CÓDIGO: GDO P0 F0

PLAN ANALÍTICO
GESTIÓN DE DOCENCIA VERSIÓN: 1
VIGENCIA:
FACULTAD: INGENIERÍAS

PROGRAMA: TÉCNICO PROFESIONAL EN MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO

1. DENOMINACIÓN

ESPACIO ACADÉMICO: FUNDAMENTOS CÓDIGO: EN PROCESO

EN ESTÁTICA Y DINÁMICA.
PRERREQUISITO: NO APLICA
COMPONENTE: PROPEDÉUTICA
DISCIPLINAR
PERIODO ACADEMICO: A PROGRAMAR
CRÉDITOS: 3
HORAS TRABAJO PRESENCIAL: 3
HORAS TRABAJO ASISTIDO: 1
HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE: 5
PROFESOR(ES): A PROGRAMAR
CÓDIGO: NO APLICA
MODALIDAD: PRESENCIAL
TIPO DE ASIGNATURA: TEÓRICO PRÁCTICA
NÚMERO DE SEMANAS: 16
INTENSIDAD HORARIA SEMESTRAL: 144
FECHA INICIO: A PROGRAMAR
FECHA TERMINACIÓN: A PROGRAMAR

2. JUSTIFICACIÓN:
Dentro del proceso de formación en el área de la electromecánica, se requiere de los
conocimientos necesarios que permitan analizar los diferentes tipos de mecanismos utilizados en
la construcción de maquinaria y equipo. adicionalmente si hubiera que resumir en una frase la
concepción aristotélica de lo que hoy conocemos como dinámica (relación fuerza-movimiento)
probablemente ésta sería:
“Todo lo que se mueve es movido por algo”

Por tanto el mantenimiento del movimiento exige la acción de un motor (motor conjunctus) que
actúa por contacto. Una causa (fuerza) constante comunicará al cuerpo una velocidad constante.
Aristóteles considera el movimiento como un proceso de cambio, siendo el reposo el estado
natural de los cuerpos. Esta asignatura permite a los estudiantes conocer las leyes que rigen a
todos los cuerpos en estado estático o dinámico y así aplicarlas en el desarrollo de sus proyectos
o en las prácticas de mantenimiento.

3. FUNDAMENTACION CONCEPTUAL
Dentro de la Ingeniería encontramos que la Matemáticas, la Física y la Química están
relacionadas entre sí y nos permiten estudiar los fenómenos de la naturaleza.

La Mecánica, siendo una de las ramas de la Física, se ocupa de las relaciones que existen entre
las masas, movimientos y fuerzas. Está a su vez se divide en cinemática, estática y cinética;
donde la primera estudia el movimiento sin tener en cuenta qué lo produce, la segunda estudia las
fuerzas en forma independiente del movimiento y la tercera, las fuerzas relacionadas con el
movimiento. Como la Estática y la Cinética estudian la acción de las fuerzas sobre los cuerpos, la
relación entre estas dos ciencias es lo que se acostumbra llamar Dinámica.
A continuación se establece un recuento de algunos de los conceptos que se tendrán en cuenta
para poder realizar el respectivo análisis de los Mecanismos y que nos pueda llevar a crear,
innovar y diseñar máquinas, equipos a partir de la unión de varios mecanismos en forma
adecuada y óptima.

Es frecuente en física encontrar cantidades que tienen dirección y magnitud, tales como el

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desplazamiento, la velocidad, la fuerza, etc. Para poder trabajar con facilidad y fluidez con estas
cantidades, es necesario involucrar nuevos conceptos, como la idea de un vector, y definir ciertas
operaciones matemáticas que permitan generalizar su uso.

Como complemento de formación, el estudio de los mecanismos, gráficamente, permite al

estudiante la comprensión del funcionamiento de las máquinas, permitiéndole intervenir con
propiedad en el diseño de nuevos equipos con características específicas, de tal forma que sus
conocimientos son complementados debidamente en función de la formación integral que debe
poseer el individuo.

4. OBJETIVOS
4.1. GENERAL
Aplicar conceptos, leyes o principios de la estática y la dinámica de partículas y cuerpos rígidos en
la solución de problemas y necesidades que se presentan en el entorno empresarial y de desarrollo
de las actividades de nuestros tecnólogos y profesionales.
4.2.ESPECIFICOS
 Interpretar situaciones identificando variables y constantes.
 Establecer condiciones de fenómenos físicos.
 Identificar las relaciones matemáticas que modelen correctamente las condiciones dadas en
una situación.
 Desarrollar maquetas donde se pueda demostrar la aplicación de los contenidos planteados.
 Analizar gráficamente la posición de los mecanismos.
 Determinación gráfica de la velocidad
 Determinación gráfica de la aceleración

5. COMPETENCIAS
 Conceptual: Describir fenómenos físicos que involucran movimiento de partículas o de
cuerpos rígidos.
 Comunicativa: Interpretar situaciones y proponer soluciones dando argumentos validos.
 Investigativa: Desarrollar un proyecto para ser presentado en la semana tecnológica.
 Laboral: Implementar el trabajo en equipo

