i.e.

timba
Resolución Nº 0449 de 26/04/2004
Dane : 4191100000970 Rut 900001483-3
PLAN DE AREA 2018

ASIGNATURA: FISICA GRADO: 10 PERÍODO: 01 I.H.S: 04

Meta por grado: Al finalizar el grado decimo los estudiantes deberá n analizar y resolver problemas matemáticos de cinemática.

Objetivo del período: Manipular los elementos matemáticos en el campo de la física.

Aplicar las leyes de Newton en la solución de problemas donde actúan fuerzas sobre un cuerpo

EJES TEMATICOS COMPETENCIAS ESTANDARES CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES(EL ACTITUDINALES D.B.A

ESPECIFICAS
Cinemática del Establezco relaciones
movimiento rectilíneo Capacidad para analizar entre las
diferentes tipos de variables de un
Cinemática del movimientos movimiento
movimiento en el plano rectilíneo.
Modelo matemáticamente
el movimiento de objetos
a partir de las fuerzas que
actúan sobre ellos
Identifico tipos de
movimiento en seres
vivos y objetos, y las
fuerzas que los producen
TEMATICOS (SABER) HACER) (EL SER)
Demostrar aptitudes en Identifica y analiza
La mecánica Clasifica y analiza los el ámbito los diferentes tipos
diferentes Aplica habilidades y estrategias social, cultural y de movimiento
Movimiento con movimientos en una y dos en productivo que le
velocidad constante dimensiones los diferentes procesos permita desempeñarse Analiza graficas de
sin tener en cuenta las matemáticos para la solución de como un espacio contra
Movimiento con velocidad causas que lo problemas de una partícula en ciudadano autónomo, tiempo en un
variable Producen. movimiento rectilíneo y con responsable y activo movimiento
M.R.U.A
Movimiento en el plano Verifico relaciones Solución de problemas Verifico relaciones
Movimiento en el plano entre distancia Planteamiento de talleres propios del tema en el entre distancia
con aceleración recorrida, velocidad y de profundización sobre Contexto. recorrida, velocidad
constante. fuerza involucrada los temas, solución de y
en diversos tipos de ejercicios de aplicación fuerza involucrada
Movimiento de proyectiles Movimiento. en diversos tipos de
Movimiento.
 i.e. timba
Resolución Nº 0449 de 26/04/2004
Dane : 4191100000970 Rut 900001483-3
PLAN DE AREA 2018

COMPETENCIA ES
EJES TEMATICOS PECIFICA
CONTENIDOS CONCEPTUALES(EL PROCEDIMENTALES ( EL ACTITUDINALES( EL D.B.A
ESTANDARES TEMATICOS SABER) HACER) SER)

Identificar las fuerzas,
DINAMICA masa y cualquier otra
variable o constante física
que determine la dinámica
de un sistema
Concepto de fuerza Interpreta las leyes de Analiza y resuelve problemas Planteamiento y Analiza situaciones
Verifico relaciones newton y las aplica en la donde se aplican la primera y análisis de cambios que involucran
entre distancia Primera ley de Newton solución de problemas del segunda condición de equilibrio fuerzas que actúan
que se puedan
recorrida, velocidad y contexto sobre un cuerpo
Segunda ley de Newton presentar en
fuerza involucrada situaciones
en diversos tipos de Tercera ley de Newton polémicas
Movimiento. Fuerzas elásticas
Relaciono el estado de
reposo o movimiento de Fuerzas recuperadoras
un objeto con las fuerzas
aplicadas sobre éste
 i.e. timba
Resolución Nº 0449 de 26/04/2004
Dane : 4191100000970 Rut 900001483-3
PLAN DE AREA 2018

ASIGNATURA: FISICA GRADO: 10 PERÍODO: 02 I.H.S: 04

Meta por grado: Al finalizar el grado las estudiantes deberá n analizar y resolver problemas matemáticos de cinemática.

