Laboratorio de Química II UCE

Equilibrio Químico

*Universidad Central del Ecuador; Laboratorio de Química General II, Grupo # 2

Resumen:
En la práctica de laboratorio realizada se determinó el equilibrio químico mediante los
efectos de la concentración de los iones en equilibrio y la temperatura en las reacciones de
cobalto más NaCl, HCl y Agua en 3 tubos de ensayo. Para verificar cuál de estas reacciones
estaban en equilibrio se utilizó el segundo de tubo de ensayo con Co más 𝐻2 𝑂 y el tercero
con Co mas HCl, se comprobó que la única reacción reversible fue la del Co más HCl al
agregar agua en el tubo de ensayo, gracias a esto se determinó que esta reacción estaba en
equilibrio. Se sometieron a calentamiento 2 tubos de ensayo con cobalto, después fueron
colocados en un baño frio, solo el ultimo tubo volvió a ser rosado cumpliéndose el equilibrio
químico, en este fenómeno se pudo determinar el principio de Le Chatelier porque el Co al
tener en contacto con el calor cambio su color para quitar esta perturbación, se sometió a
enfriamiento adquiriendo su color original. Por último se observó el equilibrio de solubilidad
de 𝐶𝑂2 tomando 1 mL de esta disolución con una jeringa cuyo embolo estaba atravesado por
un clavo, al aumentar la presión en este instrumento se notó que ya no aparecía el gas del
agua indicando que el sistema se encontraba en equilibrio.

