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INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES

SECRETARÍA GENERAL ACADÉMICA

LA INTERVENCIÓN DEL PERITO EN EL SISTEMA ACUSATORIO

Duración: 30 horas
Fecha de impartición: del 26 al 30 de julio 2010
Horario: de 9:00 a 15:00 horas
Profesor: Mtro. José Sotero Vázquez Libién
Importante: El currículum vitae del profesor ha sido sometido a consideración y
aprobado por el H. Consejo Académico del Instituto Nacional de Ciencias Penales, en su
primera sesión extraordinaria del 7 de abril de 2009.

Dirigido a: Peritos de la PGR


Cupo máximo de alumnos: 50

Requisito para la obtención de constancia: El participante deberá cumplir con el 90%


de asistencia, así como obtener una calificación mínima aprobatoria de 7 (siete) en el
examen final.
Imparte: INACIPE

Fundamentación de la actividad académica:


Toda propuesta pedagógica se construye con base en determinada concepción
de la educación y del campo en que esta se aplique, en este caso, de la procuración de
justicia. Todas las acciones de capacitación en esta materia suelen y deben sustentarse
en el y/o los ordenamientos jurídicos que las sustenten y les den validez. A través de la
impartición de este curso, el Instituto Nacional de Ciencias Penales cumple con una fase
del objeto para el que fue creado que es en esencia la formación y profesionalización
altamente especializada de servidores públicos en las áreas de seguridad pública
procuración y administración de justicia, mediante la difusión de los conocimientos
inmersos en el programa de estudios correspondiente, con estricto apego a la
normatividad relativa, contenida en primer término en la Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos, Constitución Política del Estado de Morelos, Código de
Procedimientos Penales del Estado de Morelos y la Ley Orgánica de la Procuraduría
General de Justicia del Estado de Morelos

Perfil de ingreso:
 Ser perito oficial de la Procuraduría General de la República.
 Tener pleno convencimiento de la necesidad de actualizar sus conocimientos
para una debida actuación en beneficio de la procuración de justicia.
 Mostrar disposición en cada una de las actividades que se desarrollarán.

Perfil de egreso:
 Desarrollo de las habilidades mínimas e indispensables para participar como
perito dentro del Sistema Acusatorio, Adversarial y Oral
 Reconocer la forma de emitir un dictamen pericial mediante declaración ante un
Tribunal de Juicio Oral.
 Distinguir la intervención pericial dentro de las etapas de investigación
desformalizada, desformalizada, etapa intermedia y de juicio oral, inclusive en
ejecución de sentencia.
.Materiales y recursos didácticos a emplear:
 Cañón
 Lap top
 Bocinas para Lap top
 Pizarrón
 Pantalla para diapositivas
 Micrófono

Sobre el material didáctico:


 Se proporciona a los asistentes por adelantado, electrónicamente y en formato de
Word, una carpeta básica de información que contiene artículos del Código de
Procedimientos Penales del Estado de México, vinculados con la actividad
pericial, como guía en torno a los temas a desarrollar
 Para el penúltimo día del curso, se proporcionará a los asistentes en forma
electrónica el contenido total del curso y material de apoyo por aproximadamente
un 1Gb, por lo que se requiere para ese día faciliten al instructor una memoria
USB, con ese espacio mínimo disponible.

Objetivo General: Proporcionar a los peritos oficiales los conocimientos y técnicas


esenciales para su desempeño en las diferentes etapas y, particularmente, en las
audiencias orales del procedimiento penal acusatorio y en los actos previos al mismo.

Introducción: A la luz del nuevo procedimiento penal acusatorio, adversarial y oral, es


menester que los peritos desarrollen nuevas habilidades que les permitan
desempeñarse eficientemente bajo las normas que rigen un sistema garantista, sujeto a
control judicial y bajo la dirección jurídica del propio Ministerio Público en la fase de
investigación, pero sin la posibilidad de que lo actuado constituya prueba por sí para
sustentar una sentencia por parte de un tribunal de juicio oral, salvo la prueba anticipada
o el peritaje irreproductible, como medios probatorios excepcionales en los cuales tendrá
participación activa el perito.

A tal efecto, las habilidades a desarrollar implican el dominio de una serie de destrezas
de litigio para los propios peritos, pues, ahora, el dictamen pericial no lo constituye por sí
el informe que por escrito emite el perito con relación a la cuestión a peritar, sino que lo
constituye su propia declaración vertida ante un tribunal de juicio oral, en una audiencia
solemne, de debate y de carácter público, sometida a la inmediación y contradicción,
entendida como la presencia del juez o tribunal en toda la audiencia y el ser interrogado
de manera exhaustiva y directa por el oferente de la prueba y contraexaminado –con
apoyo de preguntas sugestivas–, por la parte contraria.

A tenor de ello, el perito debe dominar eficientemente, a la par que sus conocimientos
técnico-científicos, técnicas de oralidad, litigio, objetividad y profesionalismo, que le
permitan rendir adecuadamente sus dictámenes periciales mediante declaración y
alcanzar los fines del sistema acusatorio.

Con base en ello, se desarrollarán en el curso implementado, los conocimientos y


destrezas mínimas para dominar el nuevo procedimiento de manera eficiente en torno a
la emisión de pericias.
Contenido temático

UNIDAD I: INTRODUCCIÓN
Objetivo curricular: Conocer para efecto de su aplicación en la práctica, todas y cada
una de las facetas que componen la etapa preliminar, tanto la de investigación
desformalizada como la de investigación judicializada.

