalizar el AF/18 Socios Locales
Revisión de informes Trimestral
160 Madres y 120 padres y/o cuidadores con hijos(as) de Número de madres, padres y/o ciudadores que recibieron Listas de participantes
técnicos Semestral
4-5 años con capacidades en desarrollo infantil integral capacitación en desarrollo integral temprano Informes tecnicos
Anual
temprano.

Relación procentual del numero de NN de Unidades

Al Finalizar el AF/18
Educativas que aprueban las materias de matemáticas y
50 % de los niños y niñas que participaron de los Evaluación del proyecto Anual Facilitador de Proyecto
Resultado lenguaje con un puntaje en promedio mayor al 60 %, en Revisión de informes técnico
procesos de acompañamiento escolar aprueban las Línea de Base Tri anual Autoridades Comunales
2 relacion a los NN que se encuentran inscritos y aprobaron de unidades educativas
materias de matemáticas y lenguaje con un puntaje Libreta escolar Quinquenal Socios Locales
las materias de matemáticas y lenguaje de las U.E del
promedio mayor a 61
área ded intervención del PDA

Al finalizar el AF/18 Listas e informes tecnicos

Número de niñas y niños que participan de espacios de Trimestral Facilitador de Proyecto
Producto 421 niñas y 479 niños participan en espacios de rincones Libretas escolares Revisión de informes técnico
apoyo académico reportan mejoras en el rendimiento Semestral Autoridades Comunales
2.1 de lectura y matematicas para mejorar su rendimiento Reporte de seguimiento de de unidades educativas
educativo en las materias de matemáticas y lenguaje Anual Socios Locales
escolar desempeño

Al finalizar el AF/18. Número de profesores y profesoras capacitados en

200 profesores y profesoras capacitados en tecnicas de técnicas pedagogicas y didacticas de manejo de aula, Trimestral Facilitador de Proyecto
Revisión de informes de
enseñanza aprendizaje y metodologías innovadoras en dirigidas a mejorar la enseñanza y aprendizaje en las Lista e informes técnicos Semestral Autoridades Comunales
técnicos
matemática y lenguaje. materias de lenguaje y matemáticas Anual Socios Locales
Producto
2.2 Al finalizar el AF/18 Numero de Jóvenes voluntarios que aprueban cursos de
90 Voluntarios, varones y mujeres que aprobaron los capacitación en apoyo escolar y tecnicas de eneseñanza Trimestral Facilitador de Proyecto
cursos de capacitación en refuerzo escolar, participan de en matemáticas y lenguaje, colaboran en el refuerzo de Listas e informes técnicos Revisión de informes de
Semestral Dirección Distrital
los procesos de acompañamiento a estudiantes de las estudiantes que presentan debilidades en su aprendizaje Reportes de seguimiento técnicos
Anual Socios Locales
U.E

Número de madres, padres y/o ciudadores con niños y

Madres, padres y/o cuidadores con niños niñas del nivel Trimestral Facilitador de Proyecto
Producto niñas sensibilizados en la importancia de la educación y Listas de participantes Revisión de informes de
de primaria sensibilizados en el seguimiento y Semestral Autoridades Comunales
2.3 acompañamiento de sus hijos y representates de consejos Informes técnicos técnicos
acompañamiento en la educación de sus hijos Anual Socios Locales
educativos capacitados en gestión educativa participativa.

4
 Numero de NNA que participan de campeaonatos de
Al finalizar el AF/18
futbol, fulbito, voley, ajedrez y de eventos culturales para Listas de participantes e Trimestral Facilitador de Proyecto
800 NNA participan en eventos de culturales y de
promover en las unidades educativas espacios de informes técnicos y de Revisión de informes Semestral Autoridades Comunales
esparcimiento de construcción formativa con equidad de
esparcimiento que mejore la calidad de la educacion de eventos Anual Socios Locales
genero y valores
los niños, niñas

Producto Número de Unidades Educativas en las que se realizan

2.4 mejoras en las aulas, con el pintado, arreglo de las
Al finalizar el AF/18 mismas para la implementación de espacios de
estimulación temprana, rincones de lectura - matematicas, Informes técnicos Revisión de informes y Trimestral
24 Unidades Educativas mejoradas para la Facilitador de Proyecto
carpetas técnicas Semestral
implementación de espacios de estimulación temprana, además se proporciona del mobiliario respectivo, como Carpetas de proyectos Dirección Distrital
Anual
rincones de lectura - matemáticas y espacios recreativos tambien se realiza mejoras en canchas deportivas con el
pintado, dotación de arcos, mallas, tableros.

