Pasos del método científico

Es un conjunto de pasos ordenados, que se emplea principalmente en el hallazgo de

nuevos conocimientos en las ciencias. Para ser llamado científico, un método de
investigación debe basarse en lo empírico y en la medición, sujeto a los principios
específicos de las pruebas de razonamiento. Según el Oxford English Dictionary, el método
científico es: «un método o procedimiento que ha caracterizado a la ciencia natural desde
el siglo XVII, que consiste en la observación sistemática, medición, experimentación, la
formulación, análisis y modificación de las hipótesis».
El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales: la reproducibilidad y la
refutabilidad. El primero, la reproducibilidad, implica la capacidad de repetir un determinado
experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente,
en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos (por ejemplo, en forma de
artículo científico), y su verificación por la comunidad científica. El segundo pilar, la
refutabilidad, implica que toda proposición científica debe ser susceptible de ser falsada o
refutada (falsacionismo), siendo la falsabilidad el modus tollendo tollens del método
hipotético-deductivo experimental. En otras palabras, el método científico rechaza las
verdades absolutas[cita requerida], ya que establece que se podrían diseñar experimentos
sobre subconjuntos específicos de parámetros que arrojen resultados distintos a los
predichos originalmente, negando la hipótesis original para estos parámetros. Por lo tanto,
las proposiciones científicas nunca pueden considerarse absolutamente verdaderas, sino a
lo sumo «no refutadas».
1. Observación
Análisis sensorial sobre algo -una cosa, un hecho, un fenómeno,…- que despierta
curiosidad. Conviene que la observación sea detenida, concisa y numerosa, no en vano es
el punto de partida del método y de ella depende en buena medida el éxito del proceso.
2. Hipótesis
Es la explicación que se le da al hecho o fenómeno observado con anterioridad. Puede
haber varias hipótesis para una misma cosa o acontecimiento y éstas no han de ser
tomadas nunca como verdaderas, sino que serán sometidas a experimentos posteriores
para confirmar su veracidad.
3. Experimentación
Esta fase del método científico consiste en probar -experimentar- para verificar la validez
de las hipótesis planteadas o descartarlas, parcialmente o en su totalidad.
4. Teoría
Se hacen teorías de aquellas hipótesis con más probabilidad de confirmarse como ciertas.
5. Ley
Una hipótesis se convierte en ley cuando queda demostrada mediante la experimentación.
Para una mayor aclaración, te diremos que los principios de reproducibilidad y
falsabilidad del método científico, mencionados en el primer párrafo, consisten en la
capacidad de repetir un determinado experimento en cualquier lugar y por cualquier
persona, así como la posibilidad de que cualquier proposición científica sea refutada o
falsada.
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El punto (.) es un signo de puntuación. Se usa para indicar el final de un enunciado, de un

párrafo o de un texto que no sea exclamativo ni interrogativo. Se usa también después de
las abreviaturas. Además, es usado como separación entre la parte entera y la parte
fraccional de un número y, para separar un número por millares. El punto es un marcador
de espacio, es la marca más pequeña dejada sobre una superficie por un instrumento como
lápiz, pincel, bolígrafo, marcador o pluma.
Después del punto y aparte se escribe en una línea distinta.
La primera línea del nuevo párrafo debe tener un margen mayor que el resto de las líneas
que lo componen,
es decir, ha de quedar sangrada.

La coma
, La coma es un signo gráfico que representa una pausa más breve que la del punto, y se
utiliza con frecuencia en toda clase de textos.Las reglas para su uso son las siguientes:
Se utiliza la coma:
 Para separar los diversos elementos de una serie, por ejemplo:
Me gustan sus ojos, sus labios, su cabello, sus hombros.
 Para separar elementos incidentales en la oración, es decir, aquellos que equivalen
a una explicación. En este caso cumplen una función semejante a la del paréntesis
 y por ello esta clase de comas se llaman parentéticas, como ocurre en el siguiente
ejemplo (la expresión incidental está en cursivas):
La vi llegar, más bella que nunca, a la casa de sus padres.
 Para separar los vocativos, es decir, las palabras que se usan para llamar la
atención de un interlocutor, pueden ser éstos nombres propios, apodos o
sustantivos asignados, los cuales pueden estar al principio, en medio o al final de
una oración como en los siguientes ejemplos (Los vocativos están en letra
cursiva):
El punto y coma indica una pausa más larga que la coma y más corta que el punto. Se
escribe punto y coma:
1. Para separar oraciones independientes pero que pertenecen a una unidad de
pensamiento. Ejemplo:
“De niño fue pastor, de joven soldado; después cultivó una pequeña heredad, patrimonio
de sus padres, hasta que, por último, le faltaron las fuerzas y se sentó tranquilo a esperar
la muerte, que ni temía ni deseaba”. El gnomo de Gustavo Adolfo Bécquer.
2. Para separar los elementos de una enumeración cuando existen comas entre los
elementos de la misma. Ejemplo:
“Había joyas de un valor inestimable, collares y gargantillas de perlas y piedras
finas; ánforas de oro, de forma antiquísima, llenas de rubíes; copas cinceladas, armas
ricas, monedas con bustos y leyendas imposibles de conocer o descifrar; tesoros, en fin,
tan fabulosos e inmensos, que la imaginación apenas puede concebirlos”. El gnomo de
Gustavo Adolfo Bécquer.
3. Antes de las conjunciones adversativas pero y mas cuando la frase que sigue es
larga. Ejemplo:
“-Cuando el Moncayo se cubre de nieve, los lobos, arrojados de sus guaridas, bajan en
rebaños por su falda, y más de una vez los hemos oído aullar en horroroso concierto, no
sólo en los alrededores de la fuente, sino en las mismas calles del lugar; pero no son los
lobos los huéspedes más terribles del Moncayo: en sus profundas simas, en sus cumbres
solitarias y ásperas, en su hueco seno
Los dos puntos es un signo de puntuación que indica que lo que sigue es consecuencia
o conclusión de lo que antecede y que en el habla es una pausa precedida de un
descenso en el tono.
Los dos puntos deben escribirse pegados a la palabra o el signo que los antecede, y
separados por un espacio en blanco de la palabra o el signo que los sigue.
a. Se escribe dos puntos:
1. Para anunciar una enumeración escribiendo sus elementos uno a continuación de
otro en la misma línea. Ejemplo:
“Para aplicar a la vacante es necesario presentar: dos fotografías, comprobante de
estudios, comprobante médico y fotocopia de identificación personal.”
2. Para anunciar una enumeración cambiando de línea cada vez que se escribe un
nuevo elemento. Ejemplo:
Cinco gases nobles son:
 Helio
 Neón
 Argón
 Kriptón
 Xenón
3. Para anunciar citas textuales. Ejemplo:
Plutarco lo dijo así: “Lo que haces sin esfuerzo y con presteza, durar no puede ni tener
belleza “.
Puntos suspensivos – uso, reglas y ejemplos
Los puntos suspensivos indican la omisión de palabras señalando una pausa larga que
deja en suspenso el texto. Siempre se escriben tres. Se escriben puntos suspensivos:
1. Para omitir lo que se supone es obvio para el lector. Ejemplo:
La historia de amor terminó con la pareja en el altar y una voz de fondo que decía: los
declaro…
2. Para omitir palabras malsonantes. Ejemplo:
Me dijo que era un hijo…
3. Para crear suspenso con una pausa prolongada. Ejemplo:
No volvería a decirle una palabra… se había ido para siempre.