PLANO DE AULA

DOCENTE: Amanda Fernanda Nunes Ferreira

NÍVEL DE ENSINO: 1º ano Ensino Médio
TEMA: Ácidos nucléicos e o código genético
Número de aulas: 1 aula 15 minutos

OBJETIVOS:

Gerais:
- Relacionar gene, cromossomos e DNA
- Compreender como uma sequência presente no DNA pode virar uma característica

Específicos:

- Fazer os alunos compreenderem a relação que existe entre conceitos de genética, localização dos ácidos
nucleicos na célula e processos celulares envolvidos na transmissão das características hereditárias.

- Elucidar como se originam os metabólitos celulares e as características dos indivíduos a partir de

informações presentes no DNA.

METODOLOGIA:

RECURSOS

- Quadro, giz, projetor, som, video e modelo didático.

CONTEÚDOS DE ENSINO

- Função dos ácidos nucleicos

- DNA
- RNA
Musica Ácido nucléico
Letra: Paulo Alexandre / Música: Julinho Carvalho
Refrão: Ácido nucleico, duas formas tem
É o DNA e o RNA também. (2 vezes)
Sua menor unidade, nucleotídeo é chamada
Que estão ligados fosfato,
pentose e uma base nitrogenada
Pra se unirem e formarem cadeia
Nos nucleotídeos dentro da mesma fileira
Fosfato vai ligando, formando a escadinha
Com a pentose do nucleotídeo vizinho.
O DNA tem cadeia dupla, podemos chamar
Pentose é desoxirribose e as bases
que vão se ligar
Adenina se liga à timina
Se for guanina quem se junta é citosina
Auto duplicação, mecanismo celular
Hereditariedade, transcrição em RNA.
Refrão: Ácido nucleico, duas formas tem
É o DNA e o RNA também. (2 vezes)
REFERÊNCIAS

AMABIS, J.M.;MARTHO, G.R. Biologia das Células. 3ª ed. São Paulo: Moderna, 2009

GRIFFITHS, A.J.; WESSLER, S.R.; LEWOTIN, R.C.; CARROL, S.B. Introdução à Genética. 9ª ed.
Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009.

SNUSTAD, D.P.; SIMMONS, M.J. Fundamentos de Genética. 4ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara
Koogan, 2008.