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UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB

INSTITUTO FEDERAL NORTE DE MINAS GERAIS – IFNMG
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – CEAD

PLANO DE AULA DE SOCIOLOGIA SOBRE BULLYNG DENTRO DA ESCOLA

NOVEMBRO/2017
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PLANO DE AULA DE SOCIOLOGIA SOBRE BULLYNG DENTRO DA ESCOLA

Trabalho apresentado ao Curso de

Pós Graduação Lato Sensu em
Ensino de Sociologia para
o Ensino Médio do Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia do
Norte de Minas Gerais (IFNMG), na
modalidade a distância, no Polo de
São João da Ponte/MG.

Docente: Prof. Ms. Laurencio Mendes

SÃO JOÃO DA PONTE/MG

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AULA DE SOCIOLOGIA SOBRE BULLYNG DENTRO DA ESCOLA

TEMA DA AULA: BULLYNG

1 - Objetivo:

Discutir o bullyng, suas causas consequências e as soluções.

Identificar postura de preconceitos com colegas de sala ou pessoas que

fazem parte da sociedade em geral.

Reconhecer que devemos ser respeitados e saber respeitar ao outro,

reconhecendo sempre que devemos ser e ter atitudes positivas perante o próximo ,
interagindo de maneira a vencer a preconceito. Promover a reflexão sobre a atitude
de cada um perante o próximo.

2 - Justificativa:

É de fundamental importância este tema na qual vem crescendo muito o

preconceito em todas as camadas sócias, e a Escola tem o papel de fundamental
importância de reconhecer a pratica do Bullyng em seu ambiente visando sempre o
respeito mutuo frente às diferenças.

3 - Metodologia:

3.1 - Aula exposita feita pelo professor sobre o tema Bullyng;

3.2 - Assistir em sala o Filme “Lucas um intruso no formigueiro” dirigido por John A.
Davis;

3.3 - Logo após assistirem o filme, todos os alunos farão um círculo para discutir
sobre o filme, debater sobre o tema Bullyng;.

3.4 – Colher relatos dos alunos que sofreu ou sofre bullyng;

3.5 - Logo após os alunos farão cartazes em grupos que cada um desempenhará
uma parte do corpo humano que formará um boneco e dentro dele escrever o que
os alunos entenderam sobre o tema. O professor deverá interrogá-los, fazendo
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questionamentos sobre quais sentimentos foi depositado durante a elaboração

dessa atividade prática, fazendo sempre uma comparação;

3.6 - Afixar os cartazes no pátio da Escola para divulgar e provocar reflexões na

comunidade escolar.

4 - Recursos didáticos:

DVD,CD,TV,CARTOLINA , GIZ DE CEIRA, LÁPIS DE COR , FOLHAS PAPEL A4;

5 - Avaliação:

A avaliação será continua, considerando a pratica, o empenho e reconhecimento do

respeito com o próximo.

Referências : //www.brasilescola.com/sociologia/bullng.