Prof036982 1816

PROGRAMA DE ASIGNATURA Clave: 1816
Seminario de Investigación Política
Profesor: GALLEGOS ELÍAS CARLOS
SEMESTRE: octavio ÁREA POR ORIENTACIÓN DE CONTENIDO: Teórica CRÉDITOS: 8

HORAS A LA SEMANA:
CARÁCTER: Obligatoria TOTAL DE HORAS AL SEMESTRE: 64
4
PROGRAMA DE ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE
PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL

2018-II
Profesor Carlos Gallegos Elías
Centro de Adscripción Centro de Estudios Políticos
Nombre de la Asignatura Seminario de Investigación Política
Clave 1816
Semestre Octavo
Etapa del plan de estudios en la

que se imparte (Básica y Común, Profundización
Intermedia o Profundización)
Alvídrez Guillermina
Profesores Adjuntos
González Aarón
Proveer al alumno de herramientas teóricas y metodológicas

con el propósito de precisar el tema de investigación para el
Objetivos generales del Curso desarrollo de tesis o tesina, en un diseño que permita tener
los elementos de previsión del estudio y un tratamiento
teórico inicial.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ● FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

División de Estudios Profesionales ● Centro de Estudios Políticos
w w w . p o l i t i c a s . u n a m . m x
1 de 12
NÚMERO FECHA SUBTEMA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUA

DE ACTIVIDADES EN DE CIÓN
SESIÓN AULA APRENDIZAJE
TEMA: El conocimiento de las Ciencias Sociales.
Presentación
Evaluar las
del Curso. ZEMELMAN, Hugo, El ángel
aportaciones Ensayo y
de la historia: determinación
Participación del Mapa
31 enero Crítica al y autonomía de la condición
crítica y reflexiva Positivismo y Conceptu
1 paradigma humana, Ed, Anthropos/
positivista de las su pertinencia al
FCPyS México 2007 p.p. 5-23
actual.
Ciencias Sociales.
Segunda
Evaluar las
presentación RAMÍREZ García, Víctor
aportaciones Ensayo y
del Curso. Hugo. Fronteras imaginarias.
07 Participación del Mapa
Crítica al Artículo en revista virtual:
2 febrero crítica y reflexiva Positivismo y Conceptu
paradigma http://babel.org.mx/articulo-
su pertinencia al
positivista de las 3/
actual.
Ciencias Sociales.
-BOURDIEU, Pierre, “¿Qué es

hacer hablar a un autor?”, en
Capital cultural, escuela y
espacio social, compilación y
Indagación del traducción Isabel Gutiérrez, Aprender a
estado del Ed. Siglo XXI, México, 2008. reconocer el
conocimiento objeto de Ensayo y
14 teórico respecto -WALLERSTEIN, Immanuel, Participación estudio para Mapa
3 Abrir las Ciencias Sociales, Ed.
febrero al objeto de crítica y reflexiva traducirlo en Conceptu
estudio. Siglo XXI, México, 2000. un problema al
de
-WALLERSTEIN, Immanuel,
investigación.
“El mundo del saber”, en
Conocer el mundo, saber el
mundo: el fin de lo aprendido:
una ciencia social para el siglo
XXI, México, Siglo XXI, CEIIH

2 de 12

UNAM, 2a ed., 2002.
-MILLS, Wright, C., La

imaginación Sociológica,
México, FCE, 3a ed., 2003.
(Capítulos I, II, III, VIII, y
Sobre la Artesanía
Intelectual).
- DE SOUSA Santos,
Boaventura, “Un discurso
sobre las ciencias”, en Una
Indagación del Aprender a
Epistemología del Sur,
estado del reconocer el
4 México, Siglo XXI, CLACSO,
conocimiento objeto de Ensayo y
2009.
21 teórico respecto Participación estudio para Mapa
febrero al objeto de - ZEMELMAN, Hugo, “Pensar crítica y reflexiva traducirlo en Conceptu
estudio. teórico y pensar epistémico. un problema al
Los desafíos de la de
historicidad en el investigación.
conocimiento social”, en
Voluntad de Conocer, El sujeto
y su pensamiento en el
paradigma crítico,
Anthropos, Barcelona, Centro
de Investigaciones
Humanísticas de la
Universidad Autónoma de
Chiapas, 2005, p.p. 63-79.
Indagación sobre - DE LA GARZA, Enrique; Aprender a Ensayo y

