Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Primaria
Windows 10
Robótica Virtual
Lecciones Digitales
2
Primaria
Lego 1
Lego 2
Lego 3
Lego 4
Lego 5
2
Primaria
Lección 15
Lección 16
Lección 17
Lección 18
2
Windows 10
Conoce Windows 10
¿Conoces la última actualización de Microsoft?
¿Cuáles son sus principales innovaciones?
A continuación, conocerás las principales
características de la actualización de aniversario
Windows 10 el sistema operativo más dinámico,
seguro y llamativo.
• Conscientemente al
reflexionar sobre el cambio
constante de la tecnología.
• Tus conocimientos previos
sobre Windows.
•Visual
•Lingüística
2
Windows 10 La Actualización de aniversario Windows 10 ha implementado cambios
innovadores, como son: en el menú Inicio, la posibilidad de crear múltiples
escritorios virtuales, la inclusión del asistente virtual Cortana y el nuevo
navegador Edge, por mencionar algunos. En esta lección aprenderás a utilizar
las nuevas aplicaciones de Windows 10.
Interfaz
Edge
Menú Inicio
8
2
Windows 10
Menú Inicio
El nuevo menú Inicio consiste en dos secciones, a la izquierda se muestra la lista de aplicaciones
clasificadas en Más usadas y en lista de manera alfabética. Del lado derecho se localizan las
baldosas (ícono dinámico) que podrás personalizar de acuerdo a tus necesidades de trabajo
(anclar, desanclar, cambiar de tamaño). ¡Sigue las instrucciones!
9
2
Windows 10
3
•
•
•
•
Personaliza el ícono cambiando su tamaño.
Selecciona el tamaño que prefieras.
Por último, selecciona el ícono de la aplicación que agregaste.
Oprime el botón izquierdo del mouse y colócala donde prefieras.
Escritorios virtuales
10
Una de las características más interesantes y novedosas en Windows 10 son los escritorios
virtuales, que te permiten llevar un control de las aplicaciones que estás trabajando, ya
que las podrás organizar por espacios de trabajo (escritorio) que funcionan de manera
independiente y evitan que mezcles tareas. ¡Sigue las instrucciones!
2
Windows 10
• Haz clic en el ícono Vista de tareas de la Barra de tareas.
• Haz clic en la opción Nuevo escritorio.
1
• Observa que de manera automática se agrega el escritorio
virtual.
11
2
Windows 10
3
• Otra opción para organizar los escritorios virtuales es:
• Dar clic izquierdo sobre la aplicación y arrastrarla hacia uno
de los escritorios.
12
2
Windows 10
Conoce los atajos del escritorio virtual:
Cortana
Cortana está creada para ser un asistente virtual que podrás configurar para que te ayude a
realizar algunas tareas de manera más rápida como la búsqueda de aplicaciones o archivos;
a través de entradas de voz o por medio de la escritura con el Cuadro de búsqueda. ¡Continúa
leyendo para conocer más sobre Cortana!.
13
2
Windows 10
1
• Selecciona el Cuadro de búsqueda de la Barra de tareas para abrir Inicio
de Cortana.
• Escribe Word en el espacio de Pregúntame cualquier cosa o Escribe aquí
para buscar.
Observa que parece una lista de opciones relacionadas con la palabra.
• Haz doble clic sobre la aplicación para ejecutarla.
Con el comando Cuadro de búsqueda también podrás localizar de manera rápida tus
archivos, conoce como siguiendo las instrucciones.
• Selecciona el Cuadro de
búsqueda.
2
• Escribe el nombre de algún
archivo.
• Selecciona con el botón
derecho del mouse el
archivo.
• Con el botón izquierdo
selecciona la opción Abrir
14
ubicación del archivo.
De esta manera puedes localizar y comenzar a trabajar de manera más rápido con tus
aplicaciones o archivos.
2
Windows 10
Microsoft Edge
Edge es el nuevo nombre del navegador de Internet que sustituye a Explorer. Sus principales
novedades son: Vista de lectura que te permite quitar la publicidad del sitio web para evitar
distracciones; Hub en el que podrás consultar tus sitios favoritos, la lista de lectura, el
historial y descargas; Crear una nota web te brinda la posibilidad de resaltar el texto, agregar
una nota, guardar la nota y compartir la información.