Número de adolescentes y jóvenes de los cursos de 5to y

Al finalizar el AF/18 Trimestral Facilitador de Proyecto
6to de secundaria de Unidades Educativas del área de Lista de participantes Revisión de reportes
200 Adolescentes y jóvenes de los niveles de 5to y 6to de Semestral Autoridades Comunales
intervención del PDA son informados en orientación Informes técnicos técnicos y financieros
secundario participan de cursos de orientación vocacional Anual Socios Locales
vocacional para la toma de decisiones
Producto
2.5 Número de adolescentes y jóvenes de 5to y 6to de Revisión de informes
secundaria, informados sobre metodologias para la Lista de Participantes técnicos Facilitador de Proyecto
Al finalizar el AF/18 Trimestral
Dirección Distrital
130 adolescentes y jóvenes capacitados elaboran construcción de proyectos de vida y planes de negocios, Listado de Proyectos de Semestral
elaboran sus planes y proyectos mejorando sus criterios vida y planes de negocios Dirección de UEs
proyectos de vida y planes de negocios Anual
de decisión Socios Locales

Mensual
A finales del AF/18 Evaluación del proyecto
Resultado Relación de la ejecución operativa y financiera mayor al 90 Revisión de informes Trimestral Gerente de PDA
Se logra anualmente una ejecución operativa financiera Línea de Base
3 % de las actividades programas en cada perioro tecnicos y financieros Semestral Facilitador Financiero
mayor al 95% Libreta escolar
Anual
Mensual
Producto Alcance de la ejecución operativa y presupuestaria Informes técnicos y Revisión de informes Trimestral Gerente de PDA
Ejecución operativa y financiera mayor al 90 porciento
3.1 en relación a lo planificado en cada gestión financieros tecnicos y financieros Semestral Facilitador Financiero
Anual

5
ANEXO B1 PLAN GENERAL DE IMPLEMENTACIÓN
PROYECTO Vamos Juntos - Sarantañani (Educación)
ANO 1 ANO 2 ANO 3 ANO 4 ANO 5
Trim Trim Trim Trim Trim Trim Trim Trim Trim Trim
Resumen de Objetivos 1 2 3y4 1y2 3y4 1y2 3y4 1y2 3y4 1y2 3y4

Meta del Contribuir al desarrollo de habilidades y capacidades en

proyecto 1 niñas y niños según su edad, promoviendo la igualdad de X X X X X X X X X X
(Código S) genero, la participación activa de la familia y comunidad

Niñas y niños menores de 5 años con mayor desarrollo

Resultado 1 integral, en equidad de género a través del apoyo de sus X X X X X X X X X X
padres, madres.
Niños y niñas menores de 4 años mejoran su desarrollo
Producto 1.1 integral con valores y en equidad de genero apoyados por X X X X X X X X X X
sus padres y madres
Elaboracion e impresión de materiales (cartillas, tripticos,
Actividad folletos, banners) y Difusion de gingles radiales con enfoque
X X X X X
1.1.1 de inclusión (material de información sobre la estimulación
temprana)

Talleres de sensibilizacion y capacitacion a madres, padres

Actividad y/o cuidadores en estimulacion temprana DITI con valores,
X X X X X
1.1.2 equidad de genero e inclusión (Alimentación, materiales,
Transporte)
Seguimiento y apoyo para la aplicación de las técnicas de
Actividad
estimulación temprana con personal voluntario (Alimentción, X X X X X
1.1.3
Transporte, alojamiento: )
Actividad Provisión de materiales ludicos y didacticos para los centros
X X X X X
1.1.4 de estimualción junto a socios

Actividad Apoyo a la conformación de evento de socialización de

X X X X X
1.1.5 técnicas DITI (Alimentación, Incentivos a padres madres)

