UNIDAD 1.

LENGUA

1. Copia estas palabras según el orden en el que las encontrarías en el diccionario.

cigüeña cresta conexión ciclón choza

capricho cerebro cuervo ceremonia clima

2. Busca en el diccionario el significado de estas palabras y copia su primera acepción.

redonda:

tejían:

esmaltes:

3. Escribe dos palabras de cada tipo.

Monosílabas

Bisílabas

Trisílabas

Polisílabas

4. Separa en sílabas las siguientes palabras, rodea su sílaba tónica y clasifícalas.

espectáculo descender
ordeñar semáforo
cómic pelícano
rincón pergamino
retrato banderín
chaqueta fantástico

Agudas Llanas Esdrújulas

5. Explica cuáles son el emisor, el receptor, el mensaje y el código en esta situación.

6. Clasifica los siguientes actos de comunicación.

A. El timbre de una bicicleta.

B. Una niña recibe una tarjeta de felicitación por su cumpleaños.
C. Dos personas sordas comunicándose mediante la lengua de signos.
D. Un compañero te explica dónde está la parada de metro.
E. Un lugar señalado en la carretera con franjas blancas y paralelas.

Comunicación verbal Comunicación no verbal

lenguaje hablado lenguaje escrito gestos imágenes sonidos

7. Completa y contesta.

• ¿Cómo se llama cada uno de los significados de una palabra?

• Según el número de sílabas las palabras pueden ser:
, y
• Según el lugar que ocupa la sílaba tónica, las palabras pueden ser:
y .
• Escribe las lenguas oficiales que se hablan en España.