15
2
Windows 10
16
2
Windows 10
5
• Da clic en el comando Guardar
nota web.
• Selecciona la opción Lista de
lectura.
• Asigna un nombre para la nota.
• Haz clic en el botón Guardar.
17
2
Windows 10 Realiza lo que se te indica.
Autoevaluación
18 Virtuales.
• Responsablemente al seguir
instrucciones.
• Ordenadamente al construir
tu prototipo en Lego.
• Tus habilidades de
reconocimiento para la • Creativamente al ser capaz
interfaz de Lego. de modificar tu prototipo.
• La interfaz de Lego Digital • Tus conocimientos y
Designer. habilidades para crear
• Cómo ubicar piezas en el modelos digitales.
Panel.
• Las funciones de Lego para
seleccionar las piezas.
• Posicionar piezas en el
Escenario.
• Cambiar el color y clonar
elementos en Lego.
• Creatividad e innovación a
través de las TIC.
• Solución de problemas y
toma de decisiones.
• Entender y usar sistemas
Lógico- tecnológicos de información y
matemática comunicación.
Espacial • Comprensión sobre el
funcionamiento y conceptos
de las TIC.
2
Lego 1
1
Escenario
Panel de
bloques
Control de
cámara
2
Lego 1
Pantalla de bienvenida (Ctrl + N / Cmd + N).
Abre un nuevo documento con una escena en
blanco.
Panel de bloques 9
El Panel de bloques es la zona ubicada en la parte izquierda de la interfaz,
en la cual encontrarás un panel donde se localizan las piezas o bloques
que podrás utilizar para la construcción de tu prototipo.
2
Lego 1
1
Robótica: objeto de aprendizaje
Los robots exploradores son de gran utilidad para los seres humanos; después de que Japón
sufriera terremotos devastadores, decidieron diseñar robots de rescate que pudieran entrar
en espacios donde las personas y perros no podían, con el fin de obtener información para
las tareas de rescate.
Sigue los pasos para crear un robot de rescate:
10
colócalo sobre el ladrillo, de modo que en
total tengas dos piezas montadas.
12
2
Lego 1
Puedes ir directo a la herramienta
Clonar y arrastrar el mouse por
todas las piezas que quieres duplicar y
éstas aparecerán cuando sueltes el clic.
13
2
Lego 1
1
11
• Oprime el siguiente bloque de piezas.
• Selecciona la pieza Plate 1x1 Roud de color azul.
• Colócalo como se indica en la imagen.
15
2
Lego 1
1
Cambiar el color a los bloques
¿Te has preguntado para qué sirve la opción Pintura (Paint tool)? ¿Te gustaría explorar
cambiando el color a tu prototipo? ¡Vamos a explorarla!
Para cambiar el color a las piezas sigue los pasos:
Recuerda que los robots exploradores pueden ser lo suficientemente pequeños para poder
moverse con facilidad entre escombros o cavidades para localizar a una persona en peligro,
o reconocer el terreno en el que se encuentran.
16
¿Qué es lo que debería tener un robot de
rescate?
¿Cómo debería lucir?
2
Lego 2
Ahora ya sabes como armar el prototipo de un robot explorador, así que, ¡es tu turno de ar-
mar tu propio robot explorador! Para guiarte, éste debe tener las siguientes cualidades:
Recuerda que puedes cambiar el color de las piezas de tu robot con la herramienta Pintura
(Paint tool).
Cuando finalices, podrás haber obtenido algo así:
17
2
Lego 2
1
Autoevaluación
18
2
Lego 2
Robots zoomórficos caminantes
• Responsablemente al seguir
instrucciones.
• Ordenadamente al construir
tu prototipo en Lego.
• Tus habilidades para
reconocer la interfaz de Lego.
• Tus conocimientos para crear
• El funcionamiento general de modelos digitales.
Lego Digital Designer. • Tus destrezas para crear un
• Como posicionar piezas en el modelo.