Introducción: La K de equilibrio se relaciona con las

El equilibrio químico o equilibrio dinámico,
este se da cuando hay igualdad de
velocidades y las concentraciones de
productos y reactivos permanecen
constantes este equilibrio consta de dos tipos
de reacciones.
Las irreversibles en la cual se consume
completamente uno de los reactivos, en
cambio en las reversibles no es consumido
completamente uno de los reactivos es aquí
cuando se da el equilibrio tanto en reactivos
como productos, además cabe mencionar
que cuando se desplaza a la derecha existe
mayoría de productos que reactivos, en
cambio cuando se desplaza a la izquierda
existe mayoría de reactivos que productos.
concentraciones de productos y reactivos
este depende de la temperatura a la que se
lleve a cabo el proceso, algunos factores que
afectan para que una reacción no llegue al
equilibrio son la presión, temperatura y
concentración estas solo pueden ser
modificadas según el Principio de Le
Chatelier.
Parte Experimental:
En un vaso de precipitación de 250 mL se
hirvió agua y en otro recipiente se preparó
una baño de hielo, en la balanza analítica se
pesó 1.0g de cloruro de cobalto (ll)
hexahidratado, se agregó ácido clorhídrico y
agua hasta observa un color violeta.
 Esta disolución se colocó en 4 tubos de La coloración lila de Cobalto (ac) se fue
ensayo diferente y en cada uno se agregó tornando rosado debido a que al aumentar
diferentes reactivos como agua, HCl y NaCl, H2O(l) a la reacción los reactivos se
luego se procedió a agregar los tubos en el desplazaron hacia los productos
baño de agua caliente y luego en el baño de mencionados anteriormente de coloración
hielo observando los diferentes cambios de rosada.
color. +H2O (l)
Reactivos Productos
Por último en un vaso de precipitación de
100 mL se agregó 50 mL de agua mineral [Co (H2O)6]2+ + 4Cl- [CaCl4] + 6H2O
carbonatada, se añadió gotas de indicador Color rosado violeta color azul
rojo de metilo y se colocó un poco a la
jeringa que previamente se mantenía con el Posteriormente en este tubo de ensayo se
le agrego HCl (concentrado) con lo cual se
émbolo en 10mL, luego se anotaron las
presenció un cambio de color a azulado lo
observaciones correspondientes.
que quiere decir que al agregar HCl
Resultados y discusión: (concentrado) a la reacción se desplaza a los
productos ya que estos presentan una
Resultados coloración azul, a medida que se aumenta
el ácido la coloración era más intensa
[Co (H2O)6]2+ + 4Cl- [CaCl4] + 6H2O
debido a la concentración del ácido.
 Se nos fue presentada la disolución +HCl (concentrado)
preparada anteriormente de Cobalto II (ac) Reactivos Productos
de manera homogénea ya que todas sus
especies reactivas se encuentran en una [Co (H2O)6]2+ + 4Cl- [CaCl4] + 6H2O
misma fase lo que se observó con una Color rosado violeta color azul
coloración lila. (Chang,2010)
Al aumentar la temperatura a esta
2+ - disolución se tornó de una coloración azul
La disolución de [[Co (H2O)6] +4Cl ](ac)
tiene una característica coloración rosada, más intensa cada vez. Luego de unos
mientras que [[CaCl4]+6H2O] (ac) presenta minutos se enfrió a un baño de hielo
un color azul y al mezclar estas se torna de observando que la coloración azul se va
color lila, este color especifico nos indica perdiendo hasta quedar en un color
que las especies se encuentran en transparente debido a que la
concentración de los productos se desplaza
equilibrio debido a que la velocidad de
nuevamente hacia los reactivos.
formación de las especies permanece
constante lo que indica que la velocidad de Baño de hielo
los productos y la velocidad de los Reactivos Productos
reactivos va a ser la misma. (Chang, 2010)
[Co (H2O)6]2+ + 4Cl- [CaCl4] + 6H2O
 Al agregar H2O (l) a la disolución de Color rosado violeta color azul
Cobalto (ac) en esta reacción hubo un leve
calentamiento debido a que es una
reacción exotérmica que se evidencia con  Al tercer tubo de ensayo se le agrego HCl
el calentamiento del tubo. lo que se evidencio con un
(concentrado)
cambio de color a azulado lo que quiere
 decir que al agregar el ácido a la reacción de hielo, la cual volvió a una coloración
esta se desplaza a los productos que rosada (desplazamiento hacia los reactivos).
presentan coloración azul, a medida que se Baño de hielo
Reactivos Productos
aumenta el ácido la coloración azul era
más intensa debido a la concentración del [Co (H2O)6]2+ + 4Cl- [CaCl4] + 6H2O
ácido. Color rosado violeta color azul
+HCl (concentrado)
Reactivos Productos  Cuando se agrega un cloruro le obliga a
la otra especie a reaccionar para que la
[Co (H2O)6]2+ + 4Cl- [CaCl4] + 6H2O constante de equilibrio permanezca
Color rosado violeta color azul constante, es un valor que no cambia, si
agregamos más reactivos debe formarse
En este caso el Volumen y la Presión no
influyen ya que estamos trabajando en
más productos para que la constate no se
disoluciones y estas aplican generalmente para afecte por eso es el efecto de ion común o
gases, pero si influye la temperatura lo que se el principio de Le Chatelier. Se pudo
observó a la calentar el tubo la reacción se presenciar que el 𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑠) descendió
torna a azul intenso. hacia al fondo del tubo sin disolverse por
Después de unos minutos fue llevado al baño
de hielo y se presentó un cambio de color completo, debido que en el disolvente solo
volviendo al inicial “rosado”. hay espacios intermoleculares, y en esta
Baño de hielo disolución que ya está en equilibrio la
Reactivos Productos velocidad de equilibrio significa que la
velocidad de la reacción directa sea igual a
[Co (H2O)6]2+ + 4Cl- [CaCl4] + 6H2O la reacción inversa y hay especies en la
