Instituto Colombiano de Psicometría

S.A.S.
PERFIL DEL CARGO
DOCENTE

1. RENDICIÓN DE CUENTAS

RECTORA

COORDINADORA
ACADÉMICA
ASISTENTE DE COORDINACIÓN

COORDINADORA COORDINADORA BÁSICA

PREESCOLAR PRIMARIA

DOCENTE DE BÁSICA
DOCENTE DE BÁSICA
DOCENTE DE PREESCOLAR SECUNDARIA Y/O MEDIA
PRIMARIA
TÉCNICA

2. RESPONSABILIDADES, AUTORIDADES Y POLÍTICAS INSTITUCIONALES

(NTC ISO 9001: 2008; 5.5.1)
RESPONSABILIDADES
Elaborar el diseño curricular proporcionando la información adecuada y asegurarse que cumpla con los
elementos de entrada.
Elaborar propuestas de ajustes al diseño curricular de la asignatura que desarrolla en las fechas estipuladas por la
Institución.
Revisar talleres y tareas asignando su respectiva valoración y observaciones correspondientes, dándole a conocer
al estudiante oportunamente los resultados.
Implementar el plan de estudios aplicando estrategias metodológicas de acuerdo con los lineamientos curriculares
y a lo establecido por la Institución.
Leer constantemente los comunicados y cumplir con la programación.
Elaborar de acuerdo a los parámetros institucionales los proyectos pedagógicos, diagnósticos, informes, análisis,
entre otros y entregarlos en las fechas previstas.
Controlar la disciplina durante las horas de clase, evitando las salidas innecesarias de los estudiantes.

Cumplir con los criterios del Sistema de Gestión de Calidad, generando acciones correctivas, preventivas y de
mejora.
Suministrar a la dirección, a los padres de Familia y estudiantes, los informes que soliciten acerca de la
organización y estado del proceso enseñanza – aprendizaje y sobre el comportamiento, capacidad y
rendimiento académico del estudiante.

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Invierte bien, Invierte en ti. Capacítate y Asesórate con Nosotros.

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AUTORIDADES

Tomar decisiones con respecto a los conflictos comportamentales leves, dificultades y al mejoramiento
académico de los estudiantes.

Ejercer autonomía profesional en el cargo como maestro.

POLÍTICAS INSTITUCIONALES
Atender oportunamente al estudiante cuando fuere necesario.
El dinero recolectado de las actividades de los estudiantes debe ser entregado de inmediato en colecturía con
su respectivo recibo.

Abstenerse de hacer comentarios mal intencionados o que pongan en riesgo la honra y dignidad de los
miembros de la comunidad educativa.

Asistir puntualmente a la institución y a las clases respetando el horario establecido.

No entablar negocios de ninguna clase ni con los estudiantes ni con los padres de familia, para evitar
compromisos de toda índole.

Informar y solicitar por escrito la autorización para ausentarse del trabajo en caso de enfermedad, calamidad
doméstica o fuerza mayor y a dejar una guía de trabajo para los cursos en los cuales no pueda estar en clase.

Permanecer en la Institución durante la jornada de trabajo, ni ausentarse sin debido permiso.

Portar el uniforme con elegancia y decoro, de acuerdo a las directrices institucionales.

Portar el carnet institucional durante la jornada de trabajo.
No consumir los alimentos, ni contestar celular en la hora de clase.

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3. EDUCACIÓN, FORMACIÓN Y EXPERIENCIA (NTC ISO 9001: 2008; 6.2.1)
DOCENTE DE PREESCOLAR

Ideal Mínima

Licenciada en Educación Normalista Superior, Tecnóloga

Preescolar, Educación Infantil,
Educación Básica, Licenciatura en
Educación
Pedagogía, Pedagogía Infantil o
Pedagogía Reeducativa
en Educación Preescolar o
estudiante de min. 4 semestre de
Licenciatura en Educación
Preescolar, Educación Infantil,
Educación Básica, Licenciatura en
Pedagogía Infantil o Pedagogía
Reeducativa

Experiencia Ideal Mínima

En la educación 3 años Ninguna

Formación especifica

Cursos y actualización específica del nivel (superiores de 20 horas) o su homologación por la

experiencia.