Escenario.
• Modificar la estructura de un
prototipo de Lego zoomórfico.
• Creatividad e innovación a
través de las TIC.
• Solución de problemas y
toma de decisiones.
• Entender y usar sistemas
Lógico- tecnológicos de información y
Matemática comunicación.
Espacial • Comprensión sobre el
funcionamiento y conceptos
de las TIC.
2
Lego 2
2
Los robots con ruedas grandes son capaces de andar en terrenos planos, de
terracería (llamados amorfos), piedras, o inclusive agua. ¿Sabías que algunos
de estos robots todo terreno son utilizados para explorar el espacio o para la
arqueología?
Sigue los pasos para construir un robot con ruedas y que pueda moverse en
distintos terrenos.
8
2
Lego 2
3
• Selecciona la herramienta Clonación.
• Selecciona la pieza del Rim. Verás que se
duplicó.
• Utiliza las flechas de tu teclado para que
encaje con el eje del lado izquierdo.
7
• Selecciona la herramienta Selección.
• Pasa el mouse sobre las piezas para
seleccionarlas todas.
11
Comenta con tus compañeros:
¿Qué usos pueden tener los robots
zoomórficos caminantes?
2
Lego 3
2
Graba tu diseño
Todo buen diseño merece ser guardado. ¡Sigue leyendo y aprenderás a guardar el diseño que
creaste!
13
2
Lego 3
2
Autoevaluación
14
2
Robots de rescate y
exploradores con orugas
• Ordenadamente al seguir
instrucciones.
Entre los robots de rescate se encuentran los que son diseñados como apoyo a
los bomberos en los incendios, dichos robots pueden entrar al fuego y lanzar
componentes químicos, evitando así poner en riesgo la vida de las personas.
¿Estás listo? En esta lección diseñarás un pequeño tanque que combate el fuego.
8
• Oprime el siguiente bloque de piezas.
• Selecciona la pieza Brick 1x 2 de color gris claro.
2 • Con ayuda de las flechas de tu teclado, colocarla como se indica en la
imagen.
2
Lego 3
9
2
Lego 3
3
10
2
Lego 3
6
• Oprime el siguiente bloque de piezas.
• Selecciona la pieza Plate 1x1 W. up
right holder de color gris obscuro.
• Con ayuda de las flechas de tu teclado,
colócalo de esta manera:
11
2
Lego 3
3
9
• Oprime la herramienta de Clonación.
Verás que las piezas se duplicaron.
• Colócalas junto a las anteriores.
Cambiar el fondo
¿Sabías que puedes cambiarle el fondo a tu creación? El programa Lego Digital Designe te
permite escoger entre una variedad de fondos, ¡sigue leyendo para descubrir más!
13
2
Lego 4
3
Revisando la construcción de un modelo
De entre todas las opciones que tiene Lego, una de ella es la revisión de la construcción ¿te
gustaría saber más? Parar revisar cómo fue construido tu modelo, realiza los siguientes pasos:
Recuerda
que, para regresar al modo
de edición, debes hacer clic en
el ícono Modo de Construir.
14
2
Lego 4 Ahora ya conoces más sobre Lego y el armado de modelos, ¿te gustaría armar tu propio
tanque con orugas? ¡Esto es lo que tienes que hacer!
• Puedes construir un tanque más pequeño, o uno más grande.
• Debe tener orugas.
• Al menos un cañón.
• Cambiar el fondo.
Cuando termines tu cañón podrás compartirlo con tus compañeros. Al finalizar tu proyecto
puede lucir de la siguiente manera:
15
2
Lego 4
3
Autoevaluación
16
2
Lego 4
Robots de rescate y exploradores
acuáticos
• Ordenadamente al seguir
instrucciones.
• Creativamente al aplicar tus
conocimientos.
• Tus destrezas para diseñar
objetos específicos en Lego.
• Tus conocimientos para
• La forma de armar objetos aumentar o disminuir el
específicos en Lego. Escenario para colocar piezas
• La forma de aumentar o • Tus conocimientos para
disminuir el tamaño del guardar un modelo en Lego.
