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Temario:
Evaluación:
Exámenes 60%, tareas 10%, trabajos 10%, series 10%, proyectos 10%
Participaciones = comodines SINO pasan exámenes con mínimo 6 no pasan materia. El
primer final será para los que deseen repetir exámenes reprobados. Segundo final: Todo los
temas, para todos. Exentos: los que pasen los exámenes con mínimo 6.
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Importancia.
Aviso1. Se calificara al final de esta clase a cada alumno si comprendió la idea de
lo que se espera en la clase. Que se explico primero, que después, y para que se
explico, de qué servirá en el curso.
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¿Para que dominarlo?, ¿Por qué?
Ejemplo:
En una estación de radio, un locutor debe grabar un comercial rápidamente,
porque entrará al aire en un canal de radio FM en pocos minutos. El ingeniero de
audio, se prepara para grabarlo, el locutor comienza a leer y entonar el comercial,
al terminar sale corriendo y se va al otro canal vecino. El ingeniero escucha el
comercial, y nota que al grabar al locutor paso un avión, y la voz no se entiende
bien. Ya no puede conseguir al locutor y debe enviar el comercial en dos horas,
sino perderá la venta, y quizá hasta su empleo. ¿Que hará?
1. primero deberá analizar como esta afectando el ruido del avión a la voz en
su respuesta en frecuencia.
2. Si le afecta poco a las frecuencias de la voz, SABE que tiene sistemas que si
le aplica la voz con ruido, podrá disminuir o quizá quitar el ruido. Este
sistema puede ser un filtro, o un dispositivo comercial llamado ecualizador.
• Podrá tener una idea inicial de cómo dominar cualquier sistema que se le
presente
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¿Porque?
¿Y si no lo sabemos controlar cualquier sistema?
Podemos ayudar a vivir mejor.
Porque reducimos tiempo, dinero y esfuerzo para resolver algo, que puede
resolverse más fácilmente.
Porque tenemos una alternativa MAS para tomar decisiones si conocemos el
sistema.
¿Para qué?
Si conocemos su comportamiento, LO PODEMOS PREDECIR.
¿Cómo?
Sustituimos proceso que transforma señales.
Evaluación de alumnos.
Si comprendió la idea de lo que se espera en la clase. Que se explico primero, que
después, y para que se explico, de qué servirá en el curso.
FIN 1
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1.2 Concepto de sistema
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Sistemas de parámetros concentrados: se forma conectando parámetros
concentrados como circuitos eléctricos (resistencias, capacitares, inductancias). Su
característica es la reducida dimensión de los circuitos eléctricos con respecto a su
longitud de onda.
Además también. Un sistema es causal si cumple que debe cambiar primero su entrada
para cambiar la salida; ó bien.
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Invariancia
De las siguientes graficas observamos que la señal x(t) esta solamente atrasada T
unidades; y la correspondiente respuesta (para un sistema invariante) es la misma señal
x(t) atrasada T unidades; o sea x (t‐T).
Linealidad
Observamos en las graficas de sistemas que la linealidad es proporcional y hay analogía de
la entrada a la salida.
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La mayoría de los sistemas que estudiaremos satisfacen las propiedades de
linealidad e invariancia. En rigor, ningún sistema es lineal e invariante pero varios
sistemas importantes, dentro de sus límites de operación normal, lo son
aproximadamente.
¿Porque y para que requerimos que sea causal, lineal e invariante?
Se previene al alumno que después de los ejemplos ellos harán los ejercicios a
entregar.
Estabilidad:
Un sistema estable es aquel sistema que mantiene su comportamiento dentro de
un espacio limitado de trabajo, si se sale de nuestro espacio esperado, el sistema
se considera inestable.
Hay varios tipos de estabilidad, la que se utilizara básicamente es la de
Entrada Acotada - Salida acotada
La manera de comprobar la estabilidad en este caso es:
Si se garantiza que la salida es acotada para toda entrada acotada.
2.0. Señal: (del latin: sign: signo, marca, señal, imagen) Cualquier mecanismo
que es empleado para transmitir información. Una función del tiempo(o de
otra variable independiente) que representa una variable física asociada a
un sistema. Es una función de una o más variables, que contiene
información a cerca de la naturaleza de un fenómeno físico.
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2.2 Funciones básicas y comunes a utilizar en nuestros sistemas.
(Señales elementales)
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2.3 Operaciones básicas de las señales
Sobre la variable Dependiente.
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Sobre la variable independiente
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Se cumple las siguientes condiciones del resultado de y(t) con una entrada x(t).
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Secuencias
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Secuencia Lineal
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Y la descripción general de cualquier secuencia, con impulsos:
Aplicación en EXAMEN1
Examen tipo 1
Parte Teórica:
1. Define sistema(4 ideas) y presenta clasificación (3)
2. Menciona las propiedades básicas de los sistemas (4) y explica c/u. con
un ejemplo.
3. Define señal(3 ideas)
4. Presenta clasificación de señales. Nombre, grafica y explicación con
ECUACION NECESARIA, donde exista. (11)
5. Presenta las funciones básicas a utilizar. Nombre, grafica y ecuación. (8)
Parte Práctica:
6. Convierte una señal continua a discreta y viceversa.
7. Verifica si el sistema dado es lineal, invariante, estable y causal.
8. Identifica las señales presentadas y comprueba de que tipo son y
porque.
9. Presenta la notación de secuencias de las graficas presentadas.
10. Presenta en MATLAB lo mismo de la practica a mano.
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