Universidad politécnica de Aguascalientes

Materia: Estancias I

Profesor: José Antonio García Rodríguez

Integrantes del equipo:

Cristian de Jesùs Zamarripa Covarrubias UP160105
Guillermo Gallegos Jauregui UP160453
Julio César Pérez Medina UP160268
Juan José de Jesùs Herrera de la Torre UP160603

Grupo: MTR04D

Fecha: 17/01/2018
 Método del caso (Ensayo)

¿Qué es el método del caso?

Es el método en el que el alumno aprende por medio de experiencias y situaciones en la vida real
para que el alumno vaya creando su propio aprendizaje razonando y tomando sus propias decisiones
basándose en conocimientos adquiridos e investigados.

Antecedentes

El método del caso se origino en 1914 en la Universidad de Harvard en la Escuela de derecho para
que los estudiantes de Derecho aprendieran las leyes enfrentándose a situaciones reales en las que
tuvieran que tomar decisiones, fundamentar sus resoluciones y valorar actuaciones.

¿Para qué sirve?

Sirve para desarrollar y perfeccionar las habilidades que se requiere creando esa experiencia y
permitiendo que el participante asuma el protagonismo de las decisiones, también busca vigorizar
los sentidos de la diversión y el entusiasmo que tiene un director administrador o gerente.

Pasos del método de caso

1.-Análisis de antecedentes.

2.- Identificación del problema

3.- Identificación de alternativas

4.- Evaluación de alternativas

5.- Decisión

6.- Plan de acción

7.- Implementación

Dentro de los pasos, es necesario que se tomen en cuenta:

 Trabajo individual

El participante debe dedicarle un importante tiempo de estudio a cada caso, el objetivo de esto
es identificar, decidir y proponer un plan de acción respecto al problema

 Trabajo en equipo

Antes de pasar a sesión se tiene la oportunidad de contrastar el punto de vista propio con los
demás.

 Sesión Plenaria

Simula una junta con la finalidad de tomar una decisión, cada uno de los integrantes asume un
rol en el que defiende y analiza los argumentos propuestos.
Ventajas y Desventajas

Ventajas
 Permite que los estudiantes
desarrollen sus conocimientos y
aptitudes enfocados a situaciones que
se le puedan presentar tanto en el
ámbito laboral como actividades de la
vida diaria.
 Los alumnos adquieren habilidades
para expresar sus ideas y elaborarlas
tanto individualmente como también
en equipo.
 Establece una relación entre los
conocimientos y la práctica.
 Fomenta el desarrollo del juicio crítico.
Desventajas
 Son difíciles de construir
 Requiere una preparación acertada
del material.
 Las soluciones que se proponen no
siempre se llevan a la práctica.
 Las aulas no suelen estar preparadas
para el trabajo en pequeños grupos
 Los alumnos tienen que poseer ciertos
conocimientos sobre el tema

Conclusión

En conclusión, general del equipo acerca del ensayo es que el método del caso es muy utilizado en
las instituciones públicas al igual que en el ámbito laboral para la resolución de diferentes
problemáticas que se puedan llegar a presentar. Comprendimos que dicho método se realiza
frecuentemente con estudiantes que proporcionan un servicio como becarios tal como se presenta
este cuatrimestre como materia de estancias. Pero dicho método puede presentar dificultades
porque los alumnos deben de tener los conocimientos necesarios sobre el tema en el cual se aplica
esta metodología.