Escenario en Lego.
• Creatividad e innovación, a
partir del desarrollo lineal de
una instrucción.
• Comprender y usar sistemas
Lógico- tecnológicos de información y
matemática comunicación.
Espacial • Aplicar el conocimiento
existente para generar nuevas
ideas, productos o procesos.
2
Lego 4
4
¿Sabes lo que es un robot acuático? Estos robots son muy importantes dentro
del ámbito de exploración oceánica. Dichos robots pueden ser utilizados para
buscar navíos hundidos y ayudar a conocer el ecosistema marino. A comparación
de los seres humanos, estos robots pueden llegar a alcanzar altas profundidades
sin sufrir daño alguno ¡Hagamos un robot acuático!
9
Escenario, mueve el scroll de tu mouse (la rueda que se
encuentra entre los dos clics) hacia atrás o adelante.
2
Lego 5
4
4
• Oprime el siguiente bloque de piezas.
• Selecciona la pieza Plate 1x3 de color gris
obscuro.
• Colócalo sobre una de las piezas circulares.
• Clona la última pieza y coloca del lado
contrario.
• Del mismo bloque selecciona la pieza Plate
1x4 de color gris claro.
• Con ayuda de las flechas de tu teclado,
colócalo cómo lo muestra la imagen.
11
2
Lego 5
4
9
• Oprime el siguiente bloque de piezas.
• Selecciona la pieza Brick W/bow 1/3 de
color gris claro.
• Con la ayuda de las flechas del teclado,
colócala sobre la pieza anterior.
• Clona la pieza y colócala del lado
opuesto.
12
2
Lego 5
11
• Del mismo bloque de piezas, selecciona la
pieza Plate 2x2 de color verde.
• Colócala en la punta del modelo, como se
muestra en la imagen.
• Selecciona la pieza Plate 1x2 de color verde.
• Con ayuda de las flechas del teclado,
colócala sobre la última pieza
13
2
Lego 5
4
13
• Oprime el siguiente bloque de piezas.
• Selecciona la pieza Propeller W. 3 blades 026.6
de color negro.
• Con la flecha derecha del Escenario, mueve
el modelo para que veas la parte trasera de tu
robot.
• Con ayuda de las flechas del teclado, coloca
la pieza para que sea el motor propulsor de tu
robot.
• Clona la pieza de la hélice y colócala junto la otra. Puedes tener algo como
esto:
14
• Guarda tu modelo con el nombre de Submarino.
14
¿Sabes para qué se utilizan los submarinos?
2
Lego 5
Ya conoces la interfaz de Lego, sabes cómo buscar piezas y también como hacer el escenario
pequeño o grande, así que ¡es tiempo de construir tu propio submarino!
• Dos hélices
• Estar totalmente cerrado. Recuerda que es un submarino.
Entre más pongas en práctica tus conocimientos, podrás construir algo así:
15
2
Lego 5
4
Autoevaluación
16
2
Lego 5
Robots de rescate y exploración
aéreos
• Ordenadamente al seguir
instrucciones.
• Responsablemente al
construir tu prototipo en Lego.
• Tus habilidades para seguir
instrucciones.
• Tus destrezas para construir
• La forma de ensamblar las un modelo.
piezas que pueden moverse. • Tus destrezas para crear un
• La forma de aplicar la modelo de Lego que tenga
herramienta Hinge. movimiento.
• Tus conocimientos para
utilizar la herramienta Hinge.
• Creatividad e innovación, a
partir del desarrollo lineal de
una instrucción.
• Comprender y usar sistemas
•Lógico- tecnológicos de información y
comunicación.
matemática
• Aplicar el conocimiento
•Espacial existente para generar nuevas
ideas, productos o procesos.
2
Lego 5
5
8
Recuerda oprimir otra vez el ícono
del bloque de piezas para contraerlo, y te
sea más fácil buscar los bloques.
2
Lego 5
Buscando piezas
Hay varias maneras para buscar piezas en el panel. Ya conoces una; sigue leyendo para des-
cubrir otra.