28 la justificación Leyva, Gustavo, Participación preguntar, a Mapa
febrero del tema y la “Presentación”, crítica y reflexiva problematizar Conceptu
5
investigación en “Introducción”, en De la y a construir al
particular, así Garza Enrique; Leyva las preguntas

3 de 12

como de las Gustavo, Tratado de de

preguntas de la Metodología de las ciencias investigación.
investigación o sociales: perspectivas
hipótesis actuales, Fondo de Cultura
principales. Económica, Universidad
Autónoma Metropolitana,
México, 2012.
- VILLORO, Luis,
“Introducción al problema
del método”, “Dos
concepciones de creencia”,
“Creencia y actitud” y
“Definición de creencia”, en
Creer, saber, Conocer, Siglo
XXI, México 1996.
- DE LA GARZA Toledo,
Enrique, “Presentación”, en
De la Garza Enrique, Tratado
Indagación sobre
Latinoamericano de
la justificación
Sociología, Anthropos,
del tema y la
Universidad Autónoma Aprender a
investigación en
Metropolitana, p.p. 5 – 8. preguntar, a
particular, así Ensayo y
problematizar
07 como de las -DE LA GARZA Toledo, Participación Mapa
6 y a construir
marzo preguntas de la crítica y reflexiva Conceptu
Enrique, “Introducción. ¿Cuál las preguntas
investigación o al
puede ser el campo de la de
hipótesis sociología a inicios del siglo investigación.
principales. XXI?” en De la Garza Enrique,
Tratado Latinoamericano de
Universidad Autónoma
Metropolitana, p.p. 9 – 18.

4 de 12

- ZEMELMAN, Hugo,
“Capítulo II. Alternativas en
el método de investigación
científica ¿Es la prueba de
hipótesis el único camino?”,
en De la Garza Enrique,
Tratado Latinoamericano de
Metropolitana, p.p. 39 – 44.
-DREHER, Jochen,
“Fenomenología: Alfred
Schütz y Thomas Luckmann”,
en De la Garza Toledo,
Enrique; Leyva, Gustavo,
Tratado de Metodología de las
Planeación, ciencias sociales: perspectivas
reflexión y actuales, Fondo de Cultura Una vez
desarrollo Económica, Universidad definido el
conceptual de la Autónoma Metropolitana, objeto de Ensayo y
14 estructura México, 2012, p.p. 96 – 133. Participación investigación, Mapa
7
marzo metodológica del crítica y reflexiva aprender a Conceptu
- RETAMOZO, Martín, construir el al
trabajo de
“Constructivismo: problema de
investigación.
epistemología y metodología investigación.
en las ciencias sociales”, en
De la Garza Toledo, Enrique;
Leyva, Gustavo, Tratado de
Metodología de las ciencias
sociales: perspectivas
actuales, Fondo de Cultura
Económica, Universidad

5 de 12

México, 2012, p.p. 373 – 396.
TEMA: Construcción del Objeto de Investigación.
- MOLES, Abraham, Las

ciencias de lo impreciso, Ed.
Miguel Ángel Porrúa, UAM-
Revisión de
Azcapotzalco.
Indagación del los aportes
estado del teóricos y Ensayo y
8 - BOURDIEU, Pierre,
21 conocimiento Chamboredon, Jean-Claude, Participación metodológicos Mapa
marzo teórico respecto crítica y reflexiva sobre la Conceptu
Passeron, Jean-Claude,
al objeto de construcción al
“Introducción. Epistemología
estudio. y metodología”, en El oficio de objetos de
investigación.
del Sociólogo, México, Siglo
XXI, vigésima cuarta edición,
2003.
Ensayo y
- MONTEMAYOR, Carlos,
Revisión de Mapa
Guerra en el paraíso,
Indagación del los aportes Conceptu
estado del México, teóricos y al/
CONACULTA/Editorial
conocimiento Participación metodológicos Avance
9 04 abril Planeta De Agostini, 2004.
teórico respecto crítica y reflexiva sobre la del
al objeto de construcción Proyecto
- CERCAS, Javier, Anatomía de
estudio. de objetos de de
un instante, Ed. Literatura
investigación. Investiga
Mondadori.
ción
- CALLEJA, Raúl Nieto, “Pierre Revisión de

