Instituto Tecnológico de Tláhuac

Subdirección Académica
Departamento de Ciencias Básicas
Manual de Prácticas de la Asignatura de
Desarrollo Sustentable

Fecha de elaboración: 10 de Noviembre del 2014.

Carrera Semestre Clave Nombre de la Integrantes de Equipo

Asignatura Asignatura

Nicanor Medina Lesli Carem

Ingeniería en Santiago Carrillo Eduardo David
ACD0908 Desarrollo Santamaria Morales C. Daniel
Sistemas 5S6
Sustentable Varela Chirinos Vianet
Computacionales
García Díaz Cesar

Práctica Laboratorio de Al aire libre Duración

No.
5 Nombre de la Práctica Cambio climático 1 hora

1. Introducción

¿Cómo comunicar nuestra preocupación?

 El cambio climático entendido como fenómeno inducido por la actividad humana,

ha pasado de ser considerado una posibilidad teórica a ser constatado como una
realidad.
 Los fenómenos ya atribuidos al cambio climático incluyen el aumento global de la
temperatura media de la superficie terrestre, la disminución de la extensión de la
nieve, el ascenso del nivel del mar o de incremento de las temperaturas máximas
extremas.
 Existen diversa evidencias que relacionan los cambios observados en el clima
con las emisiones de gases efecto invernadero.
 El fenómeno del cambio climático continuara durante el siglo XXI, incluso si
logramos reducir sustancialmente las emisiones de esos gases.
 Las previsiones indican que el fenómeno afectara especialmente a los países en
desarrollo, precisamente los que tiene menos recursos para adaptarse.
 El tiempo juega en nuestra contra: se considera que cuanto más tiempo transcurra
sin que reaccionemos, más costoso y difícil será controlar la situación.

En definitiva, las ideas dominantes en la comunidad científica indican que las

emisiones de gases efecto invernadero están generando un conjunto de
problemas caracterizados por su dimensión planetaria y su difícil reversibilidad.
2. Objetivo (Competencias)

Investigará si la población estudiantil del Instituto Tecnológico de Tláhuac conoce las

principales causas y consecuencias de la perdida de los servicios ambientales en zonas
con alteraciones creadas por el hombre llevándonos al cambio climático global.

3. Fundamento

El cambio climático nos plantea un reto social y tecnológico pero parece evidente que en
el momento actual el “cuello de botella” se encuentre en el escenario social. Entre los
elementos que configuran el estado de la cuestión social sobre el cambio climático
destacaríamos los siguientes:

 La mayoría de la población desconoce el fenómeno del cambio climático, sus

causas y sus posibles consecuencias o posee ideas erróneas al respecto; mucha
gente minimiza su importancia e incluso duda de su existencia real.
 El modelo de vida basado en un elevado consumo energético goza de una
elevada aceptación social.
 Las personas que conocen mejor el problema mantienen unos patrones de
consumo energético, cuanto menos, similares a los del resto de la población, por
lo que parece difícil que la progresiva divulgación de la problemática, genere por
sí misma, comportamientos responsables.
 Importantes sectores económicos ven amenazados sus intereses con las
propuestas de reducción de emisión planteadas y se oponen de forma abierta a
la puesta en pie de alteraciones de mitigación sustanciales.

4. Procedimiento (Descripción)

1. Realizar una encuesta donde se pregunte que tanto conoce sobre el cambio
climático.
2. Aplicarlo a la población estudiantil, al personal administrativo, a los docentes,
empleados, etc. del ITT.
3. Realizar un análisis estadístico, donde nos indique el porcentaje de las
personas que conocen e problema.
4. Hacer campañas en el tecnológico sobre ¿Qué es?, causas, consecuencias,
demostraciones.
Justifica el ¿Por qué? Realizar proyectos verdes con materiales de reciclaje
que ayudan a mitigar el problema en nuestra zona local.
5. Resultados y conclusiones (incluir evidencias como pueden ser fotos).
6. Anexos

México anuncia medidas contra calentamiento global.