Niños y niñas del grado inicial mejoran sus capacidades

Producto 1.2 cognitivas sociales y motoras de manera integral y acorde a X X X X X X X X X X
su edad con valores
Actividad Elaboracion e impresión de materiales (cartillas, tripticos,
X X X X X
1.2.1 folletos)
Talleres de sensibilizacion y capacitacion para madres,
Actividad padres y/o cuidadores del nivel inicial de unidades
X X X X X
1.2.2 educativas (pre kinder y kinder) en estimulacion temprana
DITI.
Actividad Provisión de materiales ludicos y didacticos para 5 unidades
X X X X X
1.2.3 educativas en coordinación con socios

Actividad Espacios de reflexión y analisis para el monitoreo de niños y

X X X X X
1.2.4 niñas menores de 5 años (Alimentación y materiales)
Niñas y niños del nivel primario con capacidades
Resultado 2 X X X X X X X X X X
desarrolladas en matemáticas y lenguaje

Niñas y niños del nivel primario de Unidades Educativas

Producto 2.1 mejoran su rendimiento escolar en matemáticas y lenguaje X X X X X X X X X X
a través del acompañamiento de padres, madres y docentes

Actividad Elaboracion e impresión de materiales (cartillas, tripticos,

X X X X X
2.1.1 folletos)
Habilitación de espacios de lectura (clubs) y matemáticas
Actividad
(provisión de Libros, cuentos, material didactico) en X X X X X
2.1.2
coordinación con los socios
Actividad
Personal voluntario (Alimentación, transporte, material) X X X X X X X X X X
2.1.3

Actividad Facilitación para la organización de olimpiadas de

X X X X X
2.1.4 matemáticas, lenguaje en coordinación con socios

Actividad Aplicación de Story Tellers, por los niñ@s en los procesos

X X X X X
2.1.5 de comunicación

Profesores, profesoras con habilidades y competencias

Producto 2.2 para la enseñanza, aprendizaje y personal voluntario con X X X X X X X X X X
conocimientos de los procesos de refuerzo escolar

Talleres de actualizacion a docentes de nivel primario de

Actividad
Unidades Educativas en métodos de enseñanza en X X X X X
2.2.1
matemáticas, lenguaje y DITI

Actividad Apoyo en la actualización de la malla curricular con enfoque

X X X X X
2.2.2 de genero e inclusión (Alimentación, Transporte, materiales)

Actividad Talleres de capacitación a voluntarios (centros de

X X X X X
2.2.3 estudiantes y red de AJ) en reforzamiento escolar
 Distintivos para posicionamiento de docentes que apoyan
Actividad
los procesos de refuerzo escolar y monitoreo por el bien X X X X X
2.2.4
estar de la niñez (chalecos, maletines, gorras)

Actividad Facilitar el intercambio de experiencias a docentes de

X X X X X
2.2.5 primaria en coordinación con socios

Actividad Espacios de reflexión y analisis de datos para el monitoreo

X X X X X X X X X X
2.2.6 de niños, niñas en edad escolar (Alimentación, materiales)

Madres, padres y/o cuidadores con niños niñas del nivel de

Producto 2.3 primaria sensibilizados en el seguimiento y acompañamiento X X X X X X X X X X
en la educación de sus hijos

Actividad Elaboracion e impresión de materiales (cartillas, tripticos,

X X X X X
2.3.1 folletos)
Talleres de sensibilizacion y capacitacion para madres,
Actividad
padres y/o cuidadores para el seguimiento y X X X X X
2.3.2
acompañamiento en la educación de sus hijos
Actividad Taller de capacitación a representates de Concejos
X X X X X
2.3.3 educativos

Niños, Niñas Adolescentes participan de espacios de

interacción recreativa en Unidades Educativas mejoradas
Producto 2.4 X X X X X X X X X X
que responden a sus necesidades de formación con valores,
igualdad de genero e inclusión
Actividad Promoción de campeonatos deportivos (premios, poleras y
2.4.1 otros)
X X X X X

Actividad
2.4.2
Facilitación de eventos culturales en coordinación con socios X X X X X X X X X X

Actividad Arreglo y equipamiento de U E (pintura, material de

X X X X X
2.4.3 construcción, mobiliario)