Indagación del Ensayo y
Bourdieu: etnólogo, sociólogo los aportes
estado del Participación Mapa
10 11 abril y antropólogo”, en De la teóricos y
conocimiento crítica y reflexiva Conceptu
Garza Enrique; Leyva metodológicos
teórico respecto al
Gustavo, Tratado de sobre la
al objeto de
Metodología de las ciencias construcción

6 de 12

estudio. sociales: perspectivas de objetos de

actuales, Fondo de Cultura investigación.
Económica, Universidad
México, 2012, p.p. 469 – 503.
-BOURDIEU, Pierre,
Chamboredon, Jean-Claude,
“Primera parte. La ruptura”,
en El oficio del Sociólogo,
México, Siglo XXI, 24a ed.,
2003.
- BOURDIEU, Pierre,
Chamboredon, Jean-Claude,
“Segunda parte. La
construcción del objeto”, en
El oficio del Sociólogo,
México, Siglo XXI, 24a ed.,
2003.
TEMA: Delimitación. Construcción del tiempo.
Relación y Reconocer las

ubicación del relaciones
tema en el - VILLORO, Luis, “Creer y entre historia, Ensayo y
Saber”, “Razones para saber”,
contexto Participación realidad y Mapa
18 abril “Saber y verdad”, “Conocer y
histórico, social y crítica y reflexiva conocimiento Conceptu
11 Saber”, en Creer, saber,
espacial. para al
conocer, Ed. Siglo XXI, 1996.
Reflexión sobre identificar el
los núcleos tiempo del
teóricos que sujeto y el

7 de 12

sustentan el objeto en la
tratamiento del investigación.
tema. La
articulación
entre las
preguntas de
investigación con
los puntos o
núcleos teóricos.
Relación y
ubicación del
tema en el -BRAUDEL, Fernand, “La
contexto larga duración”, en La Reconocer las
histórico, social y historia y las Ciencias
relaciones
espacial. Sociales, Ed. Alianza, Madrid,
entre historia,
Reflexión sobre 1968. realidad y
los núcleos Ensayo y
- VALENCIA, Guadalupe, conocimiento
teóricos que Participación Mapa
12 25 abril para
sustentan el “Pensar al tiempo desde las crítica y reflexiva Conceptu
identificar el
tratamiento del Ciencias Sociales”, en al
Cuadernos de Trabajo, tiempo del
tema. La
sujeto y el
articulación Instituto de Investigaciones
objeto en la
entre las Histórico-Sociales,
Universidad Veracruzana, investigación.
preguntas de
investigación con México, 2002.
los puntos o
núcleos teóricos.
Relación y -ELÍAS, Norbert, Sobre el Reconocer las Ensayo y

ubicación del tiempo, Ed. Fondo de Cultura Participación relaciones Mapa
13 02 mayo tema en el entre historia,
Económica, México, 2007. crítica y reflexiva Conceptu
contexto realidad y al
histórico, social y - WALLESTEIN, Immanuel, conocimiento

8 de 12

espacial. “El tiempo del espacio y el para

Reflexión sobre espacio del tiempo: el futuro identificar el
los núcleos de la ciencia social”, en tiempo del
teóricos que Berenzon Gorn Boris; sujeto y el
sustentan el Calderón Aragón Georgina, objeto en la
tratamiento del Coordenadas sociales. Más investigación.
tema. La allá del tiempo y del espacio,
articulación Universidad Autónoma de la
entre las Ciudad de México, México,
preguntas de 2005.
investigación con
los puntos o
núcleos teóricos.
- SCHMITT, “El concepto de lo