6. CONTENIDOS
EJES CONCEPTUALES TEMATICAS
1.1 Presentación del Programa, el Para qué, Objetivos,
1. GENERALIDADES DE Forma Evaluativa Principios del Diseño, Definición y
LOS MECANISMOS Criterios
1.2 Mecanismos, Máquinas, Movimientos, Cadenas Cinemáticas
Construcción de Planos de Mecanismos

2. Mecanismos, Análisis 2.1 Análisis Cinemático de Mecanismos.

y Aplicaciones 2.2 Mecanismos de Biela y Manivela, Tipos Y Características
2.3 Mecanismos de Línea Recta
2.4 Mecanismo Cruz de Malta o rueda de Ginebra
2.5 Articulación Universal
2.6 Levas, clases, principios de funcionamiento y
aplicaciones.
2.7 Diseño de levas y seguidores.
3. ENGRANAJES 3.1 Generalidades de los Engranajes, Clases, Tipos,
Materiales, Tratamientos Térmicos.
3.2 Engranajes cilíndricos de dientes rectos.
3.3 Engranajes cilíndricos de dientes helicoidales.

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 3.4 Engranajes cónicos de dientes rectos y helicoidales.
3.5 Piñón y Cremallera
3.6 Tornillo Sinfín y Corona.
3.7 Aplicaciones básicas.
4. TRANSMISIONES DE 4.1 Transmisiones por Correa – Poleas.
POTENCIA 4.2 Transmisiones por Cadena.
5. RODAMIENTOS 5.1 Características, Tipos, Aplicaciones, Cálculos y
FRENOS Y Parámetros de Selección de rodamientos.
EMBRAGUES 5.2 Características, Tipos, Aplicaciones, Cálculos y
Parámetros de Selección de frenos y embragues.
6. RESORTES 6.1 Generalidades de los Resortes, Clases, Tipos, Materiales,
Tratamientos Térmicos y Dimensionamiento.
7.- CINEMÁTICA DE 7.1 Movimiento Rectilíneo uniforme y uniformemente acelerado
PARTÍCULAS. 7.2 Movimiento Parabólico.
7.3 Movimiento Circular uniforme.
7.4 Movimiento Circular Uniformemente Acelerado.
7.5 Componente tangencial y Normal
7.6 Movimiento de varias partículas
7.7 Movimientos relativos.
8. CINÉTICA DE 8.1 Segunda ley de Newton
PARTÍCULAS 8.2Cantidad de movimiento lineal
8.3 Ecuaciones de movimiento
8.4 Componente tangencial y normal
8.5 Equilibrio dinámico
8.6 Trabajo realizado por una fuerza
8.7 Principio de trabajo y energía
8.8 Principio de impulso y cantidad de movimiento
8.9 Impacto central directo y oblicuo

9. CINEMÁTICA DE 9.1 Traslación

CUERPOS RÍGIDOS 9.2 Rotación con respecto a un eje
9.3 Movimiento plano general
9.4 Centro de rotación instantáneo en el movimiento plano
9.5 Aceleración absoluta y relativa

10. CINÉTICA DE CUERPOS 10.1 Ecuaciones de movimiento

RÍGIDOS 10.2 Principio de trabajo y energía
10.3 método de energía y cantidad de movimiento

7. METODOLOGÍA:
Se trabajará mediante:
- Exposición del docente
- Guías de trabajo
- Exposición de temas específicos
- Elaboración del proyecto de la asignatura e interdisciplinario (Presentación en el Encuentro
Tecnológico).
- Entrega de ejercicios para que lo realicen extra clase.
Todo lo anterior bajo los conceptos del aprendizaje significativo.

8.RECURSOS
Estudiantes – Profesor.
Tablero, marcadores y borrador.
Video Beam
Proyector de Acetatos.

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9. EVALUACIÓN
Criterios: Formativos, Académicos, Aplicativos.
Procedimientos (actividades): Talleres, Quices, Evaluaciones para cada corte, adelantos de
proyecto, proyecto final (Elaboración de Prototipo, Sustentación y Trabajo escrito con información
en CD ROM).
Instrumentos: Trabajos escritos, evaluaciones escritas, aplicaciones materializadas en prototipo.

10. FUENTES BIBLIOGRAFICAS

10.1. BIBLIOGRAFIA

SHEPPARD, Sheri D. Estática : análisis y diseño de sistemas en equilibrio. Ed Limusa

JACKSON John H. Estática y resistencia de materiales. Ed. McGraw-Hill.

NELSON, E.W. Mecánica vectorial : estática y dinámica / / E.W. Ed. McGraw-Hill

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA:

MECANICA VECTORIAL PARA INGENIEROS. DINAMICA. BEER&JOHNSTON, SEXTA EDICION.

McGRAWHILL.

FISICA PARA CIENCIA E INGENIERIA. SERWAY. Sexta Edición. Editorial TOMSON.

10.2. ENLACES PARA CONSULTA EN INTERNET

www.elprisma.com
Físicas en Internet – universidad Nacional de Colombia (Buscado Yahoo)
www.cidca.edu.co
es.wikipedia.org/wiki/Din%C3%A1mica_(f%C3%ADsica
newton.cnice.mec.es/4eso/dinamica/index.htm
www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/dinamica/dinamica.htm
teleformacion.edu.aytolacoruna.es/.../A_Franco/dinamica/dinamica.htm
web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Dinamica/index.htm (Página Iteractiva)