Adecuación de espacios recreativos (pintado de canchas de

Actividad
U E, conos, balones, redes, arcos, tableros, colchonetas de X X X X X
2.4.4
gimnasia)

Adolescentes y jóvenes de Unidades Educativas con

Producto 2.5 X X X X X X X X X X
habilidades para la toma de desiciones

Reuniones informativas de orientación vocacional con

Actividad
adolescentes y jóvenes en Unidades Educativas X X X X X
2.5.1
(Alimentación, transporte, material)
Visitas de los adolescentes y jóvenes a espacios, centros o
Actividad
instituciones de formación tecnica y/o profesional X X X X X
2.5.2
(Alimentación, transporte, hospedaje)
Talleres de sensibilización y capacitación para la formulación
Actividad
de los planes de vida (Alimentación, transporte, hospedaje, X X X X X
2.5.3
material)
Actividad Convivencias de confraternidad entre adolescentes y
X X X X X
2.5.4 jovenes internúcleos educativos, liderazgo con valores

Resultado 3 Gestión administrativa eficiente del Proyecto X X X X X X X X X X

Producto 3.1 Funcionamiento del Proyecto. X X X X X X X X X X

Actividad
3.1.1
Cargas Sociales X X X X X X X X X X

#REF! #REF! X X

Actividad
3.1.2
Equipamiento del proyecto X X

Actividad
3.1.3
Gastos administrativos/operativos X X X X X X X X X X
ANEXO D: TABLA DE RASTREO DE INDICADORES
Proyecto: Vamos Juntos - Sarantañani (Educación)
Fecha:
Referenci Logrado Meta a Logrado Meta a Logrado Meta a Logrado Meta a Logrado Meta a Logrado Meta a Logrado Meta a Logrado
Meta a 6
Indicador a (línea
meses
en 6 12 en 12 18 en18 24 en 24 30 en 30 36 en 36 42 en 42 48 en 48
base) meses meses meses meses meses meses meses meses meses meses meses meses meses meses meses
Al Finalizar el A/18
Meta del 60 % de niños, niñas y adolescentes del área de
intervención del PDA concluyen el ciclo que les
proyecto 1
corresponden desarrollando capacidades en
(Código S) matemáticas y lenguaje y habilidades

Al finalizar la AF/18
60 % de las niñas y niños que participan de
Resultado 1 los programas de estimulación temprana 12% 12% 12% 12%
mejoraron su desarrollo integral

Al finalizar el AF/18.
350 niñas y 350 niños menores de 4 años
50 60 70 80
participan de programas de estimulación temprana
apoyados por sus padres, madres mejorando se 50 60 70 80
desarrollo sicosocial y afectivo
Producto 1.1
Al Finalizar el AF/18
470 Madres y 145 padres y/o cuidadores 75 97 98 100
desarrollaron capacidades para estimular 25 30 30 30
oportunamente a sus hijos e hijas

Al finalizar el AF/18
260 niños y 270 niñas del nivel preinicial de 5
52 52 52 52
Unidades Educativas del área de intervención del
programa han desarrollado habilidades acorde a 54 54 54 54
su edad
Producto 1.2
Al finalizar el AF/18
160 Madres y 120 padres y/o cuidadores con 30 32 34 32
hijos(as) de 4-5 años con capacidades en 20 25 27 25
desarrollo infantil integral temprano.

Al Finalizar el AF/18
50 % de los niños y niñas que participaron de los
Resultado 2 procesos de acompañamiento escolar aprueban 10% 8E+07 10% 10% 10%
las materias de matemáticas y lenguaje con un
puntaje promedio mayor a 61

Al finalizar el AF/18
421 niñas y 479 niños participan en espacios de 80 85 85 86
Producto 2.1 rincones de lectura y matematicas para mejorar su
90 95 98 98
rendimiento escolar

Al finalizar el AF/18.
200 profesores y profesoras capacitados en
tecnicas de enseñanza aprendizaje y 40 40 40 40
metodologías innovadoras en matemática y
lenguaje.
Producto 2.2
Producto 2.2
Al finalizar el AF/18
90 Voluntarios, varones y mujeres que aprobaron
los cursos de capacitación en refuerzo escolar, 10 20 20 20
participan de los procesos de acompañamiento a
estudiantes de las U.E