Color rosado violeta color azul disolución que son solutos si agregamos
una gran cantidad de solutos entonces
 Al cuarto tubo con la disolución de
𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑠) esta se va ir disolviendo poco a
Cobalto II (ac) se le perturbó con una
poco porque está modificando una
mínima cantidad de 𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑠) con lo que se
reacción que ya está ocurriendo en
observó un ligero cambio de color pasando equilibrio, no se va a disolver todo porque
de lila a un azul ligero lo que quiere decir tiene otros solutos aparte de 𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑠)
que el equilibrio se está desplazando
entonces recordamos que para cada soluto
hacia productos debido al efecto de ion
hay una cantidad de saturación, entonces
común.
los solutos que se encuentran en la
+𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑠)
disolución ya están ocupando los espacios
Reactivos Productos
intermoleculares entre las moléculas de
agua entonces si agregamos más solutos y
[Co (H2O)6]2+ + 4Cl- [CaCl4] + 6H2O si ya están saturados o ya están ocupados
Color rosado violeta color azul
estos se va ir disolviendo poco a poco y
Al aumentar la temperatura en este tubo la prueba que si se está disolviendo es el
coloración azul se tornó más intensa, esto cambio de color pero a una cantidad que
indica que el equilibrio está desplazándose macroscópicamente parece imperceptible
hacia los productos, se evidencio también que pero microscópicamente, entonces por qué
la reacción fue reversible al someterla al baño no se disuelve todo porque simplemente
 hay otro solutos que también están
ocupando los espacios intermoleculares
entre las moléculas de agua. (Chang,2010)
 Para el ensayo de la solubilidad del 𝐶𝑂2(𝑔)
se colocó una muestra de agua mineral
carbonada en un vaso de precipitación en
el cual se añadió unas gotas de rojo de
metilo donde tomo un color anaranjado
indicando que la sustancia es acida por su
pH 4 a 6 del ácido carbónico y las
burbujas del agua mineral se conservaron,
posteriormente esta disolución se colocó
en la jeringa y al levantar el embolo donde
se atravesó un clavo generamos un sistema
al vacío y tapando la punta de la jeringa el
color se desvanecía debido a la poca
presión que existía en el sistema, donde se
liberaba 𝐶𝑂2(𝑔) indicando una pérdida de
acidez en dicha solución debido que la
reacción de desplazaba hacia reactivos, y
al aumentar la presión (quitando el clavo)
regreso a su color original (anaranjado)
por lo cual la reacción vuelve a estar en
equilibrio. La reacción que se da en el
ensayo de solubilidad en el 𝐶𝑂2(𝑔) es la
siguiente:
𝑪𝑶𝟐(𝒂𝒄) + 𝑯𝟐 𝑶(𝒍) 𝑯𝟐 𝑪𝑶𝟑(𝒂𝒄)
Discusiones
 Cuando se aumenta la temperatura en un
sistema de equilibrio, se verá alterado el
valor de la constante por lo tanto el
sistema dejara el estado de equilibrio, para
contrarrestar el aumento de temperatura,
se desplazara en el sentido en que la
reacción sea endotérmica (es aquella que
para efectuarse necesita calor). De esta
manera se consume parte del calor y
disminuye la temperatura esto quiere decir
que en una reacción endotérmica al
aumentar la temperatura, el equilibrio se
desplazara hacia productos y por otro lado
si se disminuye la temperatura el sistema
desplazara en el sentido en que la reacción
sea exotérmica (aquella que liberan calor),
al disminuir la temperatura el equilibrio se
desplazara hacia reactivos. (Chang,2010)
 El principio de Le Chatelier indica que si
perturba externamente un sistema en
equilibrio, se acomodara eliminando esa
perturbación (cambio de presión,
temperatura o concentración)
consiguiendo otra posición de equilibrio
que hace que se desplace hacia la los
productos o reactivos por lo que se
cumple para todos los ensayos de la
practica al aumentar la concentración de
iones y temperatura a la reacción estos se
verán desplazados hacia la izquierda o
derecha que se evidencio con los cambios
de coloraciones y el ajuste de estas al ser
reversibles. Este principio “predice” en
qué dirección se verá desplazada la
reacción en equilibrio ante un cambio que
como en este caso, en el ensayo de cambio
de presión, al disminuirla en el sistema, la
cantidad de moles de los gases aumentara,
la reacción se desplazara hacia los
reactivos mientras que se reducirá la
cantidad de moles de las especies al
aumentar la presión por lo que, la reacción
se desplazara hacia los productos.
(Chang,2010)
 El rojo de metilo es un indicador que sirve
para determinar la presencia de ácidos y
bases, en la que cambian la disolución en
la que se encuentra de un color a otro, al
cambiar su pH en este caso la disolución
adquirió un color anaranjado lo que quiere
decir que dicha sustancia es acida
 Conclusiones: exotérmicas) y hacia los productos en las
endotérmicas, por lo tanto, el equilibrio es
 El desplazamiento del equilibrio químico
afectado por los cambios de concentración
de una reacción hacia reactivos o hacia
y temperatura.
productos se ve determinado por el
 Gracias a la presencia de los precitados en
cambio de concentración de iones, presión
la disolución, se pudo identificar hacia
y temperatura que se observa con los
donde se desplaza el equilibrio químico.
cambios de coloración de las soluciones.
(reactivos o productos)
 En las reacciones en equilibrio químico, se
pudo observar cómo cambia este al Bibliografía:
aumentar o disminuir la temperatura
Chang, R. (2010 ). Químca. Décima
donde el sistema se desplaza hacia donde
edición . México : Mc Graw Hill
se consuma el calor (reactivos reacciones

Cálculos:
Reacciones del Cobalto (II):
[Co (H2O)] 6 2+ + 4 Cl- [CoCl4] 2+ + 6 H2O
Rosa Azul

CO2 (g) + H2O H2CO3 (ac)