3
• Selecciona la herramienta Clonación.
• Da clic a la pieza Flat tile 2x2. Verás que se duplica.
• Colócala como muestra la imagen.
11
2
Lego 5
5
8
• Oprime el siguiente bloque de piezas.
• Selecciona o busca la pieza Roof tile 1x6x5 de color gris claro.
• Con ayuda de las flechas de tu teclado, colócalo como se muestra:
• Clona la pieza y colócala del lado izquierdo.
12
2
Lego 5
11
• Oprime el siguiente bloque de piezas.
• Selecciona la pieza Plate 1x1 round de color rojo transparente.
• Con ayuda de las flechas de tu teclado, colócala como remate del motor
del dron.
• Clona 3 veces la pieza y colócalas como se muestra.
• Guarda tu modelo con el nombre de Dron.
Buscando piezas
¿Te diste cuenta de que las piezas que colocaste en tu dron, pueden moverse? Para mover las
alas de tu dron, sigue los siguientes pasos:
• Selecciona la herramienta
Hinge.
1 • Selecciona una de las alas
del dron.
• Mueve hacia arriba y hacia
abajo la flecha verde que
13
la rodea. Verás que el ala se
mueve como si volara.
• Otra forma de mover el ala
es mover la herramienta
que se activó al seleccionar
la Herramienta Hinge.
2
Lego 5
5
Recuerda cambiar los colores de tu
dron con la herramienta Pintura.
14
2
Lego 5 Ya sabes armar un robot de rescate o exploración aéreo. ¡Ahora es tu turno de diseñar uno!
Las características de tu diseño deben ser las siguientes:
• Tener al menos dos alas que puedan moverse con la herramienta Hinge.
• Cambiarle los colores con la herramienta Pintura.
Entre más pongas en práctica tus conocimientos, podrás construir algo así:
15
2
Lego 5
5
Autoevaluación
16
2
Consultas en
Internet
• Responsable y
competentemente al
usar la computadora,
• Tus conocimientos reconociéndola y
e información para valorándola como una
responder preguntas. herramienta de trabajo y
• Qué es una consulta. aprendizaje.
• La forma de hacer una • Con responsabilidad al
consulta. navegar y en el uso de
• La manera de usar un datos.
diccionario en línea.
• Promover y practicar
el uso seguro, legal
y responsable de la
• Espacial información y de las
• Kinestésica TIC.
• Demostrar
• Lingüística
responsabilidad
personal para aprender
a lo largo de la vida.
• Entender y usar
sistemas tecnológicos
de información y
comunicación.
2
Lección 15
15
1
Consultar significa
buscar datos sobre Para consultar información,
algún asunto. usa el navegador :
http://www.kidrex.org/
Línea de
búsqueda
Barra de
direcciones
130
la Revolución Mexicana. El problema es que no sabe en
dónde buscar información. ¿Por qué no le ayudas?
131
• En la Línea de búsqueda escribe Madero y presiona
2
el siguiente botón:
• Da clic sobre Francisco I. Madero.
• Lee la información y responde las preguntas.
• Guarda tu cuestionario con el nombre Revolución
mexicana-Minombre.docx en tu carpeta de trabajo.
2
Lección 15
15
1
Diccionario en línea
de la a a la
z
uno de papel.
¿Sabes qué es
el plancton? Busca en un
diccionario.
¿Sabes quién
fue Francisco
Gabilondo Soler? Realiza una
consulta para
que sepas todo
sobre él.
Autoevaluación
• Responsablemente con
el uso de información.
• Ordenadamente en
• Tus conocimientos la organización de la
para identificar un información.
robot acuático. • De manera creativa.
• Qué es un robot • Tus conocimientos • Ordenadamente en la
acuático. construyendo un robot creación del prototipo
• Cómo funciona un acuático. de robótica.
robot acuático.
• Las partes de un robot
acuático.
• Las partes de un pez.
• Creatividad e
innovación en la
• Lingüística producción de un
• Kinestésica prototipo de robótica.
• Naturalista • Solución de
problemas.
• Toma de decisiones.
• Pensamiento
crítico ante el
funcionamiento de la
tecnología.