Al finalizar el AF/18
250 madres y 150 padres con niños y niñas del 50 50 50 50
Producto 2.3 nivel primario sensibilizados participan en el
20 30 35 35
acompañamiento de la educación de sus hijos

Al finalizar el AF/18
800 NNA participan en eventos de culturales y de
esparcimiento de construcción formativa con
160 160 160 160
equidad de genero y valores
Producto 2.4 Al finalizar el AF/18
24 Unidades Educativas mejoradas para la
implementación de espacios de estimulación 6 6 6
temprana, rincones de lectura - matemáticas y
espacios recreativos

Al finalizar el AF/18
200 Adolescentes y jóvenes de los niveles de 5to
y 6to de secundario participan de cursos de
40 40 40 40
orientación vocacional
Producto 2.5
Al finalizar el AF/18
130 adolescentes y jóvenes capacitados elaboran 26 26 26 26
proyectos de vida y planes de negocios

A finales del AF/18

Resultado 3 Se logra anualmente una ejecución operativa 95% 95% 95% 95%
financiera mayor al 95%

Ejecución operativa y financiera mayor al 90

Producto 3.1 porciento 95 95 95 95
Meta a Logrado Meta a Logrado Meta al Logrado al Explicaciones de
54 en 54 60 en 60 fin del fin del desviaciones
meses meses meses meses proyecto proyecto significantes

100%

12% 60%

90 350
90 350

100 470
30 145

52 260
54 270

32 160
23 120

10% 50%

85 421
98 479

40 200
20 90

50 250
30 150

160 800

6 24

40 200

26 130

95% 95%

95 95
Anexo B2 Plan detallado del 1er año de implementación
Proyecto: Vamos Juntos - Sarantañani (Educación) Inicio:
Fecha:

Persona(s)
Resumen de Objetivos O N D E F M A M J JL A S
responsable(s)

Contribuir al desarrollo de habilidades y

Meta del Gerente del PDA
capacidades en niñas y niños según su edad,
proyecto 1 Facilitador de Proyecto
promoviendo la igualdad de genero, la
(Código S) Asocios
participación activa de la familia y comunidad

Niñas y niños menores de 5 años con mayor Gerente del PDA

Resultado 1 desarrollo integral, en equidad de género a través Facilitador de Proyecto
del apoyo de sus padres, madres. Socios Locales

Niños y niñas menores de 4 años mejoran su Facilitador de Proyecto

Producto 1.1 desarrollo integral con valores y en equidad de Autoridades Comunales
genero apoyados por sus padres y madres Socios Locales

Elaboracion e impresión de materiales (cartillas,

Gerente del PDA
tripticos, folletos, banners) y Difusion de gingles
Actividad 1.1.1 x x x x Facilitador de Proyecto
radiales con enfoque de inclusión (material de
Logistico
información sobre la estimulación temprana)

Talleres de sensibilizacion y capacitacion a

Facilitador de Proyecto
madres, padres y/o cuidadores en estimulacion
Actividad 1.1.2 x x x Autoridades Comunales
temprana DITI con valores, equidad de genero e
Socios Locales
inclusión (Alimentación, materiales, Transporte)

Seguimiento y apoyo para la aplicación de las Facilitador de Proyecto

Actividad 1.1.3 técnicas de estimulación temprana con personal x x x x x Autoridades Comunales
voluntario (Alimentción, Transporte, alojamiento: ) Socios Locales

Gerente del PDA

Provisión de materiales ludicos y didacticos para
Actividad 1.1.4 x x x x x Facilitador de Proyecto
los centros de estimualción junto a socios
Logistico
Apoyo a la conformación de evento de Facilitador de Proyecto
Actividad 1.1.5 socialización de técnicas DITI (Alimentación, x x x x x x x x x x Autoridades Comunales
Incentivos a padres madres) Socios Locales
Niños y niñas del grado inicial mejoran sus Facilitador del Proyecto
Producto 1.2 capacidades cognitivas sociales y motoras de x x x x x x x x x x Autoridades Comunales
manera integral y acorde a su edad con valores Socios Locales
Elaboracion e impresión de materiales (cartillas, Facilitador de Proyecto
Actividad 1.2.1 xx xx xx x x
tripticos, folletos) Logistico
Talleres de sensibilizacion y capacitacion para Facilitador del Proyecto
madres, padres y/o cuidadores del nivel inicial de Director Distrital
Actividad 1.2.2 x x x x x x
unidades educativas (pre kinder y kinder) en Director de la UE
estimulacion temprana DITI. Profesores
Gerente del PDA
Provisión de materiales ludicos y didacticos para 5
Actividad 1.2.3 x x x x x x Facilitador del Proyecto
unidades educativas en coordinación con socios
Logistico