Tema 1.- La Reforma Constitucional y su injerencia en la actividad pericial


Objetivo: Conocer el contenido de la Reforma Constitucional Procesal Penal de 2008 y
sus efectos dentro de la actividad pericial oficial fundamentalmente.

Tema 2.- Las etapas que integran el procedimiento acusatorio


Objetivo: Diferenciar las diversas etapas que integran el procedimiento penal de corte
acusatorio, adversarial y oral.

Tema 3.- La etapa de investigación desformalizada y la cadena de custodia


Objetivo: Conocer la integración de una carpeta de investigación desde el ámbito de la
actuación pericial y los fundamentos y procedimientos de la preservación de la
evidencia.

Tema 4.- La etapa de investigación judicializada y el dictamen pericial


Objetivo: Comprender la etapa de investigación judicializada desde el ámbito de la
actuación pericial y particularmente su trascendencia a la audiencia intermedia
y las formalidades para el ofrecimiento de la pericia como medio de prueba.

Tema 5.- Tribunales de control y Tribunales de juicio oral


Objetivo: Conocer y diferenciar la actividad de los jueces de control y de los jueces de
Tribunal de Juicio Oral, fijando los parámetros de actuación del Ministerio
Público ante ellos y su vinculación con la actuación pericial.

UNIDAD II: ETAPA DE JUICIO


Objetivo curricular: Conocer la intervención del perito dentro de la etapa de debate.

Tema 1.- Teoría del caso y proposiciones fácticas


Objetivo: Establecer los alcances de la Teoría del Caso con relación a la peritación y la
acreditación de los hechos basándose en proposiciones fácticas.

Tema 2.- Preparación y desahogo de la prueba pericial


Objetivo: Conocer los requisitos mínimos para la rendición de la prueba pericial, así
como desarrollar las habilidades necesarias para su desahogo en de la
audiencia de debate.

Tema 3.- El peritaje en la sala de audiencia


Objetivo: Desarrollar las habilidades mínimas e indispensables para emitir opinión
pericial ante un tribunal de juicio oral.

Tema 4.- Técnicas de interrogatorio y contrainterrogatorio


Objetivo: Conocer y diferenciar las técnicas de examen y contraexamen en la emisión
de un dictamen pericial y desarrollar las habilidades necesarias para
enfrentarlo.

Tema 5.- Las objeciones


Objetivo: Conocer y comprender la estructura y alcance de las objeciones con relación
al desahogo de una prueba pericial dentro de la audiencia de debate.

Tema 7.- Los consultores técnicos y medios de apoyo para exposición pericial
Objetivo: Conocer y comprender la importante actividad de recurrir a los consultores
técnicos en la audiencia de debate dentro de la emisión de dictámenes.

UNIDAD III: LA ÉTICA PERICIAL, FORMALIDADES, DERECHOS Y OBLIGACIONES


Objetivo curricular: Conocer los principios fundamentales de carácter ético, formal y
legal bajo los cuales se debe desempeñar el perito dentro de un sistema
acusatorio.

Tema único.- La ética en la pericia y el sistema de credibilidad ante el tribunal


Objetivo: Despertar en el perito, el conocimiento y dominio de los principios de
objetividad, lealtad y buena fe con los cuales se debe desempeñar al tenor de
un sistema acusatorio-garantista-adversarial-oral, a tenor del principio de
debido proceso y las nuevas formas procesales.

Bibliografía
-Técnicas del Juicio Oral en el Sistema Penal de Nuevo León, Programa de Divulgación,
Gobierno del Estado de Nuevo León, Méx., 2007, 290pp.

-Técnicas del Juicio Oral en el Sistema Penal Colombiano, Libro del Docente, Programa
para una cultura de oralidad desde la universidad colombiana, República de Colombia,
Bogotá, D.C., sep 2003, 76pp.

-Litigación penal Juicio oral y prueba, Baytelman A., Andrés y Duce J., Mauricio, Fondo
de Cultura Económica, INACIPE, 2008, Méx., 434pp.

-Derecho comparado: Códigos Procesales Penales para el sistema acusatorio vigentes


de los Estados de Baja California, Chihuahua, Durango, Estado de México, Oaxaca,
Morelos y Zacatecas.
MTRO. JOSÉ SOTERO VÁZQUEZ LIBIÉN

Es Licenciado en Derecho por la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma del


Estado de México (campus Toluca), especialista y maestro en Derecho Penal por la
misma universidad.

En el ámbito laboral, se ha desempeñado como:

 Secretario y Agente del Ministerio Público, Jefe de los departamentos de


Averiguaciones Previas de Cd. Nezahualcóyotl, Toluca, Naucalpan de Juárez,
Tejupilco; Secretario Particular del Director de la policía judicial, Subdirector
Administrativo, Delegado Administrativo de Servicios Periciales así como
Administrativo e instructor del IFP, Director General de aprehensiones y de
política criminal y combate a la delincuencia, todos estos cargos en la PGJEM.

 Dentro de la PGR se ha desempeñado como: Subdelegado de Averiguaciones


Previas, Procesos y Amparo de la zona centro, delegación Oaxaca.

 Actualmente es abogado postulante.

En el ámbito académico, se desempeña como:

 Catedrático en la Facultad de Derecho de la UAEM, en la Universidad del Valle de


Toluca y en la Universidad Regional del Sureste (Oaxaca, Oax.)

 Profesor y Director de la escuela preparatoria de Tenango del Valle en el Estado


de México.

 Profesor de diversos cursos de formación y actualización para agentes del


ministerio público de la federación y estatales por el INACIPE.

 Expositor del Sistema Penal Acusatorio a partir de 2008, en más de 25 estados


del país por el INACIPE.