Objetivo del período: Aplicar las condiciones de equilibrio en situaciones del contexto

Comprender los conceptos de energía y trabajo

EJES TEMATICOS COMPETENCIAS ESTANDARES CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES(EL ACTITUDINALES D.B.A

ESPECIFICAS
Capacidad para
determinar cuándo un
ESTATICA sistema está en equilibrio
Indagar sobre los campos
de aplicación de la
estática en la ingeniería o
arquitectura
TEMATICOS (SABER) HACER) (EL SER)
Resuelvo situaciones Definición de estática Interpreta la primera y Resuelve problemas del Reconoce el aporte de la Estudiar los
que involucran segunda condición de contexto donde se aplica las estática en el desarrollo requerimientos para un
Primera condición de equilibrio y las aplica en condiciones de equilibrio cuerpo presente un
situaciones de
equilibrio situaciones problemas del equilibrio total
equilibrio contexto
Momento de fuerza o
torque
Segunda condición de
equilibrio

TRABAJO Y ENERGIA Capacidad para analizar
situaciones donde se
produzca variación de
la energía
Aplicar los conceptos Concepto de trabajo Conceptualiza sobre Resuelve problemas donde se Participa de forma Analiza la situación
energía y trabajo en la Energía cinética cuando se realiza produce la variación de la activa cuando se cuando se produce un
solución de problemas Energía potencial trabajo energía trabaja en grupo choque, lo clasifica
gravitacional
Comprende el concepto
Energía potencial de potencia de una
elástica maquina
 i.e. timba
Resolución Nº 0449 de 26/04/2004
Dane : 4191100000970 Rut 900001483-3
PLAN DE AREA 2018

EJES TEMATICOS COMPETENCIAS ESTANDARES CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES(EL ACTITUDINALES D.B.A

ESPECIFICAS TEMATICOS (SABER) HACER) (EL SER)
Capacidad para analizar Analizar situaciones Impulso y cantidad de Reconoce la situación Participa de forma Analiza la situación
IMPULSO Y CANTIDAD situaciones donde se de la conservación de movimiento de un choque Resuelve problemas de activa cuando se cuando se produce un
MOVIMIENTO produzcan choques y la cantidad de inelástico choques elásticos trabaja en grupo choque, lo clasifica
determinar los cambios movimiento Cantidad de
de las variables movimiento de un Reconoce la situación Reconocer la
después de la colisión sistema de partículas de un choque inelástico importancia de la
Se preocupa por energía en el
Conservación de la investigar para desarrollo de las
cantidad de profundizar en el tema civilizaciones
movimiento
Choques elásticos e Cumple con las
inelásticos actividades que
requieren de su
Choques de cuerpos participación en la
que no se mueven clase
sobre una misma recta
 i.e. timba
Resolución Nº 0449 de 26/04/2004
Dane : 4191100000970 Rut 900001483-3
PLAN DE AREA 2018

ASIGNATURA: FISICA GRADO: 10 PERÍODO: 03 I.H.S: 04

Meta por grado: Al finalizar el grado las estudiantes deberá n analizar y resolver problemas matemáticos de cinemática.

Objetivo del período: Estudiar la mecánica de fluidos

EJE TEMATICO COMPETENCIAS ESTANDARES CONTENIDOS CONCEPTUALES(EL PROCEDIMENTALES(EL ACTITUDINALES(EL D.B.A

ESPECIFICAS TEMATICOS SABER HACER) SABER)

Relaciono los fluidos Resuelvo problemas Participo de las Explico el

MECANICA DE FLUIDOS Indagar sobre las leyes Aplicar las leyes de la Introducción con los líquidos y los donde se aplica el actividad programadas funcionamiento de
y principios generales hidromecánica en la gases Principio de Pascal en clase máquinas o aparatos
sobre la hidromecánica explicación y solución Concepto de Presión donde se aplique el
de problemas Resuelvo situaciones Aporto a la clase con principio Pascal
Principio de Pascal Doy explicación sobre donde se aplica el mis indagaciones sobre
las diferencias teorema de Daniel el tema Explico el
Explicación de la Principio de Arquímedes importantes de líquidos Bernoulli funcionamiento de
aplicación del principio y gases máquinas o aparatos
de Pascal en Fluidos en movimiento donde se aplique el
situaciones que lo principio Arquímedes
ameriten Ecuación de
continuidad
Explicación de la
aplicación del principio
de Arquímedes en Teorema de Bernoulli
situaciones que lo
ameriten Aplicaciones
Del principio de pascal

Aplicaciones del
principio de Arquímedes
 i.e. timba
Resolución Nº 0449 de 26/04/2004
Dane : 4191100000970 Rut 900001483-3
PLAN DE AREA 2018