Espacios de reflexión y analisis para el monitoreo Facilitador de Proyecto

Actividad 1.2.4 de niños y niñas menores de 5 años (Alimentación x x x Autoridades Comunales
y materiales) Socios Locales

Facilitador de Proyecto
Niñas y niños del nivel primario con capacidades
Resultado 2 x x x x x x x x x x Autoridades Comunales
desarrolladas en matemáticas y lenguaje
Socios Locales
Niñas y niños del nivel primario de Unidades
Facilitador de Proyecto
Educativas mejoran su rendimiento escolar en
Producto 2.1 x x x x x x x x x x Autoridades Comunales
matemáticas y lenguaje a través del
Socios Locales
acompañamiento de padres, madres y docentes
Actividad Elaboracion e impresión de materiales (cartillas, Facilitador de Proyecto
xx xx x x x
2.1.1 tripticos, folletos) Logistico

Habilitación de espacios de lectura (clubs) y

Actividad Facilitador de Proyecto
matemáticas (provisión de Libros, cuentos, x x x x
2.1.2 Unidades Educativas
material didactico) en coordinación con los socios

Actividad Personal voluntario (Alimentación, transporte,

x x x x x Facilitador de Proyecto
2.1.3 material)

Facilitación para la organización de olimpiadas de

Actividad Facilitador de Proyecto
matemáticas, lenguaje en coordinación con x x x
2.1.4 Dirección Distriltal
socios
Actividad Aplicación de Story Tellers, por los niñ@s en los Facilitador de Proyecto
x x x x x
2.1.5 procesos de comunicación Unidades Educativas

Profesores, profesoras con habilidades y

Facilitador de Proyecto
competencias para la enseñanza, aprendizaje y
Producto 2.2 x x x x x x x x x x Autoridades Comunales
personal voluntario con conocimientos de los
Socios Locales
procesos de refuerzo escolar
Talleres de actualizacion a docentes de nivel Facilitador de Proyecto
Actividad 2.2.1 primario de Unidades Educativas en métodos de x x x x Dirección Distrital
enseñanza en matemáticas, lenguaje y DITI Socios Locales
Apoyo en la actualización de la malla curricular Facilitador de Proyecto
Actividad 2.2.2 con enfoque de genero e inclusión (Alimentación, x x x Dirección Distrital
Transporte, materiales) Socios Locales
Facilitador de Proyecto
Talleres de capacitación a voluntarios (centros de Dirección Distrital
Actividad 2.2.3 x x x x x x
estudiantes y red de AJ) en reforzamiento escolar Dirección de UEs
Socios Locales
Distintivos para posicionamiento de docentes que
apoyan los procesos de refuerzo escolar y Facilitador de Proyecto
Actividad 2.2.4 x x x x x
monitoreo por el bien estar de la niñez (chalecos, Logistico
maletines, gorras)
Facilitador de Proyecto
Facilitar el intercambio de experiencias a
Actividad 2.2.5 x x x x Dirección de UEs
docentes de primaria en coordinación con socios
Socios Locales
Espacios de reflexión y analisis de datos para el
Facilitador de Proyecto
Actividad 2.2.6 monitoreo de niños, niñas en edad escolar x x x x x
Socios Locales
(Alimentación, materiales)
Madres, padres y/o cuidadores con niños niñas
Facilitador de Proyecto
del nivel de primaria sensibilizados en el
Producto 2.3 x x x x x x x x x x Autoridades Comunales
seguimiento y acompañamiento en la educación
Socios Locales
de sus hijos

