SESIÓN DE CLASES N: 1

I. DATOS GENERALES
1.1 CETPRO Business Comp 1.2 MÓDULO PROFESIONAL O. M . C
1.3 UNIDAD DIDACTICA Excel I 1.4 NRO DE HORAS: 4 Horas
1.5 HORARIO 1.6 SESIÓN 1-2 1.7 PROFESOR: Flavio Huanacchiri
II. TEMA DE CLASE Entorno y aplicaciones básicas

III. CONTENIDO TRANSVERSAL Valores éticos laborales, personales y sociales

IV. CAPACIDADES TERMINALES Identificar, aplicar y administrar el libro de Microsoft Excel 2007
ELEMENTOS DE CONTENIDOS CRITERIOS DE
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS EVALUACIÓN
Y TECNOLÓGICOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES
 Describir y manejar  Introducción a Microsoft Office  Practica N: 1  Puntualidad al  Maneja el interfaz
la interfaz de Excel 2007 o Tema: Operaciones ingresar al aula. de Excel
Excel.  Ingreso, descripción y manejo de básicas  Trato respetuoso a correctamente.
 Maneja los libros y la interfaz o pantalla principal profesor y  Crea y modifica
las hojas de  Tipos de Datos, manejo de libros, o Práctica calificada compañeros de libros y hojas de
hojas de cálculo, filas y nº1
cálculo. estudio. cálculo
columnas (insertar, eliminar,
 Conoce y aplica las  Cuida los equipos eficientemente.
cambiar nombre, mover y
formas de copiar).
de cómputo.  Emplea las distintas
selección.  Formas de selección, definición  Responsable en la formas de selección
 Desarrolla de Rangos, modificación y entrega de sus eficazmente.
operaciones eliminación de datos. prácticas.  Resuelve
básicas.  Operaciones Básicas. operaciones básicas.
 Guardar en una versión anterior.

V.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

MOMENTOS ACTIVIDADES TECNICA DURACION
 Evaluación explorativa o de ingreso, para tener
MOTIVACION PERMANENTE OBSERVACION 20´
una idea de los conocimientos previos del
(CONTEXTUALIZACION) SISTEMATICA
alumno.

 Exposición y desarrollo de conceptos básicos.

INTERCAMBIOS ORALES
 Explicación de los procedimientos a realizar.
CON LOS ESTUDIANTES 1h y 40´
PROPORCIONAR INFORMACION  Discusión sobre problemas que se podrían AYUDA AUDIOVISUAL Y
presentar. ESTUDIO DIRIGIDO
 Preguntas y respuestas de estudiantes.
DESARROLLAR PRACTICA
 Desarrollo de la práctica número 1 dirigida por 50´
DIRIGIDA ESTUDIO DIRIGIDO
el profesor.
RESOLUCION DE PROBLEMAS Y  Desarrollo de la Práctica Nro.1 calificada por AYUDA AUDIOVISUAL Y 50´
TRANSFERENCIA parte del alumno. ESTUDIO DIRIGIDO
OBSERVACION 20’
EVALUACION  Revisión de la práctica.
SISTEMATICA

INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS

Describe e identifica el entorno de Excel en la pantalla
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
eficazmente.
Administra libros y hojas de cálculo en el programa de
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
manera correcta.
Emplea las formas de selección en una hoja de cálculo
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
eficazmente.
Desarrolla operaciones básicas a través del programa de
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
manera correcta.

RECURSOS: Manual, practicas de laboratorio, Computadoras, TV

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Vº Bº DIRECCION ACADEMICA PROFESOR(A)
 SESIÓN DE CLASES N: 2
I. DATOS GENERALES
1.1 CETPRO Business Comp 1.2 MÓDULO PROFESIONAL O. M . C
1.3 UNIDAD DIDACTICA Excel I 1.4 NRO DE HORAS: 4 Horas
1.5 HORARIO 1.6 SESIÓN 3-4 1.7 PROFESOR: Flavio Huanacchiri
II. TEMA DE CLASE Formato de celdas y funciones básicas.

