PREPA EN LINEA SEP

MODULO

22

FASE 3: CONTEXTUALIZACIÓN. COMPARO PARA MEJORAR

ACTIVIDAD INTEGRADORA

¿Qué hacer?

1. Investiga en Internet sobre proyectos similares al que te has propuesto

desarrollar; considera revisar los siguientes elementos:

a. Problema, oportunidad, tema de interés o situación que atiende

b. Objetivo general

c. Lugar en donde se desarrolló

d. Población que benefició

e. ¿Quién(es) lo han atendido?

f. Diferentes soluciones que se han planteado

2. Elabora un cuadro comparativo en el que incluyas los elementos generales de tu

proyecto y los que investigaste.
 No olvides citar la fuente en donde encontraste la información.

Problema, oportunidad, Proyecto similar La contaminación

tema de interés o La contaminación ambiental del estado de
situación que atiende ambiental de la comarca Oaxaca.
lagunera

Objetivo general Objetivo general. Objetivo general

Analizar la influencia de la Investigar sobre la

contaminación ambiental
en la salud de la
población en la comarca
lagunera de los estados
de Coahuila y Durango.
contaminación ambiental,
en el estado de Oaxaca y
el daño que ocasiona a
sus habitantes.

Lugar en donde se En la comarca lagunera Estado de Oaxaca

desarrolló de los estados de
Coahuila y Durango.

. Población que benefició 1 215 817 hab. 3.802 millones de

habitantes

¿Quién(es) lo han El gobierno realiza la la Comisión Nacional

atendido? recolección de basura, en Forestal en Oaxaca,
donde se divide por días
la recolección de los secretaria de ecología y
diferentes tipos de de medio ambiente
basura, como cartón,
papel, aluminio, grupos sociales de
desechos inorgánicos y Oaxaca
desechos orgánicos.
Instituto nacional de
La sociedad de la ecología y cambio
comarca lagunera. climático.

el Proyecto de Desarrollo
del Sur (PREDESUR)
 La dirección de
investigación sobre la
calidad del aire

Diferentes soluciones Ya se tienen registros de Se ha planteado un plan

que se han planteado leyes o normas que se de contingencia, para
han dictaminado para el frenar los altos índices de
apoyo de la ecología, aun contaminación en el
no son notables los estado de Oaxaca.
cambios o por lo menos
disminuciones de las Se han aprobado
emisiones contaminantes iniciativas para frenar los
de la región. altos índices de
contaminación y
Los pobladores han sancionar a las empresas
adoptado las siguientes que se dedican a
medidas contaminar en el estado

 no quemar ni talar
plantas
 controlar el uso de
fertilizantes y
pesticidas
 no botar basura en
lugares
inapropiados
 regular el servicio
de aseo urbano

3. Elabora una conclusión. Explica cuáles fueron las similitudes y diferencias que
identificaste entre tu proyecto y los que investigaste. Responde a la pregunta ¿hay
algo que me permita mejorar mi proyecto?

Al elaborar esta actividad integradora me ayudo a identificar las debilidades de mi

tema de investigación y poder perfeccionar mi investigación, la similitud que
encuentro es que en ambos trabajos se toca el tema del alto grado de contaminación
que sufre cada estado, como el gobierno en cierta medida ha implementado leyes
para frenar la contaminación en cada uno de sus respectivos estados.
Las diferencias que encuentro es que varía las personas afectadas por que cada
estado tiene diferente índice de habitantes. Y que cada teme habla de lugares
diferentes con características propias que afecta muy particularmente.
¿Hay algo que me permita mejorar mi proyecto?
Me ayuda a plantear mi delimitación del tema ya que al principio del módulo
planteaba la contaminación en todo el país, a todo esto delimitarlo a lo que
corresponde Oaxaca me permite enfocarme mejor en el desarrollo de mi tema.
Me aclaro dudas en el objetivo general comparando con otros temas relacionados
a mi investigación.

Fuente de consulta
http://imparcialoaxaca.mx/la-capital/4658/oaxaca-alcanzo-niveles-de-
contaminacion-riesgosos/
https://es.slideshare.net/alinflaki/principales-fuentes-contaminantes-en-oaxaca
http://www.monografias.com/trabajos81/la-contaminacion-ambiental/la-
contaminacion-ambiental2.shtml