Relación y
ubicación del político”, en El concepto de lo
político, Ed. Alianza, Madrid,
tema en el
contexto 1999.
Reconocer las
histórico, social y -RETAMOZO, Martín, “La relaciones
espacial.
Ciencia Política entre historia,
Reflexión sobre
contemporánea: realidad y
los núcleos ¿Constricción de la Ciencia y Ensayo y
conocimiento
teóricos que Participación Mapa
14 09 mayo aniquilamiento de lo político? para
sustentan el crítica y reflexiva Conceptu
Apuntes críticos para los identificar el
tratamiento del estudios políticos en América al
tiempo del
tema. La
Latina”, en Andamios, sujeto y el
articulación
Universidad Autónoma de la objeto en la
entre las Ciudad de México, Volumen investigación.
preguntas de
6, Número 11, agosto, 2009,
investigación con
México, pp. 71 – 100.
los puntos o
núcleos teóricos. - RETAMOZO, Martín, “Lo
político y la política: los

9 de 12

sujetos políticos,
conformación y disputa por
el orden social”, en Revista
Mexicana de Ciencias Políticas
y Sociales, Vol. LI, número
206, mayo – agosto, 2009,
Universidad Nacional
Autónoma de México, México
p.p. 69 – 91.
- ZEMELMAN, Hugo,
Relación y
“Capítulo I. El análisis social
ubicación del
tema en el como análisis del presente. El
problema de la conciencia
contexto
histórica”, en Horizontes de la Reconocer las
histórico, social y
Razón (Tomo I), Ed relaciones
espacial.
Anthropos, Barcelona, 2003. entre historia,
Reflexión sobre
realidad y
los núcleos Ensayo y
- PÉREZ Cortés, Sergio, “La conocimiento
teóricos que crítica metódica de Michel Participación Mapa
15 16 mayo para
sustentan el crítica y reflexiva Conceptu
Foucault”, en De la Garza identificar el
tratamiento del al
Enrique; Leyva Gustavo, tiempo del
tema. La Tratado de Metodología de las sujeto y el
articulación
ciencias sociales: perspectivas objeto en la
entre las
actuales, Ed. Fondo de investigación.
preguntas de Cultura Económica,
investigación con
los puntos o
Metropolitana, México, 2012,
núcleos teóricos. p.p. 504 – 524.
TEMA: Final del Curso
Ejercicio de simulación Participación

23 mayo Identificar Entrega
comparativa. crítica y reflexiva fortalezas y Proyecto

10 de
12

16 debilidades de de
lo aprendido. Investiga
ción
FORMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO Y PORCENTAJE ASIGNADO A CADA INSTRUMENTO EN EL TOTAL:
Se evaluará la calidad y puntualidad del trabajo durante el Curso que comprende:

 Ensayos y Mapas Conceptuales 20%
 Participación crítica y reflexiva 40%
 Proyecto de Investigación 30%
 Exposiciones y trabajos extra 10%
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
 BARTOLINI Stefano, “Metodología de la Investigación Política”, en Manual de la Ciencia

Política, comp. (Bartolini, Stefano, Pasquino, Gianfranco), versión Española de Chavarri,
María Luz, Ruiz de Azua, Migual Ángel, Madrid, Alianza, p.p. 39-78.
 BERLIN Isaiah, Conceptos y Categorías: Ensayos Filosóficos, México, FCE.
 BERLIN Isaiah, El sentido de la realidad: Sobre las ideas y su Historia. Edición de Henry
Hardy, traducción de Pedro C. Fuentes, Madrid, Santillana. (Introducción y Primera Parte).
 BERGER Peter L., Luckmann, Thomas, La construcción Social de la realidad, Buenos Aires,
Amorrortu, 1968.
 BLOCH, Marc, Introducción a la Historia, FCE.
 DE LA GARZA, Toledo, Enrique, “El positivismo: Polémica y crisis”, en Hacia una metodología
de la reconstrucción, Porrúa-UNAM, México, 1988.