III. CONTENIDO TRANSVERSAL Valores éticos laborales, personales y sociales

IV. CAPACIDADES TERMINALES Aplicar Formatos de Celda y Realizar Operaciones Básicas de cálculo aplicando funciones.
ELEMENTOS DE CONTENIDOS CRITERIOS DE
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS EVALUACIÓN
Y TECNOLÓGICOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES
 Emplea Formato de  Formato de celdas o Práctica dirigida Nº 2  Puntualidad al  Utiliza formato de
celdas. (número, alineación, o Tema: Aplicando ingresar al aula. celdas
 Identifica los tipos fuente, bordes, tramas, formato de celdas y  Trato respetuoso a correctamente.
de celda. proteger) funciones básicas. profesor y  Identifica los tipos
 Identifica e  Tipos de celdas (relativas, o Práctica calificada compañeros de de celda
absolutas).
interpreta los Nº 2 estudio eficazmente.
 Interpretación de mensajes de
mensajes de error.  Cuida los equipos  Utiliza las funciones
error,
 Utiliza las de cómputo. básicas
 Funciones Básicas (Suma, Max,
funciones básicas Min, Promedio,
 Responsable en la correctamente.
 Aplica funciones Funciones de Fecha (Hoy, Año, entrega de sus  Aplica funciones de
de fecha. Mes, Día). prácticas fecha
convenientemente.

V.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

MOMENTOS ACTIVIDADES TECNICA DURACION
 Evaluación explorativa o de ingreso, para tener OBSERVACION
MOTIVACION PERMANENTE 20´
una idea de los conocimientos previos del
(CONTEXTUALIZACION) SISTEMATICA
alumno.

 Exposición y desarrollo de conceptos básicos. INTERCAMBIOS ORALES

 Explicación de los procedimientos a realizar CON LOS ESTUDIANTES 1h y 40´
PROPORCIONAR INFORMACION  Discusión sobre problemas que se podrían
AYUDA AUDIOVISUAL Y
presentar.
 Preguntas y respuestas de estudiantes. ESTUDIO DIRIGIDO
DESARROLLAR PRACTICA
DIRIGIDA  Desarrollo de la práctica numero 2 dirigida por el ESTUDIO DIRIGIDO
50´
profesor
RESOLUCION DE PROBLEMAS Y  Desarrollo de la Práctica calificada Nro.2 por PRUEBAS ESPECIFICAS
60´
TRANSFERENCIA parte del alumno
OBSERVACION 10’
EVALUACION  Revisión de la práctica SISTEMATICA

INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS

Utiliza el formato de celdas correctamente en una PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
hoja de cálculo.
Identifica los tipos de celda eficazmente en una hoja PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
de cálculo.
Utiliza las funciones básicas correctamente en el Pruebas objetivas
PRUEBAS ESPECIFICAS
cálculo de resultados.
Aplica funciones de fecha convenientemente en una Pruebas objetivas
PRUEBAS ESPECIFICAS
hoja de cálculo.

RECURSOS: Manual, practicas de laboratorio, Computadoras, TV

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Vº Bº DIRECCION ACADEMICA PROFESOR(A)
 SESIÓN DE CLASES N: 3
I. DATOS GENERALES
1.1 CETPRO Business Comp 1.2 MÓDULO PROFESIONAL O. M . C
1.3 UNIDAD DIDACTICA Excel I 1.4 NRO DE HORAS: 4 Horas
1.5 HORARIO 1.6 SESIÓN 5-6 1.7 PROFESOR: Flavio Huanacchiri
II. TEMA DE CLASE Funciones estadísticas y de texto

III. CONTENIDO TRANSVERSAL Valores éticos laborales, personales y sociales

IV. CAPACIDADES TERMINALES Aplicar Funciones Estadísticas y Funciones de Texto.
CONTENIDOS
ELEMENTOS DE CONOCIMIENTOS CRITERIOS DE
CAPACIDADES CIENTÍFICOS Y PROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES EVALUACIÓN
TECNOLÓGICOS
 Emplea las  Funciones Estadísticas :  Practica dirigida Nº 3  Puntualidad al  Identifica y aplica
funciones Contar, Contará, Tema: Funciones ingresar al aula. las funciones
estadísticas. Contar.Si, estadísticas  Trato respetuoso a estadísticas
 Utiliza la opción Contar.Blanco,  Practica calificada Nº 3 profesor y correctamente.
Sumar.si Tema: Auditoria de
auditoria de compañeros de  Emplea auditoria de
 Auditaría de Fórmulas formulas
fórmulas. estudio. formulas de manera
 Funciones de Texto :
 Aplica las Izquierda, Derecha, Extrae,  Cuida los equipos correcta.
funciones de texto. de cómputo.  Utiliza las funciones
Largo
Mayusc, Minusc.,  Responsable en la de texto
Reemplazar, entrega de sus eficientemente.
Concatenar prácticas.

V.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

MOMENTOS ACTIVIDADES TECNICA DURACION
 Evaluación explorativa o de ingreso, para tener
MOTIVACION PERMANENTE OBSERVACION
una idea de los conocimientos previos del 20´
(CONTEXTUALIZACION) SISTEMATICA
alumno.

 Exposición y desarrollo de conceptos básicos.