México anunció el viernes un plan para frenar el calentamiento global que incluye
la reducción de emisiones de gas invernadero, la plantación de 250 millones de
árboles y el impulso a las energías renovables y biocombustibles, aún que no
estableció metas puntuales.
Las medidas fueron compiladas en la “Estrategia Nacional de Cambio Climático”
y presentadas por el presidente, Felipe Calderón, que obsequio un árbol a cada
uno de los asistentes. “El hecho de que otros países grandes pudieran no estar
dispuestos y a asumir sus responsabilidades y que dañan poderosamente el
ambiente, no debe ser pretexto para desentendernos de las propias”
responsabilidades dijo.
El plan contempla remplazar desde el próximo año autobuses y camiones de
carga con más de 10 años de antigüedad y termina con los subsidios al consumo
de combustibles fósiles. México tiene muchos problemas ambientales, incluyendo
una inmensa cantidad de camiones de carga ilegales, viejos autobuses y
vehículos que llenan de humo negro el aire y contaminan las urbes como Ciudad
de México, una de las que tiene más polución en el mundo.
El grupo ecologista Greenpeace criticó la estrategia anunciada por el Gobierno,
argumentando que no tiene objetivos claros para recordar las emisiones de gases
invernaderos. “Desafortunadamente lo que plantea es muy ambiguo, no tiene
cómos concretos, no tiene metas contables. Es insuficiente”, dijo la portavoz de
Greenpeace en México, Cecilia Navarro. México es uno de los países en vías de
desarrollo más importantes que participará de una cumbre sobre calentamiento
global que se realizará en junio en Alemania. Estados Unidos ha rechazado el
intento de Alemania de hacer que el Grupo de los Ocho, formado por países
industrializados, acuerde en la cumbre fuertes recortes a las emisiones de
carbono que provocan el calentamiento global.
México, un importante productor de petróleo, usa en gran parte combustibles
fósiles para generar energía. Las emisiones de carbono del país llegan alrededor
de 4 toneladas por persona por año. Estados Unidos produce cerca de 20
toneladas por persona.

MILLONES DE ÁRBOLES

Un panel intergubernamental sobre el cambio climático convoca por Naciones

Unidas, concluyo a comienzos de mayo que el mundo debe comenzar ya a hacer
esfuerzos para reducir las emisiones de gases invernadero y que el costo de estas
acciones seria solo una fracción del producto económico global.

Asimismo, advirtió que los daos causados por la inacción costaría mucho más.
Uno de los compromisos que recibió la ONU de varios países después fue el de
plantar de 1,000 millones de árboles en todo el mundo. “Nosotros en México nos
hemos propuesto plantar este año 250 millones de árboles, es decir, la cuarta
parte de la meta mundial,” dijo Calderón.
De acuerdo con la ONU, el calentamiento global es el responsable de las ondas
de calor, aumento de intensidad de huracanes, sequias e inundaciones en todo el
mundo. La estrategia también pretende aumentar la generación eléctrica de
productos privados y la cogeneración de la petrolera estatal Pemex y de la
Industria Cementera, siderúrgica y azucarera para asegurar l abastecimiento
energéticas y reducir el impacto ambiental en su producción.
En México, la producción, la distribución eléctrica están en manos del Estado,
pero en los últimos años se ha permitido la generación de productores primarios
independientes. Otras de las metas incluyen tratar y reutilizar todas las aguas en
México para la próxima década, impulsar el uso de energías renovables como la
eólica y reducir los contaminantes de la gasolina. “La acción colectiva y
simultanea es urgente, trasciende lo ambiental y se convierte en el mayor desafío
económico, energético y tecnológico de nuestro tiempo,” dijo la secretaria general
adjunta de gestión de la ONU, Alicia Bárcenas ex secretaria de Medioambiente
de México.

7. Referencias

http://climate,msue.msu.edu/uploads/files/preguntas_frecuentes_cambio_climati
co.pdf
http://www.cma.gva.es/areas/educacion/educacion_ambiental/claritty/valencia/co
ntent
http://www.cambio-climatico .com/mexico-anuncia-medidas-contra-
calentamiento-global
8. Conclusión.

Podemos observar que la mayoría de la población estudiantil del Instituto

Tecnológico de Tláhuac tiene noción de lo que es el cambio climático y los efectos
tan dañinos que este causa a nuestro planeta. Por lo tanto logran crear conciencia
de que hay que tomar medidas preventivas para poder detener un poco el
calentamiento global y la perdida de cada uno de los recursos naturales.