DOCENTE DE BÁSICA PRIMARIA

Ideal Mínima

Licenciada en Educación Básica,

Educación Infantil, Licenciatura en
Pedagogía, Pedagogía Infantil o
Educación
Pedagogía Reeducativa o Licenciada
en Lengua Castellana, Matemáticas,
Ciencias Sociales, Ciencias
Naturales, Ciencias Religiosas,
Lenguas Modernas u otra similar.
Normalista Superior, Religiosa,
Tecnóloga en Educación o
estudiante de min. 4 semestres
de Licenciatura en Educación
Básica u otra mencionada para el
nivel ideal.

Experiencia Ideal Mínimo

En la educación 3 años Ninguna

Formación especifica

Cursos y actualización específica del nivel (superiores de 20 horas) o su homologación por la

experiencia.

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DOCENTE DE RELIGIÓN

Ideal Mínima

Licenciado/a en Ciencias Religiosas, Licenciado/a en Educación Básica

Filosofía, Estudios Bíblicos, Ética y
Formación Religiosa, Ética y Ciencias
Educación Religiosas, Licenciado/a en Historia
y Ciencias Sagradas, Licenciado/a en
Educación con énfasis en Teología o
Filosofía; Religiosa, Seminarista,
Sacerdote
con énfasis en educación religiosa
o estudiante de últimos
semestres de Licenciatura en
Educación Religiosa, Ciencias
Religiosas, Teología o Religión,
Licenciado/a en Pedagogía
Reeducativa u otra mencionada
para el nivel ideal.

Experiencia Ideal Mínimo

En la educación 3 años Ninguna

Formación especifica

Cursos y actualización específica del nivel (superiores de 20 horas) o su homologación por la

experiencia.

DOCENTE DE CIENCIAS NATURALES

Ideal Mínima

Licenciado/a en Ciencias Naturales Licenciado/a en Educación

o Biología, Química o Microbiología,
Ingeniería Ambiental o Química
Educación
Básica con énfasis en Ciencias
Naturales, Biología o Química,
Tecnólogo en área afín o
estudiante de últimos
semestres de Licenciatura en
Ciencias Naturales, Biología o
Química u otra mencionada para
el nivel ideal.

Experiencia Ideal Mínimo

En la educación 3 años Ninguna

Formación especifica

Cursos y actualización específica del nivel (superiores de 20 horas) o su homologación por la

experiencia.
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DOCENTE DE LENGUA CASTELLANA

Ideal Mínima

Licenciado/a en Español y
Literatura o Español y
Comunicación, Licenciado/a en
Lingüística y Literatura, Licenciado
Educación
de Lenguas Modernas, Licenciado/a
en enseñanza de Lengua Castellana,
Licenciado/a en Español y
Comunicación Audiovisual,
Licenciado/a en Filosofía Española,
Traductor Español
Licenciado/a en Educación Básica
con énfasis en Lengua Castellana
o estudiante de últimos
semestres de Licenciatura en
Lengua Castellana o Español y
Literatura, Comunicación o
Lenguas Modernas, u otra
mencionada para el nivel ideal.

Experiencia Ideal Mínimo

En la educación 3 años Ninguna

Formación especifica

Cursos y actualización específica del nivel (superiores de 20 horas) o su homologación por la

experiencia.

DOCENTE DE MATEMÁTICAS

Ideal Mínima

Licenciado/a en Matemáticas y/o Licenciado/a en Educación Básica

Física, Licenciado/a en con énfasis en Matemáticas,
Matemáticas Puras Contador/a, Ingeniero/a,
Educación
Economista o estudiante de
últimos semestres de
Licenciatura en Matemáticas,
Física o Ingeniería u otra
mencionada para el nivel ideal.

Experiencia Ideal Mínimo

En la educación 3 años Ninguna

Formación especifica

Cursos y actualización específica del nivel (superiores de 20 horas) o su homologación por la

experiencia.
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DOCENTE DE INFORMÁTICA

Ideal Mínima

Licenciado/a en Tecnología y/o Tecnólogo en área afín o

Informática, Licenciatura en
Educación
Educación Básica con énfasis en
Tecnología e Informática,
Licenciado/a en Enseñanza de las
Tecnologías o Ingeniero de Sistemas
estudiante de Licenciatura en
Educación Básica con énfasis en
Tecnología, Informática o
Ingeniería de Sistemas u otra
mencionada para el nivel ideal.

Experiencia Ideal Mínimo

En la educación 3 años Ninguna

Formación especifica

Cursos y actualización específica del nivel (superiores de 20 horas) o su homologación por la

experiencia.

DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA

Ideal Mínima

Tecnólogo en área afín o

Educación Licenciado/a en Educación Física estudiante de últimos semestres
y/o Recreación o Deporte, de Licenciatura en Educación
Licenciado/a en Cultura Física Física y Deporte u otra
mencionada para el nivel ideal.

Experiencia Ideal Mínimo

En la educación 3 años Ninguna

Formación especifica

Cursos y actualización específica del nivel (superiores de 20 horas) o su homologación por la

experiencia.

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DOCENTE DE CIENCIAS SOCIALES

Ideal Mínima

Licenciado/a en Ciencias Sociales

y/o Historia y Geografía,
Licenciado/a en Historia y Filosofía,
Educación en Historia y Ciencias Sagradas,
Licenciado/a en Ciencias
Económicas y Sociales, Licenciado
en Pedagogía de las Ciencias
Sociales, Licenciado/a en
Humanidades o Filosofía
Licenciado/a en Educación Básica
con énfasis en Ciencias Sociales,
Licenciado en Historia de Arte o
estudiante de últimos semestres
de Licenciatura en Ciencias,
Historia y Geografía u otra
mencionada para el nivel ideal.

Experiencia Ideal Mínimo

En la educación 3 años Ninguna

Formación especifica

Cursos y actualización específica del nivel (superiores de 20 horas) o su homologación por la

experiencia.

DOCENTE DE ARTÍSTICA

Ideal Mínima

Licenciado/a en Educación Artística Tecnólogo en área afín o

o Artes Plásticas, Licenciado/a en
Educación
Artes Visuales
Arquitecto, Profesional en Bellas
Artes o Diseño Gráfico
estudiante de últimos semestres
de Educación Artística, Artes
Plásticas o Arquitecto, Publicista,
Ingeniero/a u otra mencionada
para el nivel ideal.

Experiencia Ideal Mínimo

En la educación 3 años Ninguna

Formación especifica

Cursos y actualización específica del nivel (superiores de 20 horas) o su homologación por la

experiencia.

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DOCENTE DE ÉTICA Y VALORES

Ideal Mínima

Licenciado/a en Ética y Desarrollo

Humano, Ciencias o Filosofía
Licenciado/a en Educación Básica
Religiosa, Licenciado/a en
con énfasis en Ética o estudiante
Orientación y Pedagogía,
Educación de últimos semestres de
Licenciado/a en Educación
Licenciatura en Educación
Religiosa, Licenciado/a en Filosofía y
Religiosa, Ciencias Religiosas,
Humanidades o Filosofía y Ciencias
Teología o Religión u otra
Religiosas, Trabajadora Social,
mencionada para el nivel ideal.
Psicólogo/a, Religiosa, Teólogo,
Seminarista, Sacerdote

Experiencia Ideal Mínimo

En la educación 3 años Ninguna

Formación especifica

Cursos y actualización específica del nivel (superiores de 20 horas) o su homologación por la

experiencia.

4. HABILIDADES INSTITUCIONES

DOCENTES

Compromiso ético y Trabajo en equipo

5. HABILIDADES GENERALES

DOCENTE DE PREESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA GRADO 1° A 2°

Pedagogía y didáctica, manejo de grupo, disciplina en el trabajo, crecimiento profesional

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S.A.S.
DOCENTES A PARTIR DEL GRADO 3° A 11°

Pedagogía y didáctica, educa en valores, formación ciudadana y democracia, manejo de grupo,

disciplina en el trabajo, crecimiento profesional

6. HABILIDADES ESPECÍFICAS

DOCENTE DE PREESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA GRADO 1° A 2°

N/A

DOCENTE DE BÁSICA PRIMARIA A PARTIR DEL GRADO 3°

Lingüístico-verbal, lógico-matemática

DOCENTE DE RELIGIÓN

N/A

DOCENTE DE CIENCIAS NATURALES

Naturista

DOCENTE DE LENGUA CASTELLANA

Lingüístico-verbal

DOCENTE DE MATEMÁTICAS

Lógico-matemática

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DOCENTE DE INFORMÁTICA

Tecnología e informática

DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA

Deportiva

DOCENTE DE CIENCIAS SOCIALES

Social

DOCENTE DE ARTÍSTICA

Visual - espacial

DOCENTE DE ÉTICA Y VALORES

N/A

DOCENTE DE ESTÁDISTICA

Lógico-matemática

DOCENTE DE LENGUA EXTRANJERA

DOCENTE DE FILOSOFÍA

Social

Lingüístico-verbal

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