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2ª Etapa – 2012
1- Homônimos e Parônimos;
.(Gramática cap. 20, 21 e 29; livro
2- Ambiguidade; RCE, anotações no caderno) Produção
textual: dissertação.
3- Predicação Verbal:
- Verbos transitivos
- Verbos intransitivos
- Verbo de ligação
5- Conotação e denotação;
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ENSINO MÉDIO
Área do Conhecimento: Códigos e Linguagens Disciplina: Português Etapa:2ª
I- DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO:
ATIVIDADES:
1 - ESCREVA (D) para o sentido denotativo e (C) para o sentido conotativo nas frases abaixo:
a)(C) Meu pai é meu espelho
b)(D) Quebrei o espelho do banheiro
c)(C) Essa menina tem um coração de ouro.
d)(C) A Praça da Sé fica no coração de São Paulo.
e)(D) Fez um transplante de coração.
f)(C) Você é mesmo mau: tem um coração de pedra.
g)(C) Para vencer a guerra era preciso alcançar o coração do país.
h)(C) Completou vinte primaveras.
i)(D) Na primavera os campos florescem.
j)(C) O leão procurou o gerente da Metro.
(Wikipédia)
Texto 2
A lua
Tu és a lua, linda, branca iluminada,
E como ela é minha namorada, que vejo, admiro
E me ilumina toda noite;
Tu és a Lua, minha Lua brilhante
Minha inspiração, meu sonho,
Que me invade e me fascina a cada instante.
(Úrsula Íris)
a) Apesar de apresentarem diferenças quanto à linguagem e à organização, os dois textos são semelhantes
quanto ao tema. De que tratam os textos?
R:Os dois falam sobre a lua.
III- AMBIGUIDADE:
É o duplo sentido que pode aparecer em frases e textos com a finalidade de ser um recurso de estilo ou
como um vício de linguagem.
ATIVIDADES:
a) Ao sinal do instrutor, a campeã brasileira de natação deu um salto e emergiu (emergiu/ imergiu) na
piscina.
c) Para segurança de todos, motoristas e pedestres não devem infringir (infligir/ infringir) as leis de trânsito.
4- EXPLIQUE a ambiguidade na frase abaixo e faça a correcção necessária para torná-la mais clara:
R: A propaganda diz que o dicionário é muito bom e que também é bom para pessoas pouco
inteligentes.
IV- SINTAXE
a) Predicado: a informação sobre o sujeito.
Tipos de predicado:
- verbal: indica ação. Ex.: O menino correu.
- nominal: indica estado ou qualidade. Ex.: O menino estava apressado.
- verbo-nominal: apresenta 2 núcleos; um verbo de ação e uma palavra que indica estado ou qualidade
(predicativo do sujeito ou do objeto)
Ex.: O menino correu apressado. (predicativo do sujeito)
Encontrei o menino apressado. (predicativo do objeto)
ATIVIDADES:
b) Em: “Houve um grande tumulto” temos que tipo de verbo?IDENTIFIQUE seu objeto.
R:Verbo transitivo direto; Objeto direto: um grande tumulto.
c) Na frase: “Eu, ingênuo, nunca tinha considerado Antônio suspeito do furto” IDENTIFIQUE o
predicativo do sujeito e o predicativo do objeto.
R: Predicativo do sujeito: ingênuo Predicativo do objeto: suspeito
7. Sublinhe os verbos das orações e classifique-os em intransitivos, transitivos direto, transitivos indiretos
ou bitransitivos:
a) Meu gato morreu. Verbo intransitivo
b) Entreguei meu casaco a ele.Verbo bitransitivo
c) Você quer um sorvete? Verbo transitivo direto
d) O Ernesto escorregou. Verbo intransitivo
e) Você gosta de circo? Verbo transitivo indireto
MUNDO DO ENXOVAL
Uma proposta de conforto. Um compromisso com a qualidade.
a) Se o enunciado fosse: “Propondo conforto. Comprometendo-se com a qualidade.”, que função sintática
teriam os termos conforto e com a qualidade? JUSTIFIQUE.
R: Objeto direto e objeto indirecto.
10- COMPARE os termos sublinhados nas duas frases e INDIQUE sua função sintática.
- Todos criticaram o aumento de preços.
- Todos fizeram críticas ao aumento de preços.
R: O 1º é objeto direto e o 2º. é complemento nominal.
PRODUÇÂO TEXTUAL:
ESCREVA uma dissertação com o seguinte tema: Gentileza gera gentileza…Será?
R: A redação deve ser feita em 3ª. Pessoa, sem opiniões pessoais. Deve haver defesa de ideias e
argumentação. É preciso fazer pelo menos 3 parágrafos.