2
Lección 16
16
1
¿Cómo funciona un
robot acuático?
Robots exploradores de
las profundidades
136 Durante los últimos años, el uso de vehículos robots submarinos ha aumentado
rápidamente, pues funcionan en lugares más profundos y arriesgados, que un
buzo no pueden alcanzar. Son usados en la pesca, control de contaminación,
limpieza del mar, etc.
2
Lección 16
Conoce a Ocean One, robot acuático de última
tecnología con forma de humano que mide 1.5
metros y es capaz de identificar objetos en el
fondo del mar.
137
2
Lección 16
16
1
Para crear paso a paso el robot Lancha con motor,
busca en la carpeta Robótica que se localiza en la
sección Materiales de tu Entorno Digital Green Hat
el archivo Lancha con motor, o escanea el código.
Aleta caudal
Aleta pectoral
Aleta anal
138
Hendidura Aleta abdominal
branquial
139
2
Lección 16
16
1
Autoevaluación
• Responsable y
competentemente al
usar la computadora,
reconociéndola y
• Medidas preventivas para valorándola como una
navegar con seguridad en herramienta de trabajo y
Internet. aprendizaje.
• Los riesgos a los que te • Tus conocimientos previos • Con responsabilidad al
expones cuando navegas para la elaboración de un navegar y en el uso de
en Internet. cartel contra la piratería. datos.
• Algunas medidas de
seguridad para navegar
en Internet.
• Qué es la piratería.
• Comunicar
efectivamente
información e ideas a
• Espacial
múltiples audiencias,
• Kinestésica usando una variedad de
• Lingüística medios y de formatos.
• Intrapersonal • Promover y practicar
el uso seguro, legal
y responsable de la
información y de las
TIC.
2
Lección 17
17
Navegar en Internet
Cuando buscamos
información en Internet,
videos, fotos, etc., decimos
que estamos navegando.
Seguridad en Internet
¡Qué bonito
coche!
Seguramante has ¿Qué medidas de
cruzado una calle. seguridad debes tomar
antes de cruzar?
142 Alto
¿Cuáles creen que sean los peligros que corren las personas que usan
la computadora?
Piratería
Ahora, imagina...
¡Cuidado!
144 Para repasar los contenidos de
esta lección, te recomendamos ir al Descargar
tema Seguridad en Internet, el cual se programas piratas
encuentra en el programa Carrerita pone en riesgo
del saber Computación. tu computadora,
puede contaminarla
con virus.
2
Lección 17 El metro de la
Ciudad de México
La Ciudad de México es una de las ciudades más grande del mundo, ¿cómo podemos
recorrerla? El metro cuenta con una extensa red de estaciones que comunican la
Ciudad, lo que nos facilita transportarnos.
Realiza una consulta en Internet para conocer más sobre la historia del metro,
¿recuerdas las medidas para navegar de manera segura?
Autoevaluación
• Responsablemente con
el uso de información.
• De manera creativa.
• Tus conocimientos • Ordenadamente en la
al hacer un robot no creación del prototipo
tripulado aéreo. de robótica.
• Qué es un robot aéreo. • Tus conocimientos
• Qué es un robot no para identificar un
tripulado. robot no tripulado.
• Qué es un dron.
• La importancia de
los robots en los
transportes.
• Los medios de
transporte.
• Creatividad e
innovación en la
producción de un
• Kinestésica
prototipo de robótica.
• Lógico-
matemática
• Solución de
problemas.
• Lingüística
• Toma de decisiones.
• Pensamiento
crítico ante el
funcionamiento de la
tecnología.
2
Lección 18
18
¿Qué es un robot
no tripulado?
¿Qué es un dron?
149
2
Lección 18
18
Para crear paso a paso el Robot aéreo, busca en
la carpeta Robótica que se localiza en la sección
Materiales de tu Entorno Digital Green Hat el
archivo Robot aéreo, o escanea el código.
Son robots que se programan por personas, pero sin el riesgo de accidentes
para ellas.
2
Lección 18
18
Autoevaluación
Sé qué es un dron.