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Matemática – 8º ano
A Professora
2011/2012 5 de Dezembro
Maria Gabriela Costa .
O Encarregado de Educação
Nome: ______ n.º ____ Turma: ____ ________________________________
1 3 1 1 𝟏𝟑
1. Considera o conjunto 𝑨 = { ; ; 1,6 × 102 ; −0, (6) ; − 4 ; √49; − 8 ; }
3 4 𝟕
1.2. De entre os elementos do conjunto A, indica as abcissas dos pontos assinalados na reta numérica:
1.3. Escreve os números do conjunto A por ordem crescente
𝟑
a) 𝟎 ∈ 𝑵 b) √𝟖𝟏 ∈ 𝑸+ c) − √𝟖 ∈ 𝒁
d) 𝑵 𝑸 e) 𝑵𝟎 𝒁+ f) (−𝟓)𝟎 = −𝟏
−𝟑
𝟐 −𝟕 𝟓 𝟕 𝟕 −𝟏 𝟐 𝟏 −𝟔 𝟒 −𝟗
j) (− ) =( ) k) − (− ) = l) [(− ) ] = (− )
𝟓 𝟐 𝟐 𝟕 𝟑 𝟑
𝟕 𝟔 𝟕
e) – 𝟑 − f) g) −𝟎, 𝟏𝟑(𝟓) −𝟎, 𝟏𝟑𝟓
𝟐 𝟕 𝟖
5. Calcula o valor de cada uma das seguintes expressões, tendo em atenção a prioridade das operações:
1
a) −7 × (− 2) + 1 ÷ 5 =
2 1 1 −22
b) − 5 + (2) ÷ 220 =
1
c) [(−3)−4 ]−5 ÷ 322 − ( − 70 ) =
2
11. Na figura, está representado um retângulo [ABCD]. A figura não está desenhada à escala.
Sabe-se que:
D C
• os pontos E e G pertencem aos lados [AD] e [BC], respetivamente;
• o segmento [EG] é paralelo ao segmento [AB]
• o segmento [BD] intersecta o segmento [EG] no ponto F 3,5
• ̅̅̅̅
𝐸𝐹 = 5 cm F
E G
• ̅̅̅̅
𝐹𝐺 = 3 cm 5 3
• ̅̅̅̅
𝐸𝐷 = 3,5 cm
A B
a) Admite que 𝐷𝐹̂ 𝐸 = 35°. Qual é a amplitude, em graus, do ângulo FBG?
Mostra como chegaste à tua resposta.
12.3. ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 + ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐸𝐷 = ⋯ ⋯ ⋯
D
12.4. ⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐵𝐶
𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ = ⋯ ⋯ ⋯
13.Observa as figuras:
a) Em cada situação, identifica a transformação geométrica que transforma a figura do lado esquerdo na
figura do lado direito.
: _________________________________ : _________________________________
: _________________________________ : _________________________________
: _________________________________ : _________________________________
b) Quais das transformações geométricas anteriores são isometrias? Justifica a tua resposta.
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶 + ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝐷
Figura 3
𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐶𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗
A Matemática, quando a compreendemos bem, possui não somente a verdade, mas também a suprema beleza. (Bertrand Russel)