11 de
12
 LEFTWICH, Adrián, (compilador), ¿Qué es la política? La actividad y su estudio, FCE, México,

2a ed., 1996.
 RETAMOZO, Martín, El Método como Postura. Apuntes sobre la conformación de la
subjetividad epistémica y notas metodológicas sobre la construcción de un objeto de estudio,
Cuaderno de Trabajo Número 9, proyecto PAPIME, México 2007.
 RIVERO, Martha (compiladora), Pensar la Política, México, IIS-UNAM, 1990.
 SCHÜTZ, Alfred, El problema de la realidad social, Buenos Aires, Amorrortu, 2003.
 VILAR, Pierre, Iniciación al vocabulario del análisis histórico, Crítica, Barcelona, Traducción
de M. Dolores Folch, 3a ed. 1981. (Historia, Estructura, Coyuntura).
 VILLORO, Luis, El pensamiento Moderno, México, Fondo de Cultura Económica FCE.
(Capítulos I-IV y VII-X).
 ZEMELMAN, Hugo, Los horizontes de la razón II Tomos, Dialéctica y apropiación del presente,
Anthropos, (2003 [1992] ), Barcelona.
 ZEMELMAN, Hugo, Uso crítico de la teoría. En torno a las funciones analíticas de la totalidad,
Universidad de las Naciones Unidas, El Colegio de México, México, 1987.
 ZOLO, Danilo, “La tragedia de la Ciencia Política”, en Metapolítica, Septiembre-Octubre 2006,
Número 49, p.p. 49-61.
CORREO ELECTRÓNICO
Enero del 2018

12 de
12

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PROGRAMA DE ASIGNATURA Clave: 1816

Seminario de Investigación Política

Profesor: GALLEGOS ELÍAS CARLOS

SEMESTRE: octavio ÁREA POR ORIENTACIÓN DE CONTENIDO: Teórica CRÉDITOS: 8

PROGRAMA DE ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE

PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL

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Nombre de la Asignatura Seminario de Investigación Política

Etapa del plan de estudios en la

Proveer al alumno de herramientas teóricas y metodológicas

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ● FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

Profesor: GALLEGOS ELÍAS CARLOS

NÚMERO FECHA SUBTEMA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUA

TEMA: El conocimiento de las Ciencias Sociales.

-BOURDIEU, Pierre, “¿Qué es

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Profesor: GALLEGOS ELÍAS CARLOS

NÚMERO FECHA SUBTEMA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUA

UNAM, 2a ed., 2002.

-MILLS, Wright, C., La

Indagación sobre - DE LA GARZA, Enrique; Aprender a Ensayo y

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ● FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

Profesor: GALLEGOS ELÍAS CARLOS

NÚMERO FECHA SUBTEMA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUA

como de las Gustavo, Tratado de de

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ● FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

Profesor: GALLEGOS ELÍAS CARLOS

NÚMERO FECHA SUBTEMA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUA

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ● FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

Profesor: GALLEGOS ELÍAS CARLOS

NÚMERO FECHA SUBTEMA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUA

México, 2012, p.p. 373 – 396.

TEMA: Construcción del Objeto de Investigación.

- MOLES, Abraham, Las

- CALLEJA, Raúl Nieto, “Pierre Revisión de

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ● FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

Profesor: GALLEGOS ELÍAS CARLOS

NÚMERO FECHA SUBTEMA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUA

estudio. sociales: perspectivas de objetos de

TEMA: Delimitación. Construcción del tiempo.

Relación y Reconocer las

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ● FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

Profesor: GALLEGOS ELÍAS CARLOS

NÚMERO FECHA SUBTEMA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUA

Relación y -ELÍAS, Norbert, Sobre el Reconocer las Ensayo y

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ● FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

Profesor: GALLEGOS ELÍAS CARLOS

NÚMERO FECHA SUBTEMA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUA

espacial. “El tiempo del espacio y el para

- SCHMITT, “El concepto de lo

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ● FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

Profesor: GALLEGOS ELÍAS CARLOS

NÚMERO FECHA SUBTEMA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUA

TEMA: Final del Curso

Ejercicio de simulación Participación

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ● FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

Profesor: GALLEGOS ELÍAS CARLOS

NÚMERO FECHA SUBTEMA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TRABAJO Y OBJETIVOS EVALUA

FORMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO Y PORCENTAJE ASIGNADO A CADA INSTRUMENTO EN EL TOTAL:

Se evaluará la calidad y puntualidad del trabajo durante el Curso que comprende:

 BARTOLINI Stefano, “Metodología de la Investigación Política”, en Manual de la Ciencia

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ● FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

Profesor: GALLEGOS ELÍAS CARLOS