 Explicación de los procedimientos a realizar e INTERCAMBIOS ORALES
interrogantes a los alumnos. CON LOS ESTUDIANTES
PROPORCIONAR INFORMACION 1h y 40´
 Discusión sobre problemas que se podrían AYUDA AUDIOVISUAL Y
presentar. ESTUDIO DIRIGIDO
 Preguntas y respuestas de estudiantes.
DESARROLLAR PRACTICA
DIRIGIDA  Desarrollo de la práctica numero 3 dirigida por ESTUDIO DIRIGIDO 50´
el profesor.
RESOLUCION DE PROBLEMAS Y  Desarrollo de la Práctica Nro3 por parte del AYUDA AUDIOVISUAL Y
60´
TRANSFERENCIA alumno. ESTUDIO DIRIGIDO
OBSERVACION
EVALUACION  Revisión de la práctica. 10’
SISTEMATICA

INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS

Identifica y aplica las funciones estadísticas en una base de
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
datos de manera correcta.
Emplea auditoria de formulas para visualizar las funciones
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
utilizadas de manera correcta
Utiliza las funciones de texto para la generación de
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
códigos eficientemente.
Identifica las sintaxis de las funciones estadísticas y de
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
texto correctamente en una hoja de cálculo.

RECURSOS: Manual, practicas de laboratorio, Computadoras, TV

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Vº Bº DIRECCION ACADEMICA PROFESOR(A)
 SESIÓN DE CLASES N: 4
I. DATOS GENERALES
1.1 CETPRO Business Comp 1.2 MÓDULO PROFESIONAL O. M . C
1.3 UNIDAD DIDACTICA Excel I 1.4 NRO DE HORAS: 4 Horas
1.5 HORARIO 1.6 SESIÓN 7-8 1.7 PROFESOR: Flavio Huanacchiri
II. TEMA DE CLASE Funciones lógicas e impresión.

III. CONTENIDO TRANSVERSAL Valores éticos laborales, personales y sociales

IV. CAPACIDADES TERMINALES Aplicar Funciones Lógicas para la solución de problemas.
ELEMENTOS DE CONTENIDOS CRITERIOS DE
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS EVALUACIÓN
Y TECNOLÓGICOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDINALES
 Identifica las  Funciones Lógicas (Si simple  Puntualidad al  Aplica las funciones
funciones lógicas. y anidado)  Practica dirigida Nº 4 ingresar al aula. lógicas
 Aplica las  Suma de datos entre Hojas, Tema: Funciones  Trato respetuoso a correctamente.
funciones lógicas.  Formato Condicional lógicas profesor y  Utiliza los formatos
 Emplea el formato  Impresión de hojas de compañeros de condicionales con
 Examen Final.
condicional. cálculo (presentación estudio. propiedad.
 Ejecuta la preliminar y configurar  Cuida los equipos  Aplica las opciones
impresión de hojas página). de cómputo. de impresión
de cálculo.  Elaboración del proyecto  Responsable en la correctamente.
final. entrega de sus
prácticas.

V.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

MOMENTOS ACTIVIDADES TECNICA DURACION
 Evaluación explorativa o de ingreso, para tener
MOTIVACION PERMANENTE OBSERVACION
una idea de los conocimientos previos del 20´
(CONTEXTUALIZACION) SISTEMATICA
alumno.

 Exposición y desarrollo de conceptos básicos.

 Explicación de los procedimientos a realizar e INTERCAMBIOS ORALES
interrogantes a los alumnos. CON LOS ESTUDIANTES
PROPORCIONAR INFORMACION 1h y 40´
 Discusión sobre problemas que se podrían AYUDA AUDIOVISUAL Y
presentar. ESTUDIO DIRIGIDO
 Preguntas y respuestas de estudiantes.
DESARROLLAR PRACTICA
DIRIGIDA  Desarrollo de la práctica numero 4 dirigida y ESTUDIO DIRIGIDO 50´
ejecutada por el alumno.
RESOLUCION DE PROBLEMAS Y
 Examen Final. PRUEBAS ESPECIFICAS 60´
TRANSFERENCIA
ANALISIS DE LAS
EVALUACION  Presentación de proyectos. PRODUCCIONES DE LOS 10’
ESTUDIANTES

INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS

Opera las condiciones lógicas correctamente en un sistema
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
de datos.
Emplea el formato condicional en una hoja de cálculo
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
eficientemente.
Aplica las opciones de impresión de una hoja de cálculo
PRUEBAS ESPECIFICAS Pruebas objetivas
correctamente.

RECURSOS: Manual, practicas de laboratorio, Computadoras, TV

………….…………………………..………… ………………...………………………
Vº Bº DIRECCION ACADEMICA PROFESOR(A)