Elaboracion e impresión de materiales (cartillas, Facilitador de Desarrollo

Actividad 2.3.1 x x x x x
tripticos, folletos) Logistico

Talleres de sensibilizacion y capacitacion para

madres, padres y/o cuidadores para el Facilitador de Desarrollo
Actividad 2.3.2 x x x x x
seguimiento y acompañamiento en la educación Autoridades Locales
de sus hijos
Taller de capacitación a representates de Facilitador de Desarrollo
Actividad 2.3.3 xx xx xx xx xx
Concejos educativos Autoridades Locales
Niños, Niñas Adolescentes participan de espacios
de interacción recreativa en Unidades Educativas Facilitador de Proyecto
Producto 2.4 mejoradas que responden a sus necesidades de xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx Autoridades Comunales
formación con valores, igualdad de genero e Socios Locales
inclusión
Actividad Promoción de campeonatos deportivos (premios, Facilitador de Proyecto
x x
2.4.1 poleras y otros) Dirección Distrital
Actividad Facilitación de eventos culturales en coordinación Facilitador de Proyecto
x x x x x
2.4.2 con socios Dirección Distrital
Actividad Arreglo y equipamiento de U E (pintura, material
2.4.3 de construcción, mobiliario)
Facilitador de Proyecto
Adecuación de espacios recreativos (pintado de
Actividad Dirección Distrital
canchas de U E, conos, balones, redes, arcos, x x x x x
2.4.4 Dirección de UEs
tableros, colchonetas de gimnasia)
Socios Locales
Facilitador de Proyecto
Adolescentes y jóvenes de Unidades Educativas
Producto 2.5 x x x x x x x x x x Autoridades Comunales
con habilidades para la toma de desiciones
Socios Locales

Facilitador de Proyecto
Reuniones informativas de orientación vocacional
Dirección Distrital
Actividad 2.5.1 con adolescentes y jóvenes en Unidades x x x x
Dirección de UEs
Educativas (Alimentación, transporte, material)
Socios Locales

Visitas de los adolescentes y jóvenes a espacios,

Facilitador de Proyecto
Actividad 2.5.2 centros o instituciones de formación tecnica y/o x x x x
Socios Locales
profesional (Alimentación, transporte, hospedaje)

Facilitador de Proyecto
Talleres de sensibilización y capacitación para la
Dirección Distrital
Actividad 2.5.3 formulación de los planes de vida (Alimentación, x x x x x
Dirección de UEs
transporte, hospedaje, material)
Socios Locales
Facilitador de Proyecto
Convivencias de confraternidad entre
Dirección Distrital
Actividad 2.5.4 adolescentes y jovenes internúcleos educativos, x x x x
Dirección de UEs
liderazgo con valores
Socios Locales
Gerente de PDA
Resultado 3 Gestión administrativa eficiente del Proyecto < < < < < < < < < < < <
Facilitador Financiero
 Gerente de PDA
Producto 3.1 Funcionamiento del Proyecto. < < < < < < < < < < < <
Facilitador Financiero
Actividad Gerente de PDA
Cargas Sociales < < < < < < < < < < < <
3.1.1 Facilitador Financiero
#REF! #REF! < < < < < < < < < < < < Gerente de PDA
Actividad Gerente de PDA
Equipamiento del proyecto < < < <
3.1.2 Logístico
Actividad Gerente de PDA
Gastos administrativos/operativos < < < < < < < < < < < <
3.1.3 Facilitador Financiero
AF/14

Suposición más
importante

Autoridades
Municipales
promueven el
desarrollo integral de
la niñez
Madres, padres
valoran la
estimulacion
temprana en el
desarrollo de sus
hijos(as)

Socios locales
facilitan la
estimulación
temprana
escolarizada

Autoridades de U.E
y socios locales
favorables al
rendimiento de
calidad de
estudiantes de
Socios y Unidades
primaria
Educativas propician
el apoyo escolar de
los estudiantes
Autoridades
Educativas
promueven la
capacitación y
actualización
docente

Madres, padres de
familia
comprometidos con
la educación de sus
hijos

Socios cumplen
compromisos de
manera oportuna
para el desarrollo de
accciones a favor de
la niñez

Adolescentes y
jóvenes sensatos en
la toma de
decisiones

Recursos financieros
oportunos.
Desembolsos de
forma oportuna.